人教統(tǒng)編版五上語文 第七單元習作-即景 課件

____即景統(tǒng)編版五上語文第七單元習作____即景統(tǒng)編版五上語文第七單元習作?習作內(nèi)容

朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中白鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。?習作內(nèi)容朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中白鳥爭鳴，園?習作內(nèi)容

觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。?習作內(nèi)容觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物?習作要求

寫的時候注意以下幾點：按照一定的順序描寫景物。如，寫窗外即景，可以按空間順序，由近及遠地寫一寫窗外的景物。注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活。如，寫日落即景，可以寫一寫太陽落下時形狀的變化以及夕照下景物色彩的變化。?習作要求寫的時候注意以下幾點：?習作要求

寫好以后讀一讀，看看是不是寫出了景物的變化，對不滿意的地方進行修改。?習作要求寫好以后讀一讀，看看是不是寫出了景物的變化審題：_____即景?！凹淳啊本褪茄矍暗木拔铮ㄗ鲈娢幕蚶L畫）。?習作指導審題：我們要選擇自己觀察的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀作為寫作對象。審題：?習作指導審題：?選材可以寫自然現(xiàn)象，也可以寫自然景觀。重點是觀察景物的變化，寫下觀察所得。?選材可以寫自然現(xiàn)象，也可以寫自然景觀。重點是觀察景物的變化噴薄而出噴薄而出緩緩西沉緩緩西沉人教統(tǒng)編版五上語文第七單元習作______即景課件人教統(tǒng)編版五上語文第七單元習作______即景課件人教統(tǒng)編版五上語文第七單元習作______即景課件選材：自然現(xiàn)象：日出、日落、雷雨、雪景……?習作指導選材：?習作指導選材：自然景觀：油菜花、黃果樹瀑布、潮起潮落的大海、高山……?習作指導選材：?習作指導

寫景首先要觀察景，做到心中有景，才能筆下生景。?習作指導寫景首先要觀察景，做到心中有景，才能筆下生景。?習作指?習作指導

觀察景物要按照一定的順序，可以從遠到近，可以從上到下，整體到局部。描寫時也要按照觀察順序?qū)憽?習作指導?習作指導

觀察時，抓住景物動態(tài)變化寫。尤其是自然現(xiàn)象。如：日落月升、花開葉落等，抓住了景物的動態(tài)，動靜結合，能讓畫面更加鮮活，景物描寫更加具體生動。?習作指導充分調(diào)動我們的感覺器官，寫看到的、聞到的、聽到的、嗅到的，再加上想到的，從事物的形狀、顏色、味道等多個方面寫，重點寫出景物的變化。寫自己喜愛的景物，表達對大自然的熱愛，使文章中心突出，立意明確。充分調(diào)動我們的感覺器官，寫看到的、聞到的、聽到的、嗅到的，再三、提綱：開頭：交代花園的位置、樣子（略）中間：按照游覽順序?qū)懟▓@景象（冬青樹、銅錢草、荷花池的動態(tài)和靜態(tài)描寫）。（詳）結尾：自己的感受。（略）例：《花園即景》三、提綱：例：《花園即景》瞬間嫵媚好奇嬌艷純潔冉冉升起噴薄欲出晴空萬里賞心悅目爭奇斗艷高大挺拔好詞瞬間嫵媚好奇嬌艷純潔好詞

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡樸的小屋前有一條河。山上的清泉順流而下，匯集在小河中。小河里的水“嘩啦啦”地流淌著，像一位仙女一邊唱著歌，一邊舞動著柔美的身體。好開頭我的家鄉(xiāng)是一個美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡樸的小屋前有一

一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是嗎？當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！好開頭一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是嗎？當人們在

“雨停了，陽光放射出它溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我的心也變得純潔、明凈?！焙媒Y尾“雨停了，陽光放射出它溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，

雨中即景

昨天，太陽公公還露著笑臉，今天就和我玩“失蹤”，臭太陽，讓我見到了你非得罵你一頓，就是你讓我最討厭的雨弟弟“乘虛而入”，搞得我差點沒淋成“落湯雞”?！岸６６！狈艑W了，同學們擠出校門回家去了。一路上，人們的動作五花八門，你瞧——有車的叔叔，不耐煩地按著喇叭，眉毛仿佛都要燒起來了，嚷道：“快呀！”一些調(diào)皮的小男孩，故意在地面上的小水坑中使勁地踩，濺得渾身是水。一些沒帶傘的人一路“狂奔”，跑到別的地方躲雨。學生們干脆把外套披在頭上，或范文引路

把書包頂在頭上急匆匆地跑回家。有的帶了傘的人，慢悠悠的在雨中漫步。有的沒帶傘的，直接在雨中走，似乎在享受上天的“禮物”，瞧！他快淋成了“落湯雞”了！一些阿姨或許是要急著回家做飯，一路奔馳，“勇往直前”。哇！“劉翔二世”呀！路邊的樹木，枝葉繁茂，牽制百態(tài)，翠綠欲滴。在小雨的刷洗下，樹更綠了。傅昂廠商的小草帶著一些雨水，雨水好似珍珠晶瑩發(fā)亮，小花在雨的沐浴中翩翩起舞……雨繼續(xù)下，我快步向家走去……把書包頂在頭上急匆匆地跑回家。有的帶了傘的人，慢悠悠的在雨中

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡樸的小屋前有一條河。山上的清泉順流而下，匯集在小河中。小河里的水“嘩啦啦”地流淌著，像一位仙女一邊唱著歌，一邊舞動著柔美的身體。鄉(xiāng)村即景我的家鄉(xiāng)是一個美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡樸的小屋前有一條河

小河中有一些小魚小蝦在水中游來游去，一會游到這里的一條石縫中，一會又躲在那里的石頭后面。一會這兒瞧瞧，那兒看看，好像在玩捉迷藏。小河里的水又清又綠，清得都可能倒映出河旁的綠樹，綠得仿佛是一塊誘人的翡翠。小河中有一些小魚小蝦在水中游來游去，一會游到這里的一

屋子后面有一片桔子林。一棵棵桔子樹雖說只有一兩米高，可是卻枝繁葉茂。這一顆樹的樹枝穿插在那一顆樹的樹枝中。這一堆葉子搭在那一堆葉子上，一片挨著一片，一片擠著一片，不留一點兒縫隙。那一片片樹葉子呈墨綠色，在陽光的照射下，綠得發(fā)亮。屋子后面有一片桔子林。一棵棵桔子樹雖說只有一兩米高，

鄉(xiāng)村的景色和城市截然不同。這世外桃源，這鄉(xiāng)村美景，讓我無論走到天涯海角都無法忘懷。鄉(xiāng)村的景色和城市截然不同。這世外桃源，這鄉(xiāng)村美景，讓____即景統(tǒng)編版五上語文第七單元習作____即景統(tǒng)編版五上語文第七單元習作?習作內(nèi)容

朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中白鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。?習作內(nèi)容朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中白鳥爭鳴，園?習作內(nèi)容

觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。?習作內(nèi)容觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物?習作要求

寫的時候注意以下幾點：按照一定的順序描寫景物。如，寫窗外即景，可以按空間順序，由近及遠地寫一寫窗外的景物。注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活。如，寫日落即景，可以寫一寫太陽落下時形狀的變化以及夕照下景物色彩的變化。?習作要求寫的時候注意以下幾點：?習作要求

寫好以后讀一讀，看看是不是寫出了景物的變化，對不滿意的地方進行修改。?習作要求寫好以后讀一讀，看看是不是寫出了景物的變化審題：_____即景。“即景”就是眼前的景物（做詩文或繪畫）。?習作指導審題：我們要選擇自己觀察的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀作為寫作對象。審題：?習作指導審題：?選材可以寫自然現(xiàn)象，也可以寫自然景觀。重點是觀察景物的變化，寫下觀察所得。?選材可以寫自然現(xiàn)象，也可以寫自然景觀。重點是觀察景物的變化噴薄而出噴薄而出緩緩西沉緩緩西沉人教統(tǒng)編版五上語文第七單元習作______即景課件人教統(tǒng)編版五上語文第七單元習作______即景課件人教統(tǒng)編版五上語文第七單元習作______即景課件選材：自然現(xiàn)象：日出、日落、雷雨、雪景……?習作指導選材：?習作指導選材：自然景觀：油菜花、黃果樹瀑布、潮起潮落的大海、高山……?習作指導選材：?習作指導

寫景首先要觀察景，做到心中有景，才能筆下生景。?習作指導寫景首先要觀察景，做到心中有景，才能筆下生景。?習作指?習作指導

觀察景物要按照一定的順序，可以從遠到近，可以從上到下，整體到局部。描寫時也要按照觀察順序?qū)憽?習作指導?習作指導

觀察時，抓住景物動態(tài)變化寫。尤其是自然現(xiàn)象。如：日落月升、花開葉落等，抓住了景物的動態(tài)，動靜結合，能讓畫面更加鮮活，景物描寫更加具體生動。?習作指導充分調(diào)動我們的感覺器官，寫看到的、聞到的、聽到的、嗅到的，再加上想到的，從事物的形狀、顏色、味道等多個方面寫，重點寫出景物的變化。寫自己喜愛的景物，表達對大自然的熱愛，使文章中心突出，立意明確。充分調(diào)動我們的感覺器官，寫看到的、聞到的、聽到的、嗅到的，再三、提綱：開頭：交代花園的位置、樣子（略）中間：按照游覽順序?qū)懟▓@景象（冬青樹、銅錢草、荷花池的動態(tài)和靜態(tài)描寫）。（詳）結尾：自己的感受。（略）例：《花園即景》三、提綱：例：《花園即景》瞬間嫵媚好奇嬌艷純潔冉冉升起噴薄欲出晴空萬里賞心悅目爭奇斗艷高大挺拔好詞瞬間嫵媚好奇嬌艷純潔好詞

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡樸的小屋前有一條河。山上的清泉順流而下，匯集在小河中。小河里的水“嘩啦啦”地流淌著，像一位仙女一邊唱著歌，一邊舞動著柔美的身體。好開頭我的家鄉(xiāng)是一個美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡樸的小屋前有一

一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是嗎？當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！好開頭一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是嗎？當人們在

“雨停了，陽光放射出它溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我的心也變得純潔、明凈。”好結尾“雨停了，陽光放射出它溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，

雨中即景

昨天，太陽公公還露著笑臉，今天就和我玩“失蹤”，臭太陽，讓我見到了你非得罵你一頓，就是你讓我最討厭的雨弟弟“乘虛而入”，搞得我差點沒淋成“落湯雞”。“叮叮?！狈艑W了，同學們擠出校門回家去了。一路上，人們的動作五花八門，你瞧——有車的叔叔，不耐煩地按著喇叭，眉毛仿佛都要燒起來了，嚷道：“快呀！”一些調(diào)皮的小男孩，故意在地面上的小水坑中使勁地踩，濺得渾身是水。一些沒帶傘的人一路“狂奔”，跑到別的地方躲雨。學生們干脆把外套披在頭上，或范文引路

把書包頂在頭上急匆匆地跑回家。有的帶了傘的人，慢悠悠的在雨中漫步。有的沒帶傘的，直接在雨中走，似乎在享受上天的“禮物”，瞧！他快淋成了“落湯雞”了！一些阿姨或許是要急著回家做飯，一路奔馳，“勇往直前”。哇！“劉翔二世”呀！路邊的樹木，枝葉繁茂，牽制百態(tài)，翠綠欲滴。在小雨的刷洗下，樹更綠了。傅昂廠商的小草帶著一些雨水，雨水好似珍珠晶瑩發(fā)亮，小花在雨的沐浴中翩翩起舞……雨繼續(xù)下，我快步向家走去……把書包頂在頭上急匆匆地跑回家。有的帶了傘的人，慢悠悠的在雨中

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡樸的小屋前有一條河。山上的清泉順流而下，匯集在小河中。小河里的水“嘩啦啦”地流淌著，像一位仙女一邊唱著歌，一邊舞動著柔美的身體。鄉(xiāng)村即景我的家鄉(xiāng)是一個美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡樸的小屋前有一條河

小河中有一些小魚小蝦在水中游來游去，一會游到這里的一條石縫中，一會又躲在那里的石頭后面。一會這兒瞧瞧，那兒看看，好像在玩捉迷藏。小河里的水又清又綠，清得都可能倒映出河旁的綠樹，