預(yù)防犯罪02022學(xué)年人教版道德與法治八年級上冊-課件

1、最剛性的社會規(guī)則是什么？2、什么是社會和諧和保障？3、根據(jù)違法類型，違法行為可分哪幾類？4、違法的原因有哪些？溫故知新圖片上的行為是違法行為嗎？屬于哪一類的違法行為？圖片上的行為是違法行為嗎？屬于哪一類的違法行為？圖片上的行為是違法行為嗎？屬于哪一類的違法行為？第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第2課時預(yù)防犯罪1、了解犯罪的三個基本特征。2、了解刑法種類。3、掌握預(yù)防犯罪的具體要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)刑法什么行為是犯罪犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么刑罰目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解罪與罰刑法的含義刑法是規(guī)定什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰的法律。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解罪與罰刑法的作用刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解罪與罰犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。什么是犯罪?毆打他人，造成輕微傷害的治安管理處罰法一般違法行為違反毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的屬于

刑法屬于觸犯犯罪行為

探究與分享試對比分析上述行為。你還能舉出類似的例子嗎？一般違法行為和犯罪的比較學(xué)習(xí)對社會的危害程度不同一般違法行為對社會危害性不大，情節(jié)輕微，而犯罪對社會危害性很大，情節(jié)嚴(yán)重。觸犯的法律法規(guī)不同一般違法行為違反了刑法以外的法律，而犯罪是觸犯了刑法。應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不同一般違法行為不受刑罰處罰，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，而犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的。犯罪的特征嚴(yán)重危害性刑事違法性刑罰當(dāng)罰性最本質(zhì)特征法律標(biāo)志必然后果犯罪有哪幾個基本特征?知識講堂相互聯(lián)系，不可分割，共同構(gòu)成區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。相關(guān)鏈接犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。犯罪之后，法律通過什么方式制裁犯罪分子呢？刑罰（刑事處罰、刑事處分），是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。刑罰的種類主刑附加刑管制拘役有期徒刑無期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利沒收財(cái)產(chǎn)驅(qū)逐出境只適用一種可適用多種反思

浙江余姚因臺風(fēng)菲特釀成洪災(zāi)，許多災(zāi)民連飯都吃不上，社會各界紛紛對當(dāng)?shù)厥┮栽诌M(jìn)行救災(zāi)。在救災(zāi)中，卻有一小部分災(zāi)民對救災(zāi)物資進(jìn)行哄搶，導(dǎo)致別的災(zāi)民無法得到救助，影響惡劣。涉嫌哄搶救災(zāi)物資的一名男子已經(jīng)受審，在法庭上，他稱，他哄搶救災(zāi)物資也屬無奈，當(dāng)時，他已經(jīng)幾天沒有吃東西了。他似乎怎么也想不到，為了給家里的老人孩子爭一口吃的，不過搶了幾袋餅干，怎么就犯法了呢？根據(jù)《刑法》第293條第一款第4項(xiàng)：強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的，尋釁滋事罪有上述行為的，破壞社會秩序的，處以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。嚴(yán)重社會危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰，分為主刑和附加刑。

刑罰管制的期限為3個月以上2年以下，數(shù)罪并罰時不得超過3年拘役期限為一個月以上六個月以下，數(shù)罪并罰時不得超過一年最高不能超過二十五年剝奪犯罪分子終身自由不能涉及犯罪人以外的人的財(cái)產(chǎn)罰金的范圍只能是強(qiáng)制犯罪分子繳納個人所有的一定數(shù)額的金錢。如果沒有錢款，可以對其擁有的合法財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)、變賣、拍賣措施，用變賣、拍賣的錢款折抵罰金。剝奪政治權(quán)利既可以附加適用，也可以獨(dú)立適用。相關(guān)鏈接主刑附加刑拘役有期徒刑管制無期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利沒收財(cái)產(chǎn)小貼士：我們不一樣哦罰金≠罰款拘役≠拘留拘役是刑事處罰，針對的是犯罪分子，使用機(jī)關(guān)是人民法院，依據(jù)刑法，期限是1-6個月；拘留是行政處罰，針對的是行政違法者，使用機(jī)關(guān)是國家機(jī)關(guān)，依據(jù)的是治安管理處罰條例，期限是1-15天。罰金是刑事處罰，針對的是犯罪分子，使用機(jī)關(guān)是人民法院。罰款是行政處罰，適用對象是一般違法分子，使用機(jī)關(guān)是特定的國家機(jī)關(guān)。

賴某犯罪集團(tuán)采取各種手段，走私香煙、汽車等普通貨物，案值共計(jì)人民幣273.95億元。賴某先后向64名國家工作人員賄送錢款、房產(chǎn)、汽車等財(cái)物，折合人民幣共計(jì)3912.89萬元。市中級人民法院依法公開宣判，依照我國刑法規(guī)定，判處被告人賴某犯走私普通貨物罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)；犯行賄罪，判處有期徒刑十五年，并處沒收個人財(cái)產(chǎn)人民幣二千萬元。兩罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)。實(shí)戰(zhàn)演練請思考：（1）法院依據(jù)哪部法律對他們進(jìn)行判決？（2）賴某的行為是一種什么行為？為什么？（3）賴某受到的處罰是什么處罰？（4）法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？犯罪的基本特征結(jié)果刑法刑罰犯罪規(guī)定

17歲的趙某因打架搶劫了同學(xué)，被判刑5年，送進(jìn)少管所。其父母對此痛不欲生，非常傷心，整天憂憂郁郁，沒有精神?？墒亲鳛樨涍\(yùn)公司司機(jī)的父親又不能停下生意，在一次出車時，因注意力不集中，發(fā)生交通事故，不幸身亡。母親經(jīng)不起接二連三的沉重打擊，導(dǎo)致嚴(yán)重的精神分裂。趙某一念之差實(shí)施了犯罪行為，也可能沒有想到是犯罪行為，就構(gòu)成了犯罪。這種突如其來的犯罪行為，讓父母幾十年辛辛苦苦建設(shè)的幸福家庭，頃刻之間化為烏有，危害后果不堪設(shè)想。探究與分享我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：加強(qiáng)自我防范朱某小時候在校也是表現(xiàn)不錯的。上了職高以后開始放縱自己，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧。在校期間動不動因?yàn)樾∈码S意毆打、辱罵同學(xué)(案件中有兩人是因?yàn)橐郧氨恢炷硯藝鷼^，后來因?yàn)榕掳ご蚨尤雸F(tuán)伙的)，因各種不良行為受到學(xué)校紀(jì)律處分。她非但沒有吸取教訓(xùn)，反而變本加厲，2017年2月28日，朱某因?yàn)樾那椴缓?，伙同另外四名女生在宿舍樓?nèi)，采取惡劣手段毆打、辱罵兩名女學(xué)生最終已構(gòu)成尋釁滋事罪被判刑。

朱某是怎樣走上犯罪道路的？案例分析探究與分享

15歲的中學(xué)生陳某原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。不良行為嚴(yán)重不良行為犯罪請分析陳某的行為分別屬于哪種性質(zhì)？相關(guān)鏈接《中華人民共和國刑法》第十七條不滿十四周歲不承擔(dān)刑事責(zé)任。（注意：由于不滿十四周歲的人實(shí)施的行為可能具有違法性，對不滿十四周歲的人實(shí)施的違法行為，根據(jù)具體情形，可以進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。）已滿十四周歲不滿十六周歲犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪(投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪)的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。未成年人的違法行為也會受到法律的制裁，甚至也會對自身的生命健康造成傷害，因此必須遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離犯罪。不良行為曠課，夜不歸宿偷竊、故意損壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物攜帶管制刀具打架斗毆、辱罵他人收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等參與賭博或者變相賭博進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為嚴(yán)重不良行為攜帶管制刀具，屢教不改多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物參與賭博，屢教不改多次偷竊吸食注射毒品糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安傳播淫穢的讀物或者音像制品進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動其他嚴(yán)重危害社會的行為

娛樂—賭博—犯罪的“三部曲”從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法到犯罪，其實(shí)只有一步之遙。如果經(jīng)常小錯不斷，不能及時改正自身不良行為，就極有可能一步步地走向違法犯罪的深淵。加強(qiáng)自我防范犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

防微杜漸的故事出自《后漢書·丁鴻傳》:"若敕政則躬，杜漸防萌，則兇妖消滅，害除福湊矣。"成語解釋：防微杜漸是指當(dāng)錯誤的思想和行為剛有苗頭或征兆時，就加以預(yù)防與制止，堅(jiān)決不讓它繼續(xù)發(fā)展。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪？123如何預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生？青少年家庭學(xué)校國家（1）國家：完善相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)治安管理，有關(guān)部門加大執(zhí)法力度，打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。（2）社會：為未成年人的健康成長營造文明和諧的社會環(huán)境。（3）家庭、家長應(yīng)加強(qiáng)對未成年人的監(jiān)護(hù)，及時糾正其不良行為。（4）學(xué)校、加強(qiáng)對未成年人的教育和管理，增強(qiáng)他們的法律意識。預(yù)防未成年人違法犯罪的有效方法：何去何從

中央電視臺《動物世界》里的一組鏡頭:一頭強(qiáng)壯的驢在靜靜地吃草，這時一只小小的蝙蝠飛過來，靜靜地落在驢子的后蹄處。只見它用細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的踝處。開始時,驢子還不斷地抬蹄或用尾巴來回掃動,大概被舔得很愜意,依舊安詳?shù)爻圆?就這樣,驢子被麻醉了,蝙蝠一會兒就咬了個小口,喝驢子的血,過會兒又有同伴飛過來輪換著喝,一只飛去又來一只,不長時間只見驢子轟然倒地,一動不動,死在了溫柔之中了.“殺人蝙蝠”之所以能夠殺死比它大千倍萬倍的動物，甚至人類，僅僅施以“愜意”的誘惑，在你陶醉沉迷之中吸干你的鮮血。這種“愜意”的誘惑，是“致命的誘惑”。殺人蝙蝠別做那只“愚蠢的驢”

大千世界五光十色、無奇不有，在我們的周圍存在著很多的誘惑。一些不良誘惑有時像“殺人蝙蝠”，讓人舒舒服服地上當(dāng)，不知不覺中成為它的俘虜。學(xué)會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，我們會為之付出沉重的代價(jià)。了解罪與罰刑法的作用及內(nèi)容預(yù)防犯罪犯罪及其基本特征珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害加強(qiáng)自我防范杜絕不良行為增強(qiáng)法制觀念，依法自律刑罰及其種類課堂小結(jié)1.法院以交通肇事罪判處王某有期徒刑6年。從犯罪的特征看，王某的行為（）

①具有嚴(yán)重的社會危害性②違反了刑法——刑事違法性③侵犯了他人的合法權(quán)益④應(yīng)受刑罰處罰A、①②③B、②③④

C、①②④D、①③④檢測目標(biāo)C2.犯罪歷來是國家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑罰處罰。犯罪的基本特征有（）①犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為②犯罪是一種觸犯刑法的行為③犯罪是一種觸犯民事法律法規(guī)的行為④犯罪是應(yīng)受到刑罰處罰的行為A．

①②B．①②④

C．①③④

D．②③④檢測目標(biāo)B3.下列選項(xiàng)中屬于刑罰主刑的有（）①管制、拘役②有期徒刑、無期徒刑③死刑

④罰金、剝奪政治權(quán)利A、①②③B、②③④

C、①②④D、①③④檢測目標(biāo)A4、某明星因無證駕駛被罰款兩千元，并處行政拘留七天。案例表明（）①我國公民在法律面前人人平等②無證駕駛是嚴(yán)重危