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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在種子發(fā)育過程中,許多植物會儲存大量的油脂。這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來的油質(zhì)體中(如圖所示):下列說法錯誤的是()A.油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲能物質(zhì)B.油脂可被蘇丹Ⅲ染液染為橘黃色C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有雙層膜的細胞器D.油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累2.下列關(guān)于固定化酶特性與功能的敘述,錯誤的是()A.能夠提高酶的穩(wěn)定性B.酶的活性可能會損失C.方便重復(fù)利用D.固定化酶柱的長度與反應(yīng)程度無關(guān)3.腓骨肌萎縮癥(CMT)是一種特殊的遺傳病,其遺傳方式有多種類型。某一CMT患者的母親也患該病,但其父親、哥哥和妹妹都不患病。下列相關(guān)分析一定正確的是()A.若該患者為男性,則該病為伴X染色體隱性遺傳B.若該患者為女性,則該患者的哥哥為隱性純合子C.若該患者的父親是攜帶者,則其妹妹也是攜帶者D.若該患者的母親是雜合子,則該患者就是純合子4.下列有關(guān)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是()A.解離選用的試劑是10%的鹽酸,解離是否完成的標準是根尖細胞是否已經(jīng)分散開了B.選擇2?3mm的洋蔥根尖作為實驗材料,是因為該區(qū)域多數(shù)細胞處于分裂期C.漂洗是為了洗去未吸附的堿性染料D.若改用其他細胞作為實驗材料,視野中分裂期細胞的比例可能會增多5.下列關(guān)于特異性免疫的敘述,錯誤的是()A.一種病原體只能被一種抗體特異性識別B.被病原體感染的體細胞上含有抗原—MHC復(fù)合體C.巨噬細胞吞噬處理細菌后能形成抗原—MHC復(fù)合體D.一個記憶B細胞上能與抗原特異性結(jié)合的受體只有一種6.結(jié)核桿菌侵入人體后,機體可產(chǎn)生的免疫反應(yīng)是()A.吞噬細胞處理結(jié)核桿菌后,將抗原傳遞給B細胞B.B細胞釋放淋巴因子刺激T細胞,使其增殖分化C.效應(yīng)T細胞特異性識別靶細胞,并使其裂解死亡D.漿細胞增殖分化成記憶細胞,迅速產(chǎn)生大量抗體7.2020年初,荷蘭某研究所利用蛇干細胞培養(yǎng)出可分泌毒液的蛇毒腺微型組織,讓毒素的獲取途徑更加安全和簡單。下列敘述正確的是()A.培養(yǎng)蛇干細胞時O2的作用是維持培養(yǎng)液pH的穩(wěn)定B.蛇毒腺微型組織基因的表達與蛇干細胞不完全相同C.利用蛇干細胞的大量增殖即可獲得大量分泌毒液的細胞D.培養(yǎng)蛇毒腺微型組織與哺乳動物細胞培養(yǎng)的條件完全相同8.(10分)如圖為原核細胞內(nèi)某一基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成示意圖,下列敘述錯誤的是()A.①②過程都有氫鍵的形成和斷裂B.多條RNA同時在合成,其堿基序列相同C.真核細胞中,核基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程跟上圖一致D.①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成,②處有三種RNA參與二、非選擇題9.(10分)下圖一是一年內(nèi)Wisconsin綠灣中藻類數(shù)量隨環(huán)境的變化曲線圖。圖二是美國佛羅里達州銀泉的能量流動分析圖(其中GP代表總生產(chǎn)量,NP代表凈生產(chǎn)量:單位:J/m1.a(chǎn))。請回答下列問題:(l)據(jù)圖一分析,Wisconsin綠灣中各種藻類的種群數(shù)量變化屬于_________類型,就環(huán)境因素分析,其種群數(shù)量變化主要是由于藻類對_________和營養(yǎng)物質(zhì)等的變化敏感而造成的。(1)科學(xué)家對Wisconsin綠灣的調(diào)查還發(fā)現(xiàn),藻類某一時刻的生物量比浮游動物少,其主要原因可能是_________。(3)根據(jù)圖二分析,“V”和“X”代表的含義分別是_________和_________。(4)圖二中最高營養(yǎng)級和前一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是_________。在實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)銀泉的能量輸入,除了來自銀泉中植物的光合作用固定的太陽能外,還會來自各條支流和陸地的_________的補給。10.(14分)池塘養(yǎng)魚歷史悠久,魚的種類豐富,食性多樣:有素食性的魚類,如草魚、鰱魚、鳙魚,有肉食性的魚類,如青魚、鯰魚等。回答下列問題:(1)養(yǎng)殖品種上最好選擇___________(填食性)魚類,以期獲得最大產(chǎn)量。(2)如果給池塘補充投放飼料,池塘的環(huán)境容納量(K值)將___________(填“增大”、“不變”或“減小”),從生產(chǎn)者到素食性魚類的能量傳遞效率將_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。(3)要確保持續(xù)高產(chǎn),應(yīng)在種群數(shù)量___________(填“小于”、“等于”或“大于”)K/2時捕撈。(4)在池塘水體中的某一水深處取水樣,將水樣分成三等份,一份直接測定O2含量(A);另兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個玻璃瓶中,密閉后放回取樣處,經(jīng)過24小時后測定甲瓶中的O2含量為B,乙瓶中的O2含量為C。假設(shè)甲、乙瓶中生物呼吸作用相同,完善有關(guān)問題:①寫出能間接表示該水層太陽能輸入總量的表達式___________(用字母表示);②據(jù)此分析,池塘水層過深不利于養(yǎng)魚的原因是____________(答出兩點即可)。11.(14分)獨腳金內(nèi)酯是近年來新發(fā)現(xiàn)的一種植物激素,其具有抑制側(cè)枝生長等作用。(1)獨腳金內(nèi)酯作為植物激素,是一類具有_________作用的有機物。(2)細胞分裂素能促進側(cè)枝生長,在此功能上其與獨腳金內(nèi)酯是__的關(guān)系。(3)為了探究這兩種激素在調(diào)節(jié)側(cè)枝生長上的相互作用機制,研究者用細胞分裂素類似物BA和獨腳金內(nèi)酯類似物GR24等試劑,以及獨腳金內(nèi)酯合成突變體和受體突變體豌豆為實驗材料進行了研究,實驗結(jié)果如圖。整個實驗在光照和溫度可控的溫室中進行。①實驗處理和測量的材料都是豌豆原本不發(fā)育的第三側(cè)芽,選擇此側(cè)芽的目的是_______________。②由實驗結(jié)果可知,BA促進側(cè)芽生長的效果在______中比野生型更明顯。③依據(jù)實驗結(jié)果判斷___________(填“突變體1”或“突變體2”)是獨腳金內(nèi)酯合成突變體,做出此判斷的依據(jù)是______________。(4)研究人員推測獨角金內(nèi)酯能促進細胞分裂素降解而抑制側(cè)枝生長,驗證此推測還需補充的實驗組處理__________。a.野生型豌豆b.豌豆突變體1c.豌豆突變體2d.細胞分裂素合成缺陷型豌豆e.用適量BA處理f.用適量GR24處理g.用適量BA和GR24處理h.檢測細胞分裂素含量i.檢測側(cè)枝長度12.回答下列問題:(1)早期的地球生態(tài)系統(tǒng)是兩極生態(tài)系統(tǒng),只有生產(chǎn)者和分解者。后來出現(xiàn)了第三極_____,一方面使生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定,另一方面對植物的進化產(chǎn)生了重要的影響,這是因為第三極具有的作用有_________________________________________________________________。(2)種群增長的“J型曲線模型建立的前提是食物充足、______________這樣的種群就沒有環(huán)境阻力和自然選擇。如果再加上種群足夠大、個體間隨機交配,并且沒有遷入遷出和基因突變,那么這個種群將__________________________。(3)塞罕壩生態(tài)系統(tǒng)的重建是恢復(fù)生態(tài)學(xué)的典例?;謴?fù)生態(tài)學(xué)的理論依據(jù)是___________。
2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】
本題結(jié)合模式圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu),其能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積,其外連細胞膜,內(nèi)連核膜,將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體,具有承擔(dān)細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔??!绢}目詳解】A、油質(zhì)體內(nèi)的油(脂肪)是植物的儲能物質(zhì),A正確;
B、油脂主要成分是脂肪,脂肪可被蘇丹III染液染為橘黃色,B正確;
C、由分析可知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細胞器,C錯誤;
D、由圖可知,油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累,D正確。
故選C。2、D【答案解析】
通常酶催化反應(yīng)都是在水溶液中進行的,而固定化酶是將水溶性酶用物理或化學(xué)方法處理,使之成為不溶于水的,但仍具有酶活性的狀態(tài)。酶固定化后一般穩(wěn)定性增加,易從反應(yīng)系統(tǒng)中分離,且易于控制,能反復(fù)多次使用。便于運輸和貯存,有利于自動化生產(chǎn),但是活性降低,使用范圍減小,技術(shù)還有發(fā)展空間?!绢}目詳解】A、固定化酶使用物理或化學(xué)的方法使酶不溶于水又有酶活性,能夠提高酶的穩(wěn)定性,A正確;B、在固定化的過程中,與其它介質(zhì)的接觸可能使酶的活性有所損失,B正確;C、固定化酶便于和產(chǎn)物分離,方便重復(fù)利用,C正確;D、固定化酶柱的長度與固定化酶的量有關(guān),可以加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)更快更徹底,與反應(yīng)程度有關(guān),D錯誤。故選D。3、C【答案解析】
某一CMT患者的母親也患該病,但其父親、哥哥和妹妹都不患病。說明這種病可能為常染色隱性遺傳病、常染色體顯性遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病等,患CMT,與不患是一對相對性狀,用A和a表示。【題目詳解】A、若該患者為男性,由于該患者及母親均患病,若為伴X染色體隱性遺傳,則此家庭中的兒子(他哥哥)也應(yīng)該會患病,A錯誤;B、若該患者為女性,如常染色體隱性遺傳,則該患者的基因型可表示為(aa),其母親的基因型也為(aa),其哥哥正常,應(yīng)該為Aa,為雜合子,B錯誤;C、若該患者的父親是攜帶者,則該患者的基因型為aa,該病一定為常染色隱性遺傳,母親的基因型為aa,則其妹妹也是Aa,是攜帶者,C正確;D、若該患者的母親是雜合子,則為顯性遺傳,父親為aa,則該患者也是雜合子,D錯誤。故選C。4、D【答案解析】
洋蔥根尖裝片的制作流程:解離→漂洗→染色→制片?!绢}目詳解】A、實驗材料洋蔥根尖用質(zhì)量分數(shù)10%的鹽酸可解離,解離是否完成的標準是根尖細胞是否彼此分離,A錯誤;
B、選擇2?3mm的洋蔥根尖作為實驗材料,是因為該區(qū)域細胞處于分生區(qū),B錯誤;
C、漂洗是為了洗去解離液,便于染色,C錯誤;
D、不同細胞的細胞周期不同,若改用其他細胞作為實驗材料,視野中分裂期細胞的比例可能會增加,D正確。
故選D?!敬鸢更c睛】本題考查觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。5、A【答案解析】
特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:【題目詳解】A、一種病原體含有多種抗原,一種抗原只能被一種抗體特異性識別,A錯誤;B、體細胞被感染后形成抗原-MHC復(fù)合體,這種復(fù)合體移動到細胞的表面,呈遞出來,B正確;C、病原體侵入人體后由巨噬細胞處理抗原,形成抗原-MHC復(fù)合體,被T細胞識別,C正確;D、受體具有特異性,一個記憶B細胞膜上能與抗原特異性結(jié)合的受體只有一種,D正確。故選A。6、C【答案解析】
免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力。人體有三道防線,保護自身免受外來病原體的侵襲。第一道防線是體表的屏障,第二道防線是體內(nèi)的非特異性保護作用,第三道防線是免疫系統(tǒng)的特異性免疫反應(yīng),特異性免疫反應(yīng)又分為細胞免疫和體液免疫?!绢}目詳解】A、吞噬細胞處理結(jié)核桿菌后,將抗原傳遞給T細胞,A錯誤;B、T細胞釋放淋巴因子刺激B細胞,使其增殖分化,B錯誤;C、效應(yīng)T細胞特異性識別靶細胞,并使其裂解死亡,C正確;D、記憶細胞增殖分化成漿細胞,迅速產(chǎn)生大量抗體,D錯誤。故選C。7、B【答案解析】
動物細胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng);細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。【題目詳解】A、培養(yǎng)蛇干細胞時,二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液pH穩(wěn)定,A錯誤;B、蛇毒腺微型組織已經(jīng)分化,具有特定的形態(tài),與蛇干細胞的一些基因的表達相同,如呼吸酶基因,與一些特定基因的表達不同,如與毒素合成有關(guān)的基因的表達,B正確;C、蛇干細胞沒有分化成腺細胞,不能合成大量毒素,不能增殖得到大量分泌毒液的細胞,C錯誤;D、蛇屬于變溫動物,培養(yǎng)時需要的溫度低于哺乳動物,D錯誤。故選B。8、C【答案解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:原核細胞沒有核膜,轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時進行,所以①處正在進行轉(zhuǎn)錄,故DNA主干上的分支應(yīng)是RNA單鏈,②處正在進行翻譯,故側(cè)枝上的分支應(yīng)是多肽鏈?!绢}目詳解】A、①過程為轉(zhuǎn)錄,DNA解旋過程中有氫鍵的斷裂,DNA雙螺旋重新形成又有氫鍵的形成,②過程為翻譯,tRNA和mRNA之間反密碼子和密碼子之間堿基互補配對,形成氫鍵,tRNA從mRNA離開又有氫鍵的斷裂,A正確;B、轉(zhuǎn)錄形成的多條RNA都以該基因的一條鏈為模板,故RNA的堿基序列相同,B正確;C、圖示中該基因邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,而真核細胞中核基因是先轉(zhuǎn)錄后翻譯,故兩者不一樣,C錯誤;D、轉(zhuǎn)錄過程中,以DNA為模板合成RNA,會形成DNA-RNA雜交區(qū)域,翻譯過程中有tRNA、mRNA和rRNA參與,D正確。故選C?!敬鸢更c睛】本題考查原核細胞內(nèi)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力。二、非選擇題9、波動溫度藻類個體小、代謝快、壽命短分解者呼吸作用散失的熱能5.53%有機物質(zhì)【答案解析】
分析表格:圖二表示對美國佛羅里達州的銀泉進行能量流動的分析結(jié)果,其中Gp表示生物同化的能量,X表示呼吸散失的能量,NP表示每個營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,表中Ⅰ是生產(chǎn)者、Ⅱ是初級消費者、Ⅲ是次級消費者、Ⅳ是三級消費者,Ⅴ是分解者,能量沿著食物鏈流動時,其特點是單向流動,逐級遞減?!绢}目詳解】(1)從圖中看出種群數(shù)量呈現(xiàn)波動變化,圖中數(shù)量的變化在4月份最高,然后不斷下降,至7月份達到一個高峰后,種群數(shù)量降低,所以可以推測是溫度和營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生變化造成的。(1)在某一時刻藻類的生物量比浮游動物少,可能是藻類個體小、代謝快、壽命短。(3)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都有部分能量傳遞給Ⅴ,所以推測Ⅴ是分解者,X是呼吸作用過程中以熱能散失的能量。(4)Ⅳ是最高營養(yǎng)級,同化的能量是0.88×105,Ⅲ同化的能量是15.91×105,所以二者之間能量傳遞效率為0.88/15.91=5.53%,在各條支流和陸地都有有機物質(zhì)流向銀泉,其中也含有能量?!敬鸢更c睛】本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成及營養(yǎng)結(jié)構(gòu);識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,掌握能量流動的特點及能量流動過程中的相關(guān)計算,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準確答題。10、素食性增大不變大于C-B下層水體光照不足,生產(chǎn)者一天的有機物積累量過低,難以養(yǎng)活魚類;氧含量過低,不利于魚類生存【答案解析】
能量通過食物鏈和食物網(wǎng)逐級傳遞,其特點是:1.單向流動;2.逐級遞減,生態(tài)系統(tǒng)中各部分所固定的能量是逐級遞減的。一般情況下,愈向食物鏈的后端,生物體的數(shù)目愈少,這樣便形成一種金字塔形的營養(yǎng)級關(guān)系。能量在相鄰的兩個營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%~20%。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值,同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會上升?!绢}目詳解】(1)根據(jù)能量流動遞減規(guī)律,為最大程度利用能量,提高產(chǎn)量,最好選擇素食性魚類飼養(yǎng);(2)如果投放飼料,池塘的環(huán)境容納量(K值)將增大,但能量傳遞效率不變;(3)處種群增長速率最大,捕撈后的剩余量維持在點可以保證持續(xù)高產(chǎn),所以應(yīng)在大于時捕撈;(4)①甲瓶溶解氧量(B)=原有溶解氧量?呼吸量,乙瓶溶解氧量(C)=凈光合量+原有溶氧量,那么乙瓶溶解氧量?甲瓶溶解氧量=(凈光合量+原有溶氧量)?(原有溶解氧量?呼吸量)=凈光合量+呼吸量=實際光合量=C?B;②池塘水層過深導(dǎo)致下層水體光照不足,生產(chǎn)者通過光合作用積累的有機物過少,難以養(yǎng)活魚類;同時氧含量過低,不利于魚類生存。【答案點睛】本題考查種群K值、能量流動、光合作用總量計算等知識,學(xué)生需分析24h后所測得的溶氧量的變化,甲瓶是由呼吸作用引起的變化,乙瓶是由光合作用和呼吸作用共同引起的變化。11、調(diào)節(jié)(植物生命活動)拮抗使實驗現(xiàn)象更明顯,更易觀察突變體1和突變體2突變體1加入BA和GR24的組比單獨加BA側(cè)枝長度短得比突變體2更明顯afh(i)或bfh(i)【答案解析】
1、植物激素是植物細胞產(chǎn)生的、能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?、對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物。2、由柱形圖可知,該實驗的自變量是不同激素的處理、植物種類,因變量是側(cè)枝的長度,其他屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜;用BA處理后,與野生型相比,突變體1和突變體2側(cè)枝生長更顯著;與單獨用BA處理相比,BA+GR24處理后,突變體1和突變體2側(cè)芽長度都縮短,與突變體2相比,突變體1縮短的效果更明顯,因此可能是突變體1自身合成部分GR。【題目詳解】(1)獨腳金內(nèi)酯作為植物激素,具備植物激素的特點,具有調(diào)節(jié)作用,且具有微量高效的特點。(2)細胞分裂素能促進細胞分裂,進而促進側(cè)枝生長,獨腳金內(nèi)酯具有抑制側(cè)枝生長的作用,所以在促進側(cè)枝生長方面細胞分裂素與獨腳金內(nèi)酯是拮抗關(guān)系。(3)①實驗處理和測量的材料都是豌豆原本不發(fā)育的第三側(cè)芽,選擇此側(cè)芽的目的是使實驗現(xiàn)象更明顯,更易觀察。②由柱形圖高度可知,與野生型相比,BA促進側(cè)芽生長的效果在突變體1和突變體2中更明顯。③獨腳金內(nèi)酯抑制側(cè)枝伸長,細胞分裂素促進側(cè)枝伸長。根據(jù)上述分析可知,與突變體2相比,突變體1加入BA和GR24的組比單獨加BA組的側(cè)枝長度短得比突變體2更明顯,說明突變體1獨腳金內(nèi)酯含量少,若是獨腳金內(nèi)酯受體突變體,則添加獨腳金內(nèi)酯后效果不明顯,因此可判斷突變體1
是獨腳金內(nèi)酯合成突變體。(4)驗證獨角金內(nèi)酯能通過促進細胞分裂素的降解而抑制側(cè)枝生長這一機理,實驗的因變量應(yīng)該是細胞分裂素的含量或側(cè)枝的長度,觀察指標是用GR24處理后細胞分裂素含量變化,因此需要野生型豌豆,用GR24處理,并測定細胞分裂素的含量或檢測側(cè)枝的長度或者是選擇突變體1,用GR24處理,測定細胞分裂素的含量或檢測側(cè)枝的長度。即還需補充的實驗組處理為afh(i)或bfh(i)。【答案點睛】本題考查學(xué)生理解植物激素的概念,植物激素的作用,學(xué)會分析實驗?zāi)康?、因變量、自變量、無關(guān)變量,學(xué)會控制無關(guān)變量,并分析實驗結(jié)果、獲取結(jié)論,完善實驗步驟。12、消費者加速生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動;幫助植物傳粉和傳播種子空間充裕、氣候適宜、沒有天敵不會進化/基因頻率不會改變?nèi)郝涞难萏妗敬鸢附馕觥?/p>
1、生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)是利用生態(tài)學(xué)的基本
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