小班防疫教案10篇

小班防疫教案10篇《小班防疫教案10篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班防疫教案10篇！第1部分小一班教案《防疫小知識》執(zhí)教人：黃某某活動目標:1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。2、讓學會加強自我保護，學會正確洗手。3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治?；顒訙蕚?1、網(wǎng)上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片?；顒舆^程：一、了解新型冠狀病毒。1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過得:很不好。為什么呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。（播放*_**2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?（向幼兒解釋這是一-種病，暫時還沒有特效藥能醫(yī)治，且會傳染）3、新型冠狀病毒是如何傳染的?（播放傳播途徑的視頻）二、討論如何預防新型冠狀病毒。1、討論:有什么辦法可以預防新型冠狀病毒呢?（與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，--邊想出預防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應圖片）2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護小.朋友。4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?（常某某、不挑食、鍛煉身體等）三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預防他的方法了！第2部分幼兒園小班預防傳染病教案教學目標：1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心。教學過程：一、導入：展示圖片，播放錄像二、組織討論：1、幼兒討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。8、桌兜：整潔無雜物。9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋10、盡量不要接觸豬和鳥類。預防措施：1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的'分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。3、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產品。4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。5、學校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導下治療和用藥。第3部分小班疫情防控健康教案_小口罩大作用活動目標1.初步了解口罩的作。2.掌握正確的口罩佩戴方法。3.進一步增強自我保護意識，積極參與活動?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒已認識口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。物質準備：口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖活動過程一、問題導入，引出主題1.師：小朋友們在假期里有沒有經(jīng)常出去玩呀?那你們在出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨，還有小朋友們和以前有什么不同嗎?師總結：假期的時候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩，出去的時候還要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨還有小朋友們也都帶上了口罩。2.引導幼兒討論近期戴口罩的原因。師：可是大家為什么要戴口罩呢?（幼兒討論）師：因為最近我們的生活中出現(xiàn)了一群叫冠狀病毒的小東西，這群小東西會通過人們的鼻子和嘴巴悄悄溜進小朋友的身體里，然后在小朋友的身體里搗亂，使小朋友們咳嗽、發(fā)燒，感覺非常不舒服，這樣，小朋友們就生病了。所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的病毒才被擋在外面。二、通過小游戲，了解口罩的作1.引導幼兒討論口罩能否擋住病毒。師：小朋友，你們覺得口罩能擋住病毒嗎?2.通過小游戲，證明口罩能夠擋住病毒。①幼兒不戴口罩，教師向幼兒噴水，感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。師：有的時候，病毒會藏在我們的口水里，當我們跟別的小朋友說話或者打噴嚏、咳嗽時，就會把口水噴出來?，F(xiàn)在老師噴壺代替口水，看看哪個小朋友“中招”。②教師按照正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩，再次向幼兒噴水。注意：教師向幼兒噴水時，可模仿咳嗽和或打噴嚏時的狀態(tài)，僅僅口腔送氣即可，一定注意避免唾沫飛出!③師：小朋友們帶上口罩后，你們的小鼻子和小嘴巴還能感受到水嗎?那老師噴的水都落在了哪里呀?我們在摘口罩的時候，我們的小手也不能碰口罩的外側，不然落在口罩上的病毒就會跑到我們的小手上。④師總結：看來口罩能擋住病毒。所以出門時一定要戴好口罩，蓋住嘴巴和鼻子，這樣病毒才不會鉆進來喲!三、初步掌握口罩的正確帶法1.教師講述并示范正確洗手的方法。①辨上下、辨內外。②上緣貼緊鼻梁，下緣貼近下巴。③掛耳固定。④固定鼻梁處，下緣包裹下巴。⑤按壓鼻夾，貼合面部。⑥脫口罩時，捏住帶子，輕輕脫下。之后丟進垃圾桶，洗手。2.教師念兒歌，并加上相應動作，請幼兒模仿。洗洗手，取口罩，出門前要戴口罩。小繩子掛在耳朵上，大棉布蓋住鼻和口。再按按我的小鼻子，拉一拉