冀教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20冀教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫詞語。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng2.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。táixiǎncǎopíngpùbùzēngjiāpéngjiàzuǐchúnlóutīyīguìxuānnàojiàngyóu3.讀拼音，寫詞語。yǎngqìyōuyǎfèiténgxuányájǔsànggēdapáoxiàokāngkǎi4.看拼音，寫詞語。làbāxìnìyānhóuzhǒngzhàngyàoshiáozhōuchóumìrǎngāngzāngshuǐjiǎodòng5.看拼音，寫詞語。xuányáyànyǔkāngkǎishòuxuēshēngchùmǐngǎnhóngliàngqīngcuì【補(bǔ)全詞語】6.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。惟妙惟（____）輕歌（____）舞妙筆（____）花天（____）之音全神（____）注栩栩如（____）別出心（____）技高一（____）1.魯迅筆下的人物，一個(gè)個(gè)刻畫得血肉豐滿，____________。2.只要將這些碎花布貼上去，就成了___________的窗簾了。7.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。粉墨（____）（____）（____）正（____）圓曲終（____）（____）有（____）有（____）1.梅蘭芳的唱功_______令人佩服。2.別看他年齡小，可做起事來總是_________，令人佩服。3.有開始，就有_________的一天，但我不悲觀，下一個(gè)開始，會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我。4.在人生大舞臺(tái)上，人人都得_______，要勇敢面對(duì)，不必畏首畏尾。8.把下列詞語補(bǔ)充完整。余音繞（____）

響遏（____）云

高山（____）水惟（____）惟肖

筆走龍（____）

畫龍點(diǎn)（____）陽春白（____）

巧（____）天工

天（____）之音9.把下列成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。斬釘（____）鐵威風(fēng)（____）（____）熱血沸（____）技高一（____）（____）露無遺（____）（____）有詞洶涌澎（____）（____）躬盡瘁1．周總理__________，為新中國(guó)的建設(shè)做出了豐功偉績(jī)。2．在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，__________的人往往能夠搶占先機(jī)，抓住機(jī)遇。10.補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。翻（____）倒（____）（____）（____）于事不可（____）（____）心平（____）（____）（____）（____）不同（____）（____）不動(dòng)他站在那里________，因?yàn)樗€是不敢相信自己收藏的手鐲被偷走的事實(shí)，他覺得這是______的事情。不一會(huì)兒，他難以再_______地想這件事，開始________地尋找手鐲，但這已經(jīng)_______?！拘谓衷~】11.辨字組詞。茵（_________）券（_________）臘（_________）屢（_________）菌（_________）卷（_________）蠟（_________）縷（_________）噸（_________）譜（_________）盲（_________）醒（_________）純（_________）普（_________）育（_________）醉（_________）12.形近字組詞。脆（_________）搜（_________）俱（_________）階（_________）桅（_________）嫂（_________）懼（_________）價(jià)（_________）13.比一比，再組詞。毯（______）陳（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）陣（______）府（______）梢（______）啼（______）14.比一比，再組詞。趟（_________）擰（_________）嚷（_________）蓬（_________）淌（_________）獰（_________）囔（_________）篷（_________）15.辨字組詞。絡(luò)（______）僻（______）悼（______）淹（______）噎（______）洛（______）劈（______）掉（______）腌（______）壹（______）【句子強(qiáng)化】16.仿照例句，填上合適的內(nèi)容。1.爺爺?shù)臅娑嘌?，來到爺爺?shù)臅菀豢?，真是“孔夫子搬家——?jìng)是輸（書）??！”元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是_________________！2.歡樂的歌聲在校園上空久久回蕩。（縮句）________________________________________________3.今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子連起來）________________________________________________4.小路爬上山坡。（把下面的句子寫具體）________________________________________________17.按要求答題。1．圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（縮句）_____________________________________。2．通過讀書，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）__________________________________。3．我走到哪里。我不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）______________________________________。4．我游覽過峰巒雄偉的泰山，水平如靜的西湖。（仿照示例寫句子）我游覽過_______________________，_______________________。18.按要求完成下列句子。1．這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改為反問句）________________________________2．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）________________________________3．小蟲迷失在森林里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）________________________________4．黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。（縮句）_________________________________19.句子練習(xí)。1.鍋里的飯豆都已煮得大了一圈。（改為擬人句）____________________________________2.庭院中地面雪白，樹上棲息著鴉鵲，秋露點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地打濕了院中的桂花。（根據(jù)意思寫詩句）______________________________________3.誰家又離得開老陽兒呢？（改為陳述句）_____________________________________4.他們的熱情，使我熱淚盈眶。（用加點(diǎn)詞語造句）________________________________________20.按要求改寫句子。1．我當(dāng)前的不幸處境，難道不是世界上很少有的嗎？（改為陳述句）_______________________________________2．為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）_______________________________________3．我不曾留著像游絲樣的痕跡。（改為反問句）_______________________________________4．成長(zhǎng)路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改為雙重否定句）_________________________________________【古詩閱讀】21.延伸閱讀。大林寺桃花（唐）白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。［1］把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。盡

才覓

指花都凋謝了不知

尋找始

豈料，想不到［2］寫出前兩句詩的意思。_________________［3］第一句中的“芳菲盡”與第二句中的“______”相呼應(yīng)，運(yùn)用了____的手法，寫出了詩人看到桃花后的欣喜。［4］登山前，詩人為________而遺憾，登山后，詩人看到________又感到驚奇。22.背誦《示兒》這首詩，并說說這首詩的意思。示兒死去_______________，但悲____________________。______________________,家祭_____________________。［1］把詩歌補(bǔ)充完整。［2］這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國(guó)情感的詩句是_______________［3］用自己的話說說整首詩的意思。______________________________________________23.閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。［1］解釋下列詞語的意思。乃：_______

發(fā)生：_______潛：_______潤(rùn)物：_______徑：_______花重：_______［2］寫出下列詞語的反義詞。入——（_____）明——（_____）黑——（_____）［3］用自己的話說說這首詩的意思。_____________________________［4］這是一首描繪并贊美_______的詩，表達(dá)了作者的_______之情。24.閱讀下面的古詩，回答問題。關(guān)山月

李白

明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。

漢下①白登②道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。

戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。［注釋］①下：指出兵。②白登：古山名，在今山西大同市東北。漢代匈奴曾圍困劉邦于此。

（1）這首詩的前四句描繪了一幅什么樣的畫面？有何作用？

_______________________________________________（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析整首詩所表達(dá)的情感。

_______________________________________________（3）詩人借思婦月夜高樓的嘆息來抒發(fā)戍人

的情感。25.古詩欣賞。觀書有感文/〔宋〕朱

熹昨夜江邊春水生，艨艟①巨艦一毛輕②。向來③枉費(fèi)推移力④，此日中流⑤自在行。注釋：①艨艟（ménɡchōnɡ）：古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。②一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。③向來：原先，指春水上漲之前。④推移力：指淺水時(shí)行船困難，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。［1］寫出詩句“向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行”的意思。_______________________________________________________［2］作者為什么說“艨艟巨艦一毛輕”？_______________________________________________________［3］本詩以水上行舟比喻什么？告訴我們?cè)鯓拥牡览?？_______________________________________________________［4］你覺得在現(xiàn)代社會(huì)，我們要不要學(xué)習(xí)古人的那些讀書方法？為什么？_________________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀理解。永不貶值的財(cái)富①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了場(chǎng)電影以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。②但令我終生難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音傳來：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。______老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對(duì)我說：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。”③怎么2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。④許多年過去了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。1．本文題目為“永不貶值的財(cái)富”，表面上看這筆財(cái)富是指_________，而實(shí)際上是指__________。2．本文圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事，略寫了______，詳寫了______。這樣安排是為了________。3．第②自然段缺少描寫瞎婆婆外貌的句子，請(qǐng)根據(jù)你的理解和想象在文中進(jìn)行補(bǔ)寫。4．揣摩下列加點(diǎn)詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。_____________________2.我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。___________________5．在第③自然段中，“我”和母親瞬間都明白了什么？________________6．談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。____________________27.課外閱讀。①他是一個(gè)研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績(jī)斐然。他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個(gè)玻璃跳棋彈子，如果從10萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞，那么肉體的烏鴉一定會(huì)把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)孔來?！雹谒f：“這種事已經(jīng)屢次發(fā)生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空中掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子。”③那一天，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)，忽然門被“砰”的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。④他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿小鳥飛行的動(dòng)作想要飛起來?？匆姲职帧寢屌軄砹?，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了，像中彈的小鳥般正垂直下落。很多人嚇得“啊”了一聲，連忙捂住自己的眼睛。平時(shí)手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學(xué)生們，一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的“藍(lán)色云朵”迎了上去。⑤“危險(xiǎn)——”⑥“啊——”⑦隨著一聲驚叫，那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。⑧他醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，但他腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學(xué)生對(duì)他說：“您總算醒過來了，您站在高樓下面接孩子真是太危險(xiǎn)了，萬一……”⑨他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)。”1．請(qǐng)給文章起一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。______________2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.屢次：_______________________2.驚恐萬分：__________________________3．關(guān)于本文的主要內(nèi)容概括的最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．力學(xué)專家不顧一切接住了從高樓墜下的女兒。B．力學(xué)專家的女兒從高樓墜下來，結(jié)果受傷嚴(yán)重C．女兒從樓頂墜落，力學(xué)專家明知危險(xiǎn)還是不顧一切地去接，結(jié)果受傷D．力學(xué)專家明知接高空墜落的物體危險(xiǎn)，可他卻在女兒從高樓墜落時(shí)不顧危險(xiǎn)地跑過去接，結(jié)果腿折斷，搶救兩天才醒。4．仔細(xì)讀讀第④段回答問題。1.結(jié)尾提到“藍(lán)色云朵”，聯(lián)系上下文想一想，指的是誰？__________________________2.力學(xué)專家看到墜落的“藍(lán)色云朵”是怎樣做的？請(qǐng)用“______”在文中畫出來。3.想象一下，力學(xué)專家此時(shí)心里可能怎么想？_____________________5．文章開頭兩個(gè)自然段與文章所述故事似乎關(guān)系不大，能不能不寫？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。___________________________6．你贊同力學(xué)專家的做法嗎？為什么？___________________________28.課外閱讀。風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。“你要看點(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了?！耙覀兯徒o什么人嗎？”“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”“一共是二十美元。”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠(chéng)地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。_________________________________________2．作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？________________________________________3．你是如何理解標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”？________________________________________4．品讀全文，用簡(jiǎn)潔語言填寫多爾先生對(duì)小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷——（______）——（______）——（______）5．“這個(gè)小男孩還蠻有情趣的。”句中加點(diǎn)詞語指什么？__________________________________________6．分析文中劃線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。__________________________________________29.品讀語段，完成練習(xí)。盼（節(jié)選）吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上（眺望張望）著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。說來也怪，雨（果真果斷）像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣（平靜安靜）。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。1．用“＼”畫去文中括號(hào)里不正確的詞語。2．“雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是蔽著鼓點(diǎn)逗引我出去?！本渲羞\(yùn)用了______的修辭手法，突出了_______________________。3．選文中有多處心理描寫，畫“”的句子表現(xiàn)了“我”____________的心情；畫波浪線的句子則表現(xiàn)出“我”____________的心情。4．雨點(diǎn)兒打在“我”的雨衣上會(huì)是怎樣的景象呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫。___________________________________________30.閱讀理解__________________①憂天，人類才可自教。②不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶斐援?dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。③“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰？只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清激適明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無形、無穢。④今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在大氣中。老實(shí)說，我們不僅失上，“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣……⑤不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。⑥6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？⑦今天，地球上每天大約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9個(gè)亞種滅絕4個(gè)，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為400余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬多只暴減為幾百只。⑧人類唯一的生存場(chǎng)所——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊，“我好痛……”1．第②段中畫“”句子中的“原稿”比喻___________。這一段中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語是_________。2．這篇文章主要運(yùn)用了什么說明方法？請(qǐng)列舉兩種，并舉例說明。_____________3．這篇文章主要想告訴我們什么事？_____4．為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，向大家提出兩條合理的建議。_______5．給短文取一個(gè)合適的題目，寫在文中橫線上。_______【作文】31.寫作。請(qǐng)你在下面的詞語中任意選三個(gè)，創(chuàng)編一則小故事，試著說明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。小草沙粒水珠大象陽光森林月亮小溪要求：內(nèi)容完整，中心突出，不少于300字。（作文紙自備）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，唱歌、跳舞、畫畫、剪紙、做陶藝、玩魔方……十八般武藝樣樣是好戲！同學(xué)們，你們的拿手好戲是什么？關(guān)于拿手好戲，你們有哪些難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或是有趣的故事呢？寫下來，和同學(xué)們一起分享吧！請(qǐng)圍繞“我的拿手好戲”，寫一篇作文，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識(shí)奧秘的實(shí)踐活動(dòng)，一個(gè)充滿儀式感的典禮，一場(chǎng)鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出游，等等，凡是記憶深刻的動(dòng)人場(chǎng)景，都值得我們用手中的筆描述，請(qǐng)寫一寫吧。要求：詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作：《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________