優(yōu)秀中學作文八篇

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從滿跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生，有太多的東西須要我去學習，去感受，去體會。關于寬容，我也是在一個很偶然的機會才懂得的。

我清晰的記著那一天，我獨自一人去書店。書店門前跪著一個衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂的乞丐，讓人看著就惡心，更何況這里是書店，簡直就是對學問的一種羞辱。這時，一個青年男子走來，那乞丐趕忙拉住男子的褲腳，用一種懇求的眼神望著他，一邊難過的說：“先生，求求你可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒吃東西了，求求你了！先生……”還沒等那乞丐說完，男子就一腳把他踢開，用輕視的語氣說：“走開！走開！臟死了！”說完就走。突然，乞丐發(fā)覺地上有個錢包。呀！這不是剛才那個男子的嗎？里面的錢該夠這個乞丐的晚餐吧！可我萬萬沒想到，乞丐盡然撿起了那個錢包，飛奔向那個青年男子，一邊跑，一邊喊：“先生！先生！您的錢包掉了！先生！”男子回頭摸了摸口袋，立即從乞丐手里接過錢包，他的臉紅了，望著那位乞丐，他的眼睛里露出了內(nèi)疚和慚愧，連忙丟下一張二十元人民幣，頭也不回的跑了，乞丐笑了，大聲朝男子喊：“感謝！感謝！”然后興奮的走了。

在我心目中，乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對乞丐的看法。我仿佛覺得他是那樣崇高宏大，而自己卻是那么渺小。望著遠去的他，往事像放電影一樣呈現(xiàn)在我的眼前：我與同學斤斤計較，與同學吵架，為了一點點小事就吵得天翻地覆……

在回來的路上，我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢包的的那一瞬間在我腦海中的印痕，耳邊不斷的回響著一個聲音：“為什么？為什么……？先生！先生！您的錢包掉了！先生！”

突然，一個小男孩騎著腳踏車向我沖來，把我撞倒在地。他漲紅了臉，一個勁的對我說：“對不起！對不起……”我看了看他，微笑的說：“沒關系！我沒事！”小男孩如釋重負地離去了，我一下子明白了“寬容”這個詞。不錯，比別人寬容一些，不正是使自己心胸更開闊，更明朗一些嗎？

比大地更寬廣地是海洋，比海洋更寬廣地是天空，比天空更寬廣地是心靈。心靈地領域可以包涵人間萬物，一顆寬容地心可以與人為善，可以化干戈為玉帛。寬容，能使我們彼此減輕苦痛，能溶化心頭地冰霜，能驅散眉宇地愁云。常言道：“忍一時，一帆風順；退一步，海闊天空”，“惟寬可以得人”。讓我們每一個人都以一顆寬容地心去善待別人吧！

優(yōu)秀中學作文篇2

自從上世紀以來，人們就用愛因斯坦的“相對論”試著探究宇宙。到了上世紀六十年頭，各國航天事業(yè)得到較快發(fā)展，1969年世界矚目的“阿波羅11號”勝利放射并將阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大歷史意義的腳印。時至今日，我也想遨游太空，好一睹她的風采。

我好想遨游太空，因為她太美了！各種星云流光溢彩，令人目不暇接，不僅僅是星云，很多五彩繽紛的星系分布在宇宙各處，遠的、近的、大的、小的，真是令人驚羨。也對宇宙的漂亮和神奇無比向往。我好想遨游太空，因為她太壯麗了！。從大爆炸到恒星誕生再到星系生成，它已走過了136億多年的歷史。從衛(wèi)星發(fā)回的圖片來看宇宙是特別壯麗的，而在宇宙中遨游則好比在萬花叢中閱讀。

我好想遨游太空，因為她太奇妙了！就拿太陽黑子來說吧，它是太陽表面一種炙熱氣體的巨大漩渦，溫度大約為4500攝氏度黑子的活動周期是11．2年，活躍時會對地球的磁場產(chǎn)生影響，嚴峻時還會對各類電子產(chǎn)品和電器造成損害。還有黑洞，也是那么神奇莫測，它是磁場很強的一種天體，就連光也不能逃脫出來。任何物質一旦掉進去，“好像”就再不能逃出來。由于黑洞中的光無法逃逸，所以我們也就無法干脆觀測到它。

我好想遨游太空，因為她的資源太豐富了！月球土壤中還含有豐富的氦3，利用氘和氦3進行的氦聚變作為核電站的能源，可用于地面核電站發(fā)電用。而地球上最常見的17種元素，在月球上更是比比皆是。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土中就含有上億噸鐵和大量的礦物質，在月球的兩極還有豐富的水資源……

我堅信，這個看似很遙遠的幻想，在不久的將來肯定會實現(xiàn)的！

優(yōu)秀中學作文篇3

夜晚，打開同學錄，時間倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑，記憶的錄像帶回放著，我們一起走過的日子……

初三，真是一個讓人很簡單就顯現(xiàn)出特性的時候，不知是怕初四分班之后人家把他忘了呢，還是想給別人留下一個別出心裁的印象，我的同學錄被我的那些同學們填得“精彩絕倫”，給人一種忍俊不禁的感覺，就像我現(xiàn)在看到爽填的同學錄一樣，仍舊會笑，會懷念初三和她同桌的日子，一起當數(shù)代的日子。

那時，每天早上，作為數(shù)代當然要收作業(yè)的，由于我每天早上睡懶覺，來的特晚，所以她早上不得不一個人把全班50多份作業(yè)一齊收好。以至于每天早上她見我的第一句話就是：你怎么來這么晚!然后很“和氣”地數(shù)落我一頓，我雖不服氣但又不得不服氣，因為我發(fā)覺讓我早上早點起真的很難耶。不過好在她平常倒不計較這事兒，兩個人同桌時，她仍會在課堂小測中和我偷偷對答案，已獲得兩個人的“完勝”……

“特長：腿特長”，這就是我曾經(jīng)那位很牛的班長。自以為1米80的個子很高，末了也不忘在我的同學錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學、語文書上，并非常慎重地對我們說：“現(xiàn)在，你可以拿去賣我的簽名，可以賣到五元，但假如你等10年后再去賣的話，就會是50萬?！蔽液退樕辖燥@出鄙夷的神色：“就這個?拿去反貼5元，人家能要就不錯了!”“什么?”班長瞪著他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀，又有“暴力傾向”，所以不再理睬，爽比我英勇，來了句：“原來就是嘛?！苯Y果被班長把頭按在桌子上動彈不得。不過爽仍在笑，我也忍不住地笑，臣也掛一副笑臉?？蓪W習生活可不是有“暴力傾向”就可以的。他總是會因背不下英語單詞而罰站，默不對古詩而罰寫，早上神色著急地拿我們的作業(yè)“參考”，我們不但不給，還掩著嘴，幸災樂禍般地偷偷笑……

還有這個大言不慚地在特長一項中填“無所不能”的萌，是我見過的最棒的衛(wèi)生委員之一，雖個子不高，但能指揮“千軍萬馬”打掃衛(wèi)生，主要緣由我認為不僅是有很強的領導實力，還有那“美麗的”嗓音，又尖又細又大聲，足以威懾四方。她人很好，到會考考場前，我發(fā)覺遺忘拿筆袋了，是她陪著我奔到四樓的教室并為我開門，這是我仍沒忘。

還有很愛看小說的婷，她曾許諾等她寫的小說發(fā)表后要請我們吃冰激凌，可這事兒到初四便杳無音訊了;還有會彈鋼琴的君，人長得很美麗，被稱為淑女，曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長得很帥的杰，每天都要向我借梳子，梳他那幾根已經(jīng)翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭發(fā)……

有了你們的陪伴，好像很無聊的初三，變成了歡樂的日子;有了你們的陪伴，初三的兩個驚慌的學期，變成了輕松的日子;有了你們的陪伴，初三的日子充溢滿意……

22點……

我戀戀不舍地合上了同學錄，關燈，睡覺，同學錄是合上了，但我們的故事卻還在接著，初三，已經(jīng)成為我初中時代中的一段最美妙的時間。閉上眼睛，讓我再想想你們，想想我們一起走過的日子……

優(yōu)秀中學作文篇4

我小時候發(fā)生的童年趣事如夏日夜里的星空，繁星點點，其中，最亮的一顆星星仿佛童年里最搞笑、最好玩的事。

那件最好玩的事，那個閃爍的星星，當數(shù)在千龍湖打水漂了。

在我三年級的暑假里，爸爸每天都陪我去千龍湖旁邊熬煉身體，我們在那里跑跑步、打打羽毛球。我們累的時候，就看看千龍湖的美景，呼吸這簇新空氣，沐浴著早晨的陽光、仿佛整個人都要沉醉這大自然中。

一天，我們坐在千龍虎旁邊休息。突然，爸爸說：“你會過打水漂嗎？”我聽了有些納悶，我還是第一次聽到“打水漂”這個詞呢。爸爸看著我納悶的表情，具體地給我說明。說明完后，爸爸彎腰在草叢理撿起一塊小石子，用力向湖面甩過去。忽然，那塊小石子在湖面上飛躍，小石子飛行的軌跡形成了一條奇妙的弧線，湖面上也激起了一圈圈好看的漣漪，更奇異的是，石子并沒有憧憬常一樣快速沉入水底，而是像彈球一樣在水面上頑皮地彈跳著前進，跳起，前進，再跳起，再前進……我心里靜默數(shù)著：“一、二、三、四……”。“真是太奇妙了?！蔽覍Π职终f著，迫不及待地自己撿起一塊石子，向湖里扔去，只見咕咚一聲，石子快速沉下，瞬間不見了蹤影。

忽然，我悲觀了，原以為我的石子也會像爸爸甩出去的石子一樣在水面上飛行呢。不過我沒有氣餒，又撿起一塊，再次向湖里扔去，又是咕咚一聲沉入水底。我又嘗試了幾次，結果都是一樣，我快泄氣了。而爸爸卻在一旁嘿嘿的偷笑。

爸爸笑著說：“沒這么簡潔，還是讓我來教你吧。做事情，要先知道應當怎么做、怎么做才能做得最好，現(xiàn)駕馭了要領，才能去實踐?！薄Ｎ矣X得爸爸的話對極了，我回想起爸爸做的時候是“甩”而不是“扔”，于是我細致回想爸爸的動作，并且叫他又示范了好幾次，我知道怎么甩石子了，才又去撿起一塊石子，向湖面甩去。

“耶……”看著我的石子在水面上翱翔，我興奮得叫了起來。可是，當我還沉醉在快樂中是，石子只飛了幾下，就沉下去了，我不禁悲觀起來。

爸爸說，要甩出美麗的石子，必需要多實踐多練習，等到熟能生巧的時候，你甩出的石子就可以飛得很遠了。

接下來的一段時間里，我反復練習著。我甩著甩著，發(fā)覺我甩出的石子越飛越遠，到了最終，我?guī)缀蹩梢运Τ龊桶职炙Φ氖语w得一樣遠、一樣美麗奇妙了。

這個時候，我才停下來休息喘氣。雖然累，我卻非常興奮。

現(xiàn)在想想，這件過去很久的事情有些無趣，但在我童年中，甩石子打水漂的確給了我許多樂趣和快樂，我難以遺忘這件童年趣事——打水漂。

優(yōu)秀中學作文篇5

伴著上課的鈴聲響起，教我們數(shù)學的曹老師(我本家的大伯)拿著語文試卷肅穆的走進了教室。

試卷發(fā)下來了，一看卷我傻了，信任全班同學都懵了。這時，也不知道是誰怪異的說了一聲，“曹老師——”大家不謀而合的循聲望去，去全然不見了老師的蹤跡。一時考場上問詢聲四起，許多同學起先竊竊私語。更有甚者，從桌底偷摸將書拿了出來。我也沒禁住誘惑，起先鬼頭鬼腦的在下邊做些小動作。這時坐在前排的曹博拿著陳家月的試卷在我面前晃悠，心想：“真不愧為是鐵哥們，急人之所急想人之所想。”不知是什么原因，我卻沒有抄題，反而是我們兩在那兒竊竊私語聊了起來……

就在我們談興正濃的時候，曹老師鬼使神差般的出現(xiàn)在教室的講臺上。只聽臺下是一片的慌亂聲，繼而是死一般的寧靜。曹老師起先巡察考場，來到我那兒，天知道是怎么回事他竟然停下了向前挪移的腳步，就在他拿起我試卷的一瞬間，一張試卷突然滑落在地。當時我就傻了，是膽怯 是懊悔還是埋怨……真不知道該怎么來描述當時的心情，在膽怯 這件事帶來的后果之時難免懊悔當時不該鬼迷心竅，同時也在埋怨哥們做事為什么這么不干凈。既然將卷拿來了，為什么不趁剛才的慌亂拿走。幸運的是老師并沒說什么，而是示意我跟他出來一趟。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跟隨在老師的身后，等待著一場暴風雨的來臨。期間似乎并沒發(fā)生什么事，只是到了發(fā)卷的時候，不管怎樣，大家都領到了屬于自己的試卷。唯獨我的依舊靜默地躺在桌肚里。老師瞟了我一眼，好像看出了我的焦慮。剛才還滿臉親善的他一時表情凝重起來。他起先旁敲側擊，接著便是直言不諱的指責，當時的我真是無地自容。但也不知道從哪兒來的志氣，我“嗖”的站起來，卻小聲的爭論著。對于我這樣異樣的舉動，老師好像更為惱火了。他起先發(fā)瘋，起先咆哮，我小聲的爭論在他那猛烈的炮火轟炸下顯得是那么的蒼白無力、不行一擊。

我再次因這么一次破考試被老師帶走了。老師也沒問我什么，而是給我姐(另外一個學校的老師)打電話。說我考試作弊，說我擾亂正常的教學秩序……很明顯電話那頭的我姐急了，為她有這樣一個不爭氣的弟弟憤怒了。我也出現(xiàn)了前所未有的恐驚。

“老師，我真的沒有作弊，真的沒有作弊，真的沒有……”

老師好像是帶理不理的。

“我真沒有，真的……”

老師好像看了我一眼。

“真的，不信您去看我的試卷，我一道題都沒做。我怎么能作弊呢?……”

老師好像被我說動了，他自顧自的向教室走著，我也低垂著腦袋，有氣無力的跟在后面。

看到試卷后的老師好像意識到自己錯了，然而我卻不情愿了。也不知道從哪兒來的志氣，我歇斯底里的高喊著，“你要向我致歉，你要向我致歉，向我致歉……”后來聲音好像嘶啞，連聲音都喊不出來了。心里卻還在喊著：“向我致歉向我致歉……”

這件事鬧到了孔校長那里，我好像又成了始作俑者的老師。校長責令我向學生致歉。說我的行為已給孩子的心靈帶來了嚴峻的創(chuàng)傷……原來我想說，孩子之所以想作弊，是因為考試對他來說太重要了;原來我還想說，假如我給孩子致歉，那么，孩子將更加肆無忌憚，老師將來很難立足……可我不知是攝于校長的威歷，還是自身底氣不足。直覺得嘴巴在張，卻無聲音。

急得我就要昏厥之時，幾近窒息的我最終被憋醒了。這是一場夢，是一場噩夢!我全身濕漉漉的，頸項被被子勒的喘不過氣來。

說明：這真是一場夢。夢中的老師是我上小學時的數(shù)學老師，他是我本家的大爺。曹博是我兒時的發(fā)小。夢中的卷子好像是我現(xiàn)在的學生陳家月的，而和我做同桌的好像是我的學生于靜茜。時間有些錯亂，思緒有點茫然。

優(yōu)秀中學作文篇6

我是一朵花，經(jīng)驗過冬的考驗，接受過春的囑托，爛漫的瀟灑了一夏。

帶著淡淡的花香，我迎接即將到來的秋天，我以為那滿天的香味是我值得炫要的資本，然而我錯了。

不知何時，天空變得更加高遠明朗，那追尋陽光的燕子，劃著美麗的弧線飛向南方;不知何時，月下的荷塘變得更加優(yōu)雅靜謐，不再有蛙聲蟬鳴驚擾那荷香猶存的夢;也不知何時，穿梭在林間輕快的風兒變得瑟瑟凄涼了，伴著金黃的落葉飄旋飄舞……

秋天的風給了我一個特別的見面禮，它瘋狂的.吼叫著，肆無忌憚的抽打著我嬌小的身軀。我的身軀里穿透著寒意，瑟瑟顫抖，狂風打得我體無完膚?？晌覠o暇顧及，腦海中最終一絲意念支撐著我，挺住!我強忍著撕心裂肺的難受做最終的搏擊。我不能倒，因為讓我這歷經(jīng)風雨后擁有的如此華麗一生就這樣結束，我不忍心，更不甘心……

“呼――”我的最終一片花瓣，最終也被那肆虐無情的秋風給卷走了。我苦痛的戰(zhàn)栗在枯枝敗葉間，一每天的蒼老，凄凄慘慘。

然而一天，一位辭官南歸的詩人看到我的家園一片狼藉時，卻吟出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。那一刻，我頓悟生命的真正意義。是啊，化作春泥更護花的使命與職責會讓我短暫的生命更許久。因為，雖是“零落成泥碾作塵”卻依舊香如故，望著風中那干枯的花瓣，我明白了原來生命的價值并不在于那迷人的外形與醉人的花香，而在于內(nèi)心的充溢。生命不在于長短，卻在于是否有意義。感謝秋是她用如此獨特的方式教我如何看待生命。

我愛你——秋天，即使是在恨之后。

南飛的大雁開心的向我招手。我笑了，笑容中蕩漾著我對秋深深的敬意。

【老師評語】本文以“一朵花”的視角和口吻行文，親切自然，表現(xiàn)了花兒在秋日的遭受和感悟，秋風中的凋零讓花兒苦痛哀痛，然而一位辭官南歸的詩人讓它明白“化作春泥更護花的使命與職責會讓我短暫的生命更許久”。

優(yōu)秀中學作文篇7

心，純凈漂亮，圣潔美妙，剔透易碎。當心茫然時，須要有人用愛呵護；當心哭泣時，須要有人有愛勸慰；當心興奮是，須要有人用愛喝彩。心，須要用愛澆溉。

人間的美妙須要專心創(chuàng)建，人間的華蜜須要專心洋溢。心是美妙與華蜜的基礎。

偌大的新校內(nèi)讓我茫然，離別的母校讓我彷徨。在生疏的新校內(nèi)里徘徊，腦海中出現(xiàn)出過去與同學玩耍的情景，耳旁仿佛出現(xiàn)銀鈴般熟識的笑聲，我的心在痛，久久不能釋懷。

突然，耳旁出現(xiàn)熟識的腳步聲，還有那輕快的哨聲。猛地抬頭，是誰？是她，摯友羽。在羽的臉上，笑容不會逝去，在羽的臉上，微笑不會散去。讓我艷羨，讓我嫉妒。

“嘿，新校內(nèi)很美麗，不是嗎？”羽的話跳動著歡樂的音符，可我照舊愁眉苦臉：“再美的校內(nèi)也換不回從前的歡樂生活。想以前的同學嗎？”“當然想，不過在學校也能望見他們，還能結交更多的摯友，我們照舊在一起?！蔽也唤鎏扉L嘆。羽歡樂地蹦跳著走來：“有時候，不如意要學著接受，雖然不能變更現(xiàn)實，卻可以變更自己，讓自己更歡樂。”羽哼著開心的旋律走了，留下我獨自一人。

細致回味羽的話，想著想著，心扉被打開“雖然不能變更現(xiàn)實，卻可以變更自己！”心的傷痛被治愈，最終明白話的含義，心中的陰霾被陽光取締，難過被歡樂取締，愛在心中蕩漾，歡樂的笑聲洋溢在新的校內(nèi)里，我的心結最終被打開，茫然的我找到了前進的方向。

羽幫助了我，她用愛呵護著脆弱的心，華蜜之火也因此重新燃起，而她的那句話，雖然不是格言警句，卻賽過它們，可以受用一生，伴隨我始終走下去，到恒久……

優(yōu)秀中學作文篇8

我有一個華蜜、美滿、溫馨的家，有爸爸、媽媽、婆婆和我。

我爸爸的特點是：聰慧、能干、做事仔細、細致。他每天晚上輔導我學習，早上總是變著