人教版八年級(jí)物理下《二力平衡》提高訓(xùn)練

《二力均衡》提升訓(xùn)練一、選擇題（本大題共5小題，共50.0分）1．（10分）如下圖，懸掛在天花板上的吊燈靜止時(shí)，和吊燈所受重力是一對(duì)均衡力的是（）A．吊燈對(duì)電線的拉力C．天花板對(duì)電線的拉力

B．電線對(duì)吊燈的拉力D．電線對(duì)天花板的拉力2．（10分）春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這天各地民間流行的“豎蛋游戲”這其中國(guó)風(fēng)俗也早已傳到外國(guó)，成為“世界游戲”。4000年前，華夏先民就開始以此慶祝春季的到臨。選擇一個(gè)圓滑均勻、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕輕地在桌子上把它豎起

，來保持靜止。如下圖，以下說法正確的選項(xiàng)是（）．假定雞蛋遇到的作使勁忽然所有消逝，則雞蛋將加快著落．雞蛋遇到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)互相作使勁．桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)均衡力3．（10分）掛在樹上的蘋果，靜止時(shí)遇到的一對(duì)均衡力是（）．蘋果遇到的重力和蘋果對(duì)樹的拉力．蘋果遇到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力C．蘋果對(duì)樹的拉力和樹對(duì)蘋果的拉力．蘋果遇到的重力和樹遇到的重力4．（10分）對(duì)于均衡力，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）．相互均衡的兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)不一樣的物體上．物體遇到均衡力作用時(shí)，力的大小必定相等C．相互均衡的兩個(gè)力的協(xié)力必定為零．相互均衡的兩個(gè)力的三因素完整同樣5．（10分）以下相關(guān)互相作使勁和均衡力的說法正確的選項(xiàng)是（）．受均衡力作用的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變．靜止在斜面上的木塊遇到的重力和支持力是一對(duì)均衡力C．桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)互相作使勁．因?yàn)榛ハ嘧魇箘诺姆较蛳喾?，所以它們的作用成效能夠互相抵消二、多?xiàng)選擇題（本大題共2小題，共20.0分）6．（10分）正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。這天人們不單要食用傳統(tǒng)食品元宵，還要打燈籠、猜字謎，所以這天也被稱為燈節(jié)。如下圖，掛在繩索下端的燈籠處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下的受力剖析正確的選項(xiàng)是（）．燈籠遇到的重力和繩索對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)均衡力．燈籠遇到的重力和燈籠對(duì)繩索的拉力是一對(duì)互相作使勁．燈籠對(duì)繩索的拉力和繩索對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)互相作使勁7．（10分）為研究二力均衡的條件，小敏將一塊長(zhǎng)方形硬紙板在對(duì)角的極點(diǎn)鄰近各開一個(gè)小孔，用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端繞過桌邊的滑輪各懸掛一個(gè)托盤，盤中各放一個(gè)等質(zhì)量的鉤碼，如下圖。對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）．本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是硬紙板．為了使實(shí)驗(yàn)成效顯然，應(yīng)選擇質(zhì)量較大的硬紙板C．調(diào)整兩邊的鉤碼數(shù)目，是為了研究大小不相等的兩個(gè)力，可否使物體均衡D．將硬紙板旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后開釋，是為了研究不在同向來線上的兩個(gè)力，可否使物體平衡三、計(jì)算題（本大題共2小題，共20.0分）8．（10分）如下圖，質(zhì)量為30t的卡車，在平直的公路上勻速行駛，遇到的阻力是車重的0.05倍，求卡車所受的支持力和牽引力的大小分別是多少？9．（10分）如圖19所示，質(zhì)量為0.2kg的長(zhǎng)方體物塊，被水平向右的力F壓在豎直墻壁上，當(dāng)F＝4N時(shí)，物體沿墻壁勻速直線下滑，求此時(shí)物體所受重力和F動(dòng)摩擦力的大小。四、解答題（本大題共1小題，共10.0分）10．（10分）小麗和小盈利用圖甲所示裝置研究二力均衡條件。實(shí)驗(yàn)時(shí)，她們發(fā)此刻左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，察看到木塊A仍舊處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了防止這類現(xiàn)象發(fā)生，小麗用圖中所示的小車B替代木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替代木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小麗、小紅分別用小車（2）小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用

B和硬紙板C替代木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

；《二力均衡》提升訓(xùn)練參照答案與試題分析一、選擇題（本大題共5小題，共50.0分）1．（10分）如下圖，懸掛在天花板上的吊燈靜止時(shí)，和吊燈所受重力是一對(duì)均衡力的是（）A．吊燈對(duì)電線的拉力C．天花板對(duì)電線的拉力

B．電線對(duì)吊燈的拉力D．電線對(duì)天花板的拉力【考點(diǎn)】均衡力的鑒別．【剖析】依據(jù)二力均衡的條件剖析解答：大小相等、方向相反、在同向來線上、作用于同一物體上，缺一不行?！窘獯稹拷猓篈、吊燈對(duì)電線的拉力和吊燈所受重力作用在不一樣物體上，且方向同樣，不是一對(duì)均衡力。故A錯(cuò)誤；B、電線對(duì)吊燈的拉力和吊燈所受重力，大小相等、方向相反、在同向來線上、作用于同一物體上，是一對(duì)均衡力。故B正確；C、天花板對(duì)電線的拉力和吊燈所受重力，作用在不一樣物體上，不是一對(duì)均衡力。故C錯(cuò)誤；D、電線對(duì)天花板的拉力和吊燈所受重力，作用在不一樣物體上，且方向同樣，不是一對(duì)均衡力。故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】本題考察了均衡力的鑒別，要注意四個(gè)條件缺一不行，同時(shí)要注意互相作使勁和平衡力的差別：能否作用在同一個(gè)物體上。2．（10分）春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這天各地民間流行的“豎蛋游戲”，這其中國(guó)風(fēng)俗也早已傳到外國(guó)，成為“世界游戲”。4000年前，華夏先民就開始以此慶祝春季的到臨。選擇一個(gè)圓滑均勻、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕輕地在桌子上把它豎起來保持靜止。如下圖，以下說法正確的選項(xiàng)是（）．假定雞蛋遇到的作使勁忽然所有消逝，則雞蛋將加快著落．雞蛋遇到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)互相作使勁C．雞蛋遇到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)均衡力．桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)均衡力【考點(diǎn)】均衡力和互相作使勁的劃分．【剖析】（1）依據(jù)牛頓第必定律可獲得，假如物體所受的全部外力同時(shí)消逝，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；2）互相作使勁的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。3）均衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈、假定雞蛋遇到的作使勁忽然所有消逝，物體將保持本來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；BC、雞蛋遇到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)均衡力，故B錯(cuò)誤，C正確；D、桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是作用在不一樣物體上的兩個(gè)力，是一對(duì)互相作使勁，不是均衡力，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】本題主要考察了二力均衡條件的應(yīng)用及牛頓第必定律的應(yīng)用，物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于本來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3．（10分）掛在樹上的蘋果，靜止時(shí)遇到的一對(duì)均衡力是（）．蘋果遇到的重力和蘋果對(duì)樹的拉力．蘋果遇到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力C．蘋果對(duì)樹的拉力和樹對(duì)蘋果的拉力．蘋果遇到的重力和樹遇到的重力【考點(diǎn)】均衡力的鑒別．【剖析】二均衡力的條件：①作用在同一物體上，②大小相等，③方向相反，④作用在同向來線上。缺一不行?！窘獯稹拷猓篈、蘋果遇到的重力是作用在蘋果上的力，蘋果對(duì)樹的拉力是作用在樹上的力。兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對(duì)均衡力。故A錯(cuò)誤；B、蘋果遇到的重力是作用在蘋果上的力，樹對(duì)蘋果的拉力也是作用在蘋果上的力，而且兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一方向上。所以蘋果遇到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力是一對(duì)均衡力。故B正確；C、蘋果對(duì)樹的拉力和樹對(duì)蘋果的拉力也不是作用在同一物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)平衡力。故C錯(cuò)誤；D、蘋果遇到的重力和樹遇到的重力也不是作用在同一物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)均衡力。故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。【評(píng)論】本題考察的是二力均衡的條件，注意二力均衡的條件有四個(gè)，缺一不行。4．（10分）對(duì)于均衡力，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）．相互均衡的兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)不一樣的物體上．物體遇到均衡力作用時(shí)，力的大小必定相等C．相互均衡的兩個(gè)力的協(xié)力必定為零．相互均衡的兩個(gè)力的三因素完整同樣【考點(diǎn)】均衡力的鑒別．【剖析】（1）二力均衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上，缺一不行；2）力的作用成效：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、改變物體的形狀；3）力的三因素：大小、方向和作用點(diǎn)。【解答】解：

A、相互均衡的兩個(gè)力必然作用在同一個(gè)物體上，故

A錯(cuò)誤；B、若物體遇到三個(gè)力才均衡時(shí)，那么三個(gè)力的大小不必定相等，故

B錯(cuò)誤；C、相互均衡的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上，合力必定為零，故C正確；D、相互均衡的兩個(gè)力方向相反，三因素不完整同樣，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】本題考察了學(xué)生對(duì)二力均衡條件和均衡狀態(tài)的掌握與應(yīng)用，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。5．（10分）以下相關(guān)互相作使勁和均衡力的說法正確的選項(xiàng)是（）．受均衡力作用的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變．靜止在斜面上的木塊遇到的重力和支持力是一對(duì)均衡力C．桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)互相作使勁．因?yàn)榛ハ嘧魇箘诺姆较蛳喾?，所以它們的作用成效能夠互相抵消【考點(diǎn)】均衡力和互相作使勁的劃分．【剖析】（1）物體遇到均衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；2）二力均衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上。3）互相作使勁：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈、受均衡力的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，還可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故A錯(cuò)誤；B、靜止在斜面上的木塊遇到的重力和支持力，二力的方向、大小均不同樣，所以二力不是一對(duì)均衡力；故B錯(cuò)誤；C、桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)互相作使勁，故C正確；D、作使勁與反作使勁大小相等、方向相反、作用在不一樣物體上，故作用成效不可以互相抵消，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】本題主要考察均衡力和互相作使勁的劃分。作使勁與均衡力的差別在于均衡力作用在同一物體上，而作使勁和反作使勁作用在不一樣的物體上。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共2小題，共20.0分）6．（10分）正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。這天人們不單要食用傳統(tǒng)食品元宵，還要打燈籠、猜字謎，所以這天也被稱為燈節(jié)。如下圖，掛在繩索下端的燈籠處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下的受力剖析正確的選項(xiàng)是（）．燈籠遇到的重力和繩索對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)均衡力．燈籠遇到的重力和燈籠對(duì)繩索的拉力是一對(duì)互相作使勁C．燈籠對(duì)繩索的拉力和繩索對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)均衡力．燈籠對(duì)繩索的拉力和繩索對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)互相作使勁【考點(diǎn)】均衡力和互相作使勁的劃分．【剖析】均衡力應(yīng)作用在同一物體上，物體所受的重力和繩索對(duì)物體的拉力是一對(duì)均衡力。作使勁和反作使勁，大小相等，方向相反，作用在不一樣的物體上。【解答】解：A、燈籠所受重力與繩索對(duì)燈籠的拉力大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)均衡力。故A正確。B、燈籠遇到的重力和燈籠對(duì)繩索的拉力方向同樣，不是一對(duì)互相作使勁。故B錯(cuò)誤。CD、作使勁與反作使勁大小相等，反向相反，燈籠對(duì)繩索的拉力和繩索對(duì)燈籠的拉力大小相等、方向相反、作用在不一樣的物體上是一對(duì)作使勁和反作使勁。故C錯(cuò)誤，D正確。應(yīng)選：AD?！驹u(píng)論】解決本題的重點(diǎn)知道作使勁和反作使勁與均衡力的差別，作使勁和反作使勁作用在不一樣的物體上，均衡力作用在同一物體上。7．（10分）為研究二力均衡的條件，小敏將一塊長(zhǎng)方形硬紙板在對(duì)角的極點(diǎn)鄰近各開一個(gè)小孔，用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端繞過桌邊的滑輪各懸掛一個(gè)托盤，盤中各放一個(gè)等質(zhì)量的鉤碼，如下圖。對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）．本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是硬紙板．為了使實(shí)驗(yàn)成效顯然，應(yīng)選擇質(zhì)量較大的硬紙板C．調(diào)整兩邊的鉤碼數(shù)目，是為了研究大小不相等的兩個(gè)力，可否使物體均衡D．將硬紙板旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后開釋，是為了研究不在同向來線上的兩個(gè)力，可否使物體平衡【考點(diǎn)】二力均衡的觀點(diǎn)．【剖析】（1）本實(shí)驗(yàn)是研究硬紙板受力時(shí)的狀況；2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使實(shí)驗(yàn)成效顯然，應(yīng)選擇質(zhì)量小的硬紙板，能夠減小物體質(zhì)量或摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。3）調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)目，能夠改變力的大小。4）將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了改變力的作用線的地點(diǎn)，研究二力均衡時(shí)，二力能否在同一條直線上。【解答】解：A、本實(shí)驗(yàn)是研究硬紙板受力時(shí)的狀況，故本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是硬紙板，故A正確；B、質(zhì)量較大的硬紙板對(duì)桌面的壓力大，硬紙板遇到的摩擦力大，對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大，故B錯(cuò)誤；C、調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)目，能夠改變力的大小，能夠研究二力均衡時(shí)兩個(gè)力的大小關(guān)系，故C正確；D、將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，能夠使二力不在不一樣向來線上，所以可研究二力均衡時(shí)兩個(gè)力的能否在同向來線上，故D正確。應(yīng)選：ACD。【評(píng)論】研究二力均衡條件時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要充分考慮影響實(shí)驗(yàn)的因素，還要運(yùn)用適合的實(shí)驗(yàn)方法；靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受均衡力的作用，二力均衡的條件包含四方面：同物、同線、等值、反向。三、計(jì)算題（本大題共2小題，共20.0分）8．（10分）如下圖，質(zhì)量為30t的卡車，在平直的公路上勻速行駛，遇到的阻力是車重的0.05倍，求卡車所受的支持力和牽引力的大小分別是多少？【考點(diǎn)】二力均衡條件的應(yīng)用．【剖析】（1）利用G＝mg求出汽車的重力，此時(shí)汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以在豎直方向上，此時(shí)的重力和支持力是一對(duì)均衡力，即其大小相等；（2）依據(jù)阻力和重力的關(guān)系求出阻力，已知汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則牽引力和阻力是一對(duì)均衡力，則牽引力大小等于阻力的大小?！窘獯稹拷猓海?）汽車的重力：35G＝mg＝30×10kg×10N/kg＝3×10N，因?yàn)槠囋谄街惫飞蟿蛩傩旭偅幱诰鉅顟B(tài)，依據(jù)二力均衡條件可知：汽車在豎直方向上遇到的重力和支持力是一對(duì)均衡力，所以

F支持＝G＝3×105N；（2）因?yàn)槠囋谄街惫飞蟿蛩傩旭?，處于均衡狀態(tài)，依據(jù)二力均衡條件可知：遇到的牽引力和阻力是一對(duì)均衡力，所以F牽＝f阻＝0.05G＝0.05×3×105N＝1.5×104N。答：卡車所受的支持力是543×10N；牽引力是1.5×10N?！驹u(píng)論】本題考察了二力均衡條件的應(yīng)用，解答本題的重點(diǎn)是依據(jù)均衡力的知識(shí)來判斷汽車行進(jìn)的牽引力和支持力的大小。9．（10分）如圖19所示，質(zhì)量為0.2kg的長(zhǎng)方體物塊，被水平向右的力F壓在豎直墻壁上，當(dāng)F＝4N時(shí)，物體沿墻壁勻速直線下滑，求此時(shí)物體所受重力和F動(dòng)摩擦力的大小?！究键c(diǎn)】二力均衡條件的應(yīng)用．【剖析】處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受均衡力，二力均衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在同向來線上?！窘獯稹拷猓何矬w的重力為：G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N；用4N的壓力把物體重2N的物體壓在豎直墻壁上，物體恰巧沿豎直墻壁勻速下滑，則物體處于均衡狀態(tài)，物體受均衡力作用，物體在豎直方向上受重力和滑動(dòng)摩擦力的作用，二力應(yīng)大小相等、方向相反，故滑動(dòng)摩擦力的大小為2N。答：物體所受重力的大小為2N；所受摩擦力的大小為2N?！驹u(píng)論】第一判斷物體處于哪一種狀態(tài)，并對(duì)物體進(jìn)行受力剖析，靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都遇到均衡力的作用，依據(jù)均衡力的特色進(jìn)行判斷。四、解答題（本大題共1小題，共10.0分）10．（10分）小麗和小盈利用圖甲所示裝置研究