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文檔簡介

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)春天來了（一）自然角

1.這些擺放在自然角中的鮮花和小動物，十分受幼兒的歡迎，他們主動提出要給小花澆水，給小金魚和小烏龜喂食，自然角總圍著一大群幼兒，他們在與自然的互動中積累經(jīng)驗，獲得滿足。自然角中的鮮花和小動物既讓幼兒感受到春天的生機勃勃又培養(yǎng)了幼兒關(guān)心小動物的情感。（二）游戲區(qū)

料提供：自制柳樹、綠色皺紙*幼兒通過撕貼皺紙的方式讓柳樹發(fā)芽，即促進幼兒精細動作的發(fā)展，又促進了手眼協(xié)調(diào)?？次覀兊牧鴺溟L得多茂盛啊！1.柳樹發(fā)芽材3.蔬果印章材料提供：蔬果雕刻的印章春天到了，各種蔬菜水果紛紛上市，我們將各種蔬果雕刻成花朵與蝴蝶的樣子，幼兒通過嘗試用不同蔬果雕刻的印章作畫，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。

4.印章：美麗的蝴蝶材料提供：花園背景，蝴蝶印章，各色顏料*花園里美麗的花都是寶寶和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起完成的，看著自己制作的小花開在了教室的大花園中，他們的顯得特別滿足與自豪。幼兒在印圖章的過程中感受著美工活動的樂趣，表達著自己對春天的感受。5.粘貼：蝴蝶飛飛材料提供：貼上雙面膠的花園背景，蝴蝶翅膀幼兒嘗試用四個翅膀粘成一只蝴蝶，鍛煉了幼兒的動手操作能力。6.豆豆回家材料提供：即時貼制作的花和太陽，各色豆豆幼兒根據(jù)顏色對應的方法將豆豆送回不同顏色的家，讓幼兒學會關(guān)心他人、幫助他人。同時，將所有的豆豆送回家后，幼兒還可以看到一幅美麗的春天的景色獲得美的體驗與成功感。。

春天是個美麗的季節(jié)，鼓勵孩子在父母的陪伴下走進大自然，感受春天，了解春天，知道春天的某些明顯特征，我發(fā)放了調(diào)查表，讓幼兒將自己看見的春天以繪畫或剪紙的形式表現(xiàn)出來。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象

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