祖國西部開發(fā)的寶地

——新疆維吾爾自治區(qū)第一課時祖國西部開發(fā)的寶地1說課流程

一、設計思想教學重難點及突破方法教學目標

五、教法和學法

二、課標解讀

三、教材分析

教材的地位和作用

四、學情分析

六、

教學設計

七、

教學感悟

2一、設計思想：針對每周只有兩節(jié)地理課，學生學習壓力大的現(xiàn)狀。構(gòu)建高效的地理課堂是每個地理教師義不容辭的責任。本節(jié)課體現(xiàn)了高效課堂的理念：力求通過教師激發(fā)興趣、學生自主學習、教師點撥指導、小組合作交流、當堂測試反饋五個環(huán)節(jié)，達到課堂高效的教學目的。3二、課標解讀：地理《課程標準》對學習區(qū)域地理的要求是：1、運用地圖說出區(qū)域的地理位置、范圍，并簡要評價區(qū)域的地理位置。2、在地形圖上識別區(qū)域的主要地形類型，并描述區(qū)域的地形特征。3、舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。4、運用地圖與氣候統(tǒng)計圖歸納區(qū)域的氣候特征。5、根據(jù)資料，分析區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。4三、教材分析：（一）教材的地位和作用本課是仁愛版教材涉及的第一個省級行政區(qū)域，雖然在《西北地區(qū)與青藏地區(qū)》中，與新疆有關(guān)的內(nèi)容已經(jīng)提到，但在西部大開發(fā)中，新疆是一個很重要的省級行政區(qū)域，不管在人口、民族方面還是在地形、農(nóng)業(yè)、能源、國防方面，都有舉足輕重的作用，是祖國西部開發(fā)的一塊寶地。所以在專門講述省級行政區(qū)域的時候，又單列一節(jié)重點講解。本課時著重講述新疆的自然地理特征，以及適合在該地區(qū)發(fā)展的特色農(nóng)業(yè)。5三、教材分析：（二）教學目標1.知識與技能：（1）讀圖描述新疆的地理位置特征、“三山夾兩盆”的地形特征及氣候特征。（2）運用地圖，描述新疆城市和交通線的分布特點及現(xiàn)代綠洲與廢棄綠洲位置的變化。（3）了解新疆農(nóng)業(yè)的主要類型、分布特征及發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)的有利自然條件。2.過程與方法：通過分析圖表和有關(guān)材料，培養(yǎng)學生提取信息、加工信息，分析問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀通過引導學生積極參與讀圖分析、討論等活動，拓展邏輯思維，培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識。并逐步樹立人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

依據(jù)課標及教材地位和作用，我設計了三維教學目標，使教和學凝聚在一起，共同完成目標。6三、教材分析：（三）教學重難點及突破方法重點：1、新疆的地理位置。2、新疆的地形特征。3、新疆干旱的氣候及成因。難點：根據(jù)氣溫年變化曲線與降水柱狀圖，歸納新疆的氣候特征。

突破方法：點撥指導法、讀圖分析法確立重難點的依據(jù)：依據(jù)課標及教學目標確立了3個重點:位置、地形和氣候。位置和地形決定了氣候特點。歸納一個地方的氣候特征，對初中生是一個難點。7四、學情分析：本節(jié)課教學對象是初二學生。他們經(jīng)過一年來的學習，形成了一定的地理學習方法和思維方式，自主探究學習的能力有較大的提高，并能形成自己對地理事物的獨到見解，但分析問題還缺乏深度?？梢砸越讨鷮W，以兵教兵，以考促學。

8五、教法和學法：教法：情景創(chuàng)設法、學案導學法、點撥指導法。學法：自主學習法、小組合作法、讀圖分析法。根據(jù)學情及教學實際，為強化重點和突破難點。9六、教學設計（一）創(chuàng)設情境導入新課（二）圍繞學案自主學習（三）教師點撥以教助學（四）小組合作以兵教兵（五）當堂測試以考促學10五、教學設計：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境、導入新課

設計意圖：

通過欣賞音樂及新疆的景觀圖片，吸引學生注意力，激發(fā)學習興趣，調(diào)動學習的積極性，讓學生初識新疆。

11（一）創(chuàng)設情景導入新課12設計意圖：初二學生已經(jīng)具備了一定的讀圖分析和解決問題的能力，教師要充分信任學生，學生自己能學會的教師就不要講。這樣不僅提高課堂效率還可發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的自學能力。第二環(huán)節(jié)：圍繞學案、自主學習六、教學設計：13第二環(huán)節(jié)：圍繞學案、自主學習

導學案（一）（自學課本第一方框，完成學案）1.讀新疆地形圖：（1）描述新疆的地理位置。（2）描述新疆的地形特征。（3）找出我國最大內(nèi)流河

。（4）新疆的城市和交通線分布有何特點？并分析原因。2.讀和田和烏魯木齊氣溫年變化曲線與降水量柱狀圖，總結(jié)新疆氣候特征，并分析其主要原因。3.讀塔里木盆地南緣現(xiàn)代綠洲與廢棄綠洲分布圖，比較位置有何變化？4.小組討論新疆主要的生態(tài)環(huán)境問題是

，該問題最容易在哪些區(qū)域發(fā)生？人們在這些地區(qū)生產(chǎn)、生活時，應該注意什么問題？要求：完成前3題.14導學案（二）（自學課本第二方框，完成學案）1.讀新疆農(nóng)作物分布圖，說出新疆主要的糧食作物有哪些？特色農(nóng)產(chǎn)品有哪些？2.新疆素有“瓜果之鄉(xiāng)”的美稱，請解釋新疆瓜果特別甜的原因？3.針對新疆發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)目前存在的問題，就如何解決請你出謀劃策。（課本64頁第2題，小組討論）要求：1題指著圖，同桌倆互相提問記憶；2題答案劃在書上，背下。15設計意圖：通過讀圖，教師點撥指導一個個強化重點，這樣既優(yōu)化了學生的自學效果，也加深了對重點知識的識記和理解，同時也突破了難點。第三環(huán)節(jié)，教師點撥、以教助學六、教學設計：16新疆位于亞歐大陸中部，地處我國西北邊陲，是我國面積最大、陸上邊境線最長、毗鄰國家最多的省區(qū)。特殊的位置新疆維吾爾自治區(qū)點撥一：強化重點117讀圖分析三山夾兩盆阿爾泰山天山昆侖山塔里木盆地準噶爾盆地特殊的地形點撥二：強化重點218新疆的“疆”字高度濃縮了新疆的地形特點和國防重要性。你知道新疆的“疆”字每一部分代表的含義嗎？疆阿爾泰山天山昆侖山弓是中國古代的冷兵器，而新疆自古就是中國的領土，且遠離統(tǒng)治中心，位于邊防要塞，因此需要設防保護，保護國土不被侵占，因此在“弓”內(nèi)加了一個土字。準噶爾盆地塔里木盆地趣味知識19干旱位置：深居內(nèi)陸，距海遙遠。因此降水稀少，氣候干旱。地形：周圍有高大山脈的阻擋，來自海洋的濕潤氣流不易到達，加劇了新疆氣候干旱的程度。點撥三：強化重點320

讀烏魯木齊氣溫和降水分布圖，分析新疆的氣溫和降水情況，總結(jié)新疆的氣候特征。特殊的氣候溫帶大陸性氣候——干旱冬季寒冷，夏季炎熱，氣溫年較差大；降水稀少點撥四：突破難點教師點撥：分析一個地方的氣候特征，應從氣溫和降水兩個方面入手，并結(jié)合氣溫和降水的季節(jié)分布來表述。21設計意圖：通過小組合作交流式探究問題，為學生提供自我展示的平臺，學生與學生的交流，更為親切自如，沒有距離感，可培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與合作意識，以兵教兵學生更易于接受知識。第四環(huán)節(jié)，小組合作、以兵教兵六、教學設計：小組討論要求：1號組織小組成員完成學習任務；2號整理、記錄答案要點；3號展示小組討論結(jié)果；4號補充。

22荒漠化最容易在哪些區(qū)域發(fā)生？人們在這些地區(qū)生產(chǎn)、生活時，應該注意什么問題？

提示：

荒漠化容易發(fā)生在綠洲邊緣地區(qū)。因為這里的環(huán)境非常脆弱，對植被的破壞和水資源的不合理利用，將很容易導致土地的荒漠化和鹽堿化，并逐步成為荒漠。應注意保護植被、合理利用水資源。小組討論23小組競賽◆針對新疆發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)目前存在的問題，就如何解決請你出謀劃策。A.新疆水資源嚴重不足，制約了新疆綠洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在生產(chǎn)中采用原始落后的灌溉方式，每年約300億立方米水在灌溉過程中損失浪費掉了。B.由于對市場信息把握不準，增多了農(nóng)業(yè)種植的風險。C.各地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨同，農(nóng)產(chǎn)品種類多，但規(guī)模小，生產(chǎn)成本高，缺乏足夠的市場競爭力。D.農(nóng)產(chǎn)品沒有深加工，產(chǎn)品附加值低，影響農(nóng)民收入的增加。E.由于新疆地域廣大，居住分散，交通條件相對落后，運輸成本高。24改變農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，保留優(yōu)勢品種。通過各種媒體大力宣傳、努力創(chuàng)造品牌效益擴大產(chǎn)品知名度，開拓國內(nèi)國際市場。我的建議建立農(nóng)村信息網(wǎng)絡，了解市場需求，加強對外聯(lián)系和宣傳積極采用先進的節(jié)水灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。25對農(nóng)產(chǎn)品進行深加工，建立產(chǎn)、供、銷一體化；注意瓜果的保鮮儲存，建立冷藏庫我的建議改善交通條件26西部開發(fā)的寶地——

新疆維吾爾自治區(qū)位置：西北邊陲地形：三山夾兩盆遠離海洋高山阻隔｝→暖濕氣流難以到達干旱多荒漠，內(nèi)流河特色人類活動、特色農(nóng)產(chǎn)品自然環(huán)境人地協(xié)調(diào)知識結(jié)構(gòu)設計意圖：梳理本節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學生對本節(jié)知識有系統(tǒng)化的認識。27設計意圖：通過當堂測試，準確把握學生對重要知識點的掌握情況，當堂反饋，促使學生重視自學效果。第五環(huán)節(jié)，當堂測試、以考促學六、教學設計：281.欣賞“新疆好”的歌詞“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊，我們美麗的田園，我們可愛的家鄉(xiāng)?！碧釤挼乩硇畔?。

（1）“我們新疆好地方啊”，“新疆”從我國的四大地理區(qū)域來看，屬于_________，是我國面積_________的省區(qū)。（2）“天山南北好牧場”，說明_________山橫亙在新疆境內(nèi)，這里主要以________業(yè)為主，牧場類型主要是_________，植被景觀主要是_________。

（3）“戈壁沙灘變良田”，“戈壁沙灘”說明這里氣候_________，主要以_________性氣候為主?！白兞继铩闭f明這里既有畜牧業(yè)，也有______農(nóng)業(yè)。綠洲農(nóng)業(yè)主要分布在______地帶。

（4）“積雪融化灌農(nóng)莊”，說明這里的灌溉水源，主要來自_______山、_______山冰雪融水，而這些融化的雪水，主要注入_________河，它是我國最大的_________河。

（5）通過以上歌詞可以說明：新疆──我國美麗而重要的西北自治區(qū)，人口、城市、交通的分布，主要在淡水水源豐富的山麓________上。

當堂測試292.你知道唐代邊塞大詩人王維嗎？他曾寫過“大漠孤煙直，長河落日圓”的詩句。這里的“大漠”指的是我國最大的______________沙漠，它位于我國最大的______________盆地之中。

3.請你在右面的新疆輪廓圖中簡單畫出