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課題平移與平行單元2課時(shí)共6課時(shí)主備人學(xué)校七一小學(xué)第1課時(shí)姓名衛(wèi)亞麗課型新課授課時(shí)間使用人學(xué)校姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)借助實(shí)際情境和操作活動(dòng)認(rèn)識(shí)平行線,2,能用三角尺和直尺畫(huà)平行線學(xué)習(xí)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)平行線能用三角尺和直尺畫(huà)平行線課前準(zhǔn)備兩支鉛筆,一張方格紙。導(dǎo)學(xué)過(guò)程思考與調(diào)整溫故互查直線,射線,線段的聯(lián)系和區(qū)別是什么?指名回回答。同桌之間互相畫(huà)一條直線,射線,線段。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀,自學(xué)探究移一移1、用兩支鉛筆在方格紙上平移。學(xué)生按要求操作提問(wèn):平移后的兩支鉛筆是什么關(guān)系?學(xué)生回答:平行用火柴棒或小棒,放在下面圖形中的一條線段上平移,然后說(shuō)一說(shuō)哪兩條線段互相平行。出示P17的試一試圖1。讓學(xué)生認(rèn)真觀察,特別是找一些斜線之間的關(guān)系系,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么是平行線。指名學(xué)生回答學(xué)生踴躍發(fā)言小結(jié):在同一平面內(nèi)永不相交的兩條直線叫做平平行線。三、合作交流學(xué)生活動(dòng)。把一張長(zhǎng)方形紙折一折,然后打開(kāi)看看那些折痕痕是平行的。生活中有很多的平行線,想一想下面那些線互相平行,并與同學(xué)交流。你們?cè)谌粘I钪羞€見(jiàn)過(guò)那些是平行線嗎?四、展示點(diǎn)撥教師:你會(huì)畫(huà)一組平行線嗎?鼓勵(lì)學(xué)生自己想辦法畫(huà)出一組平行線,允許學(xué)生用不同的方法解決問(wèn)題。啟發(fā):怎樣畫(huà)平行線更準(zhǔn)確,美觀呢?我們要用用三角尺和直尺畫(huà)平行線。五、鞏固練習(xí)判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎?出示投影。六、課堂小結(jié)。本節(jié)課,你有什么收獲?
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