學(xué)校“感恩教育月”活動(dòng)總結(jié)

Word———學(xué)?！案卸鹘逃隆被顒?dòng)總結(jié)五月，夏天的起點(diǎn)，在這個(gè)布滿活力的月份里，我們迎來(lái)了以“感恩”為話題的一系列活動(dòng)，旨在讓同學(xué)從中感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，并且培育實(shí)踐力量。

一．哺育之恩

從來(lái)不曾仔細(xì)計(jì)較那首歌的歌詞，自然無(wú)法理解這首歌的真正含義，直至那節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真琢磨，才得到那個(gè)永恒不變的真理——《真的愛(ài)你》。

班會(huì)課的嬉戲，每一個(gè)被抽中的人必需唱出《真的愛(ài)你》中的歌詞，假如接不上，即必需打電話給自己的父母向他們說(shuō)我愛(ài)你。在當(dāng)時(shí)，每一個(gè)知道規(guī)章的人無(wú)不倒抽一口冷氣。要知道父母并不是愛(ài)人，他們就像山，就像海，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)他們都布滿敬意，即使心中的愛(ài)是多么深厚，都不易于溢于言表。90后的我們，都還是不情愿承受那份尷尬，盡管背后是那樣的溫情。但是嬉戲必需進(jìn)行，輸了的人也必需聽(tīng)從規(guī)章，無(wú)論是強(qiáng)勢(shì)的高分學(xué)子，還是風(fēng)趣的搗蛋鬼，無(wú)論是剛毅的錚錚男兒，還是害羞的窈窕淑女，在說(shuō)出那句我愛(ài)你時(shí)，語(yǔ)速都是飛速，有時(shí)我甚至懷疑他們的父母是否真的聽(tīng)見(jiàn)，但我知道同學(xué)們都是真心的，他們的內(nèi)心無(wú)不布滿愛(ài)。

就像歌詞里所說(shuō)，決心沖快樂(lè)中掙扎，親恩總可報(bào)答。日常生活中，父母為我們做的每一件事，無(wú)不是經(jīng)過(guò)深思熟慮，無(wú)不是到處為我們著想。他們生我們育我們，并不是為了自己，他們從不要求我們的回報(bào)，但這不意味著我們可以心安理得的接受他們?nèi)康膼?ài)。學(xué)會(huì)感恩，是我們?nèi)松斜赜械恼n題，也是一生中永恒不變的真理。我們現(xiàn)在可以做的最簡(jiǎn)潔的一件事便是沖開(kāi)內(nèi)心的掙扎，報(bào)答親恩。

二．感恩之音

班會(huì)課上合唱那首《真的愛(ài)你》，心中沒(méi)有絲毫虛情假意，曾經(jīng)幻想多年后仍記起那一對(duì)溫馨的手，始終給我照看，春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無(wú)言的送贈(zèng)，人生如歌，盼望，我們可以每天為父母演唱《真的愛(ài)你》。

三．師長(zhǎng)之恩

可以這樣說(shuō)，老師是我們其次個(gè)父母，我們從他們那里貪欲的吮吸著學(xué)問(wèn)的甘露，他們卻毫無(wú)怨言，每天朝九晚五地為我們操勞，他們是多么的無(wú)私與神圣?。∫虼?，在班長(zhǎng)的號(hào)召下，各科課代表樂(lè)觀響應(yīng)，細(xì)心預(yù)備著小禮物。各位同學(xué)也不甘示弱，在每張畫(huà)滿斑斕圖畫(huà)的卡紙上，寫(xiě)下了自己對(duì)老師們的留言與祝愿。

預(yù)備好禮物和祝愿后，每科科代表在自科老師的課堂上課前把禮物和祝愿雙手送給老師，同學(xué)們也協(xié)作課代表熱鬧地鼓起掌來(lái)，有些同學(xué)更是唱起了《感恩的心》。老師們驚喜地接受了禮物，滿臉都是笑容，忙著說(shuō)感謝，之后老師和課代表合影留念。

經(jīng)過(guò)這件事后，同學(xué)們懂得了老師的辛苦與期望，上課時(shí)都是聚精會(huì)神的聽(tīng)，認(rèn)仔細(xì)真的思索，我想這才是老師真正盼望得到的回報(bào)！

四．社會(huì)之恩

我們組織了一次“回饋社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為：以城鎮(zhèn)分成幾個(gè)小組，在商定的時(shí)間一起探望當(dāng)?shù)氐睦先恕４嘶顒?dòng)旨在讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩之心，了解老人們的生活，懂得生活的哲理，用自己的一雙手，來(lái)為老人們貢獻(xiàn)自己的一份力，表達(dá)自己的一份心愿。

待工作安排好后，每個(gè)小組的組長(zhǎng)在周日上午帶領(lǐng)自己的成員來(lái)到轄屬自己范圍的老人院，以下為各個(gè)小組所負(fù)責(zé)的老人院名稱(chēng)：大良鳳城敬老院、陳村老人院、容桂馮派普敬老院。

在大良的鳳城敬老院，一進(jìn)院門(mén)，就可聽(tīng)見(jiàn)流水聲在“咚咚”地響，迎面見(jiàn)到一座假山矗立在一圓形水池政府。寬敞而舒適的環(huán)境是我對(duì)鳳城敬老院的第一印象。四周也植了許多樹(shù)木植物，其中有一顆筆直的參天大樹(shù)占有院子的一方。老人們很祥和地坐在走廊上與同學(xué)談話。孤獨(dú)的他們，年復(fù)一年地生活在這個(gè)敬老院中，不能經(jīng)常與自己的親人相見(jiàn)，思念與無(wú)奈只能永藏在心中。同時(shí)他們也是幸運(yùn)的，由于它們?cè)诰蠢显嚎梢越Y(jié)識(shí)一群年紀(jì)相仿的伴侶，他們可以團(tuán)團(tuán)坐在能夠訴說(shuō)自己當(dāng)年的歷史與好玩的生活。彼此之間牽絆著一絲聯(lián)系，他們相互扶持，一起走過(guò)幾年的歲月。

我們與老人談?wù)勱P(guān)于他們的事情，他們興致勃勃地告知我們還一起討論當(dāng)時(shí)的紅歌，麥昭賢同學(xué)富有感染力地唱出了《馬賽曲》。我們也做了一些體力活，如拖地和抹欄桿。這些工作不行以馬虎對(duì)待，若拖把擰不潔凈，就會(huì)使老人滑倒。雖然簡(jiǎn)潔，但我們都專(zhuān)心去做好，把它看作一次有意義的勞作。

五．收獲與心得

活動(dòng)過(guò)后，我們將成果呈現(xiàn)在班會(huì)中，以教育同學(xué)們，其中還請(qǐng)了兩名組長(zhǎng)上臺(tái)敘述他們的心得。本次的活動(dòng)教育意義深厚，同學(xué)們不僅經(jīng)受了一次社會(huì)實(shí)踐，還收獲了不少寶貴的東西。五月，夏天的起點(diǎn)，在這個(gè)布滿活力的月份里，我們迎來(lái)了以“感恩”為話題的一系列活動(dòng)，旨在讓同學(xué)從中感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，并且培育實(shí)踐力量。

一．哺育之恩

從來(lái)不曾仔細(xì)計(jì)較那首歌的歌詞，自然無(wú)法理解這首歌的真正含義，直至那節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真琢磨，才得到那個(gè)永恒不變的真理——《真的愛(ài)你》。

班會(huì)課的嬉戲，每一個(gè)被抽中的人必需唱出《真的愛(ài)你》中的歌詞，假如接不上，即必需打電話給自己的父母向他們說(shuō)我愛(ài)你。在當(dāng)時(shí)，每一個(gè)知道規(guī)章的人無(wú)不倒抽一口冷氣。要知道父母并不是愛(ài)人，他們就像山，就像海，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)他們都布滿敬意，即使心中的愛(ài)是多么深厚，都不易于溢于言表。90后的我們，都還是不情愿承受那份尷尬，盡管背后是那樣的溫情。但是嬉戲必需進(jìn)行，輸了的人也必需聽(tīng)從規(guī)章，無(wú)論是強(qiáng)勢(shì)的高分學(xué)子，還是風(fēng)趣的搗蛋鬼，無(wú)論是剛毅的錚錚男兒，還是害羞的窈窕淑女，在說(shuō)出那句我愛(ài)你時(shí)，語(yǔ)速都是飛速，有時(shí)我甚至懷疑他們的父母是否真的聽(tīng)見(jiàn)，但我知道同學(xué)們都是真心的，他們的內(nèi)心無(wú)不布滿愛(ài)。

就像歌詞里所說(shuō)，決心沖快樂(lè)中掙扎，親恩總可報(bào)答。日常生活中，父母為我們做的每一件事，無(wú)不是經(jīng)過(guò)深思熟慮，無(wú)不是到處為我們著想。他們生我們育我們，并不是為了自己，他們從不要求我們的回報(bào)，但這不意味著我們可以心安理得的接受他們?nèi)康膼?ài)。學(xué)會(huì)感恩，是我們?nèi)松斜赜械恼n題，也是一生中永恒不變的真理。我們現(xiàn)在可以做的最簡(jiǎn)潔的一件事便是沖開(kāi)內(nèi)心的掙扎，報(bào)答親恩。

二．感恩之音

班會(huì)課上合唱那首《真的愛(ài)你》，心中沒(méi)有絲毫虛情假意，曾經(jīng)幻想多年后仍記起那一對(duì)溫馨的手，始終給我照看，春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無(wú)言的送贈(zèng)，人生如歌，盼望，我們可以每天為父母演唱《真的愛(ài)你》。

三．師長(zhǎng)之恩

可以這樣說(shuō)，老師是我們其次個(gè)父母，我們從他們那里貪欲的吮吸著學(xué)問(wèn)的甘露，他們卻毫無(wú)怨言，每天朝九晚五地為我們操勞，他們是多么的無(wú)私與神圣??！因此，在班長(zhǎng)的號(hào)召下，各科課代表樂(lè)觀響應(yīng)，細(xì)心預(yù)備著小禮物。各位同學(xué)也不甘示弱，在每張畫(huà)滿斑斕圖畫(huà)的卡紙上，寫(xiě)下了自己對(duì)老師們的留言與祝愿。

預(yù)備好禮物和祝愿后，每科科代表在自科老師的課堂上課前把禮物和祝愿雙手送給老師，同學(xué)們也協(xié)作課代表熱鬧地鼓起掌來(lái)，有些同學(xué)更是唱起了《感恩的心》。老師們驚喜地接受了禮物，滿臉都是笑容，忙著說(shuō)感謝，之后老師和課代表合影留念。

經(jīng)過(guò)這件事后，同學(xué)們懂得了老師的辛苦與期望，上課時(shí)都是聚精會(huì)神的聽(tīng)，認(rèn)仔細(xì)真的思索，我想這才是老師真正盼望得到的回報(bào)！

四．社會(huì)之恩

我們組織了一次“回饋社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為：以城鎮(zhèn)分成幾個(gè)小組，在商定的時(shí)間一起探望當(dāng)?shù)氐睦先恕４嘶顒?dòng)旨在讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩之心，了解老人們的生活，懂得生活的哲理，用自己的一雙手，來(lái)為老人們貢獻(xiàn)自己的一份力，表達(dá)自己的一份心愿。

待工作安排好后，每個(gè)小組的組長(zhǎng)在周日上午帶領(lǐng)自己的成員來(lái)到轄屬自己范圍的老人院，以下為各個(gè)小組所負(fù)責(zé)的老人院名稱(chēng)：大良鳳城敬老院、陳村老人院、容桂馮派普敬老院。

在大良的鳳城敬老院，一進(jìn)院門(mén)，就可聽(tīng)見(jiàn)流水聲在“咚咚”地響，迎面見(jiàn)到一座假山矗立在一圓形水池政府。寬敞而舒適的環(huán)境是我對(duì)鳳城敬老院的第一印象。四周也植了許多樹(shù)木植物，其中有一顆筆直的參天大樹(shù)占有院子的一方。老人們很祥和地坐在走廊上與同學(xué)談話。孤獨(dú)的他們，年復(fù)一年地生活在這個(gè)敬老院中，不能經(jīng)常與自己的親人相見(jiàn)，思念與無(wú)奈只能永藏在心中。同時(shí)他們也是幸運(yùn)的，由于它們?cè)诰蠢显嚎梢越Y(jié)識(shí)一群年紀(jì)相仿的伴侶，他們可以團(tuán)團(tuán)坐在能夠訴說(shuō)自己當(dāng)年的歷史與好玩的生活。彼此之間牽絆著一絲聯(lián)系，他們相互扶持，一起走過(guò)幾年的歲月。

我們與老人談?wù)勱P(guān)于他們的事情，他們興致勃勃地告知我們還一起討論當(dāng)時(shí)的紅歌，麥昭賢同學(xué)富有感染力地唱出了《馬賽曲》。我們也做