人教部編版語文五年級(jí)下冊(cè)：第八單元測(cè)試題

語文五年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試題一、看拼音寫漢字pinpoyuzhuhuatunjincutingbo()( )( )(qiaoliSgwn彳yixidochaziymhmgyingjiebuxiaqiaoliSg( )( )( )(ji①chacUy⑻ji①cha（ ）（ ）（ ）（ ）二、形近字組詞禱（ ）艇（襯（ ）挺（姆（ ）籠（拇（ ）聾（三、填空，組成詞語七手（ ）腳運(yùn)用自操縱（ ）如小巧（TOC\o"1-5"\h\z（ ）（）縱（ ））叢（ ））嘩（ ））樺（ ））世界（ ））瓏（ ）快方窮（ ）簾（ ）艄（ ）艘（ ）手忙（ ）舌L左（ ）右（）四、根據(jù)句意寫詞語TOC\o"1-5"\h\z.信教的人向神祈禱，乞求保佑。 （ ）.高聲喧嘩談笑。 （ ）.駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。 （ ）.美妙得無法用語言形容。（ ）.眼神傳達(dá)或內(nèi)心懷著情意。（ ）.豪放、豪壯。（ ）.在空曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。（ ）.手忙亂，腳也忙亂。形容做事慌忙。（ ）五、按要求改寫句子。.小蜜蜂在花叢中。（把蜜蜂當(dāng)人來寫）.紅通通的蘋果掛滿枝頭。（改成打比方的句子）.雄偉的長(zhǎng)江、黃河哺育了我們，我們?cè)跄懿粣鬯?？（改為陳述語氣的句子）.陳明同學(xué)基本上完全改掉了不好的習(xí)慣。（修改病句）六、按要求填空.走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是,許多窗子連在一起，匯成了一個(gè),讓我們看的人如入山陰道上，。.本單元所學(xué)的課文中你最喜歡的一篇是,因?yàn)?。課文中留給你印象最深的國(guó)家是,因?yàn)椤Ｆ?、閱讀充沛的陽光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。無論是鄉(xiāng)村、市郊還是城里，到處開放著五顏六色的花，不過大多是野花，比我們?cè)栽谂枥锏幕ㄟ€要碩大，還要茂盛，還要鮮艷。非洲的花之所以多，是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排似一片霞。到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長(zhǎng)河，人在街上走，就像置身于花海深處。還有一種叫做花樹的樹，更是妙不可言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭。.找出這一語段中表示顏色多的四字詞語。.為什么說花樹妙不可言？用“—”在文中畫出有關(guān)的句子。.用畫出本段的中心句。八、課外挑戰(zhàn)上學(xué)路上早上，寒冷的北風(fēng)裹著雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學(xué)校。走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。我望著那急流的河水，呆愣了好一會(huì)兒，正要彎腰脫鞋，準(zhǔn)備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河里?！芭吭谖冶成稀！睜敔斢媚谴认?、疼愛的目光看著我，親切地對(duì)我說。?。∥以僖淮毋蹲×?。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，個(gè)頭也快趕上您了，您一個(gè)年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水?。∧先思矣惨獊硭臀?，已使十分內(nèi)疚，現(xiàn)在，又要背我過河，這怎么可以呢？我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發(fā)，心里涌起了一股暖流。這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢(shì)，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關(guān)懷，使我對(duì)鄉(xiāng)村那自在的生活充滿依戀，也使我對(duì)您老人家產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愛?？墒菭敔?，今天，我不能……我要自己趟過河去。無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴(yán)厲而堅(jiān)定的目光，我明白了，爺爺是決不會(huì)輕易改變他的決定的。我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。思考題：按要求寫詞語。寫近義詞：慈祥（ ） 嚴(yán)厲（ ）寫反義詞：疼愛（ ） 堅(jiān)定（ ）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。無微不至：您哪一樣不放在心上？（改陳“這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢(shì)，述句）您哪一樣不放在心上？（改陳第七自然段中省略號(hào)表示什么意思？在括號(hào)里打1）表示說話未完或語意未盡（）2）表示聲音斷斷續(xù)續(xù)（ ）3）表示列舉省略（ ）按事情發(fā)展的順序把文章分成三段，用“l(fā)l”表示。（標(biāo)在原文上）在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。讀了這篇短文，你有什么感受？九、習(xí)作芳園題目：《學(xué)校給我的 》提示：學(xué)校給我們的有愛，有友誼、有溫