2022年語文七年級下冊第二單元知識點梳理

語文七年級下冊第二單元知識點梳理語文是交際的工具。語文是人與人溝通和交際的必不行缺的工具。接下來我在這里給大家共享一些關(guān)于語文七班級下冊其次單元學問點，供大家學習和參考，盼望對大家有所關(guān)心。語文七班級下冊其次單元學問點一、基礎(chǔ)學問：1、文學常識：①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩人。②瑪麗?居里，波蘭人，后加入法國國籍，的物理學家、化學家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎，1911年獲諾貝爾化學獎。③孔子（前551—前479）,名丘，字仲尼，春秋魯國（山東曲阜）人。我國古代宏大的思想家、教育家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。2、異讀字、易錯字辨析。①異讀字（注音并組詞）落（）折（）累（）（）0（）（）0（）扒（）載（）?。ǎ?/p>

()0()②易錯字(留意加點字的讀音和寫法)詛咒豐碩綴連倔強渲染洗濯寂寥玷污蛻化墮落貪欲雛形孵化玩耍金窖搶劫稟告擄去奢望蹂蹣柚子牙齦沉甸甸碌碌終生碌碌終生碌碌終生夜幕降落繁弦急管果實累累不行磨滅玲瓏剔透詳細而微碌碌終生夜幕降落繁弦急管果實累累不行磨滅玲瓏剔透詳細而微詳細而微多姿多彩虛度年華陰晴圓缺舉世無雙險象跌生慧心未泯詳細而微多姿多彩虛度年華陰晴圓缺舉世無雙險象跌生慧心未泯慧心未泯天災人禍突如其來得失之患心曠神怡問心無愧用心致志慧心未泯天災人禍突如其來得失之患心曠神怡問心無愧用心致志用心致志獲益匪淺猝然長逝死而后已可望不行即絕處逢生③字詞積累:謀：為解決別人的難題出謀劃策。用心致志獲益匪淺猝然長逝死而后已可望不行即絕處逢生忠：誠意誠意。習：溫習O處：據(jù)有，取。所惡：厭惡，厭煩。弘毅：理想遠大，意志頑強。見賢思齊：見到賢人，就思索怎樣與賢人的德行全都。任重道遠：擔子很重，路程又長，比方責任重大。成人之美：成全人家的美德。④通假字：a.不亦說乎"說〃通"悅一開心。b.是知也“知〃通"智〃，才智C.誨女知之〃女〃通“汝〃，你⑤古今異義：a.信古義：真誠、誠懇今義：信任、信任b.是古義：這今義：推斷動詞c.三古義：虛擬，泛指多今義：的確的數(shù)字⑥詞類活用：a.學而時習之“時〃名詞作狀語，準時、按時。b.五日三省吾身”日〃名詞作狀語，每天。c.傳不習乎“傳〃動詞用作名詞，“老是傳授的學問〃。3、課文內(nèi)容把握：①《抱負》是一首現(xiàn)代史，詩人運用一連串生動形象的比方，從多種角度贊美抱負，告知人們，人生肯定要有抱負。②《行道樹》一文中采納擬人修辭方法，呈現(xiàn)行道樹的形象，就是無私奉獻者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美無私奉獻者的崇高精神。③《第一次真好》中以第一次觀察柚子樹而引發(fā)對第一次觀察十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結(jié)自己的感受，認為"第一次的感覺〃是生命中難得的珍貴閱歷，它不僅帶給我們新奇、刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個轉(zhuǎn)折，形成鮮亮對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。⑤《落難的王子》采納第一人稱寫法，人物語言、神態(tài)、動作描繪細致。這則寓言的寓意是：厄運能使脆弱的人變得頑強起來。⑥《我的信念》通過寫自己的抱負、愛好、愛好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學家的性格特點和人格力氣：致力于科學討論，不謀求物質(zhì)利益，追求安靜而簡潔的生活，將畢生精力投入到心愛的科學討論中⑦《論語十則》一文，大體上前四則談學習方法，五、六、七則談學習態(tài)度，后三則談修身做人。4、《論語》背誦、默寫：①別人誤會時：②學習與思索的辯證關(guān)系：③說明一個人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗：④待人接物處世之道：⑤表現(xiàn)實事求是精神：⑥歡迎遠道而來的伴侶：二、本單元我的補充：寓言，文學作品的一種體裁，大多是用假托的故事寄予意味深長的道理，給人以啟示。仆人公可是人，也可以是擬人化的動、植物或非生物，具有鮮亮的哲理性和諷刺性，多采納夸張、擬人等修辭方法。語文七班級學習方法1、注意日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有肯定學問累積的話，語文成果自然不高。所以想要提升語文成果,平常更應(yīng)當注意詩詞好句的積累。2、學會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在規(guī)律，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成學問網(wǎng)絡(luò)，更能便利記憶。3、學會觀看四周：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節(jié)之處。所以平常要多觀看生活，寫作時多做細節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。語文七班級學習技巧1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時肯定要留意它的內(nèi)涵。反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思索。2、多練習寫