如何正確書寫化學方程式教案2

課題2如何正確書寫化學方程式教學目標：1、通過具體化學反應分析，理解化學方程式的含義。2、了解書寫化學方程式應遵守的原則。3、掌握書寫化學方程式的一般步驟。4、掌握化學方程式配平的方法。5、能正確書寫簡單的化學方程式。6、能根據(jù)化學方程式兩邊原子種類相同，數(shù)目相等，推測物質(zhì)的化學式及確定化學式前的化學計量數(shù)。7、能依據(jù)化學反應的微觀示意圖，正確寫出化學方程式。教學重點：1、通過具體化學反應分析，理解化學方程式的含義。2、能正確書寫簡單的化學方程式。教學難點：掌握化學方程式的配平方法。教學課時：1學時教學方法：講練結(jié)合教學準備：教學過程：一、導入新課化學反應用化學方程式表示，通過化學方程，我們可以得到化學反應的哪些信息。、反應物、生成物、反應條件、生成物的狀態(tài)。、化學反應前后各物質(zhì)微粒間的數(shù)目關系。通電、化學反應前后各物質(zhì)間的質(zhì)量關系。通電學生回答，通過2H2O2H2↑＋O2↑，我們可以得到哪些信息。今天，我們一起來學習如何正確書寫化學方程式。點燃點燃二、學習新課點燃1、通過判斷下列化學方程式書寫是否正確及理由。點燃點燃（1）、2H2O2H2↑＋O2↑點燃通電（2）、P＋O2P2O5通電（3）、2H2O2H2↑＋O2↑使學生明白書寫化學方程式應遵守的原則：一是要以客觀事實為基礎；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。2、閱讀課本P100，了解化學方程式的書寫步驟。一寫：反應物——生成物二配：通過化學式前添加合理的化學計量數(shù)，使短線兩邊原子種類和數(shù)目相等。三標：生成物的狀態(tài)↑↓；反應條件。四查：檢查化學式、配平、生成物的狀態(tài)、反應條件。（1）、學生正確書寫前面學習了的化學反應的文字表達式；（2）、根據(jù)化學反應文字表達式，正確寫出反應物和生成物的化學式，并用短線連接（一寫）。使學生掌握物質(zhì)化學式的書寫。（3）、通過在化學式前添加合理的化學計量數(shù)，使短線兩邊原子種類和數(shù)目相等（二配）。讓學生通過觀察、動腦思考，嘗試著自己把化學方程式配平，初步使學生明白通過觀察就可以配平一些化學方程式。發(fā)現(xiàn)學生不會的化學方程式，再講解配平方法。方法一：觀察法方法二：最小公倍數(shù)法、找出兩邊各出現(xiàn)一次且原子個數(shù)相差較多的原子；、計算最小公倍數(shù)；最小公倍數(shù)、確定化學計量數(shù)；最小公倍數(shù)化學式中該原子的個數(shù)化學計量數(shù)=化學式中該原子的個數(shù)、配平化學方程式。例如：磷的燃燒。P＋O2P2O5、O、2×5＝10、O2：102=5；P2O5：105、4P＋5O22P2O5方法三：暫定分數(shù)法、找出含有多種類原子的化學式，將其化學計量數(shù)暫定為1；、確定其他化學式的化學計量數(shù)；、配平化學方程式。例如：乙烷（C2H6）的燃燒。C2H6＋O2CO2＋H2O、1C2H6＋O2CO2＋H2O、1C2H6＋72O22CO2＋3H2O、2C2H6＋7O24CO2＋6H2O注意：、化學方程式中化學計量數(shù)不能為分數(shù)，因為物質(zhì)微粒不能說半個。、化學方程式中化學計量數(shù)之比要為最簡整數(shù)比。方法四、自己找規(guī)律例如：氫氣還原氧化鐵。Fe2O3＋H2Fe＋H2O1個H2與1個O結(jié)合成1H2OFe2O3＋3H2Fe＋3H2OFe2O3＋3H22Fe＋3H2O（4）、閱讀課本P100，了解生成物狀態(tài)標注的要求。通過對上面化學方程式中生成物狀態(tài)的標注，掌握正確標注生成物的狀態(tài)及反應條件。氣體↑氣體↑,若反應物中有氣體參加，則不標。生成物生成物固體固體↓，若反應物中有固體參加，則不標。（5）、學生回答：在書寫化學方程式時，我們寫了哪些內(nèi)容？、反應物、生成物的化學式。、配平、標注生成物的狀態(tài)。、反應條件使學生知道檢查化學方程式是否正確從4個方面檢查。點燃練習：判斷下面化學方程式是否書寫正確，并指出錯誤原因。點燃點燃（1）、Fe＋O2Fe2O3點燃通電（2）、P＋O2P2O5通電（3）、2H2O2H2↑＋O2（4）、2Mg＋O22MgO3、通過習題點燃（1）、某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：點燃X＋2O2CO2＋2H2O,試推測X的化學式。點燃（2）、丙烷(分子式為C3H8）燃燒的化學方程式為：點燃C3H8＋5O2xCO2＋yH2O,試確定x、y分別是多少。使學生學會根據(jù)化學方程式兩邊原子的種類相同，數(shù)目相等，推測物質(zhì)的化學式，也可以確定化學式前的化學計量數(shù)及方法。4、學生寫出下列微觀示意圖的化學符號。（1）、（2）、氫原子氫原子氧原子（3）、氧原子氫原子氫原子氮原子（4）、氮原子氫原子通電（5）、氫原子通電氧原子＋氧原子＋碳原子氫原子一定條件下（6）、碳原子氫原子一定條件下氧原子＋＋氧原子＋＋化學方程式微觀上表明了各物質(zhì)微粒間的數(shù)目關系，所以通過化學反應微觀示意圖，可以正確寫出化學反應的化學方程式。使學生學會能夠依據(jù)化學反應微觀示意圖，正確寫出化學方程式的方法。第一步：找出什么分子與什么分子反應生成什么分子和什么分子；第二步：寫出反應物、生成物的化學式；第三步：配平化學方程式。三、課堂小結(jié)本節(jié)課，我們學習了正確書寫化學方程式的步驟（一寫、二配、三標、四查）及配平的方法——觀察、最小公倍數(shù)法、暫定分數(shù)法、自己找規(guī)律；學會根據(jù)化學反應的微觀示意圖，正確寫出化學方程式；能根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測化學方程式中某物質(zhì)的化學式或確定某化學式前的化學計量數(shù)。四、課堂檢測1、磷燃燒的化學方程式為：。點燃2、鐵在氧氣中燃燒的化學方程式書寫正確的是（）。點燃點燃A、3Fe＋2O2Fe3O4點燃點燃B、Fe＋O2FeO2點燃點燃C、Fe＋O2Fe2O3

D、4Fe＋3O22Fe2O3點燃3、配平下列化學方程式：（1）、Al＋O2Al2O3（2）、H2S＋O2SO2＋H2O（3）、CO＋Fe3O4Fe＋CO2點燃4、某氣體燃燒的化學方程式為：點燃2X＋13O28CO2＋10H2O,推測X的化學式。5、下圖表示某化學反應的微觀示意圖，正確寫出化學方程式。氫原子氫原子硅原子一定條件＋＋硅原子一定條件＋＋氯原子氯原子五、板書設計課題2如何正確書寫化學方程式、符合客觀事實；書寫原則、符合客觀事實；書寫原則、遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數(shù)目相等。、遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數(shù)目相等。一寫一寫：反應物——生成物方法一：觀察法方法一：觀察法、、找出某原子；、、計算最小公倍數(shù)；、、確定化學計量數(shù)；方法二：最小公倍數(shù)、配平化學方程式；、找出化學式；、找出化學式；二配：配平化學方程式書寫步驟、確定化學計量數(shù)；方法三：暫定分數(shù)法方法三：暫定分數(shù)法、配平化學方程式；方法四：自己找規(guī)律方法四：自己找規(guī)律三標三標：生成物的狀態(tài)↑↓，反應條件。四查四