寒假獻(xiàn)孝心情況總結(jié)

Word———寒假獻(xiàn)孝心情況總結(jié)寒假獻(xiàn)孝心狀況總結(jié)

寒假獻(xiàn)孝心狀況總結(jié)怎么寫？寒假獻(xiàn)孝心活動是讓孩子們先從孝心感恩開頭。這活動體現(xiàn)了以人為本的教育理念。那么，關(guān)于寒假獻(xiàn)孝心狀況總結(jié)寫什么內(nèi)容？一起來學(xué)習(xí)吧。

依據(jù)市、縣少工委支配，我校少先隊(duì)組織開展豐富多彩的的孝心中國年活動。愛老敬老，敬重長輩，孝順父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。本著以培育孩子們孝敬長輩、愛老敬老的良好品質(zhì)為目的，各少先中隊(duì)掀起了孝心活動的熱潮，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、開展教育，喚醒意識，催萌孝心

寒假前，利用班隊(duì)課，在班上具體介紹孝心活動的目的、意義及詳細(xì)做法。使孩子們懂得父母把他們拉扯大并不簡單。子女的健康成長分散著父母的新勤與汗水。父母為孩子付出許多，作為孩子理所當(dāng)然要孝敬父母。孝敬父母不是等到父母老了才開頭行動，應(yīng)當(dāng)從小開頭，從現(xiàn)在開頭。要聽從父母的諄諄教育，讓父母少操勞；每天為家里做一些力所能及的家務(wù)事：掃掃地、擦擦桌子、洗洗碗，減輕父母的辛苦；捶捶背、捏捏肩、洗洗腳，消退父母的疲乏。然后，讓孩子們?nèi)巳吮頉Q心，要做孝順的孩子，聽父母的話，堅(jiān)持每天為家里做點(diǎn)家務(wù)事。要求一二班級的同學(xué)必需學(xué)會做一項(xiàng)家務(wù)。

二、渲染氛圍，營造活動主題環(huán)境

（一）準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，促使活動的順當(dāng)進(jìn)行。

為更好地激勵(lì)孩子們樂觀參加、堅(jiān)持參加活動，要求家長依據(jù)孩子的完成狀況簽字。激勵(lì)個(gè)別無行動或少行動的孩子轉(zhuǎn)變惰性，為家里做點(diǎn)小事，做個(gè)知恩圖報(bào)、孝敬父母的好孩子，為家人爭光，為自已爭光。

（二）、展現(xiàn)孝心作業(yè)，促使活動進(jìn)一步開展。為了使孩子們更加重視此活動的開展，要求同學(xué)開學(xué)后上交假期活動記錄（孝心活動作業(yè)）。如一二班級收集春聯(lián)10副，三四五六班級制作宣揚(yáng)海報(bào)，交一幅剪紙作品、制作春節(jié)手抄報(bào)、征文《2022我想對你說》。上交作業(yè)后，都在班上展現(xiàn)優(yōu)秀作品，大力宣揚(yáng)同學(xué)的感人事跡。同學(xué)在向別的同學(xué)介紹時(shí)，臉上露出了喜悅與驕傲，充分說明白我們開展此次活動的價(jià)值所在。孩子們通過圖文并茂的`鮮活的案例在潛移黙化中受到熏陶、感染，更加自覺孝敬長輩，更主動地分擔(dān)家庭責(zé)任，變要我孝為我要孝。

三、活動在持續(xù)，收獲多多。

孩子們在孝敬長輩活動中，親身體驗(yàn)了為家中作點(diǎn)奉獻(xiàn)的歡樂與艱辛，體驗(yàn)到了父母培育兒女的含辛茹苦，感受到了父母的無私、宏大，體會到父母既上班又要照看老人與小孩是多么不簡單。因此懂得要多些分擔(dān)家庭瑣事來減輕父母辛苦，以表孝心。同時(shí)孩子們在活動中，較好地熬煉了生活力量，增加了個(gè)人的自理力量，為今后自立自主生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

收獲的不僅僅是孩子們，更有家長和老師。作為老師的我，深深體會到成才先成人，學(xué)會做人，先從孝心感恩開頭。這體現(xiàn)了以人為本的教育理念?？吹揭欢嗉壍耐瑢W(xué)樂觀參與班級值日衛(wèi)生工作，不怕苦不怕累，像模像樣的，使我感受到此項(xiàng)活動開展意義重大。我償?shù)搅藢?shí)惠的甜頭，孩子們會做事了，不用老師包辦代辦，老師可以半解脫了。我信任如此日積月累，孝心活動會漸漸內(nèi)化為同學(xué)心理素養(yǎng)的深層成份，融于同學(xué)的情感血液，用真情去培育心靈，從而讓同學(xué)

在含“情”脈脈的親情絲帶上學(xué)會做人，學(xué)會做事。這項(xiàng)活動的開展，不僅使孝