人教版必修二高中生物722隔離與物種形成課件

進化的實質(zhì)是

一、種群基因頻率的改變與生物進化

是生物進化的基本單位

產(chǎn)生進化的原材料

決定生物進化的方向種群突變和基因重組自然選擇種群基因頻率的定向改變進化的實質(zhì)是現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容二、隔離與物種的形成現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容二、隔離與物種的形成思考：1、灰、黑樺尺蠖有沒有進化？它們是兩個物種嗎？2、怎樣判斷兩個種群是否屬于同一物種？思考：一、物種的概念

能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種，簡稱“種”。一、物種的概念能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并產(chǎn)生可育全世界的人都是一個物種嗎？馬跟驢是一個物種嗎？是不是全世界的人都是一個物種嗎？馬跟驢是一個物種嗎？是不是種群——同一區(qū)域、同種、全部個體物種——自然狀態(tài)相互交配，并產(chǎn)生可育后代思考：種群與物種的區(qū)別種群，屬于小范圍，必須位于同一區(qū)域。區(qū)別：物種，可以同一區(qū)域，也可以不同區(qū)域。一個物種可以包括多個種群種群——同一區(qū)域、同種、全部個體物種——自然狀態(tài)相互交配，并虎獅馬

不同種的生物都不能交配嗎？他們能進行基因交流嗎？他們之間的這種現(xiàn)象叫什么？馿虎獅馬馿驢馬騾

不同物種之間的個體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。

生殖隔離：驢馬騾不同物種之間的個體不能自由交配或交配后不

兩個魚塘的鯉魚1、它們屬于一個種群還是兩個種群？2、它們屬于同一個物種么？3、兩個魚塘中的鯉魚能夠進行基因交流嗎？如果不能是什么原因造成？兩個魚塘的鯉魚1、它們屬于一個種群還是兩

地理隔離：

同一種生物由于地理上（高山、河流、沙漠等）的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。東北虎華南虎地理隔離：同一種生物由于地理上（不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。生殖隔離地理隔離隔離

隔離：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。生殖隔資料分析資料分析1．不同島嶼上的地雀種群，產(chǎn)生突變的情況一樣嗎？不一樣。因為突變是隨機發(fā)生的。資料分析1．不同島嶼上的地雀種群，產(chǎn)生突變的情況一樣嗎？不一樣。因為2．對不同島嶼上的地雀種群來說，環(huán)境的作用有沒有差別？這對種群基因頻率的變化會產(chǎn)生什么影響？

不同島嶼的地形和植被條件不一樣，因此環(huán)境的作用會有差別，導致種群基因頻率朝不同的方向改變。資料分析2．對不同島嶼上的地雀種群來說，環(huán)境的作用有沒有差別？這對種3．如果這片海域只有一個小島，還會形成這么多種地雀嗎？不會。因為個體間有基因的交流。資料分析3．如果這片海域只有一個小島，還會形成這么多種地雀嗎？不會加拉帕戈斯群島不同種地雀形成圖解原始地雀分布于不同島嶼上（地理隔離）各地雀種群出現(xiàn)不同突變和基因重組不同種群間無基因交流不同種群基因頻率發(fā)生不同變化各島嶼環(huán)境不同，自然選擇導致不同種群的基因頻率改變有所差異長此以往，不同種群基因庫形成明顯差異最終產(chǎn)生生殖隔離，物種形成隔離是物種形成的必要條件新物種形成的標志-----生殖隔離加拉帕戈斯群島不同種地雀形成圖解原始地雀分布于不同島嶼上隔離進化的原材料突變和基因重組決定進化的方向自然選擇物種形成的基本環(huán)節(jié)：物種形成的必要條件物種形成的方式：新物種的形成，是否都需要經(jīng)過地理隔離？多倍體的形成不需經(jīng)地理隔離。地理隔離生殖隔離長期隔離進化的原材料突變和基因重組決定進化的方向自然選擇物種形成總結(jié)現(xiàn)代生物進化理論基本觀點自然選擇學說隔離核心種群生物進化的基本單位生物進化的實質(zhì)種群基因頻率的改變進化的原材料突變和基因重組決定進化的方向自然選擇物種形成的三個環(huán)節(jié)物種形成的必要條件總結(jié)現(xiàn)代生物進化理論基本觀點自然選擇學說隔離核心種群生物進化2.(2011年廣東高考題）下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是()A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離B、生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

練一練1.(2009山東高考題）新物種形成的標志是()A.具有新的生理功能B.出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)C.出現(xiàn)地理隔離D.形成生殖隔離ＤＤ種群基因頻率的定向改變自然選擇2.(2011年廣東高考題）下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是(進化的實質(zhì)是

一、種群基因頻率的改變與生物進化

是生物進化的基本單位

產(chǎn)生進化的原材料

決定生物進化的方向種群突變和基因重組自然選擇種群基因頻率的定向改變進化的實質(zhì)是現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容二、隔離與物種的形成現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容二、隔離與物種的形成思考：1、灰、黑樺尺蠖有沒有進化？它們是兩個物種嗎？2、怎樣判斷兩個種群是否屬于同一物種？思考：一、物種的概念

能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種，簡稱“種”。一、物種的概念能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并產(chǎn)生可育全世界的人都是一個物種嗎？馬跟驢是一個物種嗎？是不是全世界的人都是一個物種嗎？馬跟驢是一個物種嗎？是不是種群——同一區(qū)域、同種、全部個體物種——自然狀態(tài)相互交配，并產(chǎn)生可育后代思考：種群與物種的區(qū)別種群，屬于小范圍，必須位于同一區(qū)域。區(qū)別：物種，可以同一區(qū)域，也可以不同區(qū)域。一個物種可以包括多個種群種群——同一區(qū)域、同種、全部個體物種——自然狀態(tài)相互交配，并虎獅馬

不同種的生物都不能交配嗎？他們能進行基因交流嗎？他們之間的這種現(xiàn)象叫什么？馿虎獅馬馿驢馬騾

不同物種之間的個體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。

生殖隔離：驢馬騾不同物種之間的個體不能自由交配或交配后不

兩個魚塘的鯉魚1、它們屬于一個種群還是兩個種群？2、它們屬于同一個物種么？3、兩個魚塘中的鯉魚能夠進行基因交流嗎？如果不能是什么原因造成？兩個魚塘的鯉魚1、它們屬于一個種群還是兩

地理隔離：

同一種生物由于地理上（高山、河流、沙漠等）的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。東北虎華南虎地理隔離：同一種生物由于地理上（不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。生殖隔離地理隔離隔離

隔離：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。生殖隔資料分析資料分析1．不同島嶼上的地雀種群，產(chǎn)生突變的情況一樣嗎？不一樣。因為突變是隨機發(fā)生的。資料分析1．不同島嶼上的地雀種群，產(chǎn)生突變的情況一樣嗎？不一樣。因為2．對不同島嶼上的地雀種群來說，環(huán)境的作用有沒有差別？這對種群基因頻率的變化會產(chǎn)生什么影響？

不同島嶼的地形和植被條件不一樣，因此環(huán)境的作用會有差別，導致種群基因頻率朝不同的方向改變。資料分析2．對不同島嶼上的地雀種群來說，環(huán)境的作用有沒有差別？這對種3．如果這片海域只有一個小島，還會形成這么多種地雀嗎？不會。因為個體間有基因的交流。資料分析3．如果這片海域只有一個小島，還會形成這么多種地雀嗎？不會加拉帕戈斯群島不同種地雀形成圖解原始地雀分布于不同島嶼上（地理隔離）各地雀種群出現(xiàn)不同突變和基因重組不同種群間無基因交流不同種群基因頻率發(fā)生不同變化各島嶼環(huán)境不同，自然選擇導致不同種群的基因頻率改變有所差異長此以往，不同種群基因庫形成明顯差異最終產(chǎn)生生殖隔離，物種形成隔離是物種形成的必要條件新物種形成的標志-----生殖隔離加拉帕戈斯群島不同種地雀形成圖解原始地雀分布于不同島嶼上隔離進化的原材料突變和基因重組決定進化的方向自然選擇物種形成的基本環(huán)節(jié)：物種形成的必要條件物種形成的方式：新物種的形成，是否都需要經(jīng)過地理隔離？多倍體的形成不需經(jīng)地理隔離。地理隔離生殖隔離長期隔離進化的原材料突變和基因重組決定進化的方向自然選擇物種形成總結(jié)現(xiàn)代生物進化理論基本觀點自然選擇學說隔離核心種群生物進化的基本單位生物進化的實質(zhì)種群基因頻率的改變進化的原材料突變和基因重組決定進化的方向自然選擇物種形成的三個環(huán)節(jié)物種形成的必要條件總結(jié)現(xiàn)代生物進化理論基本觀點自然選擇學說隔離核心種群生物進化2.(2011年廣東高考題）下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是()A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離B、生物進化過程的