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雙塔小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)模版班級(jí)四學(xué)科語文主備教師授課教師授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容:7、將心比心教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)“將心比心”這一成語的意思。3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程:導(dǎo)入同學(xué)們,萬年牢中的父親憑良心做買賣,辭去看在大字號(hào)做糖葫蘆的工作,今天這篇課文中的母親又是怎樣對(duì)待別人的呢?今天,我們學(xué)習(xí)《將心比心》這篇課文。能說說這個(gè)詞語的意思嗎?二、出示目標(biāo)1.我能理解課文內(nèi)容,體會(huì)生活中只有將心比心,才會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文。三、我會(huì)讀1.自讀課文2.練讀課文,自學(xué)生字詞。引導(dǎo)學(xué)生理解扎的多音和意思。3.抽讀課文,糾正讀音四、我會(huì)說1.課文寫了哪幾件將心比心的事?2.如果你親身經(jīng)歷著這兩件事,你的心里也會(huì)感到暖暖的,事情的哪些地方溫暖了你的心?哪些地方使你感動(dòng)?默讀課文,用_______劃出使你感動(dòng)的詞句,并在旁邊寫寫自己的感受,一會(huì)我們交流。(一)讓我們先來交流第一件事:哪些地方讓你有了溫暖的感覺?句子:“有一次她去商店……松手”。(1)說說為什么溫暖了你的心?(生可能會(huì)說:這位阿姨很善良,溫暖了我的心。)(師:哪些字詞能讓你感到阿姨的善良?)“推著沉重的大門”“一直”。(2)如果你是老奶奶,你心里會(huì)怎么想?(3)讓我們把自己暖暖的感覺送進(jìn)課文讀讀這一自然段。。(二)第二件事:哪些地方讓你有了溫暖的感覺?1.“一天……涌到嘴邊的話?!保?)說說為什么讓你感到溫暖?(2)如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況,你會(huì)怎么樣?(3)因疼痛而痛哭,埋怨或是責(zé)備,但母親為什么還那么“平靜”,難道不疼,你猜猜她當(dāng)時(shí)怎么想?(順學(xué)生的話隨機(jī):從哪里看出母親的敏感、關(guān)愛理解別人的心?)2.“只見……果然成功了?!保ǔ鍪荆翰灰o,再來一次。)(1)“不要緊,再來一次?!边@簡短的一句話,是簡簡單單就能說的出口的嗎?為什么讓你感到不簡單?(已經(jīng)打了兩針了,而且還起了青包,當(dāng)已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手。)(2)引讀:當(dāng)年輕護(hù)士為母親扎了兩針卻沒扎進(jìn)血管時(shí),母親鼓勵(lì)她——當(dāng)母親的手被扎的鼓起青包時(shí),母親仍然鼓勵(lì)她——當(dāng)注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,母親分明已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手,有可能面臨第三次的失敗,她同樣鼓勵(lì)著——如果我就是母親,我會(huì)這么說——“不要緊,再來一次?!比绻闶悄赣H,你會(huì)怎么說——(引言:啊,這是寬慰的說,鼓勵(lì)的,耐心的……)(3)這是一位怎樣的母親?五、我會(huì)寫寫一段話,以生活中的一個(gè)事例來說明“將心比心”。課文學(xué)完了,我們的心中一定不會(huì)是空蕩蕩的。這就是我們每位同學(xué)的一顆滾燙的心,為了勉勵(lì)自己,應(yīng)該在自己心中裝入一個(gè)份量最重的詞,你會(huì)裝入什么詞?
學(xué)生回答,逐一板書。(幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵(lì)、支持、尊重…六、總結(jié)全文孩子們,讓我們彼此接納、將心比心,享受愛與被愛的快樂與幸福吧。個(gè)性修改說說“將心比心”的意思拿自己的
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