優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿2篇

第頁優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿2篇優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿1

敬重的學校領導、老師，敬愛的同學們：

大家好!

我是來自五（三）班的謝雨曦。

今日開學典禮上我作為學生代表發(fā)言，心情特別激烈。首先，我代表五（三）班的全體同學對辛勤工作的老師們致以誠心的感謝！祝老師們工作順當，身體健康，萬事如意。

假期里，我就渴望早日回到漂亮的校內(nèi)，國為溫馨的校內(nèi)劇烈地吸引著我。這里有親善可親的學校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環(huán)境，是我們每個學生的傲慢，這更是一種幸運。所以，我們要感謝漂亮的學校。

上學期，我們在這里學到了很多科學文化學問，懂得了不少做人的道理，學會了很多求異創(chuàng)新的本事，使我們的頭腦日漸聰慧，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝合著老師的心血。同學們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙蠋焸冋f：“老師，您辛苦了！”

新學期已經(jīng)起先，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要敬重師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的志向，樹立新的學習目標，端正學習看法，鞭策自己的學

習，搶抓時間，駕馭學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的學問面，去觀賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的志向和目標而努力奮斗！

最終，祝老師們工作順當、身體健康；祝全體同學在新學期學習成果更上一層樓！

感謝大家！

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿2

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是九。14班的學生Xx。今日能站在這里談談自己的體會，我倍感榮幸。在這里，我首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會，感謝各位老師的訓誨，感謝家人為我歡樂成長供應了一個良好的環(huán)境，更感謝我的對手，因為他們的存在，讓我時刻都保持一種最佳的狀態(tài)。請允許我代表全體同學再次真誠的道一聲：“老師，你們辛苦了！感謝你們！”

驚慌的期中考試已經(jīng)結(jié)束，但我要提示同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)覺平常學習上的不足與缺陷。這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成果?！安灰晕锵?，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不行能完備無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果?？荚囀Ю参幢厥菈氖?，失敗是一支醒悟劑，是不斷勝利的動力，即使我們一百零一零一次跌倒也要第一百零一零一零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)建。我認為要搞好學習，肯定要做到以下幾點：

一要有端正的看法?？捶ù_定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱忱相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的須要時，才能體驗到學習的歡樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種苦痛。誰愿在一片郁悶和苦痛中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到驚慌的學習生活中，并擅長在學習的`過程中體驗獲得學問的歡樂，體驗克服困難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。

二要有目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就似乎大海中迷失方向的航船，不行能達到勝利的彼岸。生活中，每個人都應當有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就肯定會取得勝利。最終的總體目標，是由一個個切近的詳細目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，須要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)整，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們肯定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

三要勤奮。勤奮是成長的階梯。俗話說：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲”。學習中，我勤于思索，喜愛挑戰(zhàn)。當遇到學習上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案后，我也要細致揣摩老師的解題思路，與自己的分析進行對比，以達到真正的解決。但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，更須要思索和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，緣由何在？我想，或許是因為缺少思索和反思，還未相識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

四要有恒心。恒心是人生的加油站。學習如同長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。初三是人生關鍵的一步。作業(yè)多，任務重是每個人都要承受的。不經(jīng)驗風雨，怎能見彩虹？追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的勝利才可能是甜的；既然辛苦是不能變更的，那么為什么不去努力，而去奢侈自己的青春，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)