人教版四年級上冊語文期末整理復(fù)習真題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19人教版四年級上冊語文期末整理復(fù)習真題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語。fānshēnhuǎnhuǎnxuèyèbēicǎnměngshòunìshuǐjìngpèizhùmíng2.看拼音，寫詞語。wéikàngyánlìfānshēnxiánjiēnìshuǐjìngpèizīrùnbēicǎn3.看拼音，寫詞語。yùfánggēnjùkuíhuājùjízāoyāngmǐnjiépìrúshùnxùqiánkūnkūlóng4.看拼音寫詞語。jiànkāngqīngtíngmǐnjiétǎoyàndùjuānfēngshuògēnjùqīngjìngchāichúshēngmíng5.讀音節(jié)，寫漢字zhuāngjiayánjiūkuānkuòwāndòujūnyúntànsuǒjiàngluòdùnshíxūruòshènzhòng【補全詞語】6.先把下列詞語補充完整，再選詞填空。人（____）人（____）齊（____）并（____）人聲（____）若（____）若（____）悄（____）聲（____）竊竊（____）山（____）地（____）（____）徹（____）霄震耳（____）1．雪花（_______________）地降落，不一會兒，白色便鋪滿了整個世界。2．極目遠眺，氤氳的云霧將山頂籠罩得（_______________）。3．隨著潮水的涌近，聲音越發(fā)得（_______________）。7.先將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。提心（___）（___）面如（___）（___）亭亭（___）（___）（___）（___）彬彬（___）（___）凜凜容光（___）（___）鶴（___）童（___）（___）眉（___）目聚精（___）（___）1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來____________的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖，像一位____________的少女眺望著遠方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有____________的菩薩，有____________的天王，還有強壯勇猛的力士。8.填寫成語，并按要求完成練習。人（___）鼎沸橫七（___）八（___）耳欲聾神（___）妙算（___）（___）不平精衛(wèi)（___）海女媧（___）天（___）遇而安1.形容聲音的成語是：（___）、（___）2.表示神話故事的成語是（___）、（___）9.將下列詞語補充完整，并進行分類。囊螢（___）（___）懸（___）刺（___）鑿壁（___）（___）（___）（___）成針焦躁（___）（___）心（___）如（___）臨危（___）（___）（___）（___）釋卷忠于（___）（___）轉(zhuǎn)悲（___）（___）舍己（___）（___）（___）（___）移山1．描寫人物品質(zhì)：______________________2．描寫人物心情：___________________3．古人讀書求學：____________________4．芳芳無論學習什么都沒有毅力，遇到一點困難就放棄，如果讓你來勸她，你會給她講成語故事：__________、__________5．紅紅總是貪玩，學習不夠刻苦，這時，你會給她講成語故事：_________、___________10.把下列的詞語補充完整，再按要求寫出兩個你最喜歡的四字詞語?；ǎ╛___）葉茂（____）然挺立不（____）向上熱淚（____）眶多（____）多彩手不釋（____）不（____）思索改天（____）地1．描寫人物品質(zhì)的：

____________、_____________

2．描寫花木的：____________、_______【形近字詞】11.形近字組詞。稻（_________）繞（_________）概（_________）繩（_________）掐（_________）饒（_________）溉（_________）蠅（_________）12.比一比，再組詞。賠（_________）震（_________）芬（_________）概（_________）培（_________）振（_________）氛（_________）既（_________）13.辨字組詞。疏（_________）碳（_________）噸（_________）辟（_________）蔬（_________）炭（_________）鈍（_________）僻（_________）14.比一比，再組成詞語辯（_________）掏（_________）援（_________）謠（_________）辨（_________）淘（_________）緩（_________）遙（_________）壁（_________）錦（_________）璧（_________）綿（_________）15.給下列漢字組詞。緩（_________）愉（_________）摧（_________）?。╛________）暖（_________）喻（_________）催（_________）派（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫句子。1．船長小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號”。（縮句）______________________________________2．月黑雁飛高，單于夜遁逃。（寫出詩的后兩句）_______________________________________3．黃繼光轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說：“請把這個任務(wù)交給我吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________4．家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）________________________________________17.按要求寫句子。（1）風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（縮句）______________________________________（2）片片黃葉從樹上落下來。（改為比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季節(jié)。（修改病句）_____________________________________（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）______________________________________（5）媽媽批評我。我學習不認真。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）______________________________________18.按要求完成句子練習。1.清晨的陽光溫柔地撫摸著一望無際的大地。（縮句）____________________________________2.燕子飛來了。（擴句，至少擴兩處）_______________________________________3.你還觀察過其他的事物嗎？仿照示例，把事物變化的過程寫清楚。例：細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。__________原先是__________，現(xiàn)在_______________。4.照樣子，寫句子。例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。①當春天來臨的時候，花兒___________________________。例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。②如果你仔細看銀杏的葉子，你會想起____________________________。③如果你仔細看______________，你會想起_________________________。19.按要求寫詞、句練習。1．根據(jù)“結(jié)實”的不同意思寫句子。結(jié)實：①堅固；牢固。②健壯①___________________________

②___________________________

2．“它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強啊！”這句話說明了________________________________________________3．金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來，一把握住了鵝的長脖子。（仿寫句子）_______________________________________________4．一切的恐怖，全消失了。因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了?。?）句子先寫結(jié)果，再寫原因，仿寫句子。___________，因為______________________。（2）用“那么……那么……”寫句子。_________________________________________________

5．看到牛，我們也不再無緣無故欺負它了，我覺得它（_____）把我們看得比它大，（_____）我們平白地去欺負它干嗎？（1）“無緣無故”的意思是____________，句中和它意思相近的詞語是____________。（2）在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。_____________________________________________________20.按要求寫句子．1.大地一片綠色。（改為比喻句）___________________________________2.在班會上，王新說，他負責幫助小冬，讓他把學習趕上去。（改為直述句）___________________________________3.你的用勇氣鼓舞我。我爬上了天都峰。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_____________________________________4.元旦晚會開始了，同學們的眼睛都集中在舞臺上。（修改病句）______________________________________5.我們不得不冒雪回家。（改為肯定句）_____________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。［1］解釋下列詞語。①使：________

②浥：________

③客舍：________［2］這首古詩的點睛之筆是：___________________________。［3］這首古詩表達了詩人怎樣的思想感情？_______________________________________22.課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，________________洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。［1］把詩句補充完整。［2］首句中“_______”點明了詩人送別辛漸的季節(jié)是_______。［3］“孤”字的意思是______，表達出詩人______的情感。［4］早在六朝劉宋時期，詩人鮑照就用“清如玉壺冰”作喻，自唐宰相姚崇作《冰壺誠》以來，盛唐詩人如王維、崔顆、李白等都曾以“冰壺”自勵。王昌齡在此以“一片冰心在玉壺”表達了怎樣的心志與情懷？______________________23.閱讀與欣賞。江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。［1］這是一首()。A.

唐詩

B.

漢代樂府詩

C.

宋詞［2］“田田”的意思是()。A.

一塊塊農(nóng)田

B.

耕作

C.

荷葉茂盛的樣子［3］“魚戲蓮葉間”這句詩歌運用了()的修辭手法。A.

擬人

B.

比喻

C.

夸張［4］這首詩通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了()快樂的心情。A.

孩童

B.

采蓮人

C.

魚兒［5］這是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。請用自已的話把這個場景描述出來。_______________________________________________________________24.課內(nèi)閱讀。在我的窗前有一棵白樺仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。［1］第一節(jié)詩中的“_______”和“________”這兩個詞語照應(yīng)了第二節(jié)詩中的“潔白”，寫出了樺樹通體的形象。［2］讀第二節(jié)詩，我們會想起岑參的名句：“_________，__________”。作者極盡想象，贊美_________［3］第三節(jié)詩中，“_________”一詞寫出了白樺含蓄的美，“_______”一詞寫出它的挺拔，“__________________”襯托出它的絢麗輝煌。［4］“紅裝素裹，分外妖嬈”對應(yīng)課文中的第_________節(jié)詩。［5］下列說法正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）這首詩前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。（________）（2）因為白樺是在雪的映襯下顯出獨特的美，所以雪比白樺更值得歌詠。（_________）（3）朗讀這首詩時應(yīng)用歡快的語調(diào)來讀，讀出對白樺的喜愛與贊美之情。（_________）25.閱讀課文片段，回答問題。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻

（

dìngzhàn）透；抖（dǒudòu）去水珠的風蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。［1］給詩歌中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。［2］這個片段運用______的修辭方法，描寫了________、________這兩種景物分別在天晴了的時候

_________、__________的樣子。［3］“五彩的智慧書頁”指的是_____________

。［4］在天晴的時候，還有哪些景物？它們又是怎樣的呢？學著寫一寫吧！______________________________________________________【閱讀理解】26.課外閱讀。做成好事一個罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒有錢，就無法手術(shù)，孩子（），隨時會出現(xiàn)生命危險。經(jīng)當?shù)貓蠹垐蟮篮?，有好心人開始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠遠不夠。其實，還有一個大家都不愿提及而又不得不面對的現(xiàn)實難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費用，也可能到頭來竹籃打水一場空，錢花了，孩子卻沒救回來，人財兩空。因為孩子的病非常罕見，治愈率很低。這時候，一位陌生的中年男人，看到報紙后，一下子送來了救命的20萬元。孩子被及時推進了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當?shù)貓蠹堈业讲⒉稍L了這位好心的中年人。記者問了他一個問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實很低，很多人對要不要幫助這個孩子，其實是（）的。畢竟，這個社會需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會（）地捐助20萬元？”中年人說：“我沒有想太多，因為孩子的病等不得，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不會因此而后悔?！庇行┖檬伦隽?，可能因為這樣那樣的原因，最終沒能成功；。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當然（）。如果沒能成功，做了，就是好事。1．給加點字標注讀音。2．解釋詞語的意思：杯水車薪：__________________________________3．把下面的四字詞語填在文中的括號里。A．毫不猶豫B．盡善盡美C．命懸一線D．心存疑慮4．給文中橫線部分選擇合適的一句話（）。A．還有些好事，不但做了，而且成功了。 B．還有些好事，我直接不做。5．中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？______________________________________________________6．你贊同男子的說法和做法嗎？說說理由。_____________________________________________________7．說說你對短文最后一個自然段的理解。_____________________________________________________27.閱讀短文，完成下列練習。走進書里去①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們(豪毫)不費力地坐在(熒影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。1．閱讀①-③段，劃掉括號里不正確的字。2．從文中找出下列詞語的反義詞。粗略--____瞬間--____3．為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?________________________________________________________________4．讀小說和看影片有什么不同?________________________________________________________________5．文學欣賞的途徑是什么?________________________________________________________________6．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。________________________________________________________________28.課外閱讀。?有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護

保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi

bèi）著瓜溜走了。1．選擇（

）里正確的讀音或字詞。2．文章是圍繞哪句話來寫的？用“~~~”劃出來。3．根據(jù)短文填空。刺猬的頭（____），眼睛和耳朵（____），牙齒（_____），門牙（_____）。它們四肢（____），跑起來很快。爪子（____）、（____）。渾身長滿了（_____）。4．下列句子中哪個是打比方的。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。5．仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_________________________________________________________6．有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？

________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示向前爬（再在）向前爬快站起來你沒看見他們嗎向他們撲過去唉你怎么不叫哇嗓門要大別忘了你不是貓你是一只老虎我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露（lòulù）臉，沒想到也這么難?？磥砝蠋煂ξ业难菁疾⒉粷M意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huōh(huán)ōu）虎跳也不會，只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎他說去吧，我這個配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊。隨張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄（hōnɡhǒnɡ）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuózhuō）的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1．從括號里選擇正確的讀音或字。2．從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。困難（）放松（）糊涂（）靈巧（）3．結(jié)合上下文理解詞語。窩囊：_________________________________________將就：________________________________________4．第（）段寫的是我表演老虎的過程，運用了（）描寫和（）描寫。5．請給老師的話加上標點。并寫寫你對老師話語的理解。___________________________________________________________6．用“”畫出一個排比句。這個排比句用在這里起到了什么作用？30.閱讀理解。大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。我們都很相信這句話。所以我們看到牛，一點兒不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用樹枝去______它的屁股呢！可是牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢_______牛角，叫它跪下來，然后____到牛背上去。我那時雖然不敢這樣，可是用拳頭_______牛背還是敢的。我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圏子才敢走過去。1．用自己的話寫出選文表達的主要意思。________2．在選文的橫線處填上恰半的動詞。3．聯(lián)系全文，說說第4自然段中兩個“才敢”在表達上起什么作用。________4．“我們”對牛的態(tài)度是________；對鵝的態(tài)度是________?！咀魑摹?1.習作天地。題目：更懂事了提示：先想清楚想要寫誰，把題目補充完整，再緊扣題目選取相關(guān)的事件，按一定順序把事情的經(jīng)過寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家的筆下，一個個小動物都栩栩如生，你喜歡什么動物呢？請寫一寫吧，可以寫它的外形、性格，也可以寫它怎樣進食、怎樣休息、怎樣嬉戲。要求：①題目自擬；②文從字順；③書寫工整、美觀；④350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。題目：春天來到我身邊要求：1．仔細觀察身邊春天到來的景象，選擇合適的景物進行描寫；2．文章布局合理，描寫有序，動靜結(jié)合；3．字數(shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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