部編版三年級(jí)語文上冊《讀不完的大書》課件

22.讀不完的大書22.讀不完的大書作者寫到了許多大自然中好玩的東西，讓我們?nèi)タ匆豢创笞匀贿@個(gè)《讀不完的大書》吧！作者寫到了許多大自然中好玩的東西，讓我們?nèi)タ匆豢创笞灾炀S之（1905—1998）浙江蒼南人。1930年赴日本中央大學(xué)和早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，回國后在福建協(xié)和大學(xué)、上海滬江大學(xué)任教，曾任滬江大學(xué)中文系教授、系主任。1952年調(diào)任南開大學(xué)教授，先后擔(dān)任南開大學(xué)中文系外國文學(xué)教研室主任、中文系主任等職，并當(dāng)選為天津外國文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長、天津比較文學(xué)研究會(huì)會(huì)長、中國比較文學(xué)學(xué)會(huì)顧問、中國外國文學(xué)學(xué)會(huì)顧問。朱先生是學(xué)貫中西的著名學(xué)者，他一生從教六十余年，桃李滿園，著作等身，在中國教育界、學(xué)術(shù)界享有崇高聲譽(yù)。朱維之（1905—1998）浙江蒼南人。1930年赴日本中央自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號(hào)。3.想一想讀不完的大書是什么。自讀課文，要求：我會(huì)讀春幾一秋高氣雀盤敬姿態(tài)麻筍寸副佩爽zīmáxuánpèisǔncùnfùshuǎng旋tài我會(huì)讀春幾一秋高氣雀旋識(shí)字開花姿佩筍副爽快來點(diǎn)一點(diǎn)吧！旋識(shí)字開花姿佩筍副爽快來點(diǎn)一點(diǎn)吧！讀麻螞蟻短栽梨寸柔冊我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。讀麻螞蟻短栽梨寸柔冊我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)讀柔梨上下結(jié)構(gòu)短栽冊蟻獨(dú)體結(jié)構(gòu)寸麻螞半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)讀柔梨上下結(jié)構(gòu)短栽冊蟻獨(dú)體結(jié)構(gòu)寸麻螞結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書讀報(bào)部首：讠讀dú筆畫：十“賣”第三筆是橫鉤。結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書讀報(bào)部首：讠讀dú筆畫：十結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：麻雀麻袋部首：麻麻má筆畫：十一第三筆是“豎撇”?！傲帧钡谒墓P是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：麻雀麻袋部首：麻麻má筆畫：十一第三結(jié)構(gòu)：左右組詞：螞蟻螞蟥部首：蟲螞mǎ筆畫：九左窄右寬?！榜R”第二筆是豎折折鉤。結(jié)構(gòu)：左右組詞：螞蟻螞蟥部首：蟲螞mǎ筆畫：九左窄右結(jié)構(gòu)：左右組詞：工蟻黑蟻部首：蟲蟻yǐ筆畫：九左窄右寬?！傲x”的撇、捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：工蟻黑蟻部首：蟲蟻yǐ筆畫：九左窄結(jié)構(gòu)：左右組詞：短小有長有短部首：矢短duǎn筆畫：十二“矢”的撇變成點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：短小有長有短部首：矢短duǎn筆畫：十二結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：栽培栽跟頭部首：木栽zāi筆畫：十“戈”的斜鉤要長。“土”與“木”的豎分兩筆寫。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：栽培栽跟頭部首：木栽zāi筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：梨樹鴨梨部首：木梨lí筆畫：十一“木”的橫畫較長。撇捺舒展。上部稍窄。結(jié)構(gòu)：上下組詞：梨樹鴨梨部首：木梨lí筆畫：十結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：幾寸尺寸寸cùn筆畫：三第一筆橫要寫得較長。易錯(cuò)提示：“寸”字里面不能少一點(diǎn)。部首：寸結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：幾寸尺寸寸cùn筆畫：三第一筆橫結(jié)構(gòu)：上下組詞：溫柔柔美部首：矛柔róu筆畫：九上窄下寬?！澳尽睓M畫較長?！懊钡牡谌P是橫鉤。結(jié)構(gòu)：上下組詞：溫柔柔美部首：矛柔róu筆畫：九結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：畫冊圖冊冊cè筆畫：五一橫貫穿兩部分。部首：丿結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：畫冊圖冊冊cè筆畫：五一橫貫穿兩部1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。麻雀螞蟻梨樹幾寸畫冊高遠(yuǎn)沉思搬家井然精神趣味鮮美如同溫柔倒映倒影無窮無盡樂趣朗讀栽樹有長有短2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。春筍（

sǔnsuǐ）

一副（fúfù）畫冊（cèchè）易錯(cuò)音√√√讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。易錯(cuò)音√√√運(yùn)用：他用一張犁，開墾了一片田，種下了許多梨樹。同音易混字梨lí犁字義：梨樹。如：梨花。

組詞：（雪梨）（鴨梨）（梨園子弟）字義：耕地的農(nóng)具。如：鐵犁。組詞：（犁地）（犁田）（一張犁）運(yùn)用：他用一張犁，開墾了一片田，種下了許多梨樹。同音易混字梨讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。多音字.多音字.旋xuánxuàn（旋風(fēng)）（回旋）注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：一陣旋風(fēng)刮來，螺旋槳突然無法轉(zhuǎn)動(dòng)了。..旋xuánxuàn（旋風(fēng)）（回旋）注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：

自讀課文，體會(huì)生動(dòng)的語言。如何讀好生動(dòng)的語句這篇課文語言生動(dòng)、明快，用詞準(zhǔn)確，朗讀時(shí)掌握與文句相適應(yīng)的停頓，有助于正確、清楚、生動(dòng)地表達(dá)文章的意思。用活潑輕快的語調(diào)讀出對大自然的喜愛之情。自讀課文，體會(huì)生動(dòng)的語言。如何讀好生動(dòng)的語句指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.是否能讀出生動(dòng)的語句。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。

默讀課文，說一說“讀不完的大書”是什么。大自然整體感知默讀課文，說一說“讀不完的大書”是什么。大自然整體感填一填：課文通過對

與自家

自然環(huán)境的描述，說明了大自然是兒童一本讀不完的大書。野外庭院填一填：野外庭院初讀課文，說說大自然中有哪些好玩的東西，并在課文中畫出相關(guān)的語句。再讀時(shí)看看文章為什么把大自然比作“讀不完的大書”，并理解文中的優(yōu)美句子,想象這些句子描寫的畫面。學(xué)習(xí)作者抓住動(dòng)作，細(xì)致描寫的寫作方法，體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，重點(diǎn)學(xué)習(xí)比喻的修辭手法。研讀課文初讀課文，說說大自然中有哪些好玩的東西，并在課文中畫出相關(guān)的自由讀第1自然段，說一說：“我”小時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g尋找好玩的東西？自由讀第1自然段，說一說：“我”小時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g尋找好玩尋找好玩的東西高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。“沉思”和“遐想”這兩個(gè)詞是本文的關(guān)鍵詞，下面的文字圍繞著這兩個(gè)詞語展開描述。“高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地……”采用“什么的什么”結(jié)構(gòu)，排列成句，節(jié)奏和諧，生動(dòng)地寫出了大自然的豐富多彩。文中的省略號(hào)告訴讀者，大自然中還有好多好的事物等待著我們?nèi)ビ^察，去探索，去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘。尋找好玩的東西高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥自由讀第2-5自然段，說一說：作者寫了大自然哪些好玩的東西？自由讀第2-5自然段，說一說：作者寫了大自然哪些好玩的東西好玩的東西好玩的東西小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。“嘰嘰喳喳”寫麻雀的聲音之美?！氨谋奶睂懧槿傅膭?dòng)作之美，讓我們想到了麻雀自由快樂的生活，所以讓人的心情愉悅。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅?！皣\嘰喳喳”寫老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。

“盤旋、滑翔、猛撲”幾個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描寫了老鷹雄健勇猛的特點(diǎn)，為我們勾勒出一只兇猛的蒼鷹的形象。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇

概念：動(dòng)詞是表示人或事物的動(dòng)作的詞。如站、坐、跑、跳等。

好處：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞進(jìn)行描寫，可以使文章生動(dòng)活潑，富有動(dòng)感。

運(yùn)用：本文在描寫動(dòng)物時(shí)，準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞，盤旋、展翅滑翔、猛撲，使老鷹的動(dòng)態(tài)躍然紙上。動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩?！熬挥行颉笨坍嬃宋浵伆峒視r(shí)的場景?！坝赂抑邑憽泵鑼懥宋浵亴緯r(shí)的忠勇。在作者的眼中，動(dòng)物們的行為和人一樣充滿趣味。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，部編版三年級(jí)語文上冊《讀不完的大書》課件部編版三年級(jí)語文上冊《讀不完的大書》課件植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。后面的部分圍繞這句話展開，介紹了植物的趣味。中心句植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。后面的部花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。從花兒的顏色、形態(tài)表現(xiàn)了不同花兒的不同趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。連用三個(gè)不同，突出了各種果樹所帶來的“不同”趣味。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸

，沒幾天就長得和我一樣高了。“雨后春筍”這個(gè)詞刻畫了竹筍生長迅速的特點(diǎn)。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。將“沙沙的竹葉聲”比作“溫柔的細(xì)雨”，寫出風(fēng)吹竹葉聲輕柔的特點(diǎn)，讓人有身臨其境之感。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。將“沙沙的竹池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。把棕櫚樹的葉子比作“大蒲扇”，生動(dòng)形象地刻畫了棕櫚樹葉子的樣子。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。運(yùn)用擬人的修辭手法，寫了池塘里的小魚在棕櫚樹倒映在池塘中的影子間玩耍的場景，讓我們感受到了大自然的樂趣。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間自由讀第6自然段，想一想：為什么說大自然是一本讀不完的大書、看不完的大畫冊？自由讀第6自然段，想一想：為什么說大自然是一本讀不完的大書讀不完的大書大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。把大自然比作“看不完的畫冊”“讀不完的大書”，寫出了大自然美不勝收，處處如詩如畫，以及大自然蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，處處有學(xué)問，處處有未知?！袄锩嬗袩o窮的奧秘，有無盡的樂趣”承接前文，對文題做了進(jìn)一步的詮釋?？床煌辍薄白x不完”“無窮”“無盡”與題目“讀不完的大書”遙相呼應(yīng)，“無窮的奧秘”“無盡的樂趣”勾住我們的腳步,也讓我們心生到大自然中看一看的內(nèi)心沖動(dòng)。讀不完的大書大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀仿寫練筆：仿照課文最后一段寫一個(gè)句子。__________________________________________________________________________________________大自然是一首動(dòng)聽的歌曲，是一支神奇的畫筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫卷。仿寫練筆：仿照課文最后一段寫一個(gè)句子。大朗讀課文，感受大自然的樂趣。這是課后第1題哦！點(diǎn)撥：朗讀時(shí)，要聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，把感情融入字里行間，邊讀邊想象課文描繪的畫面感受大自然的樂趣。朗讀課文，感受大自然的樂趣。這是課后第1題哦！點(diǎn)撥：朗讀時(shí)，課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？讀下面的句子，再找出類似的語句讀一讀，體會(huì)生動(dòng)的語言。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。 老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。 微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。 在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。這是課后第2題哦！課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？讀下面的句子，再找出類參考答案：課文描寫的大自然的好玩的東西有小麻雀、老鷹、螞蟻、花草、果樹、竹子、棕櫚等。類似的句子還有：（1）螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。（2）池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。參考答案：在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？仿照課文寫一寫，和同學(xué)交流。這是課后第3題哦！參考答案：我在大自然這本“讀不完的大書”中讀到的是：這里有千姿百態(tài)的動(dòng)物，你瞧，蹦蹦跳跳的小麻雀、展翅飛翔的老鷹、勇敢忠貞的小螞蟻、快樂嬉戲的小魚……這里還有各種各樣的植物，你看，梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹、竹子、棕櫚……大自然真是一本“讀不完的大書”。在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？仿“大自然有無窮的奧秘，但我們?nèi)说纳椭腔凼怯邢薜?，所以大自然這本大書我們永遠(yuǎn)不可能讀完。大自然這本大書能讀完嗎?“大自然有無窮的奧秘，但我們?nèi)说纳椭腔凼怯邢薜?，所抓住?dòng)作，細(xì)致描寫學(xué)方法：本文作者寫動(dòng)物時(shí)，抓住小麻雀、老鷹的動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致的描寫，使這兩種動(dòng)物的情態(tài)躍然紙上。記方法：1.抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。2.針對動(dòng)作的細(xì)節(jié)用極精煉、傳神的筆墨進(jìn)行細(xì)致的描寫。3.動(dòng)詞要準(zhǔn)確，使描寫對象形象更鮮明，更生動(dòng)。抓住動(dòng)作，細(xì)致描寫用方法：你最喜歡哪種小動(dòng)物？認(rèn)真觀察后寫一寫，注意抓住它的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫，突出它的特點(diǎn)。用方法：你最喜歡哪種小動(dòng)物？認(rèn)真觀察后寫一寫，注意抓住它的動(dòng)讀不完的大書無窮的奧秘?zé)o盡的樂趣動(dòng)物：小麻雀、老鷹、螞蟻植物：不同的趣味各種果樹：不同竹子：長得快棕櫚樹：高大挺拔課文圖示讀無窮的奧秘動(dòng)物：小麻雀、老鷹、螞蟻植物：不同的趣味各種果樹本文寫作者小時(shí)候在大自然中探索奧秘、獲得樂趣的故事。文章通過對野外與自家房前屋后自然環(huán)境的描繪，說明了大自然是一本讀不完的大書，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。文章中心本文寫作者小時(shí)候在大自然中探索奧秘、獲得樂趣的故事。文章通過

大自然真神奇，像一本說不完、道不盡的大書。這本“大書”中有許許多多的知識(shí)和奧秘，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不論多么渺小的事物，都隱藏著無窮的樂趣。學(xué)后感悟大自然真神奇，像一本說不完、道不盡的大書。這本“大書”中22.讀不完的大書22.讀不完的大書作者寫到了許多大自然中好玩的東西，讓我們?nèi)タ匆豢创笞匀贿@個(gè)《讀不完的大書》吧！作者寫到了許多大自然中好玩的東西，讓我們?nèi)タ匆豢创笞灾炀S之（1905—1998）浙江蒼南人。1930年赴日本中央大學(xué)和早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，回國后在福建協(xié)和大學(xué)、上海滬江大學(xué)任教，曾任滬江大學(xué)中文系教授、系主任。1952年調(diào)任南開大學(xué)教授，先后擔(dān)任南開大學(xué)中文系外國文學(xué)教研室主任、中文系主任等職，并當(dāng)選為天津外國文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長、天津比較文學(xué)研究會(huì)會(huì)長、中國比較文學(xué)學(xué)會(huì)顧問、中國外國文學(xué)學(xué)會(huì)顧問。朱先生是學(xué)貫中西的著名學(xué)者，他一生從教六十余年，桃李滿園，著作等身，在中國教育界、學(xué)術(shù)界享有崇高聲譽(yù)。朱維之（1905—1998）浙江蒼南人。1930年赴日本中央自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號(hào)。3.想一想讀不完的大書是什么。自讀課文，要求：我會(huì)讀春幾一秋高氣雀盤敬姿態(tài)麻筍寸副佩爽zīmáxuánpèisǔncùnfùshuǎng旋tài我會(huì)讀春幾一秋高氣雀旋識(shí)字開花姿佩筍副爽快來點(diǎn)一點(diǎn)吧！旋識(shí)字開花姿佩筍副爽快來點(diǎn)一點(diǎn)吧！讀麻螞蟻短栽梨寸柔冊我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。讀麻螞蟻短栽梨寸柔冊我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)讀柔梨上下結(jié)構(gòu)短栽冊蟻獨(dú)體結(jié)構(gòu)寸麻螞半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)讀柔梨上下結(jié)構(gòu)短栽冊蟻獨(dú)體結(jié)構(gòu)寸麻螞結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書讀報(bào)部首：讠讀dú筆畫：十“賣”第三筆是橫鉤。結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書讀報(bào)部首：讠讀dú筆畫：十結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：麻雀麻袋部首：麻麻má筆畫：十一第三筆是“豎撇”。“林”第四筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：麻雀麻袋部首：麻麻má筆畫：十一第三結(jié)構(gòu)：左右組詞：螞蟻螞蟥部首：蟲螞mǎ筆畫：九左窄右寬。“馬”第二筆是豎折折鉤。結(jié)構(gòu)：左右組詞：螞蟻螞蟥部首：蟲螞mǎ筆畫：九左窄右結(jié)構(gòu)：左右組詞：工蟻黑蟻部首：蟲蟻yǐ筆畫：九左窄右寬。“義”的撇、捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：工蟻黑蟻部首：蟲蟻yǐ筆畫：九左窄結(jié)構(gòu)：左右組詞：短小有長有短部首：矢短duǎn筆畫：十二“矢”的撇變成點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：短小有長有短部首：矢短duǎn筆畫：十二結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：栽培栽跟頭部首：木栽zāi筆畫：十“戈”的斜鉤要長?！巴痢迸c“木”的豎分兩筆寫。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：栽培栽跟頭部首：木栽zāi筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：梨樹鴨梨部首：木梨lí筆畫：十一“木”的橫畫較長。撇捺舒展。上部稍窄。結(jié)構(gòu)：上下組詞：梨樹鴨梨部首：木梨lí筆畫：十結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：幾寸尺寸寸cùn筆畫：三第一筆橫要寫得較長。易錯(cuò)提示：“寸”字里面不能少一點(diǎn)。部首：寸結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：幾寸尺寸寸cùn筆畫：三第一筆橫結(jié)構(gòu)：上下組詞：溫柔柔美部首：矛柔róu筆畫：九上窄下寬?！澳尽睓M畫較長?！懊钡牡谌P是橫鉤。結(jié)構(gòu)：上下組詞：溫柔柔美部首：矛柔róu筆畫：九結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：畫冊圖冊冊cè筆畫：五一橫貫穿兩部分。部首：丿結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：畫冊圖冊冊cè筆畫：五一橫貫穿兩部1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。麻雀螞蟻梨樹幾寸畫冊高遠(yuǎn)沉思搬家井然精神趣味鮮美如同溫柔倒映倒影無窮無盡樂趣朗讀栽樹有長有短2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。春筍（

sǔnsuǐ）

一副（fúfù）畫冊（cèchè）易錯(cuò)音√√√讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。易錯(cuò)音√√√運(yùn)用：他用一張犁，開墾了一片田，種下了許多梨樹。同音易混字梨lí犁字義：梨樹。如：梨花。

組詞：（雪梨）（鴨梨）（梨園子弟）字義：耕地的農(nóng)具。如：鐵犁。組詞：（犁地）（犁田）（一張犁）運(yùn)用：他用一張犁，開墾了一片田，種下了許多梨樹。同音易混字梨讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。多音字.多音字.旋xuánxuàn（旋風(fēng)）（回旋）注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：一陣旋風(fēng)刮來，螺旋槳突然無法轉(zhuǎn)動(dòng)了。..旋xuánxuàn（旋風(fēng)）（回旋）注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：

自讀課文，體會(huì)生動(dòng)的語言。如何讀好生動(dòng)的語句這篇課文語言生動(dòng)、明快，用詞準(zhǔn)確，朗讀時(shí)掌握與文句相適應(yīng)的停頓，有助于正確、清楚、生動(dòng)地表達(dá)文章的意思。用活潑輕快的語調(diào)讀出對大自然的喜愛之情。自讀課文，體會(huì)生動(dòng)的語言。如何讀好生動(dòng)的語句指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.是否能讀出生動(dòng)的語句。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。

默讀課文，說一說“讀不完的大書”是什么。大自然整體感知默讀課文，說一說“讀不完的大書”是什么。大自然整體感填一填：課文通過對

與自家

自然環(huán)境的描述，說明了大自然是兒童一本讀不完的大書。野外庭院填一填：野外庭院初讀課文，說說大自然中有哪些好玩的東西，并在課文中畫出相關(guān)的語句。再讀時(shí)看看文章為什么把大自然比作“讀不完的大書”，并理解文中的優(yōu)美句子,想象這些句子描寫的畫面。學(xué)習(xí)作者抓住動(dòng)作，細(xì)致描寫的寫作方法，體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，重點(diǎn)學(xué)習(xí)比喻的修辭手法。研讀課文初讀課文，說說大自然中有哪些好玩的東西，并在課文中畫出相關(guān)的自由讀第1自然段，說一說：“我”小時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g尋找好玩的東西？自由讀第1自然段，說一說：“我”小時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g尋找好玩尋找好玩的東西高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想?！俺了肌焙汀板谙搿边@兩個(gè)詞是本文的關(guān)鍵詞，下面的文字圍繞著這兩個(gè)詞語展開描述。“高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地……”采用“什么的什么”結(jié)構(gòu)，排列成句，節(jié)奏和諧，生動(dòng)地寫出了大自然的豐富多彩。文中的省略號(hào)告訴讀者，大自然中還有好多好的事物等待著我們?nèi)ビ^察，去探索，去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘。尋找好玩的東西高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥自由讀第2-5自然段，說一說：作者寫了大自然哪些好玩的東西？自由讀第2-5自然段，說一說：作者寫了大自然哪些好玩的東西好玩的東西好玩的東西小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅?！皣\嘰喳喳”寫麻雀的聲音之美?！氨谋奶睂懧槿傅膭?dòng)作之美，讓我們想到了麻雀自由快樂的生活，所以讓人的心情愉悅。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅?！皣\嘰喳喳”寫老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。

“盤旋、滑翔、猛撲”幾個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描寫了老鷹雄健勇猛的特點(diǎn)，為我們勾勒出一只兇猛的蒼鷹的形象。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇

概念：動(dòng)詞是表示人或事物的動(dòng)作的詞。如站、坐、跑、跳等。

好處：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞進(jìn)行描寫，可以使文章生動(dòng)活潑，富有動(dòng)感。

運(yùn)用：本文在描寫動(dòng)物時(shí)，準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞，盤旋、展翅滑翔、猛撲，使老鷹的動(dòng)態(tài)躍然紙上。動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩?！熬挥行颉笨坍嬃宋浵伆峒視r(shí)的場景?！坝赂抑邑憽泵鑼懥宋浵亴緯r(shí)的忠勇。在作者的眼中，動(dòng)物們的行為和人一樣充滿趣味。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，部編版三年級(jí)語文上冊《讀不完的大書》課件部編版三年級(jí)語文上冊《讀不完的大書》課件植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。后面的部分圍繞這句話展開，介紹了植物的趣味。中心句植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。后面的部花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。從花兒的顏色、形態(tài)表現(xiàn)了不同花兒的不同趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。連用三個(gè)不同，突出了各種果樹所帶來的“不同”趣味。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸

，沒幾天就長得和我一樣高了?！坝旰蟠汗S”這個(gè)詞刻畫了竹筍生長迅速的特點(diǎn)。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。將“沙沙的竹葉聲”比作“溫柔的細(xì)雨”，寫出風(fēng)吹竹葉聲輕柔的特點(diǎn)，讓人有身臨其境之感。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。將“沙沙的竹池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。把棕櫚樹的葉子比作“大蒲扇”，生動(dòng)形象地刻畫了棕櫚樹葉子的樣子。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。運(yùn)用擬人的修辭手法，寫了池塘里的小魚在棕櫚樹倒映在池塘中的影子間玩耍的場景，讓我們感受到了大自然的樂趣。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間自由讀第6自然段，想一想：為什么說大自然是一本讀不完的大書、看不完的大畫冊？自由讀第6自然段，想一想：為什么說大自然是一本讀不完的大書讀不完的大書大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。把大自然比作“看不完的畫冊”“讀不完的大書”，寫出了大自然美不勝收，處處如詩如畫，以及大自然蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，處處有學(xué)問，處處有未知?！袄锩嬗袩o窮的奧秘，有無盡的樂趣”承接前文，對文題做了進(jìn)一步的詮釋。看不完”“讀不完”“無窮”“無盡”與題目“讀不完的大書”遙相呼應(yīng)，“無窮的奧秘”“無盡的樂趣”勾住我們的腳步,也讓我們心生到大自然中看一看的內(nèi)心沖動(dòng)。讀不完的大書大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀仿寫練筆：仿照課文最后一段寫一個(gè)句子。__________________________________________________________________________________________大自然是一首動(dòng)聽的歌曲，是一支神奇的畫筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫卷。仿寫練筆：仿照課文最后一段寫一個(gè)句子。大朗讀課文，感受大自然的樂趣。這是課后第1題哦！點(diǎn)撥：朗讀時(shí)，要聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，把感情融入字里行間，邊讀邊想象課文描繪的畫面感受大自然的樂趣。朗讀課文，感受大自然的樂趣。這是課后第1題哦！