人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)名校習(xí)題

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。fúróngqiánkūnqínláokūlongzhìxùzhǔzǎichuānsuōpàiqiǎn2.看拼音，寫詞語(yǔ)。nàmǐbīngxiāngchúchòushūcàiyùfánggāngtiěbìngzàoyǐnxíngxìbāojiànkāng3.看拼音，寫詞語(yǔ)。qiānbǐkàngyánhuāngmángfālèngchóuziguìbǎnjièzhǐguǐliǎn4.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫端正。qīngtíngmáoyánbiānfúnùhǒujiànkānghuǎnmànténgluóménglóng5.拼音寫詞語(yǔ)。bènzhòngsuìdàoxiángxìjiànkāngháomáoyǐnxíngxūyàoshūcài【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫四字詞語(yǔ)。依（____）傍（____）高樓（____）（____）欣（____）若（____）供養(yǎng)（____）（____）（____）（____）失措無(wú)能（____）（____）1．我能寫出帶有“不”字的四字詞語(yǔ)：_____________、_____________。2．我能寫出帶有“花”字的四字詞語(yǔ)：_____________、_____________。7.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞造句。天（______）地（______）（______）（______）若狂無(wú)能（______）（______）無(wú)（______）無(wú)（______）生氣（______）（______）一絲（______）（______）變化（______）（______）（______）（______）失措造句:______________8.補(bǔ)全詞語(yǔ)，再選詞填空。成（___）上（___）欣喜（___）（___）（___）（___）為力生氣（___）（___）（___）（___）如也無(wú)（___）無(wú)（___）1．這一偶然的發(fā)現(xiàn)，使幾位天文工作者（______________）。2．每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是（__________）地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。9.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。震（___）（___）聾響（___）云（___）風(fēng)（___）（___）靜（___）（___）無(wú)聲（___）（___）私語(yǔ)若（___）若（___）1．將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。2．畫(huà)“”的詞語(yǔ)形容非常安靜，這類的四字詞語(yǔ)還有：_______、_______、_______。3．選擇上面的詞語(yǔ)填空。1.海面上__________，太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠(yuǎn)處的燈光____________。10.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。人（____）鼎沸風(fēng)平浪（____）（____）（____）蕩蕩水（____）相接風(fēng)（____）浪吼山（____）地裂今天，我去海寧觀潮。潮來(lái)之前，江面上（____）。潮來(lái)時(shí)，（____），潮水聲猶如（____）。盡管海堤上（____），但是聽(tīng)不出他們?cè)谡f(shuō)些什么。漸漸地，潮過(guò)去了，消失在（____）的地方。【形近字詞】11.辨字組詞

銳（_______）辨（_______）捎（_______）劑（_______）孤（_______）悅（_______）辯（_______）哨（_______）濟(jì)（_______）?。╛______）12.辨字組詞。疏（_________）碳（_________）噸（_________）辟（_________）蔬（_________）炭（_________）鈍（_________）僻（_________）13.比一比，組詞。存（_______）屈（_______）燥（_______）刪（_______）遇（_______）薦（_______）崛（_______）操（_______）冊(cè)（_______）偶（_______）14.辨字組詞。既（__________）賠（__________）架（__________）消（__________）即（__________）培（__________）駕（__________）梢（__________）15.比一比，再組詞。既（_________）消（_________）狠（_________）違（_________）即（_________）悄（_________）狼（_________）偉（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求完成句子練習(xí)。1．哪一顆星沒(méi)有光？（仿寫句子）__________________________________2．在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（縮句）__________________________________3．說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）________________________________________________4．它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。它有了一群雞錐。（用“之所以……是因?yàn)椤边B接起來(lái)）________________________________________________5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的。（修改病句）_________________________________________________17.按要求寫句子。1．我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）____________________________________________________2．獵狗沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）____________________________________________________3．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________4．通過(guò)《麻雀》這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句）____________________________________________________18.按要求寫句子。1.花兒長(zhǎng)出了葉子。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）________________________________2.月光下，奶奶講述了許多過(guò)去的往事。（修改病句）________________________________3.天空中的月亮真圓?。。ǜ某杀扔骶洌_______________________________4.一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問(wèn)句）________________________________19.句子闖關(guān)。1．好像大地被江潮震得顫動(dòng)起來(lái)。（改為“把”字句）_______________________________2．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_______________________________3．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_______________________________4．太陽(yáng)落山了。（用擬人的修辭手法改寫句子）_______________________________5．灰白色的鵝卵石布滿河床。（改為“被”字句）_______________________________20.縮寫下列句子。1．一墻綠蔥蔥的爬山虎撲人眼簾。______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。______________________________3．他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。_______________________________4．在夜里飛行的蝙蝠還能捕捉飛蛾和蚊子。_______________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀文章，回答問(wèn)題。白樺（俄）葉賽寧已是傍晚，蕁麻上閃著（）的露珠。我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹(shù)。（）的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里，傳來(lái)夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。而在樹(shù)林的盡頭，在遠(yuǎn)處的河對(duì)岸，一個(gè)（）的更夫，敲著（）的梆點(diǎn)。（選自《葉賽寧詩(shī)選》上海譯文出版社）［1］選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。［2］這首詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法有___和____。［3］這首詩(shī)描繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，在這幅畫(huà)中，有詩(shī)人、____、____、____、____、____、____、____、等，

請(qǐng)給你腦海中的這幅圖畫(huà)起一個(gè)名字吧________。［4］結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點(diǎn)，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的______［5］這首詩(shī)讓我們感受到置身于鄉(xiāng)村童話般的世界中，充滿了詩(shī)人的摯愛(ài)，請(qǐng)從詩(shī)中選中你最喜歡的一句并用“__”畫(huà)出來(lái)，再展開(kāi)補(bǔ)充至三四句話，意境不變。______________________________________________22.品讀詩(shī)句，按要求完成練習(xí)。大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？［1］詩(shī)句中的“思潮”是指接二連三的像____________一樣的思想活動(dòng)；從“清響”一詞可以體會(huì)到波濤的聲音具有____________的特點(diǎn)。［2］給畫(huà)“

”部分換種說(shuō)法，去掉問(wèn)號(hào)，意思不變。____________________［3］從詩(shī)句中我們可以感受到作者_(dá)________。請(qǐng)仿照詩(shī)句寫一寫。明月?。________？__________？__________？23.先將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。江畔獨(dú)步尋花__________________，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，__________________？［1］將古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)的作者是____________朝詩(shī)人_________________。［3］詩(shī)中哪一句體現(xiàn)了作者的狀態(tài)。（）A.黃師塔前江水東B.春光懶困倚微風(fēng)C.桃花一簇開(kāi)無(wú)主D.可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅［4］詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)桃花之美的____________之情，也流露出詩(shī)人______的心緒。（）（填序號(hào)）A.厭惡開(kāi)心自在B.欣悅無(wú)奈、哀愁［5］讀了這首詩(shī)，你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？___________________24.類文閱讀。雨中的樹(shù)林金波雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。［1］整體感知：這首兒童詩(shī)是圍繞哪句話來(lái)寫的？（

）A.雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界

B.每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅C.你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情

D.連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)

［2］提取信息：詩(shī)中寫了哪些動(dòng)物在活動(dòng)？請(qǐng)你照樣子用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。A．蜘蛛吐絲

B．________________

C．

________________D．

________________

E．

________________［3］提取信息：詩(shī)中的雨珠、落花、小雨點(diǎn)兒是什么樣子的？請(qǐng)你寫下來(lái)。A．雨珠：________

B．落花：________

C．小雨點(diǎn)兒：________［4］分析理解：想一想，小雨點(diǎn)兒真的會(huì)變魔術(shù)嗎？它落在地上真的變成蘑菇了嗎？___________________________________25.閱讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，_________________。_________追黃蝶，_________________。［1］補(bǔ)充古詩(shī)。［2］這首詩(shī)是______代詩(shī)人____寫的。詩(shī)中描寫了______種景物（包括人物），分別是__________。［3］“________________”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂(lè)情景。［4］我還知道描寫兒童的詩(shī)句如：_____________，______________。【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。瀝青湖的誘惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一個(gè)叫巴哥的小島，島上有一個(gè)小湖。同一般的湖泊不同的是，這個(gè)湖表面平坦，上面覆蓋了一層硬化了的瀝青，原來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng)巖層破裂，地下石油和天然氣一出并通過(guò)裂隙擁進(jìn)死火山口，溢滿城湖。這個(gè)以盛產(chǎn)黑乎乎的天然瀝青聞名于世的小胡，被人們稱為瀝青湖。②令科學(xué)家們感興趣的不僅僅是列清湖奇特的形成方式，還有瀝青湖每年都要吃掉大量的動(dòng)物的奇特現(xiàn)象。有獅子，老虎，豹子等體型較大的動(dòng)物，也有狐貍，狼，鬣狗，水鳥(niǎo)等體型較小的動(dòng)物。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤拍攝，科學(xué)家們終于為世人揭開(kāi)了這個(gè)謎底。③每年隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，瀝青湖呈現(xiàn)出不同的樣子，雨季來(lái)到，湖水積在湖面上，顯得碧波蕩漾。旱季降臨，水被蒸發(fā)掉，瀝青被曬干，只有在凹處還留有一些水坑，水坑中有水草，偶爾還能找到小魚(yú)，這樣便引來(lái)了喜歡吃小魚(yú)的鳥(niǎo)，一只鳥(niǎo)吃飽了小魚(yú)，準(zhǔn)備站在湖面上休息，結(jié)果被瀝青黏住了雙腳，鳥(niǎo)越掙扎瀝青粘的越緊，終于，鳥(niǎo)不再動(dòng)彈了。不久鳥(niǎo)被機(jī)靈的狐貍發(fā)現(xiàn)了，為了吃到可口的鳥(niǎo)肉，狐貍不顧一切沖了過(guò)去，結(jié)果狐貍也被瀝青黏住了。④狐貍越掙扎，瀝青便黏得越緊，追蹤狐貍倒在了瀝青湖里不再動(dòng)彈。獵狗和狼幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了死去的狐貍。為了爭(zhēng)搶獵物，鬣狗和狼在瀝青湖上惡戰(zhàn)了一場(chǎng)。結(jié)果都被瀝青牢牢地黏住了。在食物急缺的干旱季節(jié)，獅子，豹子，老虎發(fā)現(xiàn)這么多獵物再也忍不住了，沖過(guò)去一飽口福，結(jié)果無(wú)一例外葬身于瀝青湖。⑤盡管每年都有大量的動(dòng)物死于瀝青湖，但仍然有很多動(dòng)物前赴后繼地朝瀝青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的誘惑。在這個(gè)世界上人受到的誘惑實(shí)在太多了，其中很多誘惑就像瀝青湖一樣致命。很多人雖然明白這個(gè)道理，卻很難管住自己分下瀝青湖的雙腳。1．用“”畫(huà)出瀝青湖形成的原因。2．畫(huà)“﹏﹏”的句子在短文中起到怎樣的作用？（）A．前后呼應(yīng) B．概括說(shuō)明 C．承上啟下 D．總結(jié)全文。3．短文讓我們看到了一條食物鏈。（_____）→（_____）→（_____）→鬣狗和狼→獅子、老虎、豹子，這些動(dòng)物之所以會(huì)被瀝青湖吃掉，正是因?yàn)開(kāi)___________。4．第⑤段中加點(diǎn)的“這個(gè)道理”指的是什么？________________________________________________________5．根據(jù)短文提出一個(gè)你不懂的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)你打算如何解決。_______________________________________________________27.課外閱讀。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩，最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著香味迎面撲來(lái)。院子西面，幾根長(zhǎng)竹竿架子上，爬滿了瓜藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有幾張桌子。晚上，燈亮了，孩子們?cè)谶@里嬉戲、下棋，大人們?cè)谶@里乘涼、閑談。院子?xùn)|面有幾株像巨人一樣高的白楊，還有幾株果實(shí)累累的果樹(shù)。白楊樹(shù)挺著高大的軀干，碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到旁邊果樹(shù)上果子的清香。院子南面是一片碧綠的小園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……姥姥家的小院，多么富有詩(shī)情畫(huà)意??！1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）形容內(nèi)容豐富，種類多樣。（_________）（2）指詩(shī)畫(huà)一般的美好意境。（________）2．“韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……”文中最能概括這句話的一個(gè)詞語(yǔ)是__________，寫出了小菜園的蔬菜種類之多。從“_______”一詞可以看出這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。3．短文是圍繞哪句話寫的？（）A．我的生活真是豐富多彩。B．最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。C．我最喜歡姥姥家的小院。4．“姥姥家的小院，多么富有詩(shī)情畫(huà)意??！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________________28.閱讀下文，回答問(wèn)題

、蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩。可是，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕

可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，______每天頂著一（顆

棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……

就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重

鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴

帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1．在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．在第1自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3．“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……”，她們會(huì)商議些什么？________________________________________________________________4．“她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？_________________________________________________________________5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α耍縚_______________________________________________________________29.課外閱讀：時(shí)光老人與流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗拢　睍r(shí)光老人冷笑說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！1．“返”用部首查字法，查（____）部，再查（____）畫(huà)。“返老還童”的意思是____________________________________________________________2．“熟悉”的反義詞是____________，“懊悔”的近義詞是___________。3．回答問(wèn)題。

（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“____”把有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)。（2）流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來(lái)他是怎么做的？______________________________________________________________（3）流浪漢第二次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人的話是什么意思？_________________________________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。追太陽(yáng)①老平房在新城市里也常常會(huì)是一景。②這些平房，蹲在幾幢高樓的后面。房頂?shù)耐咂?，生滿了歲月的綠苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑來(lái)湊熱鬧，聚集在房屋頂上。春天綠著，秋天黃著。也就是因?yàn)榍懊娴母邩?，老房子終年難得見(jiàn)到陽(yáng)光。在老房子里長(zhǎng)大的孩子們，早已羽翼豐滿，振翅高飛了。留守在這兒的，大多都是些上了歲數(shù)的老人。③我記得是個(gè)冬天。冬日的陽(yáng)光，見(jiàn)縫插針地從高樓的縫隙里，漏下一點(diǎn)、兩點(diǎn)來(lái)。幾個(gè)老奶奶，拿著板凳跟著陽(yáng)光走。陽(yáng)光走到哪里，她們就帶著板凳走到哪里，一會(huì)兒仰著臉扭扭脖子，一會(huì)兒拍拍胳膊，一邊拍打著身體，一邊閑適地說(shuō)著話?？吹轿以诳此齻?，還樂(lè)呵呵地沖我笑，“您們這是……”“我們?cè)谧诽?yáng)呢！”奶奶們都笑了，那笑臉簡(jiǎn)直就是一派的安詳與童真，像極了和煦的陽(yáng)光。④追太陽(yáng)？我心想；傳說(shuō)曾有夸父逐日，當(dāng)下竟有老奶奶追太陽(yáng)！“追太陽(yáng)”，此情此景，我不由得銘記在心。每當(dāng)我覺(jué)得寒冷的時(shí)候，覺(jué)得灰心失望的時(shí)候，“追太陽(yáng)”的一幕就會(huì)跳出來(lái)暖暖我的心。⑤連綿的陰雨，天像破了似的，滴答個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，連人也似乎籠罩在潮乎乎的水氣里，讓人難耐。⑥小孩子卻照舊在平房的院子里玩得興高采烈。他們穿了雨鞋，偏尋著洼地積水走，一腳踩下去，擊起水花一朵朵，樂(lè)得他們哈哈笑。五歲的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的積水，蹦著，跳著，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快樂(lè)，簡(jiǎn)單而透明，無(wú)憂無(wú)慮，更無(wú)關(guān)天氣。⑦又一陣雨來(lái)，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然問(wèn)我：“姐姐，你有彩筆嗎？我想畫(huà)畫(huà)?！蔽亿s忙找了紙筆來(lái)，他提筆在手，大刀闊斧地作畫(huà)。他先畫(huà)一幢房，房子至至扭扭的，上面開(kāi)滿門和窗⑨“亮亮，為什么畫(huà)這么多的門和?。俊彼治枳愕钙饋?lái)：“門窗多好，小貓、小狗進(jìn)來(lái)得快呀，小鳥(niǎo)、小兔、小熊都可以進(jìn)來(lái)呀！”我不禁笑起來(lái)：“你大概準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)物園了吧？⑩他又開(kāi)始畫(huà)樹(shù)和花。樹(shù)們很不成規(guī)矩地?cái)D在一起，高的矮的，胖的瘦的，有彎著長(zhǎng)的，有斜著站的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果于似的掛著。后來(lái)，他又畫(huà)了一個(gè)大大的太陽(yáng)，光芒長(zhǎng)得恨不得拖到地上。又刷刷幾筆，給大太陽(yáng)加上了一對(duì)碩大的翅膀。我剛想說(shuō)，你畫(huà)的太陽(yáng)怎么長(zhǎng)翅膀了，亮亮頭也不拾地念叨著：“太陽(yáng)有個(gè)大翅膀，下雨的時(shí)了，亮亮頭也不抬地念叨著：“太陽(yáng)有個(gè)大翅膀，下雨的時(shí)候飛出去玩，一會(huì)兒它就會(huì)飛回來(lái)的了?！闭f(shuō)著，天空中的烏云透出幾縷金色的光，窗外霎時(shí)亮了起來(lái)。?感動(dòng)童心，童心是湛藍(lán)的，是充滿陽(yáng)光的。在他們那里無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)椋妥≡谀愕男睦铩?．根據(jù)短文內(nèi)容，概括短文講述了哪兩件事。（1）________________________________（2）_________________________________2．聯(lián)系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。_____________________________________3．閱讀短文，請(qǐng)從“內(nèi)容”或“寫法”的角度，提出問(wèn)題。（提問(wèn)角度：____________）______________________________4．短文第③自然段中，作者對(duì)老奶奶___________和___________的描寫，使我們體會(huì)到_______________5．閱讀文章第⑥－?自然段，在橫線中進(jìn)行一處批注，并寫明批注理由。批注理由：_______________________________6．文中“天空中的烏云透出幾縷金色的光，窗外霎時(shí)亮了起來(lái)”一句中“霎時(shí)”一詞，如果去掉，表達(dá)的意思一樣嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理解。___________________________________________7．談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾處“太陽(yáng)一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)椋妥≡谀愕男睦铩边@句話的理解。_____________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢？本次習(xí)作就讓我們來(lái)新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍與烏鴉》，創(chuàng)編新故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。你的樂(lè)園是什么樣子的？在那兒你最愛(ài)干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？讓我們把自己的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。要求書(shū)寫端正，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。要求:把推薦的理由寫充分，把這個(gè)地方介紹清楚，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂(lè)園。題目：這件事，真令人生活之中，總有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、媽媽的嘮叨、弟弟的調(diào)皮，參加某項(xiàng)活動(dòng)的緊張、第一次做某事的忐忑、登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的興奮……驚喜、害怕、激動(dòng)、自豪，個(gè)中滋味令人難忘。請(qǐng)以“這件事，真令人”為題寫一件事，要求把題目補(bǔ)充完整，寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________