大班美術教案《森林城市》

活動目標：１、通想，表現(xiàn)城市中的層建筑、立交橋等形象。２、發(fā)象，大膽畫出不同狀的汽車。2、對繪畫活動感興趣。3、以集體畫的形式開展活動，養(yǎng)集體意識?；顒訙蕚洌?、范畫。2、大鉛畫紙三紙、油畫棒、水顏料、小紙若干張、剪刀，固體膠。3、已聽過童話故事〈野貓的城〉?；顒舆^程：（一）知作畫方式，產(chǎn)生作畫興。１、你們還記得〈野貓的城市這個童話故事嗎？一群小朋友坐著旅游車從城市來到森林旅游，小朋友們怎樣向小動物市呢？２、在分討論后，教師出示畫，引導幼兒根據(jù)有動物可以看到的東西進紹城市。教師引導幼兒大膽想象聯(lián)想，如花藤想象成馬路、立交橋，將白云想象成屋頂、電腦、汽車等，將蘑菇想象成游場的設施。３、師提出繪畫要求小分成三組組一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家排好各自要畫的內(nèi)容，在樹，花、草、云等想象上添畫，表象城市里的東西，還有一部分兒在小的白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等。

（二）分組進行集體創(chuàng)作〈森林市〉。1、分工作畫，教師巡回指導，交橋、大廈，可請能力強點的幼兒勾畫好輪廓，其他幼兒涂色。2、畫好汽車、花草等裝飾物的兒，將作品剪下來帖在自己組的大鉛畫紙上。（三）欣賞評比。１兒將作品放在展覽區(qū)組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品兒邊欣賞邊評比出好的作品贈知：兒教管心（）好生園應年齡小的孩子小品轉移其意力很有效孩哭較害師將事先準備的小食品分發(fā)給他們年小的孩小品移注力有子自己平時熟悉的食品時，就像生活在家中一樣一個個喊著，我不哭了（）好規(guī)培1、設立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標準。2、要注意自身的演示和行動，設良好的學習氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣種都有師具體提出要求并做示范是玩具全部推倒而是直接一塊一塊地拿兒會輕放的方法后再要求幼兒快，并學習收得快的方法同同的積木疊在一起收面前的人收……。3、要注意常規(guī)設立目標的循序進。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實施的“樣的小學期的培養(yǎng)目標是：認識自己的衣服和正反，會脫衣服放在固的地方。小班下學期的培養(yǎng)目標是師下會穿脫衣服步學會扣紐扣步整齊的意識班的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學期的前半期：以適應、熟悉為主；后半學期：以初步遵守為主。小班下學期的前半學期：以鞏固、高為主；后半學期：以樂意遵守為主。

4、采用兒歌等藝術形式培養(yǎng)良的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯，就是細達不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌前洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈既孩子熟練地握要領又可把握動作的先后順序。5、不要吝嗇表揚和鼓勵。我很重情感教育，經(jīng)常與孩子談“愛”進一天活動當中，如吃飯好、睡覺、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會說真乖，老師愛你注意捕捉兒在園一點點的進步，及時在孩子的父母面前表揚他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示勵或獎勵小貼貼。此外在常規(guī)培養(yǎng)時經(jīng)常用一些游戲的方法會子做得守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需我們老師做個有心人，平時加強檢查，堅持不懈。-------------------