新概念英語(yǔ)第一冊(cè)英語(yǔ)教案(全)講課稿

只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流Lesson1Excuseme!對(duì)不起！Lesson2Isthisyour…這是你的嗎?一、教學(xué)目的1．理解主系表結(jié)構(gòu)的陳述、一般疑問(wèn)式2．初步掌握詢問(wèn)“是否”的方法二、教學(xué)重點(diǎn)1．主系表結(jié)構(gòu)2．一般疑問(wèn)句3．代詞小引三、教學(xué)難點(diǎn)1．人稱代詞和物主代詞的區(qū)分運(yùn)用2．主系表結(jié)構(gòu)及其一般疑問(wèn)句四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．識(shí)別并簡(jiǎn)單運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)2．掌握一般疑問(wèn)句及肯定回答五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：代詞人稱代詞和物主代詞Be動(dòng)詞一般疑問(wèn)句主系表結(jié)構(gòu)this為主語(yǔ)，名詞做表語(yǔ)一般疑問(wèn)句以及它的肯定回答2．語(yǔ)言點(diǎn)：打擾他人表達(dá)謝意3．語(yǔ)音：初步知識(shí)，字母、音標(biāo)介紹六、擴(kuò)展練習(xí)1．打擾他人的表達(dá)2．表達(dá)謝意此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除Lesson3Sorry,sir.對(duì)不起，先生。Lesson4Isthisyour…這是你的嗎?一、教學(xué)目的理解并運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)的陳述、一般疑問(wèn)式掌握詢問(wèn)“是否”的方法二、教學(xué)重點(diǎn)主系表結(jié)構(gòu)一般疑問(wèn)句代詞形容詞性物主代詞三、教學(xué)難點(diǎn)人稱代詞和物主代詞的區(qū)分運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)及其一般疑問(wèn)句四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別并簡(jiǎn)單運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)掌握一般疑問(wèn)句及否定回答五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：否定陳述句Be動(dòng)詞的否定形式代詞的功能一般疑問(wèn)句及否回答形容詞性物主代詞語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)“是否”表達(dá)歉意語(yǔ)音：字母、音標(biāo)介紹只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流六、擴(kuò)展練習(xí)1.詢問(wèn)“是否”2.向別人道歉Lesson5Nicetomeetyou很高興見(jiàn)到你Lesson6Whatmakeisit?它是什么牌子的？一、教學(xué)目的1．靈活運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)2．見(jiàn)面寒暄及介紹第三方二、教學(xué)重點(diǎn)1．主系表結(jié)構(gòu)的人稱變化2．主系表結(jié)構(gòu)的特殊疑問(wèn)句三、教學(xué)難點(diǎn)1．主系表結(jié)構(gòu)的第三人稱2．特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)和回答四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．熟練運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)的陳述式和一般疑問(wèn)式2．了解特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及回答五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：主系表結(jié)構(gòu)(主語(yǔ)為第三人稱單數(shù))冠詞a/an的使用特殊疑問(wèn)句及常用特殊疑問(wèn)詞2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)國(guó)籍及國(guó)籍表達(dá)3．語(yǔ)音：輔音爆破音六、擴(kuò)展練習(xí)1．初次見(jiàn)面的問(wèn)候以及介紹別人2．詢問(wèn)物品的品牌Lesson7AreyouateachefT?是教師嗎？Lesson8What'syourjob?你是做什么工作的？一、教學(xué)目的1．靈活運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)2．掌握特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)二、教學(xué)重點(diǎn)1．不同人稱的主系表結(jié)構(gòu)2．主系表結(jié)構(gòu)的特殊疑問(wèn)句三、教學(xué)難點(diǎn)1．主系表結(jié)構(gòu)不同人稱的運(yùn)用2．特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及回答四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．靈活運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)（單數(shù)各人稱）2．理解運(yùn)用特殊疑問(wèn)句五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）主系表結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)為第二人稱）2）特殊疑問(wèn)句（What引導(dǎo)、含系動(dòng)詞）2．語(yǔ)言點(diǎn)：1）自我介紹和相互認(rèn)識(shí)2）詢問(wèn)工作及表達(dá)職業(yè)3）詢問(wèn)國(guó)籍及國(guó)籍表達(dá)3．語(yǔ)音：輔音爆破音六、擴(kuò)展練習(xí)1．介紹自己及他人2．詢問(wèn)工作及回答Lesson9Howareyoutoday?今天好嗎？Lesson10Lookat…看一、教學(xué)目的1．理解不同特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句2．運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)(形容詞作表語(yǔ))二、教學(xué)重點(diǎn)1．主系表結(jié)構(gòu)中的表語(yǔ)2．不同特殊疑問(wèn)詞的特殊疑問(wèn)句三、教學(xué)難點(diǎn)1．理解句子成分表語(yǔ)2．不同特殊疑問(wèn)詞的特殊疑問(wèn)句四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握主系表結(jié)構(gòu)，對(duì)句子成分有初步認(rèn)識(shí)2．掌握特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：主系表結(jié)構(gòu)形容詞做表語(yǔ)特殊疑問(wèn)句(How引導(dǎo))表示位置的介詞短語(yǔ)“看”的表達(dá)2．語(yǔ)言點(diǎn)：相互問(wèn)候用語(yǔ)3．語(yǔ)音：元音前元音六、擴(kuò)展練習(xí)1．朋友或熟識(shí)的人之間的問(wèn)候2．詢問(wèn)某人身體狀況Lesson11Isthisyourshirt?這是你的襯衫嗎？Lesson12Whoseisthis…？Thisismy/your/his/her…這是誰(shuí)的？這是我的/你的/他的/她的Whoseisthat…？Thatismy/your/his/her…那是誰(shuí)的？那是我的/你的/他的/她的一、教學(xué)目的1．對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)主系表結(jié)構(gòu)有較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)2．理解并運(yùn)用不同特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句3．初步認(rèn)識(shí)名詞所有格二、教學(xué)重點(diǎn)1．一般現(xiàn)在時(shí)主系表結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)知識(shí)2．特殊疑問(wèn)句的熟練運(yùn)用三、教學(xué)難點(diǎn)1．主系表結(jié)構(gòu)一般現(xiàn)在時(shí)的不同人稱、不同句式的表達(dá)2．名詞所有格四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．能轉(zhuǎn)換一般現(xiàn)在時(shí)的人稱及陳述式、一般疑問(wèn)式和特殊疑問(wèn)式2．初步了解名詞所有格五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：特殊疑問(wèn)句(Whose引導(dǎo))名詞性物主代詞名詞所有格(’s)系統(tǒng)講解一般現(xiàn)在時(shí)的主系表結(jié)構(gòu)2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)這是你的嗎？3．語(yǔ)音：元音前元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)“這是誰(shuí)的……？”是什么顏色的？Lesson13Anewdress一件新連衣裙是什么顏色的？Lesson14Whatcolour'syour…？你的?一、教學(xué)目的1．運(yùn)用不同特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句2．理解并運(yùn)用名詞所有格3．初步理解祈使句二、教學(xué)重點(diǎn)1．名詞所有格與形容詞性物主代詞2．祈使句的結(jié)構(gòu)及用法三、教學(xué)難點(diǎn)祈使句的結(jié)構(gòu)及用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握名詞所有格的一般用法2．掌握祈使句結(jié)構(gòu)并運(yùn)用五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）特殊疑問(wèn)句（Whatcolour引導(dǎo)）2）祁使句3）名詞性物主代詞4）名詞所有格（’s）2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)顏色的句型3．語(yǔ)音：元音前元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)顏色Lesson15Yourpassports,please.請(qǐng)出示你們的護(hù)照Lesson16Areyou…？你是嗎？一、教學(xué)目的1．理解名詞的數(shù)及可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式2．可數(shù)名詞單數(shù)與復(fù)數(shù)的表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式及變化規(guī)則三、教學(xué)難點(diǎn)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的變化規(guī)則四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)理解名詞復(fù)數(shù)的用法五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：名詞的數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式及變化規(guī)則2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)表達(dá)國(guó)籍的句型3．語(yǔ)音：輔音摩擦音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)國(guó)籍(復(fù)數(shù))Lesson17Howdoyoudo?你好！Lesson18Whataretheirjobs?他們是什么做什么工作的？一、教學(xué)目的1．熟練掌握并靈活運(yùn)用特殊疑問(wèn)句2．掌握可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式二、教學(xué)重點(diǎn)1．特殊疑問(wèn)句中對(duì)特殊疑問(wèn)詞的選擇2．可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)三、教學(xué)難點(diǎn)1．不同疑問(wèn)詞的對(duì)比及運(yùn)用2．名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．對(duì)比、區(qū)分、運(yùn)用不同的特殊疑問(wèn)詞2．掌握名詞復(fù)數(shù)的用法五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）特殊疑問(wèn)句（Who、What、How對(duì)比）2）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式3）形容詞性物主代詞以及對(duì)應(yīng)的主格代詞形式2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)工作及表達(dá)職位相關(guān)句型及詞匯3．語(yǔ)音：輔音摩擦音六、擴(kuò)展練習(xí)工作以及職位的詢問(wèn)和表達(dá)Lesson19Tiredandthirsty又累又渴Lesson20Lookatthem!看看他/它們!一、教學(xué)目的初步理解ThereBe結(jié)構(gòu)2．熟練運(yùn)用常用形容詞（主系表結(jié)構(gòu)）二、教學(xué)重點(diǎn)Therebe結(jié)構(gòu)的用法主系表結(jié)構(gòu)（形容詞作表語(yǔ)）三、教學(xué)難點(diǎn)Therebe結(jié)構(gòu)的用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)理解Therebe結(jié)構(gòu)的用法并簡(jiǎn)單運(yùn)用五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：1）ThereBe結(jié)構(gòu)2）常用形容詞3）選擇疑問(wèn)句語(yǔ)言點(diǎn)：“看”的用法語(yǔ)音：輔音摩擦音六、擴(kuò)展練習(xí)運(yùn)用選擇疑問(wèn)句詢問(wèn)對(duì)方情況Lesson21Whichbook?哪一本書？Lesson22Giveme/him/her/us/thema…給我/他/她/我們/他們一Whichone?哪一……？一、教學(xué)目的熟練運(yùn)用特殊疑問(wèn)句（Which引導(dǎo)）2．區(qū)分人稱代詞的主格與賓格3．初步理解雙賓語(yǔ)二、教學(xué)重點(diǎn)1?特殊疑問(wèn)句（Which引導(dǎo)）2．區(qū)分人稱代詞的主格與賓格三、教學(xué)難點(diǎn)1?人稱代詞的主格與賓格2?雙賓語(yǔ)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1?熟練運(yùn)用特殊疑問(wèn)句2?理解人稱代詞的主格與賓格3?對(duì)賓語(yǔ)有初步理解五、教學(xué)內(nèi)容1?語(yǔ)法點(diǎn)：1）特殊疑問(wèn)句（Which引導(dǎo)）2）人稱代詞主格和賓格3）Give的雙賓用法4）One作代詞2?語(yǔ)言點(diǎn)：口語(yǔ)中祈使句的運(yùn)用3?語(yǔ)音：輔音摩擦音六、擴(kuò)展練習(xí)幫助對(duì)方做出選擇“哪一個(gè)？”Lesson23Whichglasses?哪幾只杯子？Lesson24Givemesome…給我一些Whichones?哪些?一、教學(xué)目的熟練運(yùn)用特殊疑問(wèn)句（Which引導(dǎo)）2．運(yùn)用人稱代詞的主格與賓格3．理解、運(yùn)用雙賓語(yǔ)4．介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)二、教學(xué)重點(diǎn)1?特殊疑問(wèn)句（Which引導(dǎo)）2．人稱代詞的主格與賓格one、ones作代詞三、教學(xué)難點(diǎn)1?人稱代詞的賓格2?雙賓語(yǔ)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1?熟練運(yùn)用特殊疑問(wèn)句2?理解并運(yùn)用人稱代詞的主格與賓格3?判斷直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)五、教學(xué)內(nèi)容1?語(yǔ)法點(diǎn)：1）特殊疑問(wèn)句（Which引導(dǎo)）2）人稱代詞主格和賓格3）Give的雙賓用法4）Ones作代詞5）介詞on的用法（介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)）2?語(yǔ)言點(diǎn)：口語(yǔ)中祈使句的運(yùn)用3?語(yǔ)音：元音中元音六、擴(kuò)展練習(xí)幫助對(duì)方做出選擇“哪一個(gè)？”Lesson25Mrs.Smith'skitchen史密斯太太的廚房Lesson26Whereisit?它在哪里？一、教學(xué)目的熟練運(yùn)用特殊疑問(wèn)句（Where引導(dǎo)）進(jìn)一步熟練運(yùn)用Therebe結(jié)構(gòu)理解定冠詞the的用法二、教學(xué)重點(diǎn)Therebe結(jié)構(gòu)定冠詞the的用法三、教學(xué)難點(diǎn)定冠詞與不定冠詞的區(qū)別及用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)熟練運(yùn)用Therebe結(jié)構(gòu)表示“存在、有”理解定冠詞的用法五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：1）特殊疑問(wèn)句（Where引導(dǎo)）2）Therebe結(jié)構(gòu)（單數(shù)）3）定冠詞the的用法語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)在哪里的說(shuō)法（單數(shù)）語(yǔ)音：元音中元音六、擴(kuò)展練習(xí)廚房設(shè)施的表達(dá)Lesson27Mrs.Smith'slivingroom史密斯太太的客廳Lesson28Wherearethey?他們?cè)谀睦?？一、教學(xué)目的熟練運(yùn)用特殊疑問(wèn)句（Where引導(dǎo)）熟練運(yùn)用Therebe結(jié)構(gòu)掌握定冠詞the的用法二、教學(xué)重點(diǎn)Therebe結(jié)構(gòu)定冠詞the的用法三、教學(xué)難點(diǎn)定冠詞與不定冠詞的區(qū)別及用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)熟練運(yùn)用Therebe結(jié)構(gòu)表示“存在、有”掌握定冠詞的用法五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：1）特殊疑問(wèn)句（Where引導(dǎo)）2）Therebe結(jié)構(gòu)（單數(shù)）3）定冠詞the的用法4）介詞短語(yǔ)作表語(yǔ)，表方位語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)在哪里的說(shuō)法（復(fù)數(shù)）語(yǔ)音：輔音破擦音六、擴(kuò)展練習(xí)房間內(nèi)的方位表達(dá)此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除Lesson29Comein,Amy.進(jìn)來(lái)，艾米。Lesson30WhatmustIdo?我應(yīng)該做什么？一、教學(xué)目的1．運(yùn)用祈使句2．理解情態(tài)動(dòng)詞Must的用法3．掌握動(dòng)詞與賓語(yǔ)的固定搭配二、教學(xué)重點(diǎn)1．祈使句的用法發(fā)號(hào)施令(肯定)2．情態(tài)動(dòng)詞在句子中的位置及具體運(yùn)用三、教學(xué)難點(diǎn)Must的用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．能夠運(yùn)用祈使句發(fā)號(hào)施令2．掌握情態(tài)動(dòng)詞在句子結(jié)構(gòu)中的要求五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：祈使句的一些用法(肯定)情態(tài)動(dòng)詞Must的用法動(dòng)詞與賓語(yǔ)的固定搭配2．語(yǔ)言點(diǎn)：發(fā)號(hào)命令的表達(dá)方法詢問(wèn)自己該做某事3．語(yǔ)音：輔音破擦音六、擴(kuò)展練習(xí)命令他人做某事以及請(qǐng)求任務(wù)只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流Lesson31Where'sSally?薩莉在哪里？Lesson32What'she/she/itdoing?他/她/它在做什么?一、教學(xué)目的1．理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法（陳述句，單數(shù)）2．進(jìn)一步熟練運(yùn)用介詞短語(yǔ)表方位二、教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及陳述句與疑問(wèn)句的變換三、教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)并能變換不同句式2．記住現(xiàn)在分詞的規(guī)則變化五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法（陳述句，單數(shù)）2）現(xiàn)在分詞的規(guī)則變化3）詢問(wèn)在哪里及介詞短語(yǔ)表方位2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)及表達(dá)正在做某事（單數(shù)）3．語(yǔ)音：輔音破擦音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)正在做某事（單數(shù)）Lesson33Afineday晴天Lesson34Whataretheydoing?他們?cè)谑裁?？一、教學(xué)目的1．運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（陳述、疑問(wèn)式，單復(fù)數(shù)）2．介詞短語(yǔ)表方位二、教學(xué)重點(diǎn)掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及陳述句與疑問(wèn)句的變換三、教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及現(xiàn)在分詞變化四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)并能變換不同句式2．記住現(xiàn)在分詞的規(guī)則及不規(guī)則變化五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法（陳述、疑問(wèn)式，復(fù)數(shù)）2）現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化3）詢問(wèn)在哪里及介詞短語(yǔ)表方位2．語(yǔ)言點(diǎn)：1）詢問(wèn)及表達(dá)正在做某事（單、復(fù)數(shù)）2）一些相關(guān)天氣的說(shuō)法3．語(yǔ)音：元音后元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)正在做某事（單、復(fù)數(shù)）Lesson35Ourvillage我們的村莊Lesson36Where…？在哪里?一、教學(xué)目的1．熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)2．熟練運(yùn)用介詞短語(yǔ)表方位二、教學(xué)重點(diǎn)1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的不同句式及單復(fù)數(shù)2．現(xiàn)在分詞的規(guī)則及不規(guī)則變化三、教學(xué)難點(diǎn)時(shí)1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)及句式變換2．現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)并靈活運(yùn)用，能變換不同句式2．熟記現(xiàn)在分詞的規(guī)則及不規(guī)則變化五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法(單復(fù)數(shù)及不同句式)現(xiàn)在分詞的規(guī)則及不規(guī)則變化詢問(wèn)在哪里及介詞短語(yǔ)表方位不及物動(dòng)詞構(gòu)成的短語(yǔ)動(dòng)詞2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)及表達(dá)正在做某事詢問(wèn)、表達(dá)方位O［五W—1Vzir=n—1Vzi3．語(yǔ)音：元音后元音六、擴(kuò)展練習(xí)自己家鄉(xiāng)的介紹Lesson37Makingabookcase做書架Lesson38Whatareyougoingtodo?你準(zhǔn)備做什么？Whatareyoudoingnow?你現(xiàn)在正在做什么？一、教學(xué)目的1．初步理解一般將來(lái)時(shí)2．理解一般將來(lái)時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別二、教學(xué)重點(diǎn)一般將來(lái)時(shí)(begoingtodo)2．一般將來(lái)時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的對(duì)比三、教學(xué)難點(diǎn)一般將來(lái)時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的對(duì)比四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．區(qū)分一般將來(lái)時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)2．簡(jiǎn)單運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)(begoingtodo)一般將來(lái)時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的對(duì)比賓語(yǔ)與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)2．語(yǔ)言點(diǎn)：1)詢問(wèn)及表達(dá)正在做某事2)如何表達(dá)將要做某事3．語(yǔ)音：輔音鼻輔音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)將要做某事Lesson39Don'tdropit!別摔了！Lesson40Whatareyougoingtodo?你準(zhǔn)備做什么？I'mgoingto…我準(zhǔn)備一、教學(xué)目的1．進(jìn)一步理解一般將來(lái)時(shí)并運(yùn)用2．掌握祈使句的否定形式二、教學(xué)重點(diǎn)一般將來(lái)時(shí)的運(yùn)用(begoingtodo)2．祈使句的否定形式三、教學(xué)難點(diǎn)一般將來(lái)時(shí)的靈活運(yùn)用(begoingtodo)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)熟練掌握一般將來(lái)時(shí)begoingtodo的用法2．掌握運(yùn)用祈使句的否定形式五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)(begoingtodo)雙賓語(yǔ)：直接賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)祈使句的用法及其否定形式語(yǔ)言點(diǎn)：1)詢問(wèn)及表達(dá)正在做某事2)如何表達(dá)將要做某事語(yǔ)音：元音合口雙元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)將要做某事2．運(yùn)用祈使句發(fā)號(hào)施令（否定）此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除Lesson41Penny'sbag彭妮的提包Lesson42Istherea???in/onthat…?在那個(gè)中/上有一個(gè)嗎?Isthereany…in/onthat…？在那個(gè)中/上有嗎？一、教學(xué)目的Therebe結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)式（is）2．不可數(shù)名詞量的表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)Therebe結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)式（is）不可數(shù)名詞量的表達(dá)三、教學(xué)難點(diǎn)不可數(shù)名詞量的表達(dá)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)掌握Therebe結(jié)構(gòu)陳述句與一般疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換（is）掌握不可數(shù)名詞量地表達(dá)五、教學(xué)內(nèi)容1.語(yǔ)法點(diǎn)：1）名詞所有格的用法2）Therebe結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句形式（Be為is）3）如何表示不可數(shù)名詞的量4）Some和any的用法語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)某處是否有某物語(yǔ)音：元音合口雙元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及回答某處是否有某物（不可數(shù)名詞）只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流Lesson43Hurryup!快點(diǎn)！Lesson44Arethereany…?有些嗎？Isthereany…?有些嗎?一、教學(xué)目的1.Therebe結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)式（is/are）2．不可數(shù)名詞量的表達(dá)情態(tài)動(dòng)詞can的用法二、教學(xué)重點(diǎn)Therebe結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)式（is/are）不可數(shù)名詞量的表達(dá)三、教學(xué)難點(diǎn)不可數(shù)名詞量的表達(dá)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)掌握Therebe結(jié)構(gòu)陳述句與一般疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換（is/are）掌握不可數(shù)名詞量地表達(dá)理解情態(tài)動(dòng)詞can的用法五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：1）Therebe結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句形式（Be為is和are）2）如何表示不可數(shù)名詞的量3）Some和any的區(qū)別4）情態(tài)動(dòng)詞can的用法語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)某處是否有某物（Some和any）語(yǔ)音：元音合口雙元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及回答某處是否有某物L(fēng)esson45Theboss'sletter老板的信Lesson46Canyou…?你能……嗎？一、教學(xué)目的1．理解情態(tài)動(dòng)詞的特征2．掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法要求二、教學(xué)重點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞can的特征及用法要求三、教學(xué)難點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞的特征及用法要求四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．理解情態(tài)動(dòng)詞的特征2．初步掌握情態(tài)動(dòng)詞can的用法要求(否定、疑問(wèn)式及回答)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：名詞所有格的用法情態(tài)動(dòng)詞can的用法2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)及表達(dá)“能否”3．語(yǔ)音：輔音舌側(cè)音半元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)“能否”Lesson47Acupofcoffee一杯咖啡Lesson48Doyoulike…？你喜歡嗎？Doyouwant…?你想要嗎?一、教學(xué)目的1．深入理解一般現(xiàn)在時(shí)（實(shí)義動(dòng)詞作謂語(yǔ)）2．理解助動(dòng)詞do的用法3．理解名詞表一類事物二、教學(xué)重點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用（句式變換）三、教學(xué)難點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)不同句式的變換（do）四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用含實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，能夠變換句式。五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）含實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，及一般疑問(wèn)、否定式的變換2）量詞的用法3）Like和want的用法4）名詞表一類事物2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)及表達(dá)“是否喜歡、想要”3．語(yǔ)音：元音集中雙元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)喜歡的事物L(fēng)esson49Atthebutcher's在肉店Lesson50Helikes…他喜歡Buthedoesn'tlike…但是他不喜歡一、教學(xué)目的1．運(yùn)用含實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)（變換人稱及句式）2．第三人稱的否定、疑問(wèn)式3．工作地點(diǎn)、店鋪的表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)（變換人稱及句式）三、教學(xué)難點(diǎn)第三人稱的否定、疑問(wèn)式四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)熟練運(yùn)用含實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，能夠變換人稱及句式五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）含實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)：第三稱的否定、疑問(wèn)式2）工作地點(diǎn)、店鋪的表達(dá)3）“也”的用法4）選擇疑問(wèn)句2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)及表達(dá)“是否喜歡、想要”（第三人稱）3．語(yǔ)音：元音集中雙元音六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)“是否喜歡、想要”（第三人稱）此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除Lesson51Apleasantclimate宜人的氣候Lesson52Whatnationalityarethey?他們是哪國(guó)人？Wheredotheycomefrom?他們來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？一、教學(xué)目的1．熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)2．定冠詞的省略3．月份、氣候表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)1．定冠詞的省略（季節(jié)、月份、國(guó)家名稱）2．國(guó)籍表達(dá)三、教學(xué)難點(diǎn)1．定冠詞的省略（季節(jié)、月份、國(guó)家名稱）2．國(guó)籍表達(dá)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．會(huì)表達(dá)氣候2．掌握定冠詞的省略五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）一般現(xiàn)在時(shí)2）氣候的表達(dá)方法3）月份表達(dá)及用法4）定冠詞的省略2．語(yǔ)言點(diǎn)：國(guó)籍的詢問(wèn)方法及來(lái)自哪里（單數(shù)）3．語(yǔ)音：綜合復(fù)習(xí)48個(gè)音標(biāo)六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)氣候只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流Lesson53Aninterestingclimate有趣的氣候Lesson54Whatnationalityarethey?他們是哪國(guó)人？Wheredotheycomefrom?他們來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？一、教學(xué)目的1．熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)2．天氣、氣候表達(dá)3．不同國(guó)家人地表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)1．天氣、氣候表達(dá)2．不同國(guó)家人的表達(dá)（單、復(fù)數(shù)）三、教學(xué)難點(diǎn)表達(dá)不同國(guó)家的人（單、復(fù)數(shù)）四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．會(huì)表達(dá)天氣、氣候2．會(huì)表達(dá)不同國(guó)家的人（單、復(fù)數(shù)）五、教學(xué)內(nèi)容4．語(yǔ)法點(diǎn)：5）一般現(xiàn)在時(shí)6）天氣、氣候的表達(dá)方法7）常用的不同國(guó)家人的名詞的單復(fù)數(shù)5．語(yǔ)言點(diǎn)：國(guó)籍的詢問(wèn)方法及來(lái)自哪里（復(fù)數(shù)）6．語(yǔ)音：綜合復(fù)習(xí)48個(gè)音標(biāo)六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)國(guó)籍（單、復(fù)數(shù)）Lesson55TheSawyerfamily索耶一家人Lesson56Whatdotheyusuallydo?他們通常做什么？一、教學(xué)目的1．掌握一般現(xiàn)在時(shí)的常用時(shí)間狀語(yǔ)2．熟記動(dòng)詞第三人稱的變化規(guī)則二、教學(xué)重點(diǎn)1．一般現(xiàn)在時(shí)的常用時(shí)間狀語(yǔ)2．動(dòng)詞第三人稱的變化三、教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)詞第三人稱的變化四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)表達(dá)日常事務(wù)2．熟記動(dòng)詞第三人稱的變化規(guī)則五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的常用時(shí)間狀語(yǔ)動(dòng)詞第三人稱的變化一家人的表示方法固定的動(dòng)詞搭配2．語(yǔ)言點(diǎn)：運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)日常事務(wù)3．語(yǔ)音：音標(biāo)的拼讀練習(xí)六、擴(kuò)展練習(xí)表達(dá)日常事務(wù)Lesson57Anunusualday很不平常的一天Lesson58What'sthetime?幾點(diǎn)鐘？一、教學(xué)目的1．區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)的不同意義2．掌握時(shí)間表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)1．一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)的不同意義2．時(shí)間表達(dá)三、教學(xué)難點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．能夠區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)的不同意義2．掌握時(shí)間的不同表達(dá)方式五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別2）時(shí)間表達(dá)（詢問(wèn)及順讀、逆讀表達(dá)）3）行程方式（方式狀語(yǔ)）2．語(yǔ)言點(diǎn)：1）表達(dá)時(shí)間2）表達(dá)一天所從事的活動(dòng)3．語(yǔ)音：音標(biāo)的拼讀練習(xí)六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)時(shí)間Lesson59Isthatall?就這些嗎？Lesson60What'sthetime?幾點(diǎn)鐘？一、教學(xué)目的1．Have的用法，表示“有”2．時(shí)間表達(dá)3．掌握some、any的用法二、教學(xué)重點(diǎn)1．Have的用法，表示“有”2．時(shí)間表達(dá)三、教學(xué)難點(diǎn)Have的用法，表示“有”四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1.掌握Have表示“有”的用法2．熟練掌握時(shí)間表達(dá)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：Have的用法，表示“有”時(shí)間表達(dá)(詢問(wèn)及順讀、逆讀表達(dá))All的用法復(fù)習(xí)some、any的用法2．語(yǔ)言點(diǎn)：回應(yīng)別人提供的幫助(接受、拒絕)3．語(yǔ)音：元音和輔音的長(zhǎng)度六、擴(kuò)展練習(xí)接受或拒絕別人提供的幫助Lesson61Abadcold重感冒Lesson62What'sthematterwiththem?他們?cè)趺戳耍縒hatmusttheydo?他們?cè)撛趺崔k？一、教學(xué)目的1.理解Have的用法，表示“吃喝、進(jìn)行…、患病”2．初步理解系動(dòng)詞中的連系動(dòng)詞二、教學(xué)重點(diǎn)1.Have表示“吃喝、進(jìn)行…、患病"的用法2．連系動(dòng)詞三、教學(xué)難點(diǎn)連系動(dòng)詞四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1.掌握Have表“吃喝、進(jìn)行…、患病”的固定詞組2．理解連系動(dòng)詞的用法及充當(dāng)?shù)木渥映煞治濉⒔虒W(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：Have的用法，表示“吃喝、進(jìn)行…、患病”系動(dòng)詞：連系動(dòng)詞復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞must的用法復(fù)習(xí)祈使句All的用法2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)對(duì)方“怎么了？”疾病表達(dá)3．語(yǔ)音：元音和輔音的長(zhǎng)度此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)身體狀況Lesson63Thankyou,doctor.謝謝你，醫(yī)生Lesson64Don't…！不要!Youmustn't…!你不應(yīng)該一、教學(xué)目的1.理解Have的用法，表示“吃喝、進(jìn)行…、患病”2．區(qū)分情態(tài)動(dòng)詞mustn't和don't的用法區(qū)別二、教學(xué)重點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞mustn't和don't的用法區(qū)別三、教學(xué)難點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞mustn't和don't的用法區(qū)別四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．熟練運(yùn)用have表示疾病2．區(qū)分情態(tài)動(dòng)詞mustn't和don't在口氣上的用法區(qū)別五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞mustn't和don't的用法區(qū)別復(fù)習(xí)疾病表達(dá)復(fù)習(xí)祈使句常用動(dòng)詞固定搭配2．語(yǔ)言點(diǎn)：建議與忠告3．語(yǔ)音：音標(biāo)拼讀練習(xí)六、擴(kuò)展練習(xí)與醫(yī)生之間的對(duì)話Lesson65Notababy不是一個(gè)孩子只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流Lesson66What'sthetime?幾點(diǎn)鐘？一、教學(xué)目的1．掌握反身代詞的構(gòu)成及一般用法2．掌握具體日期表達(dá)3．熟練運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞mustn't二、教學(xué)重點(diǎn)1．反身代詞的構(gòu)成及用法2．情態(tài)動(dòng)詞mustn't表禁止三、教學(xué)難點(diǎn)反身代詞的構(gòu)成及用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握反身代詞的構(gòu)成及一般用法2．會(huì)表達(dá)日期3．理解mustn't的意義并掌握用法五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1)反身代詞的構(gòu)成及用法具體日期表達(dá)方式復(fù)習(xí)時(shí)間表達(dá)復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞mustn't的用法2．語(yǔ)言點(diǎn)：禁止對(duì)方做某事3．語(yǔ)音：?jiǎn)卧~的音節(jié)-音節(jié)數(shù)目判斷六、擴(kuò)展練習(xí)發(fā)號(hào)施令(否定)Lesson67Theweekend周末Lesson68What'sthetime?幾點(diǎn)鐘？一、教學(xué)目的1．初步理解一般過(guò)去時(shí)態(tài)2．掌握名詞所有格的特殊用法：表店鋪、住宅、公共機(jī)構(gòu)、公共建筑二、教學(xué)重點(diǎn)3．一般過(guò)去時(shí)態(tài)4．名詞所有格的特殊用法三、教學(xué)難點(diǎn)一般過(guò)去時(shí)態(tài)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．理解一般過(guò)去時(shí)態(tài)的意義及結(jié)構(gòu)用法2．熟練掌握名詞所有格表地點(diǎn)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)態(tài)2)名詞所有格的特殊用法：表店鋪、住宅、公共機(jī)構(gòu)、公共建筑“花”的英語(yǔ)表達(dá)方法2．語(yǔ)言點(diǎn)：運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)表達(dá)如何度過(guò)周末3．語(yǔ)音：?jiǎn)卧~的音節(jié)-音節(jié)數(shù)目判斷六、擴(kuò)展練習(xí)談?wù)撊绾味冗^(guò)周末Lesson69Thecarrace汽車比賽Lesson70Whenweretheythere?他們是什么時(shí)候在那里的？一、教學(xué)目的1.運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)(be)此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2．掌握年月日、星期幾表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)1.一般過(guò)去時(shí)態(tài)（be）2．年月日、星期幾表達(dá)三、教學(xué)難點(diǎn)年月日、時(shí)間表達(dá)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1.熟練運(yùn)用含動(dòng)詞be的一般過(guò)去時(shí)2．掌握年月日、星期幾表達(dá)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）一般過(guò)去時(shí)態(tài)（動(dòng)詞是be）2）介詞in,on,at后面跟時(shí)間名詞的用法3）Way的相關(guān)短語(yǔ)2．語(yǔ)言點(diǎn)：年月日、星期幾表達(dá)3．語(yǔ)音：判斷單詞重讀六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)年月日、星期幾Lesson71He'sawful!他討厭透了！Lesson72Whendidyou…？你什么時(shí)候一、教學(xué)目的1．深入掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)（實(shí)義動(dòng)詞）2．掌握動(dòng)詞過(guò)去式3．熟記一般過(guò)去時(shí)態(tài)常用的時(shí)間狀語(yǔ)二、教學(xué)重點(diǎn)1．一般過(guò)去時(shí)態(tài)（實(shí)義動(dòng)詞）只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流2．動(dòng)詞過(guò)去式（規(guī)則與不規(guī)則變化）三、教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)詞過(guò)去式（不規(guī)則變化）四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握一般過(guò)去時(shí)的用法（實(shí)義動(dòng)詞）2．熟記動(dòng)詞過(guò)去式的變化五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）一般過(guò)去時(shí)態(tài)（實(shí)義動(dòng)詞）2）一般過(guò)去時(shí)態(tài)常用的時(shí)間狀語(yǔ)3）動(dòng)詞的過(guò)去式（規(guī)則與不規(guī)則）4）一些表示人的品質(zhì)的形容詞2．語(yǔ)言點(diǎn)：表達(dá)一個(gè)人的品質(zhì)的句型及相關(guān)詞匯3．語(yǔ)音：判斷單詞重讀六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)一個(gè)人的品質(zhì)Lesson73ThewaytoKingStreet到國(guó)王街的走法Lesson74Whatdidtheydo?他們干了什么？一、教學(xué)目的1．掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法2．掌握動(dòng)詞過(guò)去式的變化二、教學(xué)重點(diǎn)1．掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法2．掌握動(dòng)詞過(guò)去式的變化三、教學(xué)難點(diǎn)1．一般過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用2．動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法2．掌握動(dòng)詞過(guò)去式的變化五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)態(tài)2)Way的用法總結(jié)動(dòng)詞的過(guò)去式(規(guī)則與不規(guī)則)副詞構(gòu)成及用法2．語(yǔ)言點(diǎn)：?jiǎn)柭芳爸嘎肪湫秃投陶Z(yǔ)3．語(yǔ)音：重讀音節(jié)的讀法六、擴(kuò)展練習(xí)問(wèn)路及指路Lesson75Uncomfortableshoes不舒適的鞋子Lesson76Whendidyou…?你什么時(shí)候?一、教學(xué)目的1．一般過(guò)去時(shí)態(tài)(常用時(shí)間狀語(yǔ))2．一般過(guò)去時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的對(duì)比3．復(fù)數(shù)名詞的用法及表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)1．一般過(guò)去時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)2．一般過(guò)去時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的對(duì)比三、教學(xué)難點(diǎn)1．一般過(guò)去時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的對(duì)比四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．區(qū)分并運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)2．熟悉不同時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)一般過(guò)去時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的對(duì)比2．語(yǔ)言點(diǎn)：描述表達(dá)過(guò)去的動(dòng)作及事情3．語(yǔ)音：重讀音節(jié)的讀法六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)過(guò)去做的事情L(zhǎng)esson77Terribletoothache要命的牙痛Lesson78Whendidyou…?你什么時(shí)候?…一、教學(xué)目的1．掌握否定疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及用法2．一般現(xiàn)在時(shí)的靈活運(yùn)用3．運(yùn)用綜合時(shí)間表達(dá)法二、教學(xué)重點(diǎn)1．否定疑問(wèn)句2．一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用(不同動(dòng)詞的各種句式)三、教學(xué)難點(diǎn)否定疑問(wèn)句四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握否定疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及其用法2．靈活掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)(不同動(dòng)詞的各種句式)否定疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)、用法及回答綜合時(shí)間表達(dá)方式及對(duì)應(yīng)介詞2．語(yǔ)言點(diǎn)：看病用語(yǔ)3．語(yǔ)音：非重讀音節(jié)六、擴(kuò)展練習(xí)預(yù)約看病Lesson79Carol'sshoppinglist卡羅爾的購(gòu)物單Lesson80Imustgotothe…我必須去一、教學(xué)目的1．掌握表示量的限定詞的用法2．理解“有”的表達(dá)3．復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞must的用法4．區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞二、教學(xué)重點(diǎn)1．表示量的限定詞的用法2．“有”的表達(dá)三、教學(xué)難點(diǎn)1．表示量的限定詞的用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握表示量的限定詞的用法2．區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：Alotof,many,much的用法Have和havegot的區(qū)別區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞名詞所有格的特殊用法：表處所復(fù)習(xí)Must的用法2．語(yǔ)言點(diǎn)：購(gòu)物需求表達(dá)和購(gòu)物單3．語(yǔ)音：非重讀音節(jié)六、擴(kuò)展練習(xí)列購(gòu)物單Lesson81Roastbeefandpotatoes烤牛肉和土豆Lesson82Ihad…我吃(喝、從事)了一、教學(xué)目的Have的其他用法(除“有”之外2．根據(jù)不同情形選擇正確的時(shí)態(tài)二、教學(xué)重點(diǎn)Have表示“吃、喝、享用、從事"時(shí)態(tài)的交叉運(yùn)用三、教學(xué)難點(diǎn)Have表示“吃、喝、享用、從事"時(shí)態(tài)的交叉運(yùn)用四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)掌握have的詞組根據(jù)需要靈活運(yùn)用不同時(shí)態(tài)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）Have表示“吃、喝、享用、從事”的短語(yǔ)2）時(shí)態(tài)交叉運(yùn)用（一般過(guò)去、一般現(xiàn)在、現(xiàn)在進(jìn)行、一般將來(lái)）3）復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的用法2．語(yǔ)言點(diǎn)：年、月、日、星期幾表達(dá)3．語(yǔ)音：音的組合-輔音連綴的讀法六、擴(kuò)展練習(xí)招待客人Lesson83Goingonholiday度假Lesson84Haveyouhad…?你已經(jīng)了嗎？一、教學(xué)目的1．初步了解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)2．動(dòng)詞的過(guò)去分詞（規(guī)則變化）3．運(yùn)用have的詞組二、教學(xué)重點(diǎn)1．現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)2．動(dòng)詞的過(guò)去分詞三、教學(xué)難點(diǎn)1．現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)2．動(dòng)詞的過(guò)去分詞四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．初步掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)所表達(dá)的意義及基本用法2．掌握動(dòng)詞過(guò)去分詞的規(guī)則變化五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除1)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)及所表達(dá)的意義規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式3)Have的詞組2．語(yǔ)言點(diǎn)：講述已經(jīng)完成的事情3．語(yǔ)音：音的組合-輔音連綴的讀法六、擴(kuò)展練習(xí)談?wù)摷倨诨顒?dòng)Lesson85Parisinthespring巴黎之春Lesson86Whathaveyoudone?你已經(jīng)做了什么？一、教學(xué)目的1．進(jìn)一步了解現(xiàn)在完成時(shí)2．動(dòng)詞過(guò)去分詞的變化(不規(guī)則)3．現(xiàn)在完成時(shí)的主要時(shí)間狀語(yǔ)4.區(qū)分havegoneto與havebeento二、教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)在完成時(shí)動(dòng)詞過(guò)去分詞的變化(不規(guī)則)havegoneto與havebeento三、教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化havegoneto與havebeento四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)記住動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)常用的時(shí)間狀語(yǔ)五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：1)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的運(yùn)用只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化現(xiàn)在完成時(shí)的主要時(shí)間狀語(yǔ)2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)及表達(dá)已經(jīng)做過(guò)什么3．語(yǔ)音：音的組合-失去爆破和不完全爆破六、擴(kuò)展練習(xí)講述一段經(jīng)歷Lesson87Acarcrash車禍Lesson88Haveyou???yet?你已經(jīng)了嗎?一、教學(xué)目的1．現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別2．動(dòng)詞過(guò)去分詞的變化(不規(guī)則)3．現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)不同的時(shí)間狀語(yǔ)二、教學(xué)重點(diǎn)1．現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別2．動(dòng)詞過(guò)去分詞的變化(不規(guī)則)三、教學(xué)難點(diǎn)1．現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別2．現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)不同的時(shí)間狀語(yǔ)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．區(qū)分現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別2．掌握動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的不同句式2)現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)不同的時(shí)間狀語(yǔ)2．語(yǔ)言點(diǎn)：詢問(wèn)及表達(dá)已經(jīng)做過(guò)什么3．語(yǔ)音：音的組合-失去爆破和不完全爆破六、擴(kuò)展練習(xí)講一個(gè)故事Lesson89Forsale待售Lesson90Haveyou???yet?你已經(jīng)了嗎？一、教學(xué)目的1．現(xiàn)在完成時(shí)中的副詞2．動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化二、教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)在完成時(shí)中的副詞(For和since,already和yet)2．動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化三、教學(xué)難點(diǎn)For和since,already和yet的用法動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)掌握并運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)熟記動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：For和since,already和yet的用法對(duì)比現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)與一般過(guò)去時(shí)態(tài)動(dòng)詞過(guò)去分詞的不規(guī)則變化語(yǔ)言點(diǎn)：固定搭配及短語(yǔ)語(yǔ)音：音的組合-連讀六、擴(kuò)展練習(xí)互相講述前一天發(fā)生的一件事Lesson91PoorIan!可憐的伊恩！Lesson92Whenwill…?什么時(shí)候要?一、教學(xué)目的1．加深對(duì)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的認(rèn)識(shí)2．一般將來(lái)時(shí)態(tài)常用的時(shí)間狀語(yǔ)3．如何證實(shí)否定的事實(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)一般將來(lái)時(shí)態(tài)(不同句式)三、教學(xué)難點(diǎn)1.一般將來(lái)時(shí)態(tài)(will與begoingto對(duì)比)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．理解一般將來(lái)時(shí)態(tài)表示意愿、決心和事先計(jì)劃的的用法2．根據(jù)需要運(yùn)用不同的時(shí)態(tài)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)態(tài)(will)一般將來(lái)時(shí)態(tài)常用的時(shí)間狀語(yǔ)2．語(yǔ)言點(diǎn)：證實(shí)否定的事實(shí)，及漢語(yǔ)譯法3．語(yǔ)音：音的組合-連讀六、擴(kuò)展練習(xí)做一個(gè)第二天的計(jì)劃Lesson93Ournewneighbour我們的新鄰居Lesson94Whendidyou/willyougoto…？你過(guò)去/將在什么時(shí)候去一、教學(xué)目的1．一般將來(lái)時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)2．一般將來(lái)時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、一般過(guò)去時(shí)態(tài)的對(duì)比二、教學(xué)重點(diǎn)1．一般將來(lái)時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)2．通過(guò)不同的時(shí)間狀語(yǔ)分辨時(shí)態(tài)三、教學(xué)難點(diǎn)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)的推算四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．熟練運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)2．掌握不同時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)態(tài)的運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)不同的時(shí)態(tài)所用的時(shí)間狀語(yǔ)(一般過(guò)去、一般現(xiàn)在、一般將來(lái))2．語(yǔ)言點(diǎn)：不同時(shí)態(tài)時(shí)間狀語(yǔ)的運(yùn)用3．語(yǔ)音：語(yǔ)調(diào)-陳述句的語(yǔ)調(diào)六、擴(kuò)展練習(xí)講述過(guò)去的事情和將來(lái)的打算Lesson95Tickets,please.請(qǐng)把車票拿出來(lái)。Lesson96What'stheexacttime?確切的時(shí)間是幾點(diǎn)？一、教學(xué)目的1.Hadbetter的用法2．時(shí)間的讀法3．復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)態(tài)4．一般過(guò)去時(shí)與一般將來(lái)時(shí)的時(shí)間表達(dá)二、教學(xué)重點(diǎn)1.Hadbetter的用法2．一般將來(lái)時(shí)態(tài)一般過(guò)去時(shí)與一般將來(lái)時(shí)的時(shí)間表達(dá)三、教學(xué)難點(diǎn)Hadbetter的用法時(shí)間讀法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)掌握Hadbetter的用法掌握時(shí)間的不同讀法五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：Hadbetter的用法時(shí)間讀法(順讀、逆讀)時(shí)間在一般過(guò)去時(shí)與一般將來(lái)時(shí)中的不同運(yùn)用語(yǔ)言點(diǎn)：“最好做/不要做某事”語(yǔ)音：語(yǔ)調(diào)-陳述句的語(yǔ)調(diào)六、擴(kuò)展練習(xí)給對(duì)方提供建議Lesson97Asmallbluecase一只藍(lán)色的小箱子Lesson98Whoseisit?它是誰(shuí)的？Whosearethey?它們是誰(shuí)的?一、教學(xué)目的1.表達(dá)所屬2．名詞性物主代詞3．英文中書寫地址的方法二、教學(xué)重點(diǎn)1．名詞性物主代詞2．表達(dá)所屬三、教學(xué)難點(diǎn)名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區(qū)別及用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．運(yùn)用名詞性物主代詞五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1)名詞性物主代詞2)名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區(qū)別及用2．語(yǔ)言點(diǎn)：表達(dá)所屬3．語(yǔ)音：語(yǔ)調(diào)-一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)六、擴(kuò)展練習(xí)模擬存取物品場(chǎng)景Lesson99Ow!啊喲！Lesson100Hesaysthat???Shesaysthat???Theysaythat…他/她/他們說(shuō)一、教學(xué)目的1．識(shí)別復(fù)合句2．初步了解賓語(yǔ)從句3．了解直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)二、教學(xué)重點(diǎn)1．賓語(yǔ)從句2．直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)三、教學(xué)難點(diǎn)1．賓語(yǔ)從句2．直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．識(shí)別賓語(yǔ)從句2．能夠模仿課文原句造間接引語(yǔ)的句子五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1)簡(jiǎn)單句與復(fù)合句賓語(yǔ)從句的一般結(jié)構(gòu)直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的標(biāo)志2．語(yǔ)言點(diǎn)：運(yùn)用間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)述別人的話3．語(yǔ)音：語(yǔ)調(diào)-一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)六、擴(kuò)展練習(xí)替他人轉(zhuǎn)述Lesson101AcardfromJimmy吉米的明信片Lesson102Hesaysthathe???Shesaysthatshe???Theysaythatthey…他/她/他們說(shuō)他/她/他們說(shuō)……一、教學(xué)目的1．掌握直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)的一般用法2．初步了解反意疑問(wèn)句二、教學(xué)重點(diǎn)1．直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)2．反意疑問(wèn)句三、教學(xué)難點(diǎn)1．直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)2．反意疑問(wèn)句四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．按課本要求將直接引語(yǔ)變成間接引語(yǔ)2．識(shí)別反意疑問(wèn)句五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1)直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)的一般規(guī)則2)反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)2．語(yǔ)言點(diǎn)：運(yùn)用間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)述別人的話3．語(yǔ)音：語(yǔ)調(diào)-特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)六、擴(kuò)展練習(xí)替他人轉(zhuǎn)述Lesson103TheFrenchtest法語(yǔ)考試Lesson104Too,very,enough太、非常、足夠一、教學(xué)目的1．程度副詞too,very,enough的用法2．識(shí)別并理解賓語(yǔ)從句的用法二、教學(xué)重點(diǎn)1．Too,very,enough的用法2．賓語(yǔ)從句三、教學(xué)難點(diǎn)1．Too,very,enough的用法2．賓語(yǔ)從句四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．區(qū)分并掌握too,very,enough的用法2．賓語(yǔ)從句（從句部分為非現(xiàn)在時(shí)態(tài)）五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）Too,very,enough的用法2）賓語(yǔ)從句（從句部分為非現(xiàn)在時(shí)態(tài)）2．語(yǔ)言點(diǎn)：有關(guān)考試的詞匯及表達(dá)3．語(yǔ)音：句子的重音六、擴(kuò)展練習(xí)描述自己的一次考試Lesson105Fullofmistakes錯(cuò)誤百出Lesson106Iwantyou/him/her/themto…我要你/他/她/他們Tellhim/her/themto…告訴他/她/他們一、教學(xué)目的1．識(shí)別并簡(jiǎn)單運(yùn)用動(dòng)詞不定式2．掌握want和tell在本課的句型二、教學(xué)重點(diǎn)1．動(dòng)詞不定式的運(yùn)用2．Want和tell的動(dòng)詞不定式句型三、教學(xué)難點(diǎn)1．動(dòng)詞不定式的否定形式四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握動(dòng)詞不定式的肯定即否定形式的運(yùn)用2．能夠?qū)⑵硎咕滢D(zhuǎn)換成含有動(dòng)詞不定式的句子五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1)動(dòng)詞不定式的用法2)Wantsbtodo/tellsbtodo以及其否定形式2．語(yǔ)言點(diǎn)：辦公室用語(yǔ)3．語(yǔ)音：句子的重音六、擴(kuò)展練習(xí)要求別人轉(zhuǎn)述自己的命令Lesson107It'stoosmall.太小了Lesson108Howdotheycompare?它們的比較級(jí)和最高級(jí)是什么?一、教學(xué)目的1．理解形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)2．掌握比較級(jí)和最高級(jí)的詞形變化3．運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)的詞組及句型二、教學(xué)重點(diǎn)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化(規(guī)則、不規(guī)則)三、教學(xué)難點(diǎn)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化(規(guī)則、不規(guī)則)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)掌握比較級(jí)和最高級(jí)的詞形變化五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)比較級(jí)和最高級(jí)的詞形變化2．語(yǔ)言點(diǎn)：兩者和三者進(jìn)行比較3．語(yǔ)音：句子的節(jié)奏和節(jié)奏群六、擴(kuò)展練習(xí)描述同類兩件物品并比較Lesson109Agoodidea好主意Lesson110Howdotheycompare?它們的比較級(jí)和最高級(jí)是什么?一、教學(xué)目的1．掌握表示量的限定詞的用法及各自的比較級(jí)和最高級(jí)2．比較級(jí)和最高級(jí)的用法規(guī)定二、教學(xué)重點(diǎn)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化（規(guī)則、不規(guī)則）比較級(jí)和最高級(jí)的用法規(guī)定三、教學(xué)難點(diǎn)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化（規(guī)則、不規(guī)則）介詞of和in在最高級(jí)中的運(yùn)用四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)掌握比較級(jí)和最高級(jí)的詞形變化掌握比較級(jí)和最高級(jí)的用法規(guī)定五、教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法點(diǎn)：1）比較級(jí)和最高級(jí)的詞形變化2）比較級(jí)和最高級(jí)的用法要求：同類相比3）最高級(jí)的冠詞the及介詞of和in4）表示量的限定詞的用法：few,little,afew,alittle語(yǔ)言點(diǎn)：兩者和三者進(jìn)行比較此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除語(yǔ)音：句子的節(jié)奏和節(jié)奏群六、擴(kuò)展練習(xí)描述同類三件物品并比較Lesson111Themostexpensivemodel最昂貴的型號(hào)Lesson112Howdotheycompare?它們的比較級(jí)和最高級(jí)是什么?一、教學(xué)目的1．掌握多音節(jié)詞的比較級(jí)和最高級(jí)2．理解并掌握形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)三種不同的比較結(jié)果二、教學(xué)重點(diǎn)1．多音節(jié)詞的比較級(jí)和最高級(jí)2．三種不同的比較結(jié)果的句型三、教學(xué)難點(diǎn)1．三種不同的比較結(jié)果的句型四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．熟記多音節(jié)詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化2．掌握不同比較結(jié)果的句型五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：不同的比較結(jié)果：A與B相同，A比B強(qiáng)，A不如B多音節(jié)詞的比較級(jí)和最高級(jí)2．語(yǔ)言點(diǎn)：表示比較的表達(dá)3．語(yǔ)音：句子的停頓六、擴(kuò)展練習(xí)比較同類相等和有差異的兩件物品Lesson113Smallchange零錢只供學(xué)習(xí)與交流Lesson114I'vegotnone.我沒(méi)有。一、教學(xué)目的1．初步了解倒裝結(jié)構(gòu)2．運(yùn)用Neither和so的倒裝結(jié)構(gòu)及運(yùn)用3．掌握否定代詞none否定限定詞no的用法二、教學(xué)重點(diǎn)1．Neither和so的倒裝結(jié)構(gòu)2．否定代詞none的用法和否定限定詞no的用法三、教學(xué)難點(diǎn)Neither和so的倒裝結(jié)構(gòu)四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．能夠根據(jù)所給句子，補(bǔ)充neither或so的倒裝結(jié)構(gòu)2．掌握none的用法五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1)Neither和so的倒裝結(jié)構(gòu)否定代詞none否定限定詞的用法用法Any,none和no的用法對(duì)比2．語(yǔ)言點(diǎn)：表達(dá)“沒(méi)有”3．語(yǔ)音：句子的停頓六、擴(kuò)展練習(xí)詢問(wèn)及表達(dá)“有”、“沒(méi)有”Lesson115Knock,knock!敲敲門!Lesson116Every,no,anyandsome每一、無(wú)、若干和一些一、教學(xué)目的只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流1．理解不定代詞的構(gòu)成及用法2．掌握否定疑問(wèn)句的用法二、教學(xué)重點(diǎn)1．不定代詞的構(gòu)成2．否定疑問(wèn)句三、教學(xué)難點(diǎn)1．不定代詞的構(gòu)成及用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握不定代詞的構(gòu)成及用法五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）不定代詞的構(gòu)成2）不定代詞的用法（定語(yǔ)后置）3）否定疑問(wèn)句2．語(yǔ)言點(diǎn)：表達(dá)不確定的人或物3．語(yǔ)音：跟讀課文練習(xí)（根據(jù)學(xué)員情況正音）六、擴(kuò)展練習(xí)猜一猜，問(wèn)一問(wèn)（不定代詞練習(xí)）Lesson117Tommy'sbreakfast湯米的早餐Lesson118Whatwereyoudoing?你那時(shí)正在做什么？一、教學(xué)目的1．理解過(guò)去進(jìn)行時(shí)的概念及基本用法2．識(shí)別同位語(yǔ)二、教學(xué)重點(diǎn)過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除三、教學(xué)難點(diǎn)過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．理解過(guò)去進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法2．能夠區(qū)分過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：過(guò)去進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法2)過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的對(duì)比理解瞬間動(dòng)作與持續(xù)動(dòng)作同位語(yǔ)2．語(yǔ)言點(diǎn)：過(guò)去某時(shí)段正在發(fā)生的事情或持續(xù)的動(dòng)作3．語(yǔ)音：跟讀課文練習(xí)(根據(jù)學(xué)員情況正音)六、擴(kuò)展練習(xí)講述過(guò)去同一時(shí)段的事情L(zhǎng)esson119Atruestory一個(gè)真實(shí)的故事Lesson120Ithadalreadyhappened.它已經(jīng)發(fā)生了。一、教學(xué)目的1．理解過(guò)去完成時(shí)的結(jié)構(gòu)及基本用法2．初步了解雙重所有格二、教學(xué)重點(diǎn)1．掌握過(guò)去完成時(shí)的基本用法2．區(qū)分別難過(guò)運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)過(guò)去完成時(shí)的用法此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．能夠根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)選擇正確的過(guò)去時(shí)態(tài)2．區(qū)分動(dòng)作的先后順序運(yùn)用時(shí)態(tài)五、教學(xué)內(nèi)容4．語(yǔ)法點(diǎn)：1）過(guò)去完成時(shí)的結(jié)構(gòu)2）雙重所有格3）對(duì)比一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)5．語(yǔ)言點(diǎn)：敘述過(guò)去某時(shí)刻已經(jīng)發(fā)生的事情6．語(yǔ)音：跟讀課文練習(xí)（根據(jù)學(xué)員情況正音）六、擴(kuò)展練習(xí)講述過(guò)去發(fā)生的一件事情（運(yùn)用不同的過(guò)去時(shí)態(tài)）Lesson121Themaninahat載帽子的男士Lesson122Who（whom）,whichandthat關(guān)系代詞一、教學(xué)目的1．初步了解定于從句2．根據(jù)要求，把兩個(gè)分句組合成定語(yǔ)從句二、教學(xué)重點(diǎn)1．掌握定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)及功能2．根據(jù)題目要求組合定于從句三、教學(xué)難點(diǎn)定于從句的結(jié)構(gòu)及用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．能夠識(shí)別定于從句（區(qū)分賓語(yǔ)從句）2．將兩個(gè)分句組合成定語(yǔ)從句五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1)定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)及用法(關(guān)系代詞引導(dǎo))2)定語(yǔ)從句與賓語(yǔ)從句的區(qū)分定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞2．語(yǔ)言點(diǎn)：定語(yǔ)從句練習(xí)3．語(yǔ)音：跟讀課文練習(xí)(根據(jù)學(xué)員情況正音)六、擴(kuò)展練習(xí)介紹人物(運(yùn)用定語(yǔ)從句)Lesson123AtriptoAustralia澳大利亞之行Lesson124(Who)/(whom),(which)and(that)關(guān)系代詞一、教學(xué)目的1．深入理解并運(yùn)用定語(yǔ)從句2．定于從句中關(guān)系代詞的省略二、教學(xué)重點(diǎn)1．定語(yǔ)從句的構(gòu)成及運(yùn)用2．定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞及省略用法三、教學(xué)難點(diǎn)1．定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)2．關(guān)系代詞的省略四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．能夠根據(jù)漢語(yǔ)造簡(jiǎn)單的定語(yǔ)從句2．判斷關(guān)系代詞能否省略五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）定語(yǔ)從句（關(guān)系代詞引導(dǎo)）2）定語(yǔ)從句中的成分及關(guān)系代詞的省略2．語(yǔ)言點(diǎn)：定語(yǔ)從句練習(xí)3．語(yǔ)音：跟讀課文練習(xí)（根據(jù)學(xué)員情況正音）六、擴(kuò)展練習(xí)介紹物品（運(yùn)用定語(yǔ)從句）Lesson125Teafortwo兩個(gè)人一起喝茶Lesson126Havetoanddonotneedto不得不和不必要一、教學(xué)目的1．掌握must與haveto的用法2．復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的特征及用法要求二、教學(xué)重點(diǎn)Must與haveto的用法三、教學(xué)難點(diǎn)Must與haveto的否定用法四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握Must與haveto的用法（肯定、否定、疑問(wèn)）五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1）復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的特征及用法要求2）Must與haveto的用法3）復(fù)習(xí)翻身代詞2．語(yǔ)言點(diǎn)：表達(dá)“不得不”和“不必要”3．語(yǔ)音：跟讀課文練習(xí)（根據(jù)學(xué)員情況正音）六、擴(kuò)展練習(xí)只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除表達(dá)必要性Lesson127Afamousactress著名的女演員Lesson128Hecan'tbe???他不可能Hemustbe???他肯定是一、教學(xué)目的1．掌握Mustbe/can'tbe表猜測(cè)2．復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的綜合用法二、教學(xué)重點(diǎn)掌握對(duì)現(xiàn)在情況猜測(cè)的詞組mustbe/can'tbe三、教學(xué)難點(diǎn)Must'tbe的否定式can'tbe四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握Mustbe/can'tbe表猜測(cè)的用法2．理解情態(tài)動(dòng)詞的綜合用法五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的特征及綜合用法2)Mustbe/can'tbe的用法2．語(yǔ)言點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)在事情的肯定/否定猜測(cè)3．語(yǔ)音：跟讀課文練習(xí)(根據(jù)學(xué)員情況正音)六、擴(kuò)展練習(xí)針對(duì)一條娛樂(lè)新聞進(jìn)行猜測(cè)Lesson129Seventymilesanhour時(shí)速70英里此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流Lesson130Hecan'thavebeen...他那時(shí)不可能Hemusthavebeen...他那時(shí)肯定是一、教學(xué)目的1．掌握Musthavebeen/can'thavebeen表猜測(cè)2．復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的綜合用法二、教學(xué)重點(diǎn)掌握對(duì)過(guò)去情況猜測(cè)的詞組Musthavebeen/can'thavebeen三、教學(xué)難點(diǎn)Musthavebeen的否定式can'thavebeen四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1．掌握Musthavebeen/can'thavebeen表猜測(cè)的用法2．理解情態(tài)動(dòng)詞的綜合用法五、教學(xué)內(nèi)容1．語(yǔ)法點(diǎn)：1)復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的特征及綜合用法Musthavebeen/can'thavebeen表猜測(cè)的的用法Doyouthink插入語(yǔ)2．語(yǔ)言點(diǎn)：對(duì)過(guò)去事情的肯定/否定猜測(cè)3．語(yǔ)音：跟讀課文練習(xí)(根據(jù)學(xué)員情況正音)六、擴(kuò)展練習(xí)互相猜測(cè)前一天的交通狀況Lesson1