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演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課1說一說，你聽到的音樂應(yīng)該是下面哪副圖的背景音樂？12說一說，你聽到的音樂應(yīng)該是下面哪副圖的122演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課3演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課4演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課5演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課6演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課7演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課8演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課9波音記號由本位音開始，很快進(jìn)入上方相鄰的音，然后再回到本位音上。波音記號由本位音開始，很快進(jìn)入上方相鄰的音，然后再回到10演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課11演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課12絲：

三弦二胡

揚(yáng)琴琵琶絲：二胡 揚(yáng)琴13：竹蕭笙笛子：竹蕭笙笛子14板鼓碰鈴其他：

板板鼓碰鈴其他：15舞蹈：《小城雨巷》舞蹈：《小城雨巷》16

欣賞完舞蹈，請你們跟著老師一起來感受一下江南水鄉(xiāng)的韻律吧！ 欣賞完舞蹈，請你們跟著老師一起17演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課18演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課19說一說，你聽到的音樂應(yīng)該是下面哪副圖的背景音樂？12說一說，你聽到的音樂應(yīng)該是下面哪副圖的1220演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課21演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課22演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課23演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課24演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課25演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課26演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課27波音記號由本位音開始，很快進(jìn)入上方相鄰的音，然后再回到本位音上。波音記號由本位音開始，很快進(jìn)入上方相鄰的音，然后再回到28演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課29演示文稿設(shè)計(jì)與制作課件浪花里的歌第四課30絲：

三弦二胡

揚(yáng)琴琵琶絲：二胡 揚(yáng)琴31：竹蕭笙笛子：竹蕭笙笛子32板鼓碰鈴其他：

板板鼓碰鈴其他：33舞蹈：《小城雨巷》舞蹈：《小城雨巷》34

欣賞完舞蹈，請你們跟著老師一起來感受一下江

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