幼兒園小班主題教案我們一起玩

幼兒園小班主題教案我們一起玩活動(dòng)目的：小班初期，幼兒相互之間的交往活動(dòng)很少。在建立良好的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，需要引導(dǎo)幼兒相互之間進(jìn)行交往活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間友好、合作的良好關(guān)系。而這不是幾句簡(jiǎn)單的說教就能完成的，也不是一次兩次活動(dòng)就能奏效的。它需要教師精心設(shè)計(jì)一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)氛圍，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愿望，吸引幼兒自愿地、愉快地參加到合作活動(dòng)中，在有趣的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)交往的方法技巧，體驗(yàn)合作的樂趣，從而潛移默化地使同伴之間建立起信任、友好、親密、合作的良好關(guān)系。系列活動(dòng)，可以使幼兒在反復(fù)的活動(dòng)中，不斷加深理解和體驗(yàn)，使其良好的行為習(xí)慣得到強(qiáng)化和鞏固?；顒?dòng)建議：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室內(nèi)創(chuàng)設(shè)“拔籮卜”、“拉大鋸”等內(nèi)容的大型墻飾2、開展系列主題教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：故事活動(dòng)《拔籮卜》活動(dòng)二：音樂表演游戲《拔籮卜》活動(dòng)三：聽說游戲《拉大鋸》活動(dòng)四：說唱游戲《我們一起玩》3、主題活動(dòng)積極向日常生活滲透，并充分利用日常生活中的各種教育時(shí)機(jī)隨機(jī)開展教育。活動(dòng)一：故事活動(dòng)《拔籮卜》活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受故事生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，引發(fā)幼兒參加合作活動(dòng)的愿望。2、學(xué)說故事對(duì)話，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“拉”。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，通過表演活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒愿意進(jìn)行合作活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：剪紙墻飾、角色頭飾、排練木偶表演。活動(dòng)過程一、組織活動(dòng)，吸引幼兒注意力彈奏樂曲《拔蘿卜》，感染幼兒情緒。二、欣賞墻飾，導(dǎo)入課題（向幼兒展示墻飾）小朋友，請(qǐng)看，墻上的剪紙畫真漂亮。仔細(xì)看一看，都有誰(shuí)？這是什么？他們?cè)诟墒裁矗窟@個(gè)蘿卜真大啊，老爺爺他們能把蘿卜拔出來嗎？好，聽老師講故事：《拔蘿卜》。三、生動(dòng)的講述第一遍故事講述中，應(yīng)注意1、生動(dòng)準(zhǔn)確地用動(dòng)作演示“拉”2、生動(dòng)渲染故事生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍講完后，提問：（1）一起告訴老師：故事的名字叫什么？（2）是誰(shuí)種了個(gè)大蘿卜？（3）都有誰(shuí)幫助老爺爺拔蘿卜？四、木偶表演五、幼兒跟隨教師講故事重點(diǎn)用講講問問的形式學(xué)習(xí)對(duì)話和動(dòng)作“拉”。1、開始，老爺爺一個(gè)人怎樣拔蘿卜(學(xué)習(xí)動(dòng)作：拉)2、爺爺拔不動(dòng)，就喊誰(shuí)幫忙？老爺爺怎樣喊？老婆婆怎樣回答？依次類推，講講問問，問法和回答要有變化：自問自答——師生一起回答——個(gè)別回答——集體回答。六、結(jié)束活動(dòng)，簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒活動(dòng)情況。活動(dòng)延伸：英文學(xué)習(xí)：結(jié)合漢語(yǔ)故事，學(xué)習(xí)故事中角色的英文名稱和主要對(duì)話。Grandma，Grandma！(Littlegirl\Cat\Dog\Mouse)Quickly，Quickly！Comehere，Comehere！Helpme，helpme！Pullouttheradish。Comein，comein！I"mcomein．。活動(dòng)二：音樂表演游戲《拔蘿卜》活動(dòng)目標(biāo)：1、在幼兒學(xué)會(huì)故事對(duì)話的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)音樂表演游戲，引發(fā)幼兒表演的興趣。2、培養(yǎng)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏合拍地做動(dòng)作，使幼兒能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地配合進(jìn)行合作表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：在開展故事活動(dòng)的基礎(chǔ)進(jìn)行。活動(dòng)過程：一、組織活動(dòng)，吸引幼兒注意力教師彈琴演唱游戲歌曲《拔蘿卜》，引發(fā)幼兒興趣二、復(fù)習(xí)故事，導(dǎo)入課題老師給小朋友講了一個(gè)故事，故事的名字叫——《拔蘿卜》。還記得故事里有誰(shuí)嗎？（出示角色表演頭飾）他們是怎樣拔蘿卜的？看，（指示墻飾）：他們呀，你拉著我，我拉著你，一個(gè)拉著一個(gè)，一起“嗨喲，嗨喲”拔蘿卜。你們想玩拔蘿卜的游戲嗎？想玩游戲呀那就學(xué)老爺爺他們的樣子，一個(gè)拉著一個(gè)站好（安排幼兒排成隊(duì)，搭肩看齊，兩人前后間隔適中，后面的小朋友雙手卡在前面小朋友腰上）下面呀，我們就聽著音樂做拔蘿卜的游戲。三、分小節(jié)清唱游戲歌曲，引導(dǎo)幼兒逐節(jié)學(xué)習(xí)表演動(dòng)作（配班老師扮演大蘿卜）教師要做好生動(dòng)的示范1、“拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲，嗨喲，拔蘿卜”一節(jié)的演唱節(jié)奏，合拍做前后進(jìn)退的動(dòng)作（反復(fù)練習(xí)）2、“拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲，嗨喲，拔不動(dòng)，嗨喲，嗨喲，拔不動(dòng)”一節(jié)的演唱節(jié)奏，先做前后進(jìn)退，再騰出一只手做擺手動(dòng)作（反復(fù)練習(xí)）3、過渡：拔不動(dòng)，怎么辦呢？4、做招手動(dòng)作，并加說白：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜。”5、過渡：哎，老婆婆在哪里呢？6、安排個(gè)別幼兒戴頭飾扮演角色，按角色上場(chǎng)順序，反復(fù)練習(xí)以上表演動(dòng)作。四、隨音樂完整練習(xí)（幼兒分組輪流戴頭飾扮演角色）五、適時(shí)結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)延伸：1、及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)表演，逐漸引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演2、排練元旦家園聯(lián)歡表演節(jié)目：英語(yǔ)表演《Pullouttheradish》活動(dòng)三：聽說游戲《拉大鋸》活動(dòng)目標(biāo)1、教會(huì)幼兒正確發(fā)出n、1、j、x等音。2、要求幼兒聽懂簡(jiǎn)單的游戲玩法和規(guī)則，培養(yǎng)幼兒注意傾聽和集中注意看的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒愉快地與同伴合作進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前與個(gè)別幼兒排練游戲。2、在日常生活環(huán)節(jié)中播放游戲的說唱音樂。活動(dòng)過程：一、組織活動(dòng)，集中幼兒注意力二、欣賞墻飾，導(dǎo)入課題墻上的圖畫里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？瞧，兩個(gè)小朋友手拉手，面對(duì)面，高高興興地你看著我，我看著你，他們?cè)诟墒裁囱?？他們呀在做一個(gè)非常有趣的游戲，想玩這個(gè)游戲嗎？先看老師做。三、表演游戲1、老師響亮唱游戲兒歌和一個(gè)小朋友完整表演兩遍游戲。2、表演后，用談話的方式，幫助幼兒理解和學(xué)念游戲兒歌，交待清楚游戲名稱。3、提問后，通過個(gè)別回答，集體回答，跟念等方式，重點(diǎn)練習(xí)幼兒不正確的發(fā)音。4、學(xué)習(xí)兒歌后，用自編兒歌過渡：唱兒歌，做游戲，兒歌好聽，游戲好玩，真呀真有趣。游戲的名字叫什么？小朋友一起告訴老師，游戲怎么玩？老師教你們做。四、講解游戲的玩法和規(guī)則老師和一小朋友邊慢動(dòng)作示范，邊用談話的方式講解：這個(gè)游戲必須幾個(gè)一個(gè)玩？（兩個(gè)）一個(gè)人可沒法玩，兩個(gè)人怎么玩呢？要像老師和這樣：臉對(duì)著臉，笑笑的，手拉著手，拉過來，推過去，拉過來，推過去。另外大聲念兒歌，聲音越響亮，游戲越有趣。五、全體幼兒游戲教師安排幼兒兩兩結(jié)對(duì)相對(duì)而坐（若教室有地毯，可讓幼兒席地而坐）開始游戲。1、教師參與個(gè)別不會(huì)玩或合作不好的幼兒小組，具體指導(dǎo)。2、幼兒自主游戲。老師巡回觀察，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按游戲規(guī)則游戲（大聲念兒歌，配合一致）。3、教師用富有感染力的話語(yǔ)激發(fā)幼兒愉快的情緒，引導(dǎo)幼兒愉快地合作游戲。4、配合說唱音樂進(jìn)行游戲。六、結(jié)束游戲：小結(jié)幼兒活動(dòng)情況，用富有感染力的話語(yǔ)激發(fā)幼兒進(jìn)一步游戲的愿望。七、引導(dǎo)幼兒在平時(shí)繼續(xù)進(jìn)行游戲?；顒?dòng)延伸：進(jìn)行一些同類性質(zhì)的游戲，如：《簸簸箕》《涮，涮，涮》等活動(dòng)四：說唱表演游戲《我們一起玩》活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒聽口令快速做出反應(yīng)的能力。2、體驗(yàn)說唱表演的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的節(jié)奏感。4、體驗(yàn)同伴之間一起游戲的快樂。來，來，來，我們