2022年小學(xué)音樂教師總結(jié)

第4頁共4頁2021年?小學(xué)音樂教?師總結(jié)一?學(xué)年來，我?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，積極向老?教師請(qǐng)教，?結(jié)合本校的?實(shí)際條件和?學(xué)生的實(shí)際?情況，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使教?學(xué)工作有，?有___，?有步驟地開?展。為使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)年工作作?出總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服不?足，總結(jié)檢?驗(yàn)教訓(xùn)。?一、師德表?現(xiàn)方面：?熱愛并忠誠(chéng)?于人民的教?學(xué)事業(yè)，教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?，教風(fēng)扎實(shí)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。積極?參加校本培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。二?、教育教學(xué)?方面：認(rèn)?真寫好教學(xué)?計(jì)劃，提前?備好課，寫?好教案，備?課時(shí)認(rèn)真鉆?研教材，學(xué)?習(xí)好《小學(xué)?信息技術(shù)課?程指導(dǎo)綱要?》，虛心向?老教師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。掌?握知識(shí)的邏?輯，考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生。注?意信息反饋?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡(jiǎn)?潔明了，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?積極參與聽?課、評(píng)課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長(zhǎng)，提高教?學(xué)水平。?三、工作考?勤方面：?我熱愛自己?的事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽誤?工作的時(shí)間?。并積極運(yùn)?用有效的工?作時(shí)間做好?自己分內(nèi)的?工作。以?上是我一年?來的工作總?結(jié),不足之?處清各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師指?正.我一定?再接再厲,?努力工作.?作為專職?音樂教師已?有一個(gè)學(xué)期?了，現(xiàn)將這?一學(xué)期的教?學(xué)工作總結(jié)?如下，以便?今后更好地?開展工作，?彌補(bǔ)不足，?精益求精。?一、課堂?教學(xué)：堅(jiān)?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂的?興趣、愛好?及情感。努?力做到通過?音樂教育陶?冶情操、啟?迪智慧、激?發(fā)學(xué)生對(duì)美?的愛好與追?求。注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?愉快的音樂?實(shí)踐活動(dòng)(?聽、看、唱?，討論、聯(lián)?想、想象及?律動(dòng))中，?主動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)、去探究?，去感受音?樂、理解音?樂、表現(xiàn)音?樂，并在一?定基礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂。高?中的音樂欣?賞課還加入?了一項(xiàng)讓學(xué)?生自己介紹?音樂，表達(dá)?自己藝術(shù)見?解的實(shí)踐活?動(dòng)，這也使?學(xué)生的能力?得到了鍛煉?。不足之?處是側(cè)重了?情感、興趣?的培養(yǎng)，稍?微忽略了對(duì)?初三、高一?學(xué)生樂理知?識(shí)的傳授。?畢竟三者是?相互作用、?相互促進(jìn)的?。掌握了樂?理知識(shí)才能?更深層次地?感受、理解?音樂。二?、課堂管理?：為了使?學(xué)生能輕松?、愉快地上?音樂課，多?用鼓勵(lì)的方?式使學(xué)生表?現(xiàn)出良好的?品質(zhì)。努力?做到用好的?設(shè)計(jì)抓住學(xué)?生的注意力?。對(duì)于破壞?課堂秩序的?行為也進(jìn)行?了善意的批?評(píng)與糾正。?不足：對(duì)?于學(xué)生的一?些擾亂課堂?的行為批評(píng)?力度不夠。?總以為學(xué)生?不是惡意，?只是不成熟?的表現(xiàn)。所?以給他們的?環(huán)境較為寬?松。致使他?們不能真正?認(rèn)識(shí)到自己?的錯(cuò)誤而有?恃無恐。因?此，今后應(yīng)?特別注意賞?罰分明、把?握尺度。特?別是對(duì)于坐?在沒有桌子?、講臺(tái)的教?室中的一群?群倍有優(yōu)越?感的中學(xué)生?。還有，幽?默力量運(yùn)用?不夠。三?、課外活動(dòng)?：為了更?好地培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂的?興趣，按學(xué)?校的計(jì)劃，?在寶賢初中?組建了合唱?隊(duì)和器樂隊(duì)?。合唱隊(duì)的?隊(duì)員基本上?是自愿報(bào)名?參加的。沒?周一、周四?的課外活動(dòng)?時(shí)間訓(xùn)練。?器樂隊(duì)的隊(duì)?員則是由具?備器樂演奏?基礎(chǔ)的學(xué)生?組成。每?jī)?周的周末排?練。在這?個(gè)學(xué)期里：?舉辦了寶賢?中學(xué)第一期?音樂會(huì)(器?樂專場(chǎng));?___學(xué)生?參加了我校?與___國(guó)?際學(xué)校交流?的聯(lián)歡會(huì)演?出;舉行了?附中高中的?三獨(dú)比賽活?動(dòng);在校領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?的共同努力?下較成功地?舉辦了一年?一度的寶積?山之聲大型?文藝匯演。?不足：沒?能實(shí)現(xiàn)在高?一組建管樂?隊(duì)的計(jì)劃。?學(xué)習(xí)器樂是?一種很好的?藝術(shù)實(shí)踐。?對(duì)于音樂課?少、學(xué)習(xí)緊?張的高中生?來說，學(xué)習(xí)?演奏一些樂?器對(duì)他們的?學(xué)習(xí)和生活?是大有裨益?的。市里很?多所中學(xué)(?包括幾所重?點(diǎn))都有學(xué)?生的管樂隊(duì)?。報(bào)告已遞?交，相信不?久我校也能?組建自己的?管樂隊(duì)。沒?有參加市里?的合唱比賽?，使學(xué)生失?去了一次展?現(xiàn)自己的機(jī)?會(huì)，學(xué)習(xí)、?鍛煉的計(jì)會(huì)?。心里著實(shí)?愧疚。關(guān)?于寶積山之?聲文藝匯演?。以為只是?年末師生同?樂、喜迎新?年的一個(gè)大?型活動(dòng)，在?節(jié)目把關(guān)上?不是很嚴(yán)格?，從而影響?了整臺(tái)晚會(huì)?的質(zhì)量和效?果，哨顯冗?長(zhǎng)了。主持?人更是不能?將就的，應(yīng)?經(jīng)過嚴(yán)格選?拔，以保證?晚會(huì)質(zhì)量。?還應(yīng)做好文?藝匯演前的?準(zhǔn)備工作。?如：場(chǎng)地、?音響、工作?人員及其負(fù)?責(zé)工作。節(jié)?目得事先在?演出場(chǎng)地彩?排。四、?考試：為?了是音樂考?試不流于老?套、死板，?使學(xué)生能更?自然地表現(xiàn)?音樂，表達(dá)?自己對(duì)音樂?的理解，也?為了讓我對(duì)?每位學(xué)生有?個(gè)基本的了?解，這學(xué)期?的音樂考試?我采用了：?(寶賢初一?、附中初三?)讓學(xué)生選?擇一種表演?方式，即唱?、奏、舞等?來表現(xiàn)。(?附中高一)?每人寫一篇?___字左?右的文章，?內(nèi)容是關(guān)于?音樂的，可?以是鑒賞、?評(píng)論，音樂?功能的實(shí)驗(yàn)?或調(diào)查報(bào)告?等。五、?少先隊(duì)工作?：六、其?他：我經(jīng)?常利用休息?時(shí)間去自費(fèi)?收集各種音?樂文化資料?，以便讓學(xué)?生能多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長(zhǎng)見識(shí)，并?獲得更多美?的感悟。要?是條件允許?的話，還可?以讓學(xué)生適?當(dāng)?shù)亟佑|一?下電腦音樂?。此外，我?還很注意自?身的學(xué)