元旦幼兒園活動(dòng)方案

Word———元旦幼兒園活動(dòng)方案

元旦幼兒園活動(dòng)方案通用

為了確保事情或工作有序有力開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，一份好的方案肯定會(huì)注意受眾的參加性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是我整理的元旦幼兒園活動(dòng)方案通用，盼望能夠關(guān)心到大家。

元旦幼兒園活動(dòng)方案通用1

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)

為了讓幼兒了解元旦，知道元旦的含義，體驗(yàn)元旦喜慶的氛圍，讓孩子們?cè)谟變簣@過最終一個(gè)有意義的元旦慶?；顒?dòng)，讓孩子們記住幼兒園的美妙時(shí)間，因此，設(shè)計(jì)慶祝元旦的一系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解元旦的含義，知道元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、讓幼兒知道共享的歡樂才是真正的歡樂。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、各顏色紙、剪刀、毛線。

2、氣球、音響設(shè)備、備用音樂。

3、老師與幼兒共同帶一些吃的食物。

4、事先與家長取得聯(lián)系，邀請(qǐng)家長參加幼兒園的慶?；顒?dòng)。

四、活動(dòng)過程

（一）手工制作“福燈籠”、折紙“五彩燈籠”。

（二）師生共同裝扮活動(dòng)室，制造節(jié)日的氛圍。

（三）慶?；顒?dòng)。

①師生共演唱《新年好》、歌表演《我愛你》、《雪花飛》。

②幼兒表演廣場(chǎng)舞《小蘋果》、《四德歌》、《戲說臉譜》、《鈴兒響叮當(dāng)》。

③家長與幼兒玩?zhèn)鹘y(tǒng)嬉戲《老鷹捉小雞》、幼兒和幼兒，家長和幼兒玩嬉戲《蜈蚣競(jìng)走》、師生和家長共同嬉戲《老鼠籠》、嬉戲《踩氣球》。

④食物共享。將孩子們帶的各種水果整理好放到盤子里，老師、家長和孩子們一起共享美味的水果，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶氛圍。

（四）活動(dòng)結(jié)束：

在恭喜恭喜的節(jié)日歌中，感受過年的氣氛。

（五）延長活動(dòng)：

在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。

元旦幼兒園活動(dòng)方案通用2

一、活動(dòng)總目標(biāo)

1、通過與同伴、老師的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)友情和師生情。

2、感受過新年的樂趣

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的歡樂。

二、活動(dòng)內(nèi)容

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜甜美蜜送祝愿

系列活動(dòng)三：親親熱密嬉戲樂

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

三、活動(dòng)預(yù)備

1、布置活動(dòng)相關(guān)工作

2、各類音樂帶子

3、幼兒預(yù)備的純手工小禮物：

4、水果，瓜果，

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月30日下午3：004:10

地點(diǎn)：大二班教室

五、活動(dòng)提綱：

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

展現(xiàn)幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展現(xiàn)，包含詩歌、音樂、舞蹈、等。

系列活動(dòng)二：親親熱密嬉戲樂

數(shù)字抱團(tuán)，蘿卜蹲，傳筆接龍，增進(jìn)情感。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你

讓老師、小伴侶在這特別的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)懷、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一：小伴侶之間相互共享彼此的心愛禮物

其次：老師向小伴侶致節(jié)日祝愿。

第三：老師向小伴侶贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

老師一一抱抱孩子們，小伴侶抱小伴侶。

元旦幼兒園活動(dòng)方案通用3

一、活動(dòng)主題：

“熱喧鬧鬧過新年”親子活動(dòng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的喧鬧、歡樂氣氛。

2、通過活動(dòng)熬煉幼兒的生活力量和動(dòng)手力量，同時(shí)培育孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、通過親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx、12、31（周一）10：00—11：30

四、活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)條件預(yù)備：邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環(huán)境預(yù)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

六、活動(dòng)要求：

1、提前一周告知家長家長開放日時(shí)間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參與；（一名家長憑邀請(qǐng)卡入園）請(qǐng)家長在邀請(qǐng)函背面簽名并寫上祝愿語。

3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)相結(jié)合。

七、人員支配支配：

1、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

八、家長留意事項(xiàng)：

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震驚狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，注意自己的言行舉止。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。

4、樂觀參加到活動(dòng)中來，為孩子做好榜樣。

元旦幼兒園活動(dòng)方案通用4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過此次活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。

3、通過親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過活動(dòng)使家長和孩子充分感受新年的歡快。

5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和老師自身的不足。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、幼兒早操表演、親子嬉戲、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

2、老師向家長介紹我園的教育教學(xué)狀況。

3、幼兒展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的技能。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有新年慶祝氣氛的環(huán)境。

2、撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)早操練習(xí);展現(xiàn)幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

四、活動(dòng)時(shí)間及程序支配

(一)活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

(二)活動(dòng)程序

1、全園活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

(1)3點(diǎn)40之前家長簽到。

(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子嬉戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

2、班級(jí)活動(dòng)

地點(diǎn)：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學(xué)狀況。

接下來請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

(2)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)。

(3)溝通反饋。

(4)活動(dòng)結(jié)束。

元旦幼兒園活動(dòng)方案通用5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意與同伴一起參與表演活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。

2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的歡樂。

3、通過活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置場(chǎng)地

2、聯(lián)歡會(huì)食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

三、活動(dòng)過程

1、集體表演

我們班的小伴侶雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本事，請(qǐng)觀賞。

2、親子嬉戲

a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。

b、運(yùn)皮球。家長與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。

c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生。

d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。

e、救小動(dòng)物?；丶矣變弘p腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家。

f、蒙眼摸。珍寶同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

g、吹氣球競(jìng)賽。家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)整，讓寶寶伸手跳起來拍球。

3、幼兒邀請(qǐng)家長表演唱《新年好》。

4、活動(dòng)小結(jié)。

元旦幼兒園活動(dòng)方案通用6

一、活動(dòng)目的

通過參加節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的開心氣氛，激發(fā)幼兒情愿與同伴、老師、家長共享歡樂的情感。幼兒通過“個(gè)人才藝展現(xiàn)”，培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

三、活動(dòng)流程

第一部分：開場(chǎng)（主持人）

其次部分：集體節(jié)目

第四部分：親子嬉戲

第五部分：游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結(jié)束語，歡快的時(shí)間總是過得很快，感謝家長對(duì)本次活動(dòng)的`支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！

主題總體要求：

老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡快。在教學(xué)過程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，賜予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采納開放式的教學(xué)方法，留意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終樂觀參加活動(dòng)，使他們的語言表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結(jié)合班級(jí)狀況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

元旦幼兒園活動(dòng)方案通用7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受過新年的歡樂。

2、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

3、通過禮物來對(duì)顏色感愛好。

4、感受到節(jié)日的歡樂。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、不同顏色的禮物盒。

2、各種顏色的球。

3、新年帽若干。

4、音樂《新年好》。

三、活動(dòng)過程

1、老師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，