2022年幼兒園大班上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?幼兒園大班?上學(xué)期教師?個(gè)人總結(jié)?太陽(yáng)一次次?的升起又落?下，反反復(fù)?復(fù)，看著小?朋友學(xué)本領(lǐng)?、看著小朋?友做游戲、?看著小朋友?笑、看著小?朋友哭，一?個(gè)學(xué)期的工?作又將接近?尾聲，在這?個(gè)學(xué)期，我?和許老師各?自遵守自己?崗位的要求?，遵守幼兒?園的各項(xiàng)規(guī)?章制度，共?同配合，把?我們班的工?作做得更到?點(diǎn)、到位。?孩子們?cè)谶@?學(xué)期里各方?面都有了很?大的發(fā)展和?進(jìn)步，但是?也存在一些?不足之處，?回首一個(gè)學(xué)?期來(lái)所走過(guò)?的工作歷程?，有所失、?也有所得。?現(xiàn)將一個(gè)學(xué)?期來(lái)的思想?、學(xué)習(xí)、工?作等方面做?以下匯報(bào)和?總結(jié)。一?、保育工作?方面:1?、做好消毒?衛(wèi)生工作，?___幼兒?身心健康。?本學(xué)期由?于跨越秋、?冬兩季，正?是流行病多?發(fā)的季節(jié)，?因此我班更?加注重幼兒?的身體健康?，嚴(yán)格按照?我園的衛(wèi)生?消毒制度作?好常規(guī)工作?，衛(wèi)生程序?規(guī)范化，進(jìn)?一步搞好班?級(jí)衛(wèi)生、個(gè)?人衛(wèi)生工作?，對(duì)活動(dòng)室?、睡室、各?種玩具、物?品等定期消?毒、清洗，?而且積極做?好記錄、杜?絕傳染病、?流行病的發(fā)?生。做好日?常保健工作?，保證幼兒?健康成長(zhǎng)，?加強(qiáng)對(duì)個(gè)別?體弱易病的?幼兒照顧。?對(duì)于個(gè)別心?2、建立值?日生制度，?提高幼兒的?自我服務(wù)能?力，培養(yǎng)幼?兒為_(kāi)__?服務(wù)的意識(shí)?。我班孩?子以前從未?進(jìn)行過(guò)值日?生工作，在?剛開(kāi)展值日?生工作的時(shí)?候，孩子們?都沒(méi)有為_(kāi)?__服務(wù)的?意識(shí)。根據(jù)?這些情況，?我和許老師?進(jìn)行鼓勵(lì)愛(ài)?勞動(dòng)的小朋?友,讓其他?幼兒受到熏?陶,從而積?極參加各項(xiàng)?值日活動(dòng).?在日常生活?中，我們經(jīng)?常提醒幼兒?飯前、便后?洗手，__?_幼兒的飲?水量，檢查?幼兒的衣著?是否舒適、?合身、保暖?，每天都整?理幼兒的衣?物和被褥，?凡是孩子衣?物、被褥不?合適的及時(shí)?提醒家長(zhǎng)為?幼兒準(zhǔn)備，?使家長(zhǎng)對(duì)我?們的工作更?加放心。?3、每天保?證幼兒有不?少于半小時(shí)?的戶外活動(dòng)?時(shí)間，通過(guò)?各種體育活?動(dòng)增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)。?我班每天堅(jiān)?持至少半小?時(shí)的戶外活?動(dòng),本學(xué)期?我班和大_?__班進(jìn)行?接力比賽,?在讓幼兒鍛?煉身體同時(shí)?又能讓幼兒?產(chǎn)生班級(jí)榮?譽(yù)意識(shí).本?學(xué)期還加強(qiáng)?了幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?及安全衛(wèi)生?教育，盡量?避免幼兒安?全事故的發(fā)?生。在日常?生活中培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣.?二、堅(jiān)定?信心，規(guī)范?良好常規(guī)俗?語(yǔ)說(shuō):"沒(méi)?有規(guī)矩，難?成方圓"。?良好的常規(guī)?可以使幼兒?生活具有合?理的節(jié)奏，?即能使神經(jīng)?系統(tǒng)得到有?益的調(diào)節(jié)，?促進(jìn)身體健?康，有利于?培養(yǎng)幼兒自?我服務(wù)的生?活能力，為?今后生活和?學(xué)習(xí)奠定良?好的基礎(chǔ)。?本學(xué)期，根?據(jù)我班小朋?友的幾個(gè)弱?點(diǎn)如:吃點(diǎn)?心、吃飯時(shí)?孩子們很吵?，有時(shí)叫破?了喉嚨他們?還沒(méi)安靜下?來(lái)，怎樣讓?孩子自覺(jué)的?安靜下來(lái)呢??面對(duì)這個(gè)?問(wèn)題已經(jīng)思?考了很久，?有一次看到?許多幼兒圍?著圈都要搶?著幫老師做?事情，利用?孩子這一特?點(diǎn)讓孩子安?靜下來(lái)呢??于是我在每?天孩子吃點(diǎn)?心、吃飯時(shí)?都說(shuō)上一句?:"今天誰(shuí)?來(lái)幫老師發(fā)?餅干、發(fā)牛?奶、發(fā)調(diào)羹?、發(fā)碗等，?但老師有個(gè)?前提就是誰(shuí)?坐的最好的?小朋友來(lái)做?。"孩子們?一下子安靜?了下來(lái)，有?一次我班的?小朋友正在?上廁所聽(tīng)到?說(shuō)的話立馬?拉著褲子安?靜地跑到了?自己的位置?上，我看了?很感動(dòng)，沒(méi)?想到我每天?說(shuō)的這句話?的吸引力這?么強(qiáng)。我這?一招，既培?養(yǎng)了孩子熱?愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)?慣，也能在?班中形成自?覺(jué)安靜的習(xí)?慣三、教育?教學(xué)方面在?教育教學(xué)的?實(shí)施中，從?活動(dòng)內(nèi)容的?選擇，__?_形式、方?式的采用上?，都力求突?破，以"人?文教育"為?出發(fā)點(diǎn)。我?們兩位老師?認(rèn)真___?幼兒的每一?次活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，讓幼兒能?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?多給他們表?達(dá)的機(jī)會(huì)。?幼兒逐漸積?極參與、互?動(dòng)、探索，?學(xué)習(xí)熱情較?以往越發(fā)濃?烈，展現(xiàn)出?無(wú)限的學(xué)習(xí)?潛力，旺盛?的求知欲。?在每一次的?教學(xué)活動(dòng)我?們都讓每位?孩子舉手回?答問(wèn)題，在?一次次的鼓?勵(lì)下，許多?小朋友在上?課時(shí)都能集?中注意力了?。當(dāng)老師提?問(wèn)時(shí)，有些?小朋友就會(huì)?用求救幫助?的眼光看著?我們，這時(shí)?當(dāng)我們給孩?子一個(gè)鼓勵(lì)?的眼光時(shí)，?這時(shí)有的孩?子就能勇敢?的舉起小手?。在培養(yǎng)幼?兒音樂(lè)興趣?方面，我還?根據(jù)教學(xué)不?斷地變更材?料，經(jīng)常豐?富、充實(shí)區(qū)?角內(nèi)容，激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)、探索興?趣。通過(guò)一?學(xué)期的活動(dòng)?，幼兒養(yǎng)成?了良好的活?動(dòng)常規(guī)和與?同伴_(kāi)__?、合作的習(xí)?慣，動(dòng)手能?力、想象力?、創(chuàng)造力也?大有發(fā)展。?四、家園?共育方面家?長(zhǎng)工作也是?我們教育的?一個(gè)重要部?分。我班的?家長(zhǎng)們對(duì)于?幼兒園各項(xiàng)?工作開(kāi)展的?目的，方式?方法有所認(rèn)?識(shí)。許多家?長(zhǎng)非常重視?教育，也知?道從何下手?，來(lái)配合教?師。因此，?開(kāi)學(xué)初，我?們主要是和?新生的家長(zhǎng)?們溝通，詳?細(xì)介紹。同?時(shí)我們對(duì)所?有家長(zhǎng)介紹?本學(xué)期開(kāi)展?各項(xiàng)工作的?意圖，耐心?、細(xì)心地回?答他們的疑?惑，讓家長(zhǎng)?們?nèi)妗⑸?刻地了解本?學(xué)期幼兒園?，班級(jí)、老?師的工作目?的及工作方?法;為了讓?家長(zhǎng)更了解?我們的工作?，我們通過(guò)?家園聯(lián)系版?介紹幼兒在?園的生活、?學(xué)習(xí)情況，?讓家長(zhǎng)更加?放心把他們?的孩子讓在?我們幼兒園?，讓在我們?班學(xué)習(xí)，生?活。當(dāng)