新版福建農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林考研經(jīng)驗(yàn)考研參考書考研真題

考研這個(gè)念頭，我也不知道為什么，會(huì)如此的難以抑制，可能真的和大多數(shù)情況一樣，我并沒有過腦子，只是內(nèi)心的聲音告訴我：我想這樣做。得知錄取的消息后，真是萬分感概，太多的話想要訴說。但是這里我主要想要給大家介紹一下我的備考經(jīng)驗(yàn)，考研這一路走來，收集考研信息著實(shí)不易，希望我的文字能給師弟師妹們一個(gè)小指引，不要走太多無用的路。其實(shí)在剛考完之后就想寫一篇經(jīng)驗(yàn)貼，不過由于種種事情就給耽擱下來了，一直到今天才有時(shí)間把自己考研的歷程寫下來。先介紹一下我自己，我是一個(gè)比較執(zhí)著的人，不過有時(shí)候又有一些懶散，人嘛總是復(fù)雜的，對(duì)于考研的想法我其實(shí)從剛剛大一的時(shí)候就已經(jīng)有了，在剛剛進(jìn)入大三的時(shí)候就開始著手復(fù)習(xí)了，不過初期也只是了解一下具體的考研流程以及收集一些考研的資料，反正說到底就是沒有特別著急，就我個(gè)人的感受來說考研備考并不需要特別長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)槿绻麜r(shí)間太長(zhǎng)的話容易產(chǎn)生疲憊和心理上的變化反而不好。下面會(huì)是我的一些具體經(jīng)驗(yàn)介紹和干貨整理，篇幅總體會(huì)比較長(zhǎng)，只因，考研實(shí)在是一項(xiàng)大工程，真不是一兩句話可描述完的。所以希望大家耐心看完，并且會(huì)有所幫助。文章結(jié)尾處附上我自己備考階段整理的學(xué)習(xí)資料，大家可以自取。福建農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林專碩的初試科目為：（101）思想政治理論（204）英語二（344）風(fēng)景園林基礎(chǔ)（820）園林規(guī)劃設(shè)計(jì)考試大綱：參考書目為：中國古典園林史》周維權(quán)?！秷@林藝術(shù)原理》?！冻鞘芯G地規(guī)劃》劉頌?！段鞣綀@林史》朱建寧。沒有特殊要求西方園林史皆可?！吨参镌炀啊逢P(guān)文靈先綜合說一下英語的復(fù)習(xí)建議吧。如何做閱讀？做閱讀題的時(shí)候我建議大家先看題干，了解一下這篇文章大致講什么內(nèi)容，然后對(duì)應(yīng)題干去閱讀文章，在閱讀文章的過程中可以把你做出答題選擇的依據(jù)標(biāo)注出來，便于核對(duì)答案時(shí)看看自己的思路是否正確，畢竟重要的不是這道題你最后的答案正確與否，而是你答題的思路正確與否。此外，每次做完閱讀題也要稍微歸納一下錯(cuò)誤選項(xiàng)的出題陷阱，到底是因果互換、主觀臆斷還是過分推斷等，漸漸地你拿到一道閱讀題就會(huì)條件反射出出題人的出題思路，這也有助于你檢驗(yàn)自己選擇的答案的合理性。對(duì)于真題上的每一篇閱讀，我做完核對(duì)答案后都重新精讀了一遍，把不認(rèn)識(shí)的單詞進(jìn)行標(biāo)注通過查閱字典和手機(jī)弄懂消化，然后對(duì)每一篇閱讀進(jìn)行口頭翻譯，這樣一來不僅加深了自己對(duì)閱讀這一塊的理解，也提升了自己的翻譯能力。對(duì)于閱讀理解B有些年份考查排序，有些年份考查小標(biāo)題，還有些年份考查將抽出的句子還原，解答這類題型主要突破點(diǎn)是找出相關(guān)性和提示詞，就拿排序來說，段落與段落之間、句子與句子之間很多時(shí)候都有包括轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果等相關(guān)性，文章中也往往會(huì)給出一些表示這些關(guān)系的提示詞，這些地方就是你答題的突破點(diǎn)，具體細(xì)節(jié)大家認(rèn)真閱讀真題的解析都可以看到。翻譯這一塊，考查的不僅是大家的詞匯量還有一些語法知識(shí)，翻譯要聯(lián)系句子在文章中的語境來翻譯?？赡茉诰渥又形覀儠?huì)遇到一些生詞，這個(gè)時(shí)候聯(lián)系上下文語境進(jìn)行推斷就很重要了。新題型的套路大家還是多做題吧。完型填空：完型填空是一個(gè)很雞肋的題型，其實(shí)不用太刻意的去訓(xùn)練，前面的基礎(chǔ)打好了，這部分應(yīng)該不會(huì)有太大問題，基礎(chǔ)實(shí)在有些差的同學(xué)，可以聽聽木糖英語的網(wǎng)課，然后多練練木糖的真題差不多就OK了。翻譯詞匯過關(guān)，閱讀理解基礎(chǔ)打好，文章認(rèn)真翻譯拆解了，翻譯基本上也沒啥大問題了。再者就是作文的復(fù)習(xí)，主要是要進(jìn)行材料的積累和寫作方法的掌握，另外還要對(duì)范文進(jìn)行理解。經(jīng)常很多人會(huì)說作文多背背模板，記點(diǎn)金句就行了，其實(shí)，英語作文和漢語作文都是需要通過寫來訓(xùn)練提高的?？梢赃m當(dāng)買兩本作文書，學(xué)習(xí)一些寫作方法，然后反復(fù)練習(xí)。在訓(xùn)練中，會(huì)慢慢形成自己的一套寫作方法。另外，買本英語字帖，練練衡水體，一個(gè)干凈整潔的卷面加上漂亮的書寫，是一個(gè)特別加分的小技巧?？佳杏⒄Z寫作，我還是建議大家平時(shí)多注意積累一些?？荚掝}的素材，總結(jié)出有自己特色的作文模板。作文的話常圍繞永恒哲理類、品格修養(yǎng)類、社會(huì)熱點(diǎn)類、網(wǎng)絡(luò)科技類、家庭關(guān)系類、成長(zhǎng)教育類、文化交流類、環(huán)保旅游類等角度出題，如果大家平時(shí)有意識(shí)地積累一些相關(guān)的經(jīng)典段落、句子等素材，真正上考場(chǎng)的時(shí)候也不至于無話可寫。一.從無到有——生成期讀過《中國古典園林史》的學(xué)生都知道，中國古典園林歷經(jīng)五個(gè)階段——生成期、轉(zhuǎn)折期、全盛期、成熟期、成熟后期。而我們學(xué)習(xí)風(fēng)景園林也一樣，繞不開這漫漫成長(zhǎng)之路，對(duì)于即將考研的學(xué)生，如何快速且平穩(wěn)度過各時(shí)期，最終完成一套成熟的快題設(shè)計(jì)，是一個(gè)極重要的問題。首先，我們來談?wù)勆善?。如今市面上的寒暑假快題班力求在十幾天內(nèi)速成，企圖讓我們從小白變成高手，或許這是一個(gè)救急之法，但在進(jìn)入暑期快題集訓(xùn)班之前，我們最起碼得先完成從無到有的萌芽階段。故而，現(xiàn)在也有很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)立春季班/抄繪群/設(shè)計(jì)初步班。那么，在這個(gè)階段我們到底要掌握多少內(nèi)容呢？第一，掌握景觀元素的特點(diǎn)、類型、功能與運(yùn)用方法等（地形、水體、植物、建筑物、道路等），可以讀《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》，這是一本入門必書目。然而，只是讀與看是不夠的，要結(jié)合案例去分析去總結(jié)（指落地/優(yōu)秀的項(xiàng)目方案而非學(xué)生快題作品）。在這個(gè)過程中要手腦一體，既要抄繪，也要思考，勤學(xué)好問。可以關(guān)注一些公眾號(hào)或者景觀類優(yōu)秀答主，一方面學(xué)習(xí)他們推薦的經(jīng)典案例，另一方面要去摸索大佬的設(shè)計(jì)思維，掌握他們分享的干貨。第二，在掌握景觀元素的基礎(chǔ)上，結(jié)合三級(jí)泡泡圖去理解方案的誕生，這也就是進(jìn)入到了研究空間與構(gòu)圖的階段。面對(duì)一個(gè)方案，你需要分析出它的功能分區(qū)，主次節(jié)點(diǎn)，交通路線，整體構(gòu)圖等。而在一個(gè)節(jié)點(diǎn)中，又需要分析出它的景觀風(fēng)貌，空間構(gòu)成，元素運(yùn)用等。這其實(shí)便是泡泡圖的反推。第三，通過優(yōu)秀案例，你還可以進(jìn)行設(shè)計(jì)能力的進(jìn)階，這部分需要深入研究空間關(guān)系，空間序列的構(gòu)成，空間過渡，空間重組等。個(gè)人覺得這塊真的需要下功夫，而且要反復(fù)思考與運(yùn)用，持久伴隨。第四，在生成期中，除了開始學(xué)習(xí)何為設(shè)計(jì)，也要注重手繪的練習(xí)。首先，案例抄繪本就是一個(gè)提升手繪能力的途徑，也會(huì)讓你熟悉各個(gè)設(shè)計(jì)圖紙的構(gòu)成，而且，只有用手畫過，才能更加深刻的理解案例的優(yōu)秀之處，亦是加深記憶。其次，通過效果圖，剖立面圖的訓(xùn)練，使之成為我們的一個(gè)習(xí)慣，每天都畫一畫，就和背單詞一樣，不到考試不停止?？傊善谝龅木褪牵簩W(xué)基礎(chǔ)元素+分析案例+抄繪練習(xí)二．輸入與輸出并重——轉(zhuǎn)折期在景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)打得差不多后，就進(jìn)入了一個(gè)節(jié)點(diǎn)的積累與案例的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也開始進(jìn)行簡(jiǎn)單的方案設(shè)計(jì)。我將其稱為轉(zhuǎn)折期，因?yàn)榇藭r(shí)設(shè)計(jì)思維漸成，更重要的是，你開始真正的揮筆成圖，將一張白紙變成思維跳動(dòng)的舞臺(tái)，想想還挺帶勁，但其實(shí)剛開始可能都不會(huì)太順利，總會(huì)想，明明看了那么多節(jié)點(diǎn)，卻怎么都用不出來。故而，轉(zhuǎn)折期中我想提出以下建議：第一，開始有意識(shí)的分類型去積累節(jié)點(diǎn)，不要覺得積累節(jié)點(diǎn)是一種抄襲，首先此時(shí)我們能力不足，只有優(yōu)秀的案例才能磨練我們的眼睛和頭腦，如果一開始就放飛自我開始創(chuàng)作，極可能會(huì)誤入歧途。其次我們的目的是學(xué)習(xí)，無論什么專業(yè)的學(xué)習(xí)，前人的成果都是最好的食糧。按類型積累節(jié)點(diǎn)有兩個(gè)部分。去尋找該類型的優(yōu)秀案例，可按標(biāo)簽/主題搜索，例如：濱水景觀，商業(yè)景觀，濕地景觀，校園綠地，山地公園等等。在此下又可歸納出入口空間，休憩空間，活動(dòng)空間等等。切記不要死板，掌握空間實(shí)質(zhì)，使之在不同環(huán)境中依然具有游覽和使用的可行性，靈活組合運(yùn)用。推薦拿個(gè)活頁本，按照分類將節(jié)點(diǎn)整理在上面，旁邊注上可運(yùn)用的方案類型或者其特點(diǎn)亮點(diǎn)。同時(shí)還需將優(yōu)秀節(jié)點(diǎn)成套整理，平面圖，效果圖，剖立面圖，擴(kuò)初圖都要適當(dāng)配備。反復(fù)研究同一本優(yōu)秀案例的文本。每讀一遍時(shí)，帶著目的去研究。例如第一次閱讀，主要研究方案的山水結(jié)構(gòu)如何，水系如何分隔又統(tǒng)一；第二次閱讀時(shí)著重研究其空間如何處理，構(gòu)圖形式如何統(tǒng)一，運(yùn)用了什么特色元素等。同樣，這些也可以進(jìn)行總結(jié)，歸納在筆記本上。第二，節(jié)點(diǎn)需要及時(shí)運(yùn)用。我有很長(zhǎng)一段時(shí)間因?yàn)闆]有意識(shí)到這點(diǎn)，在快題設(shè)計(jì)上停滯許久甚至退步——節(jié)點(diǎn)畫完就忘，自己設(shè)計(jì)時(shí)什么都想不到，那么節(jié)點(diǎn)積累的價(jià)值如何體現(xiàn)呢？首先要提醒的是，我們?cè)S多人可能都偏愛收集新東西，且重?cái)?shù)量而不重質(zhì)量，一直畫新的任務(wù)書，積累新的節(jié)點(diǎn)。個(gè)人覺得這就是僅僅進(jìn)行了“輸入”，而“輸出”力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，同一份任務(wù)書我們練習(xí)多次，不僅是在修正上一次的錯(cuò)誤，也是將積累的節(jié)點(diǎn)運(yùn)用進(jìn)快題的快速途徑。畢竟你在第一次完成任務(wù)書后，需要設(shè)置的功能分區(qū)已胸有成竹，此時(shí)便只需要提升節(jié)點(diǎn)質(zhì)量與構(gòu)圖形式。當(dāng)一個(gè)節(jié)點(diǎn)運(yùn)用多次后，我們可知優(yōu)劣，甚至也已因地制宜的改造出更多全新的節(jié)點(diǎn)。這樣我們才能在以后的設(shè)計(jì)中，及時(shí)想起該節(jié)點(diǎn)，并落筆在圖紙上，提高作圖效率與方案質(zhì)量。第三，不要單純用節(jié)點(diǎn)填充圖紙。這就是一個(gè)設(shè)計(jì)思路的問題了，雖然強(qiáng)調(diào)積累節(jié)點(diǎn)，但這并非是設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)。從拿到一個(gè)任務(wù)書開始，你要想的第一個(gè)問題絕不是有哪些節(jié)點(diǎn)我能套用，而是這片基地需要什么的功能，滿足周邊居民何種需要。我認(rèn)為景觀設(shè)計(jì)并不是一個(gè)全新創(chuàng)作，而更像一個(gè)“提升改造”，即講究因地制宜，應(yīng)立足于場(chǎng)地現(xiàn)有狀況，去解決現(xiàn)有問題，賦予基地活力，給周邊人群和自然環(huán)境以有利影響。三級(jí)泡泡圖是一個(gè)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)思維，可從《從概念到形式》中簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，也可在一些案例文本中探索。大致是在任務(wù)書分析之后，根據(jù)所需景觀風(fēng)貌和游覽使用特點(diǎn)，進(jìn)行功能分區(qū)的構(gòu)造，節(jié)點(diǎn)空間的營建，交通體系的梳理；進(jìn)而確定構(gòu)圖形式，直到最后進(jìn)行元素細(xì)化，以如此一個(gè)邏輯貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)，既合理又有條不紊。三.突擊各類型快題——全盛期大約經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，你便可以進(jìn)入全盛期，對(duì)于應(yīng)屆生來說，差不多暑假已到來，收拾收拾可以去線下快題集訓(xùn)了。這個(gè)時(shí)候你已畫了一些快題，也有相對(duì)豐厚的節(jié)點(diǎn)積累，和一些自己的設(shè)計(jì)思路。這個(gè)時(shí)期要做的就是，對(duì)各類型快題逐一擊破，并總結(jié)一定“套路”。不僅是專業(yè)課，公共課也有共同的“套路"，我在看英語真題的時(shí)候也走過彎路，《木糖英語手譯》厚厚的一本，做題時(shí)找不準(zhǔn)方法就會(huì)顯得沒有效率，所以在做題時(shí)一定要掌握規(guī)律，把一些選項(xiàng)中的“坑”總結(jié)出來，并且總結(jié)各種題型，政治也是如此，《政治新時(shí)器》中的真題和練習(xí)題，都有不少的大題，大題刷起來只靠數(shù)量取勝是完全不行的，還是要沉住氣耐心的把大題中涉及到的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來，不在乎數(shù)量，而是做完一道題，掌握一道題中涉及到的規(guī)律并加以總計(jì)，然后再去做題，檢驗(yàn)自己的知識(shí)掌握度。說了這么多，有些跑題，我們繼續(xù)聊專業(yè)課。其實(shí)許多快題班就是傳授這個(gè)套路，用十幾天的時(shí)間給你講解各個(gè)類型的快題，學(xué)生當(dāng)日聽當(dāng)日畫圖改圖。這樣的好處是，你的確了解到各種快題，并實(shí)踐了一番，但有幾點(diǎn)需注意：1.如果你沒有前期積累，早上聽課拍幾張PPT的節(jié)點(diǎn)，下午運(yùn)用起來會(huì)十分死板難受，你還不一定能運(yùn)用上。所以不要覺得報(bào)了快題班就萬事大吉，一定要在上課前做好準(zhǔn)備。2.打聽好快題班是否傳授全面的快題類型，因?yàn)閮H僅專注于所考院校過往的類型是不夠的，你不知道今年學(xué)校會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)其它學(xué)校的往年試題，會(huì)不會(huì)根據(jù)時(shí)代熱點(diǎn)出題。打聽好快題班的評(píng)圖質(zhì)量，有的快題班會(huì)為每個(gè)學(xué)生改圖半小時(shí)，也有僅僅給每個(gè)學(xué)生籠統(tǒng)略講幾分鐘的班。我認(rèn)為快題班你所學(xué)習(xí)的，除了早上的PPT，更重要的是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一的傳授經(jīng)驗(yàn)和問題解答，以及具有針對(duì)性的方案修改意見。除此之外，這個(gè)因限時(shí)而注意力高度集中，因其他同學(xué)的表現(xiàn)變形而略感壓力的作圖環(huán)境，十分寶貴。需要好好珍惜。照例再說幾點(diǎn)全盛期的建議：第一，掌握各類型快題的要求。包括該類型快題的景觀風(fēng)貌，綠地率要求，功能需求，常用節(jié)點(diǎn)，以及特有元素的運(yùn)用等等。第二，掌握不同面積的快題。從幾百平米到數(shù)公頃，個(gè)人覺得在全盛期都要練過手，一方面是學(xué)校出題不一定遵循規(guī)律。另一方面，數(shù)千平米的場(chǎng)地，重視構(gòu)圖形式和畫圖細(xì)節(jié)；一公頃左右的基址，更重視功能分區(qū)；數(shù)公頃之大便是景觀結(jié)構(gòu)，交通流線，景觀風(fēng)貌的營造等。這相當(dāng)于是一個(gè)進(jìn)行多種專項(xiàng)練習(xí)的過程，在其中可獲得不少經(jīng)驗(yàn)。第三，繼續(xù)積累節(jié)點(diǎn)，因?yàn)樵谌轿唤佑|各種快題后，難免發(fā)現(xiàn)會(huì)自己從前的疏漏之處，在邏輯和思維上也會(huì)有進(jìn)一步提升，此時(shí)復(fù)盤整理便很重要。第四，這個(gè)時(shí)候不要太糾結(jié)于時(shí)間限制，因?yàn)檫€有大把提速空間，故而便應(yīng)重視方案本身。并且解決掉畫圖規(guī)范問題，例如圖名、指北針、比例尺、標(biāo)高、標(biāo)注等規(guī)范。最終成圖應(yīng)呈現(xiàn)出一個(gè)完整的快題設(shè)計(jì)，每個(gè)圖都用心畫過，且不犯任何低級(jí)錯(cuò)誤。四．按時(shí)練習(xí)——成熟期經(jīng)過暑期集訓(xùn)后，迎來了九月，考研備考最關(guān)鍵的時(shí)期。此時(shí)你的風(fēng)景園林基礎(chǔ)也要進(jìn)入瘋狂學(xué)習(xí)與背誦的階段。給快題的時(shí)間自然減少了，但還是不能放下，哪怕到考前一周，也要按時(shí)練習(xí)快題。這個(gè)“按時(shí)”，有兩個(gè)含義。第一，保持一定練習(xí)頻率，例如我九月十月每周周末畫一套快題。同時(shí)周內(nèi)規(guī)劃出三到五天，每天花一小時(shí)積累整理節(jié)點(diǎn)，并解決上周快題的問題，例如完善效果圖，提高剖面圖質(zhì)量等。十一月時(shí)我每周畫兩套快題，以提速和加強(qiáng)畫圖邏輯為主，在此之外不再花時(shí)間在快題上。十二月時(shí)回歸每周一套，讓自己的頭腦和手不退化，平穩(wěn)發(fā)揮即可。第二，逐漸控制畫圖時(shí)長(zhǎng)，限時(shí)練習(xí)。這個(gè)過程十分痛苦，也不可一蹴而就。在暑期之后，我能達(dá)到的水平是五小時(shí)左右畫完一套快題。練習(xí)過程如下：首先，畫一套快題并計(jì)時(shí)，記錄自己每個(gè)圖所用時(shí)長(zhǎng)，大致需要統(tǒng)計(jì)時(shí)間的項(xiàng)目如下：1.任務(wù)書分析。2.平面線稿。3.剖面立面線稿。4.鳥瞰圖/效果圖線稿。5.平面墨線（僅輪廓）。6.其余各圖墨線（僅輪廓）+分析圖繪制。7.圖名及各種標(biāo)注。8.填充細(xì)節(jié)（鋪裝、草坪點(diǎn)、材質(zhì)、觀賞樹圖例）。9.上色。10.設(shè)計(jì)說明及檢查。其次，給自己列小目標(biāo)。例如第一次畫圖用時(shí)五小時(shí)，那么下一次就限時(shí)四個(gè)半小時(shí)，這半小時(shí)從哪來呢？——分析一番發(fā)現(xiàn)平面草圖繪制時(shí)間太長(zhǎng)，目標(biāo)便是縮短該段時(shí)間。如此反復(fù)練習(xí)，慢慢控制進(jìn)入三個(gè)半小時(shí)以內(nèi)，盡量逼近三小時(shí)。有時(shí)候一個(gè)目標(biāo)兩周完不成也不要過于焦慮，好好分析自己的問題，全力進(jìn)擊。尤其注意在后期要學(xué)會(huì)緊張起來，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候是自己的“放松心態(tài)”心態(tài)作祟——“這不是考試只是練習(xí)，我還有時(shí)間?！本o張起來，才可心無旁騖。在成熟期，還要注意養(yǎng)成自己的畫圖邏輯。何為畫圖邏輯，此時(shí)不僅是平面圖的三級(jí)泡泡，而是你看到一個(gè)任務(wù)書，腦中就知道完成這個(gè)快題的所有流程。例如：第一步，讀任務(wù)書主題：兩公頃（--面積）濱水（--特點(diǎn)）公園（--類型），那么我要考慮的應(yīng)有——綠地率，景觀風(fēng)貌，功能需求。第二步，找出任務(wù)書隱藏考點(diǎn)（凹凸地形/陡坎/保留樹/海綿城市技術(shù)...），并考慮景觀手段處理方式有哪些？第三步，根據(jù)現(xiàn)有平面，分析基地內(nèi)外部特點(diǎn)與需求。（外部：周圍環(huán)境與人群，交通情況等；內(nèi)部：地形，水體及上述考點(diǎn)等）。進(jìn)而得出功能分區(qū)泡泡圖及主要節(jié)點(diǎn)分布（主入口，主要建筑，主要活動(dòng)空間，休憩空間等），同時(shí)得出交通流線。第四步，平面草圖繪制。后面的繪制過程因人而異，你可以畫完平面線稿上平面墨線，也可全部草圖畫完再上墨線。但要以畫圖效率為主，合理調(diào)整自己的時(shí)間安排?？傊?，你要見任務(wù)書知畫圖流程，這個(gè)流程在后期要反復(fù)練習(xí)，直至熟爛于心。在考快題當(dāng)天，我做的最后的準(zhǔn)備是：1?閉眼想象拿到試題后我要做什么——①讀任務(wù)書、②看現(xiàn)狀平面圖、③勾劃出考點(diǎn)、④確定主入口……2?考前翻看積累節(jié)點(diǎn)的活頁本，大致瀏覽一遍，以免考試緊張頭腦空白。以上便是我快題備考中的經(jīng)驗(yàn)和心路歷程，希望對(duì)選擇考研的你有所幫助。最后以一張圖，梳理一下我的快題之路。同時(shí)列出我在這些階段看過的書籍，報(bào)過的相關(guān)課程以作參考?？梢钥闯?，網(wǎng)課伴隨了我學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，幾乎絕大部分設(shè)計(jì)思維和積累都來自于它。現(xiàn)在已上岸的我，依舊報(bào)名參加了最新的蟲繪百天打卡課程。學(xué)習(xí)，是沒有止境的。而線下快題或線上評(píng)圖，是一個(gè)瘋狂輸出的過程，是希望用真實(shí)的壓力來刺激快題快速升華，以符合考試要求的過程。下附我自己曾經(jīng)用過的一些資料截圖，我都在high研網(wǎng)和high研app里面做了分享，大家可以自取。禹丿達(dá)復(fù)災(zāi)屈期的壬吠別在囲.⑦囪丙建簾竹初玲生抑孜去.劌注辭饒謬血??Jk.⑦囪丙建簾竹初玲生抑孜去.劌注辭饒謬血??Jk.O<>-*-TTT'\垃陽郴艇如馥女締.蕙空系咿訴廠場(chǎng)￥三乂丸鷲弦哼S奇<??通刪猜慈甜孫燧（林空墾跡）牧叫。詁世窗、釦忙化険紀(jì)壞跡入巴初XRvyv>^wv>y空生諭現(xiàn)肉僵哪夫曲略城湖翩0務(wù)們?nèi)?矜著廉犍駆時(shí)戟心姑沒和泓齊窗卻煤廣.坊昭祐務(wù)上銘怎勺朗/I0務(wù)們?nèi)?矜著廉犍駆時(shí)戟心姑沒和泓齊窗卻煤廣.坊昭祐務(wù)上銘怎勺朗/I■必上金押拓納U何國齢欄林蜃戛恥謠.V必餐紀(jì)鶏寫,擔(dān)呑心紜I弟陽拓同?$訊肢忙注色空-魅飭/選迥陛邑殉-福薊?/即t起聚己網(wǎng)乜弔宓渦7：寂夫Q召鼓為建玄樹柱茶??彩訥祕(mì)<禱F盼翻打卜噸唱城?滋晰也好-滅4冏務(wù)樣如?密尿2叩祕(mì)3?g糾勺和癒圍??爭(zhēng)癟丫'爲(wèi)?妙徐境瞅叱/矗說嗷.說冷紡前、謝沁楓怛空沁爭(zhēng)-旗時(shí)血竝TOC\o"1-5"\h\zI.龍乳???.■??——J7■嘰網(wǎng)力扌棄多迪私豈飯荻溯用?J彳??-..、…-Q初稱泌邈朋餉?空迪逆啰荷曲I需2冷，材隊(duì)乳鑒冷淚巡嚴(yán)用'窗.7$罰疲~妬F\II矯曲聲匱紅…—卡?麗硯必畝恥<刃攏蠢軽?文藝父興中期總?cè)死f園特征獨(dú)具特色的臺(tái)地岡。同林布局嚴(yán)謙.仃明確的中軸線炭穿全用.聯(lián)系備個(gè)臺(tái)層.便Z成為統(tǒng)一的整體。中軸線上以水池、噴瓠雕塑及造型各并的臺(tái)階.坡道等加強(qiáng)透視線的效果。呆物對(duì)稱布賈住中釉線兩側(cè)，各臺(tái)層上常以多種理水形式，或理水弓雕型相結(jié)合做為局部的中心。園中的理水技巧己十分嫻熟?注乘水的光影效果和咅響效果。其至以水為主題.形成豐富多采的水景°水風(fēng)琴.水劇場(chǎng)、秘密噴泉、驚愕噴泉等。游樂性強(qiáng)。植物造杲亦口趨復(fù)雜，由密植的常綠植物