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第第頁(yè)小班社會(huì)教案：?jiǎn)柡?/p>

小班社會(huì)教案：?jiǎn)柡?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能主動(dòng)、歡樂(lè)地向同伴及幼兒園內(nèi)熟識(shí)的人問(wèn)好，知道要做個(gè)有禮貌的孩子。

2.仔細(xì)傾聽(tīng)、理解故事，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)"你好'、"再見(jiàn)'，嘗試運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言幫助禮貌用語(yǔ)的表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備：

繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小伙伴問(wèn)好的錄像五段;立體紙塑人物兩個(gè);自制的《找伙伴》歌曲圖譜一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)?，歡樂(lè)問(wèn)好

老師組織《找伙伴》游戲，導(dǎo)入主題。

老師介紹游戲規(guī)章和玩法，幼兒在找伙伴游戲中復(fù)習(xí)敬禮和握手等動(dòng)作。

二、故事觀賞，學(xué)習(xí)問(wèn)好

老師分段講解并描述故事，幼兒傾聽(tīng)理解故事，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)并用動(dòng)作幫助表達(dá)。

提問(wèn)：悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的啊?悠悠和馬哥哥時(shí)做了什么動(dòng)作?和熊奶奶打招呼時(shí)做的是什么動(dòng)作。

小結(jié)：我們和不同的人問(wèn)好要用不同的方法，和小伙伴要招招手，和長(zhǎng)輩要鞠躬。

老師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問(wèn)好。

三、游戲翻新，行為練習(xí)

老師鼓舞幼兒向不同的人問(wèn)好，然后老師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。(本班班主任老師、生疏老師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標(biāo)兵、本班幼兒的媽媽)

小結(jié)：我們用不同的問(wèn)好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼，打招呼的時(shí)候還要有肢體動(dòng)作。

四、激勵(lì)遷移，養(yǎng)成禮儀

老師出示自制的《找伙伴》歌曲圖譜，清唱歌曲："找呀找呀找伙伴，找到一個(gè)好伙伴，招招手呀(鞠個(gè)躬呀)，笑瞇瞇呀，你是我的好伙伴，再見(jiàn)!'

老師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶，請(qǐng)幼兒一邊唱歌曲一邊練習(xí)問(wèn)號(hào)的動(dòng)作。

提問(wèn)：客人老師是我們的長(zhǎng)輩還是小伙伴，那我們要怎么樣和他們打招呼啊?

幼兒集體在歌曲聲中和客人老

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