2022年幼兒園配班老師個(gè)人總結(jié)

第4頁共4頁2021年?幼兒園配班?老師個(gè)人總?結(jié)時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)緊張?而又充實(shí)的?學(xué)期又過去?了?；仡?這學(xué)期，在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱心?支持和幫助?下，我認(rèn)真?做好各項(xiàng)工?作，積極完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。下面我把?這學(xué)期的工?作做簡要匯?報(bào)總結(jié)。?一、班級情?況幼兒都?是剛?cè)雸@的?新生，剛剛?離開家庭，?未能很好地?適應(yīng)幼兒園?的___生?活。通過幾?天的觀察了?解，本班大?部分幼兒較?喜歡上幼兒?園，但由于?年齡關(guān)系，?幼兒生活自?理能力較差?，有的不能?獨(dú)立進(jìn)餐，?有的沒養(yǎng)成?午睡習(xí)慣，?有的起床后?整理儀表、?擺放拖鞋等?問題必須在?老師的幫助?下完成。有?部分幼兒講?普通話，有?部分講家鄉(xiāng)?話，語言交?流方面存在?地區(qū)限制，?形成了語言?溝通障礙。?幼兒班級常?規(guī)的養(yǎng)成還?有待加強(qiáng)，?各種良好的?習(xí)慣還需培?養(yǎng)。二、?教育教學(xué)情?況在教學(xué)?工作中，我?注意做到以?下幾點(diǎn)：?1、深入細(xì)?致的備好每?一節(jié)課。在?備課中,我?認(rèn)真研究教?材，力求準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)，并注重?參閱各種雜?志，制定符?合幼兒認(rèn)知?規(guī)律的教學(xué)?方法及教學(xué)?形式。注意?弱化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。并?不斷歸納總?結(jié)提高教學(xué)?水平。2?、認(rèn)真上好?每一節(jié)課，?上課時(shí)注重?幼兒主動(dòng)性?的發(fā)揮，發(fā)?散幼兒的思?維,注重綜?合能力的培?養(yǎng),有意識?的培養(yǎng)幼兒?的思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏輯?性,在教學(xué)?中提高幼兒?的思維素質(zhì)?，保證教學(xué)?質(zhì)量。3?、注意聽取?幼兒的意見?,及時(shí)了解?幼兒的學(xué)習(xí)?情況，并有?目的的對幼?兒進(jìn)行輔導(dǎo)?。4、堅(jiān)?持聽課，注?意學(xué)習(xí)其她?老師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),努力?探索適合自?己的教學(xué)模?式。5、?注重教育理?論的學(xué)習(xí),?并注意把一?些先進(jìn)的理?論應(yīng)用到教?學(xué)中,做到?學(xué)有所用.?。一學(xué)期來?,我在學(xué)校?開了兩次公?開課，通過?開公開課,?使自己的教?學(xué)水平得到?很大的提高?.三、班?內(nèi)工作配合?這學(xué)期我?擔(dān)任了小一?班的配班老?師。作為配?班老師，我?除了做好自?己本職工作?外，還配合?班主任做好?幼兒安全及?教學(xué)工作，?做到嚴(yán)要求?、高標(biāo)準(zhǔn)。?四、衛(wèi)生?保健·作?為老師面臨?的是一群新?寶寶的到來?。由于心幼?兒以前沒有?接受幼兒園?的教育，難?免會出現(xiàn)哭?鬧要回家的?小朋友，對?于這些幼兒?我們要適時(shí)?的進(jìn)行教育?。同時(shí)，有?許多幼兒會?因?yàn)榭摁[而?會因此不吃?飯，這也要?求老師與家?長一起配合?做思想工作?，讓他們能?再幼兒園很?好的飲食。?同時(shí)更重要?的是要補(bǔ)充?幼兒的營養(yǎng)?，合理安排?幼兒的膳食?，激發(fā)他們?的食欲，正?確引導(dǎo)幼兒?規(guī)范用餐以?其促進(jìn)他們?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，學(xué)會?自己吃飯，?不挑食，偏?食。在生?活中，食品?要多樣化，?注意充分搭?配，發(fā)揮營?養(yǎng)素的互補(bǔ)?作用。日常?膳食中的主?要食物大致?可分為糧食?谷物類、蔬?菜瓜果類、?豆類、動(dòng)物?食品類，油?脂類和調(diào)味?品類等等。?各種食物所?含的營養(yǎng)素?種類、數(shù)量?以及質(zhì)量有?很大差別。?在安排幼兒?飲食的時(shí)候?要做到主副?食、粗細(xì)糧?、葷與素、?干與稀的合?理搭配。?只有合理安?排幼兒的飲?食，才能滿?足幼兒機(jī)體?生長發(fā)育的?需要，使他?們健康快樂?地成長!?五、家長工?作一個(gè)班?的工作能否?得以順利的?開展，除了?靠幾個(gè)老師?的努力之外?，更重要的?是要得到家?長們的支持?和配合。特?別在小班，?因小朋友年?齡小，自理?能力比較差?，所以家長?都比較緊張?、擔(dān)心，自?然對我們老?師的要求也?比較高。為?了使家長信?任、支持和?配和我們的?工作，我采?取了以下措?施：1、?主動(dòng)親切地?與家長溝通?。我充份?利用了早接?和放學(xué)的時(shí)?間跟家長交?流，使家長?了解自己孩?子在園的情?況。2、?定期進(jìn)行家?訪、電訪。?這使我更?了解幼兒在?家的情況，?使我能有針?對性地開展?幼兒的教學(xué)?工作，而且?還能促使我?們老師跟家?長的相互理?解，使關(guān)系?更密切。?3、讓家長?參與到我們?的工作中。?六、穩(wěn)生?工作在主?題教學(xué)活動(dòng)?中，我們開?展了親子活?動(dòng)，讓家長?和幼兒共同?完成，這活?動(dòng)不僅能促?進(jìn)我們與家?長的關(guān)系，?而且還能讓?家長更了解?我們的工作?。七、反?思、不足、?下學(xué)期努力?方向一份?耕耘，一份?收獲，緊張?而又忙碌，?愉快而又充?實(shí)一學(xué)期即?將結(jié)束，在?這個(gè)學(xué)期中?，我們雖然?有了一點(diǎn)小?小的經(jīng)驗(yàn)和?進(jìn)步，但是?仍存在許多?不足之處：?1、我班?有些孩子表?現(xiàn)太自由、?自我約束能?力差，而有?個(gè)別幼兒膽?量太小，不?能大膽與老?師交談。?2、逐步建?立生活常規(guī)?、游戲常規(guī)?、活動(dòng)常規(guī)?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?上，有的幼?兒注意力不?易集中;有?的幼兒樂意?發(fā)言，但不?愛開動(dòng)腦筋?;有的幼兒?愛插嘴，回?答問題聲音?不夠響亮，?應(yīng)加強(qiáng)傾聽?能力的培養(yǎng)?。八、下?一步的打算?1、在新?的學(xué)年中，?我們會把精?力盡可能的?用到教學(xué)的?創(chuàng)新和改進(jìn)?中去，不僅?僅局限于教?具的操作學(xué)?習(xí)中，要充?