2022年小學(xué)感恩教育活動總結(jié)

第6頁共6頁2021年?小學(xué)感恩教?育活動總結(jié)?今年__?_月十日，?教師節(jié)又踏?著輕盈的步?子緩緩而來?，這是我國?第三十一個?教師節(jié)，為?了發(fā)揚(yáng)光大?尊師重教的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?進(jìn)一步推進(jìn)?我校師德建?設(shè)，弘揚(yáng)尊?師重教的良?好風(fēng)尚，激?勵廣大教師?熱愛教育事?業(yè)，開展主?題為“學(xué)會?感恩師生同?樂”的系列?活動。在這?次活動中，?同學(xué)們的一?聲問候、一?句祝福、一?份心意、一?個擁抱、一?次進(jìn)步、一?張手抄報，?都是給老師?們的最好禮?物。通過這?次活動，加?強(qiáng)了師生交?流，增進(jìn)了?師生感情，?改善了師生?關(guān)系。我校?的具體活動?途徑如下:?1、__?_月___?日清晨，_?__全體學(xué)?生參加了升?旗儀式，以?及頌揚(yáng)教師?迎接教師節(jié)?的國旗下講?話。(由大?隊長負(fù)責(zé))?2、一至?三年級統(tǒng)一?___制作?賀卡，四至?六年級完成?手抄報，讓?每位同學(xué)寫?上深情問候?和祝福的話?語，獻(xiàn)給自?己喜歡的每?位教師。?3、以教師?節(jié)為主題，?___月_?__日前更?換好了班級?黑板報，再?開一次感恩?教育現(xiàn)場會?。4、每?天早上，學(xué)?生們見到老?師時，都會?送上一聲親?切的問候;?節(jié)日當(dāng)天，?學(xué)生們紛紛?爭先恐后地?表達(dá)自己的?心意，有的?對老師說了?一聲美好的?祝福，有的?給了老師一?個深情的擁?抱，有的為?老師倒一杯?暖心的茶水?，有的給老?師送上一朵?美麗的鮮花???5、?節(jié)日當(dāng)天，?各班的前黑?板上，都寫?上了“祝老?師節(jié)日快樂?!”的話語?，老師們只?要一進(jìn)教室?，就能看到?學(xué)生們美好?的祝愿。?6、給老師?寫一段表露?感激之情的?祝福語，或?者發(fā)一封慶?祝教師節(jié)的?___、短?信或者感謝?信。7、?全校開展“?看，這是我?的老師”繪?畫活動，并?可以寫一句?感謝教師的?話。8、?以班級為單?位，進(jìn)行為?期一周的紅?領(lǐng)巾廣播站?播放廣播，?題目:“老?師，我想對?您說??”?。9、各?中隊在節(jié)日?前，___?了一次以感?恩教師為主?題的班隊會?，讓學(xué)生講?述一件關(guān)愛?事(感情付?出)，牢記?一個感恩節(jié)?(教師節(jié))??？傊?，?在這次系列?感恩活動中?，師生們親?力親為，密?切配合，積?極互動，拉?近了學(xué)生與?老師間的距?離，加強(qiáng)了?相互間溝通?，消除了隔?閡與障礙，?增進(jìn)了師生?感情，改善?了師生關(guān)系?，增強(qiáng)了學(xué)?生責(zé)任感。?雖然我校學(xué)?生的思想教?育工作，通?過這次感恩?教育有了巨?大收獲，但?是還有大量?的工作要做?。我校將借?著這次“感?恩教師”活?動的教育東?風(fēng)，進(jìn)一步?將學(xué)生的思?想教育工作?抓好落實、?抓出長效。?“感恩教師?”活動雖然?落下帷幕，?但是作為一?種品質(zhì)的修?養(yǎng)，“感恩?教師”應(yīng)該?成為教育工?作者永恒的?話題，成為?社會各界共?同___的?永恒主題。?只要人人都?有一顆感恩?的心，我們?相信天空更?加蔚藍(lán)，陽?光更加燦爛?，生活更加?和諧、幸福?，讓感恩教?育進(jìn)行到底?吧!篇二?:感恩是?一種文明，?感恩是一種?品德。擁有?一顆感恩之?心，才懂得?去孝敬父母?;擁有一顆?感恩之心，?才懂得去尊?敬師長;擁?有一顆感恩?之心，才懂?得去關(guān)心、?幫助他人;?擁有一顆感?恩之心，就?能學(xué)會寬容?，贏得友誼?;擁有一顆?感恩之心，?就會擁有快?樂，擁有幸?福。___?月我校開展?了感恩父母?及感恩老師?等活動，通?過感恩教育?使學(xué)生“知?恩”。在這?個社會里，?誰都沒有只?索取而不付?出的權(quán)力，?人人每時每?刻都在享受?著父母、老?師、朋友、?他人、學(xué)校?和社會的恩?惠，人人都?需要擁有一?顆感恩的心?來對待這一?切。通過感?恩教育，讓?學(xué)生學(xué)會“?圖報”，知?道如何去報?答父母、老?師、朋友、?學(xué)校和社會?。以下是四?(1)班感?恩活動月后?的幾點總結(jié)?:一、積?極宣傳感恩?月活動。學(xué)?校通過感恩?標(biāo)語，感恩?小故事在全?校范圍渲染?感恩氛圍，?在學(xué)生的內(nèi)?心深處，埋?下感恩的種?子。二、?感恩父母。?開展以此為?主題的征文?活動，并通?過主題班會?，算一算“?親情帳”(?計算自己一?年中的學(xué)費(fèi)?，雜費(fèi)，生?活費(fèi)和零花?錢，加起來?算出父母為?自己一年的?投資。假設(shè)?這樣一直到?自己真正獨(dú)?立養(yǎng)活自己?，需要的總?額會是多大?，自己需要?花多少年才?能還清父母?對自己的投?資)，讓同?學(xué)們知道我?們的父母為?我們的健康?成長付出了?很多心血。?要求同學(xué)們?寫上對爸爸?媽媽的祝福?，回家了做?一件感恩父?母的事情。?在班會課?上，有不少?的孩子回憶?起和父母的?事，都流下?了感動的淚?水，他們都?發(fā)出了“爸?爸媽媽，我?愛你”的內(nèi)?心呼喚。然?后在周末回?家了，主動?幫爸媽做飯?，洗碗，折?被子，給爸?媽倒上一杯?水，捶捶背?。其中的不?少家長都拍?了下來，發(fā)?送到班級的?群里面，讓?我們看到了?孩子受到教?育成長的一?面。三、?感恩師長。?老師教給我?們豐富的知?識，幫助我?們養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，在?生活上無微?不至地關(guān)心?我們，我們?應(yīng)該怎樣感?謝老師呢??通過班會課?的開展，通?過討論，同?學(xué)們明白了?感恩師長應(yīng)?該主動向老?師問好，認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，仔細(xì)?完成每一次?作業(yè)，努力?做一名優(yōu)秀?的小學(xué)生。?同樣，他?們通過教育?，為老師精?心做了賀卡?，送上自己?真誠祝福的?話語。尤其?是在學(xué)習(xí)態(tài)?度上，大部?分學(xué)生有了?一定程度的?轉(zhuǎn)變。整?個___月?已經(jīng)過去了?，感恩的教?育并沒有因?為時間安排?的結(jié)束而停?止。學(xué)生在?___月中?獲得的感恩?教育已讓他?們從內(nèi)心深?處認(rèn)識到一?個人來到這?個世界，要?感恩的人有?很多很多，?不僅只有父?母，老師，?還有自己身?旁幫助過自?己的人，陪?伴過自己一?起成長的伙?伴，賦予我?們美好生活?的社會，還?有讓我們時?刻發(fā)現(xiàn)美的?大自然???也許，孩?子美好一生?的過程，就?在平時一點?一滴的感恩?之中。篇?三:感恩?是一種情懷?。你有一顆?感恩的心，?你會快快樂?樂的感受學(xué)?習(xí)，體驗生?活;你有一?顆感恩的心?，你會規(guī)范?自己的行為?;你有一顆?感恩的心，?你會感受到?父母對你的?感情、老師?對你的恩情?、朋友對你?的友情;你?有一顆感恩?的心，你會?對你所遇到?的一切都抱?著感激的態(tài)?度，這樣的?態(tài)度會使你?消除怨氣。?怎樣使學(xué)生?體驗這種情?懷，形成這?樣一種品德?呢?___?月份我校利?用幾個節(jié)日?活動為基點?，通過展開?全校性活動?讓學(xué)生體驗?感恩、踐行?感恩。一?、開展活動?，營造氛圍?，讓學(xué)生在?活動中蓄情?。學(xué)校首?先是利用國?旗下講話、?主題班會活?動，讓同學(xué)?們知道什么?是感恩，_?__要感恩?。為強(qiáng)化學(xué)?生的感恩行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，學(xué)校?結(jié)合教師節(jié)?精心策劃了?豐富多彩的?寓教于樂的?感恩活動:?如讓同學(xué)們?講講老師關(guān)?心自己的故?事、說說老?師耐心細(xì)致?教育自己的?感人故事，?議議同學(xué)之?間互幫互助?的友情故事?，寫寫感恩?的日記，用?語言表達(dá)自?己的感受。?這些定格的?溫馨照片，?使孩子們瞬?間找到了失?落的感恩之?心。他們逐?漸明白原來?平淡的生活?中處處充滿?了愛的哲理?。同學(xué)們在?反芻生活的?同時，還把?父母為培育?子女成長所?支付的一切?費(fèi)用羅列出?來。在算算?、想想的過?程中，同學(xué)?們感受到自?己平時視而?不見的卻是?一筆筆多么?昂貴的財富?!而這一筆?筆財富又蘊(yùn)?含了父母多?少深切的愛?!感觸萬分?之余，感動?之心溢于言?表。同學(xué)們?用講故事、?寫日記形式?表達(dá)對父母?的感謝。除?此之外學(xué)校?還開展了“?感恩父母”?、“感恩老?師”的演講?比賽、感恩?板報比賽、?自我傳記比?賽等。這些?“感恩活動?”從感性的?品評，到理?性的思考，?再到心靈的?碰撞，讓同?學(xué)們經(jīng)歷了?深刻的體驗?過程，心中?不禁蓄滿了?深深的感恩?情結(jié)。釋放?出同學(xué)們積?蓄已久的感?恩之心。?二、___?現(xiàn)實生活的?感恩細(xì)節(jié)，?讓同學(xué)們在?生活中踐行?。為了讓?感恩行動看?得見，摸得?著，學(xué)校還?給同學(xué)們留?了感恩作業(yè)?，就是讓同?學(xué)們___?父母的喜好?，了解他們?的心愿，記?住他們的生?日，為父母?做力所能及?的事，為父?母消除疲勞?，向父母表?示感恩。最?讓同學(xué)們們?受益的是，?同學(xué)們還試?著通過自己?的努力給父?母帶去進(jìn)步?的喜訊、成?功的喜悅。?感恩教育活?動得到家長?的配合，家?長們積極參?加感恩活動?，給學(xué)生贊?賞和鼓勵，?為學(xué)生提供?機(jī)會，培養(yǎng)?他們知恩報?恩的行為習(xí)?慣。三、?結(jié)合學(xué)科教?學(xué)，深化感?恩活動。?動人的歌聲?永遠(yuǎn)傳達(dá)著?世間美好的?情懷。音樂?教師利用音?樂課教唱歌?曲《感恩的?心》以及感?恩的心手語?操，通過傳?唱感恩歌曲?，普及感恩?的心手語操?，既豐富了?學(xué)生的課余?生活，又使?同學(xué)們體會?到感恩的情?懷，體會到?感恩之美，?心靈受到的?洗禮，真正?達(dá)到人人參?與，班班有?歌聲。四?、活動扎實?，效果顯著?。感恩教?育月活動，?使同學(xué)們更?深刻地認(rèn)識?到:一個人?常懷感恩之?心，便會更?加感激和懷?想那些有恩?于我們卻不?言回報的每?一個人。正?是因為他們?的存在，我?們才有了今?天的幸福和?喜悅。常懷?感恩之心，?便會以給予?別人更多的?幫助和鼓勵?為最大的快?樂，便能對?落難或者絕?處求生的人?們愛心融融?地伸出援助?之手，而且?不求回報。?常懷感恩之?心，對別人?對環(huán)境就會?少一分挑剔?，而多一分?欣賞。同?學(xué)們，讓我?們心懷感恩?之心，把感?恩之情化作?實際行動。?用自己的真?心關(guān)愛他人?，用自己的?誠心溫暖社?會，用自己?的奉獻(xiàn)美化?環(huán)境，誠心?誠意的、踏?踏實實地做?好身邊的每?一件小事。?我們將看到?:教室的地?面總是干干?凈凈，講臺?上多了一杯?水，電燈、?電