說明文專題復(fù)習(xí)-說明方法及作用課件

安徽省中考說明文考綱要求1，準(zhǔn)確概括說明對象及主要特征。2，理清說明順序，理清文章的結(jié)構(gòu)。3，辨析并理解說明方法及其作用。4，體會分析說明文語言的特點。5，歸納內(nèi)容要點，概括文意，段意。6，品析重點詞語，句子的含義及其表達作用。7，準(zhǔn)確篩選提取文中信息并進行歸納概括。8，聯(lián)系生活，根據(jù)文章內(nèi)容推斷和想象。9，領(lǐng)會科技作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)方法。安徽省中考說明文考綱要求1，準(zhǔn)確概括說明對象及主要特征。說明文復(fù)習(xí)------

說明方法及作用

楊林中學(xué)WJL說明文復(fù)習(xí)------

說中考題型2011年安徽省中考

[一]

微藻——可循環(huán)的“綠色油田”(15分)

6.第③段主要運用了哪兩種說明方法?有什么好處?

(4分)

2013年安徽省中考

[一]

（17分）

西塘古鎮(zhèn)7．第⑥段中畫線的句子運用的說明方法有、。（2分）2015年年安徽中考【一】擬態(tài)——神奇的自然禮物（18分）7.文中劃線句運用了什么說明方法？有什么好處？（答出一種說明方法即可）（3分）中考題型2011年安徽省中考答題步驟：第一步：判斷說明方法第二步：體現(xiàn)說明方法作用的關(guān)鍵詞第三步：結(jié)合具體說明對象或說明內(nèi)容分析說明方法的作用（結(jié)合語境概括說明內(nèi)容）答題步驟：第一步：判斷說明方法第一步：判斷說明方法列(數(shù)字)、舉(例子)、下(定義)分(類別)、作(比較)、打(比方)摹(狀貌)、(作)詮(釋)、畫(圖表)第一步：判斷說明方法列(數(shù)字)、舉(例子)、下(定義)掌握說明方法(語言標(biāo)志)

★舉例子：例如、比如、據(jù)說、譬如……★列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)……(與年代區(qū)別)★分類別：一類（種）……一類（種）……★作比較：比、而、相對于、較……★下定義：科學(xué)、完整，判斷句★作詮釋：局部、某一方面的特征介紹★打比方:像、仿佛……★引資料:引用，標(biāo)記是引號。

★畫圖表★摹狀貌掌握說明方法(語言標(biāo)志)

★舉例子：例如、比如、據(jù)說、譬如找出語言標(biāo)志１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定的高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。找出語言標(biāo)志１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定的高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮下面這段文字運用了哪些說明方法？

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！瞥膹埣呜懻f它是“制造奇特，人不知其所以為”。唐朝人說，遠望這座橋就像“初云出月，長虹飲澗”。列數(shù)字引用打比方下面這段文字運用了哪些說明方法？列數(shù)字引用下定義和作詮釋的區(qū)別

一、什么是下定義

下定義是用一種基本固定的判斷格式，簡明地對說明對象的本質(zhì)屬性加以概括的說明方法。

作用：能夠起到準(zhǔn)確簡明地科學(xué)地說明事物的本質(zhì)特征。

例：統(tǒng)籌方法，是一種合理安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。二、什么是作詮釋

作詮釋對事物進行解釋的說明方法。

作用：通俗易懂、給人以清晰的認識，更便于理解。

例:“鈾，是銀白色的金屬”就采用了作詮釋，若顛倒，“銀白色的金屬是鈾”就不準(zhǔn)確了，因為“銀”也是銀白色的金屬。三、判斷說明方法，下定義還是作詮釋？1、食物是一種能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。（下定義）

2、激光是一種顏色單純的光。（作詮釋）3、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。（下定義）4，人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。（下定義）下定義和作詮釋的區(qū)別

一、什么是下定義第二步：常見說明方法的作用（關(guān)鍵詞）列數(shù)字：準(zhǔn)確說明舉例子：運用事例具體說明分類別：條理清楚地說明作比較：突出說明畫圖表：更直接更具體說明作詮釋：用通俗語言解釋說明下定義：準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說明打比方：生動形象地說明摹狀貌：生動形象地說明引用：增強說服力、文學(xué)性和趣味性第二步：常見說明方法的作用（關(guān)鍵詞）列數(shù)字：準(zhǔn)確說明說明方法特征作用（結(jié)合原文作答）列數(shù)字有具體的數(shù)字具體確切說明了……事物的……特征作比較兩個事物之間的對比突出舉例子有“例如、如、像”等詞具體有力地打比方把要說明的事物用人們熟悉的事物來作比喻。生動形象地分類別分門別類說明有條理更清楚地列數(shù)字有具體的數(shù)字具體確切說明了……事物的……特征作比較兩個下定義用判斷句對事物的本質(zhì)特征做簡明、概括的說明更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地說明了……事物的……特征。畫圖表畫圖、照片或列表使讀者一目了然非常直觀形象地作詮釋對事物的特征/事理加以具體的解釋說明具體的解釋說明（最后寫上使說明更通俗易懂）摹狀貌形象化的描摹形象化的描摹，具體生動形象地引資料引用古詩諺語俗話等下定義用判斷句對事物的本質(zhì)特征做簡明、概括的說明更科學(xué)、更本第三步：答題格式（緊扣文本）【舉例子】具體、準(zhǔn)確地說明了XX事物的XX特征，使說明更具體，更有說服力。

【列數(shù)字】科學(xué)、具體、準(zhǔn)確地說明了XX事物的XX特征。使說明更有說服力，令讀者信服。

【作比較】將XX和XX加以比較，突出強調(diào)了XX事物的XX特點。

【打比方】將XX比作XX，生動形象地說明XX事物的XX特點，增強了文章的趣味性。

【分類別】條理清晰地說明了XX事物的XX特點（或是種類），使說明更有條理性。

【下定義】用簡明科學(xué)的語言，科學(xué)、準(zhǔn)確的揭示XX事物的本質(zhì)特征。

【作詮釋】對XX事物的特征（事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

【摹狀貌】對XX事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

【畫圖表】使讀者一目了然，非常直觀形象的說明了XX事物的XX特征。第三步：答題格式（緊扣文本）【舉例子】具體、準(zhǔn)確地說明了X實戰(zhàn)演練：分析下列句子所用的說明方法，并說明其作用?！@種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。作用分析：

這里用了舉例子的說明方法。作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例，具體、真切地說明了簡書的笨重和不方便，給讀者留下鮮明、深刻印象。

實戰(zhàn)演練：分析下列句子所用的說明方法，并說明其作用。作用分析例如——松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。作用分析：這里用了作比較的說明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習(xí)性作比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。例如——松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的例如——我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。

作用分析：這里用了打比方的說明方法，作者把人民英雄紀(jì)念碑比做頂天立地的巨人，生動形象地說明了人民英雄紀(jì)念碑巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的特征，給讀者留下生動、形象的印象。例如——我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀(jì)念碑

例——萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達八萬六千立方米。

作用分析：這里用了列數(shù)字的說明方法。作者用具體數(shù)字準(zhǔn)確說明萬人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出其“雄偉”的特征，使讀者一目了然。例——萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十

哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片一以每秒10千米的速度在太空飛行，其破壞力也相當(dāng)于同等質(zhì)量TNT炸藥爆炸時釋放的能量的24倍。作用分析：這句話運用了打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，生動形象、突出準(zhǔn)確地說明了太空垃圾碎片的巨大破壞力。哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片一以每秒10千米的速“噪光”又叫光污染。言其“污染”，緣于兩方面：一是指“白亮污染”，如繁華街市中不少商店或建筑物使用的大塊鏡面或鋁合金及白瓷磚裝飾的墻面；二是指“人工白晝”，即夜間一些大酒店、大商場和娛樂場所的廣告牌、霓虹燈，有的強光竟直沖太空，光亮所及如同白晝。作用分析:這句話運用了分類別、舉例子的說明方法，具體地、條理清楚地說明了產(chǎn)生污染的種類?！霸牍狻庇纸泄馕廴?。言其“污染”，緣于兩方面：一是指“白亮污安徽省中考說明文考綱要求1，準(zhǔn)確概括說明對象及主要特征。2，理清說明順序，理清文章的結(jié)構(gòu)。3，辨析并理解說明方法及其作用。4，體會分析說明文語言的特點。5，歸納內(nèi)容要點，概括文意，段意。6，品析重點詞語，句子的含義及其表達作用。7，準(zhǔn)確篩選提取文中信息并進行歸納概括。8，聯(lián)系生活，根據(jù)文章內(nèi)容推斷和想象。9，領(lǐng)會科技作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)方法。安徽省中考說明文考綱要求1，準(zhǔn)確概括說明對象及主要特征。說明文復(fù)習(xí)------

說明方法及作用

楊林中學(xué)WJL說明文復(fù)習(xí)------

說中考題型2011年安徽省中考

[一]

微藻——可循環(huán)的“綠色油田”(15分)

6.第③段主要運用了哪兩種說明方法?有什么好處?

(4分)

2013年安徽省中考

[一]

（17分）

西塘古鎮(zhèn)7．第⑥段中畫線的句子運用的說明方法有、。（2分）2015年年安徽中考【一】擬態(tài)——神奇的自然禮物（18分）7.文中劃線句運用了什么說明方法？有什么好處？（答出一種說明方法即可）（3分）中考題型2011年安徽省中考答題步驟：第一步：判斷說明方法第二步：體現(xiàn)說明方法作用的關(guān)鍵詞第三步：結(jié)合具體說明對象或說明內(nèi)容分析說明方法的作用（結(jié)合語境概括說明內(nèi)容）答題步驟：第一步：判斷說明方法第一步：判斷說明方法列(數(shù)字)、舉(例子)、下(定義)分(類別)、作(比較)、打(比方)摹(狀貌)、(作)詮(釋)、畫(圖表)第一步：判斷說明方法列(數(shù)字)、舉(例子)、下(定義)掌握說明方法(語言標(biāo)志)

★舉例子：例如、比如、據(jù)說、譬如……★列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)……(與年代區(qū)別)★分類別：一類（種）……一類（種）……★作比較：比、而、相對于、較……★下定義：科學(xué)、完整，判斷句★作詮釋：局部、某一方面的特征介紹★打比方:像、仿佛……★引資料:引用，標(biāo)記是引號。

★畫圖表★摹狀貌掌握說明方法(語言標(biāo)志)

★舉例子：例如、比如、據(jù)說、譬如找出語言標(biāo)志１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定的高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。找出語言標(biāo)志１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定的高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮下面這段文字運用了哪些說明方法？

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！瞥膹埣呜懻f它是“制造奇特，人不知其所以為”。唐朝人說，遠望這座橋就像“初云出月，長虹飲澗”。列數(shù)字引用打比方下面這段文字運用了哪些說明方法？列數(shù)字引用下定義和作詮釋的區(qū)別

一、什么是下定義

下定義是用一種基本固定的判斷格式，簡明地對說明對象的本質(zhì)屬性加以概括的說明方法。

作用：能夠起到準(zhǔn)確簡明地科學(xué)地說明事物的本質(zhì)特征。

例：統(tǒng)籌方法，是一種合理安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。二、什么是作詮釋

作詮釋對事物進行解釋的說明方法。

作用：通俗易懂、給人以清晰的認識，更便于理解。

例:“鈾，是銀白色的金屬”就采用了作詮釋，若顛倒，“銀白色的金屬是鈾”就不準(zhǔn)確了，因為“銀”也是銀白色的金屬。三、判斷說明方法，下定義還是作詮釋？1、食物是一種能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。（下定義）

2、激光是一種顏色單純的光。（作詮釋）3、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。（下定義）4，人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。（下定義）下定義和作詮釋的區(qū)別

一、什么是下定義第二步：常見說明方法的作用（關(guān)鍵詞）列數(shù)字：準(zhǔn)確說明舉例子：運用事例具體說明分類別：條理清楚地說明作比較：突出說明畫圖表：更直接更具體說明作詮釋：用通俗語言解釋說明下定義：準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說明打比方：生動形象地說明摹狀貌：生動形象地說明引用：增強說服力、文學(xué)性和趣味性第二步：常見說明方法的作用（關(guān)鍵詞）列數(shù)字：準(zhǔn)確說明說明方法特征作用（結(jié)合原文作答）列數(shù)字有具體的數(shù)字具體確切說明了……事物的……特征作比較兩個事物之間的對比突出舉例子有“例如、如、像”等詞具體有力地打比方把要說明的事物用人們熟悉的事物來作比喻。生動形象地分類別分門別類說明有條理更清楚地列數(shù)字有具體的數(shù)字具體確切說明了……事物的……特征作比較兩個下定義用判斷句對事物的本質(zhì)特征做簡明、概括的說明更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地說明了……事物的……特征。畫圖表畫圖、照片或列表使讀者一目了然非常直觀形象地作詮釋對事物的特征/事理加以具體的解釋說明具體的解釋說明（最后寫上使說明更通俗易懂）摹狀貌形象化的描摹形象化的描摹，具體生動形象地引資料引用古詩諺語俗話等下定義用判斷句對事物的本質(zhì)特征做簡明、概括的說明更科學(xué)、更本第三步：答題格式（緊扣文本）【舉例子】具體、準(zhǔn)確地說明了XX事物的XX特征，使說明更具體，更有說服力。

【列數(shù)字】科學(xué)、具體、準(zhǔn)確地說明了XX事物的XX特征。使說明更有說服力，令讀者信服。

【作比較】將XX和XX加以比較，突出強調(diào)了XX事物的XX特點。

【打比方】將XX比作XX，生動形象地說明XX事物的XX特點，增強了文章的趣味性。

【分類別】條理清晰地說明了XX事物的XX特點（或是種類），使說明更有條理性。

【下定義】用簡明科學(xué)的語言，科學(xué)、準(zhǔn)確的揭示XX事物的本質(zhì)特征。

【作詮釋】對XX事物的特征（事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

【摹狀貌】對XX事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

【畫圖表】使讀者一目了然，非常直觀形象的說明了XX事物的XX特征。第三步：答題格式（緊扣文本）【舉例子】具體、準(zhǔn)確地說明了X實戰(zhàn)演練：分析下列句子所用的說明方法，并說明其作用?！@種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。作用分析：

這里用了舉例子的說明方法。作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例，具體、真切地說明了簡書的笨重和不方便，給讀者留下鮮明、深刻印象。

實戰(zhàn)演練：分析下列句子所用的說明方法，并說明其作用。作用分析例如——松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們