《敲敲鍵盤-聽聽歌》學案_第1頁
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文檔簡介

敲敲鍵盤，聽聽歌學案第時通過實踐會找基準鍵的位置并熟悉手指分工。教學目標重點通過實踐會找基準鍵的位置并熟記。2、熟悉手指分工并熟記鍵位分布圖?！窘虒W重難點】8。教學相關圖片授時間：第7周、、、復習回顧，談話交流:播放節(jié)奏舒緩的音樂指導學生端正自已的坐姿。鼓勵評價，糾正學生不正確的坐姿。引導學生談一談平時如何“鍵盤。:F,鍵，，F,鍵及其他鍵感受其中的不同。F鍵與其他鍵的不同之處。2導入熟記鍵盤上的鍵位，熟練掌握鍵盤指法，讓我們成為鍵盤輸入高手3出示題。一任務一提問個手指的名稱。2個字母用的符號8個手指“掌握正確的指法可以提高手指的擊鍵速度。手指分工”講解手指分工。二任務二.word可編輯.擊鍵方法”，、示范擊鍵方法。2糾正學生錯誤的擊鍵方法。三任務三、，，8個基準鍵并記牢它們的位置。2、，，主嘗試把雙手放在鍵盤上。巡視并糾正手放在鍵位_L。適時進行評價發(fā)現小老師，小老師進行協(xié)助糾正部分學生的指法。3、8個字符asdfl;”）。讓學生感受擊鍵手指姿勢，教師巡視糾正適時評價。4、比一比，互相看一著;，，，，，放對了嗎?、:.專業(yè).專注.?？？給大家看看哦！學生欣賞音樂端正坐姿。用自己了解的敲鍵盤方式進行擊鍵。F,說這兩個鍵與其他鍵的不同之處。舉手回答問題?？磮D了解手指分工。請幾個學生示范。嘗試擊鍵，領會擊鍵方法要領?？存I盤圖，明確基準鍵并讀一讀，它們的位置和順序。，放在鍵盤上。、，的基準鍵的指法?？存I盤認真聽教師的提示S發(fā)現錯誤及時糾正。8

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