西師大版小學(xué)四年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19西師大版小學(xué)四年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。pànzhefānɡǔnnèizháiliánɡhǎodònɡxuézuānyánjiūjìnɡzhīchēnɡjiéchénɡjiāndìnɡ2.看拼音，寫詞語。qiānniútiánkònɡzhuānɡjiaxiūɡǎirìchénɡcǎolúyuánɡùxiánɡfúnìshuǐwǎnɡfǎn3.看拼音，寫詞語。yíhuòɡuànɡàijiānɡyìnɡshuāidǎopútaoàomìxùnchìshènzhònɡkuìbàikònɡxì4.看拼音，寫詞語。qíndàiyīngxiónɡxiōnɡhuáichénzuìɡùkèxùnchìzàntànsùjìnɡ5.看拼音，寫詞語。yínsòngzhùzháichóngdiétímùbìxūzhànjùjiāonènyèbǐng【形近字詞】6.比一比，組詞語。潮（_______）堤（_______）漸（_______）猶（_______）震（_______）嘲（_______）提（_______）慚（_______）優(yōu)（_______）振（_______）7.比一比，再組詞。塞（_______）秦（_______）征（_______）項(xiàng)（_______）亦（_______）賽（_______）奏（_______）證（_______）頂（_______）赤（_______）8.比一比，組詞。???跪（_________）?塘（_________）?啄（_________）?鵝（_________）??脆（_________）?搪（_________）?琢（_________）?餓（_________）9.我會組詞。塞（_________）冠（_________）搬（_________）蓑（_________）賽（_________）寇（_________）般（_________）衰（_________）眠（_________）耘（_________）笠（_________）駿（_________）眼（_________）耕（_________）籃（_________）?。╛________）10.比一比，再組詞。螢（_________）搏（_________）貧（_________）卒（_________）熒（_________）博（_________）貪（_________）碎（_________）【選詞填空】11.選詞填空?；琶泵?.西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和官紳（___________）迎接。2.（__________）之中，他把衣服都穿反了。嚴(yán)重沉重3.您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加（__________）。4.他這兩天的心情特別（__________）12.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。改善改變1．這一天相處下來，我對王宇同學(xué)的看法（______）了不少。2．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷（______）我們的生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明3．飛機(jī)的（______）大大提高了人們的出行速度。4．通過一段時(shí)間的觀察，我（______）含羞草有時(shí)候竟然不“害羞”。13.選詞填空。啟示啟事1.飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了（_______）。2.他仔細(xì)看了一些報(bào)紙，尋找雜志的征稿（________）。持續(xù)連續(xù)繼續(xù)3.這場風(fēng)波一直（_______）了近半個(gè)月才平息下來。4.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將（_______）創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。5.我國女排曾（________）五次獲得世界冠軍。14.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的橫線上。忽然

突然1.他的________到來，打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.我________想起來了，大哥往常就是這樣呼喚羊群的。期待

渴望3.弟弟手拿遙控器，________著動(dòng)畫片的播出。4.鳥兒________潔凈的天空，人類________綠色的家園。15.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。疼愛熱愛1.外祖母生前最（________）我。2.我們怎能不（_________）偉大的祖國呢？與其不如????????雖然但?不是而是?????如果3.或許明天飛過這條路線的，（______）老鳥，（______）小鳥。?4.（______）明天還會有新的太陽，（______）永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。?5.他們知道（______）欺騙我說外祖母睡著了，還（______）對我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。?6.（______）加把勁，有時(shí)可以快好幾步。【修改病句】16.我會修改病句。1.放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。__________________________________________2.在會上，大家交流了學(xué)習(xí)語文。__________________________________________3.《西游記》是我國古代四大名著。__________________________________________4.通過這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類生活大大改觀。__________________________________________5.盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。__________________________________________17.修改病句。（1）這篇文章的條理和內(nèi)容都很豐富。_________________________________（2）我每天晚上都收聽廣播和電視。_________________________________18.用修改符號修改下面的句子。院子里，一只色彩的蝴蝶飛來，停在一朵朵的小花上。我清清地走過去，剛一舉手，就幾下扇動(dòng)翅膀，飛走了。19.我來當(dāng)合格小醫(yī)生。(修改病句)（1）老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。_______________________________________________（2）爺爺過的一生都是儉樸生活。_______________________________（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。_____________________________________20.修改病句。1、我們要經(jīng)常鍛煉身體，增加體質(zhì)。_________________________________2、這本書符合小朋友閱讀。_________________________________3、看了這本書，使我深受教育。_________________________________4、他估計(jì)生病的小芳明天肯定不會來了。_________________________________5、我比他的年齡差不多。________________________6、汽車在公路上迅速地飛奔。____________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀我能行。露我在嫩綠嫩綠的草葉尖上，我在張開惺忪睡眼的花心里，我沒有向人們說“勿忘我”。清晨和黑夜，我自生又自滅。我不是星星的眼淚，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴純潔的甘露。很少人注意我，我不抱怨，那——又有什么要緊。陽光嫵媚的清早我會升華成一朵——美麗的，潔白的云。［1］詩中的“露”具有什么特點(diǎn)？___________________________［2］詩中的“露”擁有怎樣的生活態(tài)度？___________________________［3］讀了這首詩，你獲得了怎樣的人生啟示？___________________________［4］仿寫句子。我不是星星的眼淚，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴純潔的甘露。___________________________22.閱讀詩歌，回答問題。

（材料一）送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（材料二）芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。［1］這兩首詩和你所學(xué)過的________一樣，都是送別詩。［2］結(jié)合以上兩則材料或所學(xué)，運(yùn)用古詩發(fā)送兩條朋友圈。

①好友小東下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，分別在即，你發(fā)了一條朋友圈________②好久沒回故鄉(xiāng)，為安慰親友，你又發(fā)了這樣一條朋友圈________［3］分享一句你最喜歡的送別詩，說說原因。

______________________________________________________23.讀古詩《游山西村》游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。______________，______________。（1）把詩句補(bǔ)充完整。

（2）這首詩描寫的是________（誰）在________（時(shí)候）________（做什么）的景象。

（3）詩中的“山西村”在（

）

A.

今山西省山西村

B.

今浙江紹興

C.

今浙江杭州（4）詩中寫景寓哲理的兩句是________，________。24.品讀詩句，完成練習(xí)。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。［1］“殘陽”是指西沉的太陽，傍晚時(shí)分的太陽還叫作______。下列四字詞語中不是描寫太陽落山的一項(xiàng)的是（_____）。A.旭日東升

B.日薄西山

C.殘陽如血

D.落日余暉［2］理解詩句，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.

因?yàn)樘栆呀?jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，所以“鋪”字用得準(zhǔn)確、形象B.

“鋪”字表現(xiàn)出了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感C.

詩人抓住了夕陽下的江面呈現(xiàn)的兩種顏色，表現(xiàn)出江面微波粼粼的絢爛景象D.

天氣晴朗無風(fēng)，江水緩緩流動(dòng)，江面皺起細(xì)小的波紋。受殘陽照射的江水呈現(xiàn)一片青綠色，未受殘陽照射的江水呈現(xiàn)出紅色25.古詩品鑒。雪梅______________，騷人擱筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］補(bǔ)充詩句。［2］這首詩的作者是______（朝代）______。［3］關(guān)于這首詩的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

本詩采用了比喻的手法寫梅花與雪花相互競爭。B.

“評章”即評價(jià)。以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。C.

此詩將梅與雪的不同特點(diǎn)用兩句詩概括了出來，寫得妙趣橫生。［4］有人說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字用得很妙，為什么？_____________________________［5］最后兩句詩告訴我們________________的道理。［6］我還能寫出與梅花有關(guān)的其他詩句：________，

________?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，回答問題。美的啟發(fā)我家住在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣薰天，為此，我們傷透了腦筋。一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽嘀咕了一會兒，爸爸對我說出了一個(gè)好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民[]沒來這兒倒垃圾，[]紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。春去秋來，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。驀然：_________________沁人心脾：________________________2．在文中［］里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3．寫出下列詞語的近義詞。仍舊（_____________）慷慨（_____________）4．照樣子，概括文章有關(guān)內(nèi)容第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、_____、______、______、_____、_____、栽花苗（每條橫線上寫3個(gè)字）5．本文告訴我們一個(gè)什么道理？請用“______”在文中畫出來。27.課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長著細(xì)長的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來的時(shí)候，前腿也會前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個(gè)虔誠的修女。螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時(shí)候，看起來很溫和。（）只要?jiǎng)e的昆蟲在它面前路過，（）是有意還是無意的，它就會立刻把翅膀伸展開，用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后，它就會用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲就會立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近，螳螂就立刻張開翅膀，同時(shí)將身體的上端彎曲起來，嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，是利用對方的恐懼心理來打敗對方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當(dāng)蝗蟲靠近螳螂時(shí)，螳螂一下子把它抓了過來，蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來，螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時(shí)候，已經(jīng)來不及逃跑了。1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．文中畫橫線句子運(yùn)用了___________的修辭手法，寫出了螳螂大腿的________________。3．文中畫“___________”句子是一個(gè)____句，作用是______。4．螳螂捕食有什么特點(diǎn)？_________________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。選擇城東石板橋下有一家涼粉店：狀元涼粉店。聽說，店主的兒子3年前成了本城的高考狀元，狀元涼粉就此得名。城里人都想討個(gè)好彩頭，聽說那兒的生意很火。一切只是聽說而已，涼粉對于我這個(gè)農(nóng)村學(xué)生來講真是一種奢侈品，()吃不飽，()貴?？山裉?，我卻坐在狀元涼粉店里，準(zhǔn)備嘗嘗這種“珍饈”。另外——我嘆了口氣：唉，真倒霉，前天買參考書，貪便宜在街邊小攤上買，黑燈瞎火的，攤主找了張20元的假鈔給我。“小伙子，涼粉來啦，吃吧!”店主將滿滿一大碗涼粉端到我面前。說真的，這東西又白又滑，爽口宜人，還真好吃，真想天天吃個(gè)夠。“上學(xué)呢?”店主(輟掇綴)了張板凳坐下來。這時(shí)我才抬頭打量起她，四五十歲，皮膚很黑，脖子上、手臂上都是些熱毒疹。“噢，高三了!”這時(shí)，我又想起了兜中那張假幣，今天可要將你出手了?！翱煲呖剂耍⒁饧狱c(diǎn)營養(yǎng)，可別虧待自己呀?！钡曛鞯脑捠刮蚁肫鹆俗约旱哪赣H，她每次來看我，都會將家里的老母雞生的那幾個(gè)蛋塞(sāisàisè)給我，而我知道，為了我在城里上學(xué)，家里一年沾不到十次腥……“那我就更不能讓這錢留在兜里!”“當(dāng)家的，水開了!”店主被伙計(jì)喊到一旁打涼粉去了。我出于好奇，跑去看。只見一鍋滾燙的熱水向一個(gè)瓷缸里一沖，店主操起一根兩指粗的木棍，插進(jìn)瓷缸中的透明狀膠體內(nèi)，使勁攪拌，沸騰的水早已化成水汽，直撲店主，店主的手臂頓時(shí)燙得通紅……我被眼前的場景深深打動(dòng)了。我想起在農(nóng)村打鐵的父親，他也在(炎熱灼熱)的環(huán)境下辛勞，為我掙來一分一分的學(xué)費(fèi)……我猶豫了，到底要不要將這20元假鈔用掉，使這位店主蒙受損失?不用吧，自己下半個(gè)月的日子可就難過了；用吧，拋給這位與我父母一樣勞苦的店主，讓她的狀元兒子少掉20元的生活費(fèi)，我也于心不忍。怎么辦?我受著良知和生活壓力的煎熬……終于，我咬咬牙，掏出身上僅剩的5元真幣，“阿姨，給您錢!”“傻孩子，沒看見墻上貼的‘高三學(xué)生免費(fèi)’的字條嗎?下回再來，我給你炒倆(liǎngliǎ)菜?！被匦：?，我就把那張假幣撕掉了。為了店主的真誠，為了我的父母，為了自己，這次選擇，值!1．在文中括號里選擇合適的宇、詞及拼音。2．解釋“好彩頭”“珍饈”，并填空。①好彩頭：__________，文中指______________________________②珍饈：__________，文中指________________________________3．在第2自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4．回答下列問題。①“我”視涼粉為奢侈品，卻為什么去吃狀元涼粉?_________________________________________②“我受著良知和生活壓力的煎熬……”這句中“良知”具體指什么?“生活壓力”具體指什么?_________________________________________③你能讀懂文中畫“_______”的句子嗎?簡要寫一寫你的理解。_________________________________________29.閱讀短文，回答問題。觀日落我最愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點(diǎn)，觀賞日落。我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明靜的湖水，現(xiàn)在越來越藍(lán)，越來越濃了，簡直像畫家在用藍(lán)色的畫筆層層加深。太陽已斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，披上一層金光，顯得分外壯觀。過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個(gè)大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，在更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時(shí)間，艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天，像鋪開了一副巨大的瑰麗的綢緞。太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無影無蹤。它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……1．本文主要運(yùn)用了修辭手法。在文中用“”畫出一句。2．作者按_____順序描寫了日落的景色。由于作者抓住日落時(shí)太陽的_____，先寫太陽像__________，再寫太陽像______，最后寫太陽___________，形象生動(dòng)地寫出了日落的壯觀景象。30.課外閱讀?？缭胶{的希望之翼張平宜曾是臺灣《中國時(shí)報(bào)》的資深記者。在2011年之前的十多年里，這個(gè)臺灣女記者放棄了原本衣食無憂的優(yōu)越生活，投身四川涼山一個(gè)麻風(fēng)康復(fù)村的教育事業(yè)。為了讓這些與世隔絕的孩子能盡快地融入現(xiàn)代社會，她付出了常人難以想象的艱苦努力。在那些麻風(fēng)村的孩子看來，“張阿姨就像媽媽一樣”。她熟悉每一個(gè)孩子的家庭狀況與脾氣秉性。200年之前，這所已經(jīng)成立了十幾年的小學(xué)，還沒有出現(xiàn)過一個(gè)畢業(yè)生。因此，與家長“搶孩子”，就成了張平宜最重要的工作之一。只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子消失，她就會跑到對方家里，“脅迫恐嚇那孩子回來讀書”。在這樣艱苦的環(huán)境下，很少有孩子能夠堅(jiān)持讀完中學(xué)，“走路又遠(yuǎn)，功課會跟不上，還常常被同學(xué)歧視和欺負(fù)?！弊钭審埰揭穗y過的是，愿意繼續(xù)留在學(xué)校讀書的孩子正在逐年減少。為了給孩子們找出路，她又讓在青島開辦工廠的弟弟，為想要外出打工的學(xué)生們提供職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。“我的十幾年青春，就這樣獻(xiàn)給了這里。”張平宜感嘆道。她有時(shí)候，遇到一些煩心事兒，她只有請朋友抽煙斗，“借助煙草氣息，放松瀕臨失控的情緒”。她有一定程度的神經(jīng)衰弱，常會失眠，她的手袋里總?cè)鴰装沙谏窠?jīng)的藥物。許多臺灣人都不能理解，“為什么這個(gè)瘋子要跑到一個(gè)山坳坳里的麻風(fēng)村，去吃這樣的苦。”但對張平宜來說，在這片大山里，她似乎背負(fù)著某種使命，“我是一個(gè)母親，看到麻風(fēng)村的那些孩子，我無法掉頭離去。”張平宜這樣說道。1．根據(jù)意思在文中找四字詞語。（1）衣物食物應(yīng)有盡有，不用擔(dān)心。（___________）（2）與社會上的人們隔離，斷絕來往。（___________）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。張平宜原來的身份是___________，可她為了___________，來到了_____________。3．從“張阿姨就像媽媽一樣”你感受到了什么？__________________________________________________4．對“脅迫恐嚇那孩子回來讀書”的理解正確的一項(xiàng)是（）A．張平宜并不是真正恐嚇威脅那些孩子，而是哄著他們來上學(xué)。B．張平宜為了掙錢，采取打罵等手段。C．張平宜經(jīng)常嚇那些孩子，使他們不得不來上學(xué)。5．許多臺灣人都不能理解，認(rèn)為張平宜是瘋子，跑到那里去吃苦，很不值得。你也這樣認(rèn)為嗎？為什么？______________________________________________________【作文】31.寫作天地。學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文,你一定對鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧!那你對鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!題目自擬,不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。題目：我的動(dòng)物朋友提示：1．寫一種你喜愛的動(dòng)物。2．要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。成長中，有多少溫暖就有多少感動(dòng)。掃雪時(shí)，朋友遞上的一雙手套讓你感到溫暖；跌倒時(shí)，那雙助你爬起的雙手讓你感到溫暖；委屈時(shí)，媽媽的一個(gè)擁抱讓你感到溫暖……想想你的生活中有哪些類似的經(jīng)歷，選擇一件印象深刻的事，以“溫暖的（雙手、話語、擁抱……）”為題，寫一篇習(xí)作。要求把事情的經(jīng)過寫具體；注意運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫；要展示出人物的心情變化，要表達(dá)出自己的真實(shí)感受。（不少400字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂作文。題目：我得到了__________________要求：先把題目補(bǔ)充完整，在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如：表揚(yáng)、教訓(xùn)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心……把事情寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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