小升初語文試題10套

小升初語文試題1一、查字典，按要求填空。（5分）“鑾”按部首查字法，先查――部，再查 畫?！案隆弊职匆粜虿樽址?，先查大寫字母 ,再查音節(jié)“凸”字按數(shù)筆畫查字法，共 畫。二、改病句。（10分）.我們召開了中隊(duì)委員會(huì)，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。.王琳眼睛里流著激動(dòng)的淚花。.大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。.鄧均獲得了小學(xué)生作文競(jìng)賽第一名，他感到非常榮譽(yù)和高興.張延雖然學(xué)習(xí)成績好，而且他一點(diǎn)也不驕傲。三、把下面的成語補(bǔ)充完整。（10分）水落石（）風(fēng)調(diào)雨（）自（）自（）好高（）遠(yuǎn)（）謀（）計(jì)萬丈深（）奄奄一（）五（）四（）夸夸其（）千（）萬（）四、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個(gè)分句連接起來。（3分）“多觀察，多動(dòng)腦，多讀多寫”“提高作文水平”五、讀下面的例句，注意每組里三個(gè)句子的關(guān)系，并仿照例子，把一個(gè)句子分解成兩個(gè)小句子。（10分）例句：魯班請(qǐng)師傅教手藝。魯班請(qǐng)師傅。師傅教手藝。1.學(xué)校組織同學(xué)去參觀。黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們向四化進(jìn)軍3.同學(xué)們請(qǐng)“五3.同學(xué)們請(qǐng)“五勞動(dòng)模范做報(bào)告.桑娜到西蒙家把孩子抱回來.我們到海濱公園去春游。小升初語文試題2一、漢語拼音。（4分）.看拼音寫字詞。Bai futong松（）安（）梧（）這樣氣（）雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的（）（）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)在正確讀音的下面。二、識(shí)字。（5分）.查表中帶點(diǎn)的字，按要求填空。.選擇合適的字組詞，用“J”標(biāo)在合適的字的下面。堅(jiān)（絕決）（尊遵）守（虛慮）心（刻克）苦三、詞語。（13分）.找出下面句子中的反義詞，寫在括號(hào)里。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。（）—（）（）—（）（）—（）.判斷。下面的說法對(duì)嗎？對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。（）③船是用來運(yùn)輸?shù)?，筆是用來寫字的。（）④熱鬧對(duì)城市正如安靜對(duì)（教室）。（）.先把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。（）羊補(bǔ)牢（）己為人傾（）大雨（）強(qiáng)不屈（）風(fēng)怒號(hào)刻（）求劍歸類：反映人物精神品質(zhì) 描寫自然環(huán)境 借用故事說明道理 四、句子。（14分）.按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題?！捌矫鳌钡囊馑际牵骸皼]”的意思是：《塞下曲》這首古詩是贊揚(yáng)李廣將軍的.下面的句子是否正確，在正確的句子后面打，在錯(cuò)誤的句子后面打“X”。①清晨，雨不停地下了一上午。（）②中隊(duì)長推開門走進(jìn)教室。（）③他戴著一頂藍(lán)帽子，一件紅色的毛線衣。（）④與其坐在那里說空話，不如實(shí)實(shí)在在地去干。（）.仿照例句，學(xué)寫句子。例句：天上的星星快活地眨著眼睛。學(xué)寫： 五、分段。（5分）把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按照先后順序連成一段通順的話，將順序號(hào)填在括號(hào)里。（）小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。（）隊(duì)長連忙跑上舞臺(tái)想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。（）全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。（）小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動(dòng)作。（）突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。六、綜合修改。（4分）默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。（共七處錯(cuò)誤）老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對(duì)我們說：“作文因?yàn)橐獙憽?，而且要寫‘趣事'，我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。七、閱讀。（25分）閱讀下面短文，然后回答問題。情誼1昨夜，一場(chǎng)無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。II2教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對(duì)我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上”。3“玲玲，你收下吧！”"玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”5"玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”6一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。II7"當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān)切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對(duì)我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！"我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬。II8我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒遣恢獮槭裁茨谴箢w大顆的淚珠還是不停地滾落下來……II.寫出下列詞語的近義詞。（3分）悲傷（）疲勞（）關(guān)切（）.用“????”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語句。（3分）.用“——”線畫出描寫老師神態(tài)動(dòng)作的語句。（3分）.短文用“II”線已分為四段，請(qǐng)寫出各段段意。（8分）.概括短文的中心思想。（4分）.概述文章中“我”的內(nèi)心活動(dòng)。（4分）八、作文（30分）.《發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)校"、“冬天”“同學(xué)之間”……中任選一項(xiàng)，填在" ”處。.《教師，您》o這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項(xiàng)，填在“”處。要求：①任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③作文不能寫學(xué)校和人物的真實(shí)姓名。題目： 加試題（20分）.聯(lián)系《一夜的工作》，簡(jiǎn)要分析“簡(jiǎn)樸”一詞在文中的含義。.閱讀下面一段文字，然后回答問題。京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時(shí)，提出一個(gè)問題要在座的人們思考。他說，有一條河，河上有一座獨(dú)木橋，只能容一個(gè)人通過。河?xùn)|河西有兩個(gè)人，一個(gè)從東來，一個(gè)往西去，誰也不讓誰。請(qǐng)問怎么過橋？大家聽了，頓時(shí)議論紛紛，雖然反復(fù)推敲，還是答不出。大家便請(qǐng)教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句，大家聽罷，頓開茅塞，啞然失笑。①給帶點(diǎn)的字注音。②解釋詞語。頓開茅塞： 啞然失笑： ③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢？④這一段文字說明了什么？（簡(jiǎn)答）⑤結(jié)合學(xué)習(xí)語文的實(shí)際，談?wù)勀愕穆?lián)想。（簡(jiǎn)答）.把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。A.詹天佑B.李賀C.藺相如D.魯班E.曾幾正確的順序?yàn)椋簠⒖即鸢敢?、漢語拼音（4分）.看拼音寫字詞，共五個(gè)詞，依次是：懈、慰、魁、魄、奇跡。每寫對(duì)一個(gè)字給0。5分。二、識(shí)字。（5分）.選字組詞，依次是（決）（遵）（虛）（刻），選對(duì)一個(gè)給0。5分。三、詞語。（13分）.反義詞：（多）一（少）（前）一（后）（頭）一（尾）每找對(duì)一"組給1分。（共3分）.判斷。、①（J）②（X）③（J）④（X）對(duì)一題給1分。.詞語填空依次是：（亡）（舍）（盆）（頑）（狂）（舟）寫對(duì)一個(gè)給0。5分，（共3分）歸類：“人物”頑強(qiáng)不屈舍己為人“環(huán)境”狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨“道理”亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍填對(duì)一個(gè)詞0。5分。（共3分）四、句子（14分）.按原文填空。（略）填空處每錯(cuò)1字扣0。5分，每空1分，共4分?！捌矫鳌保呵逶纭皼]”：指箭射入很深。每答對(duì)一個(gè)解釋給1分。這首詩是贊揚(yáng)李廣將軍的武藝的答對(duì)給1分。（本題共7分）.判斷。①（X）②（J）③（X）④（J）答對(duì)一題給1分。（共4分）3.仿句（共3分）兼語句、擬人句。學(xué)句（略）五、段。（5分）順序?yàn)椋海?）（3）（1）（4）（2）每填對(duì)一空給1分。六、綜合改錯(cuò)。（4分）改的地方依次是：“以《童年趣事》為題”（1分）；“寫一篇文章”（Oo5分）“怎么寫呢？"（0。5分）；“不但要寫童年”（0。5分）：“趕緊”（0。5分）：“不到”或“剛好”保留一處。（0。5分）“夸獎(jiǎng)”（Oo5分）其中，如把“而且要寫趣事”畫掉，改成“所以，我們常用的方法就是回憶?！币惨暈檎_。七、閱讀（25分）L近義詞悲傷（“難過”、“傷心”等）疲勞（“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等）關(guān)切（“關(guān)心、關(guān)懷”）寫對(duì)一個(gè)給1分，（共3分）.用“????”畫出同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語句。（共3分）.段意。（8分）①昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我?guī)е诤捅瘋ド蠈W(xué)。②同學(xué)們知道我家失火的事，同學(xué)們同情、安慰我，中隊(duì)長代表同學(xué)們送給我學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委標(biāo)志?；颍骸拔易哌M(jìn)教室，同學(xué)（同情、安慰）送給我學(xué)習(xí)用品?！雹劾蠋焼栁野职謰寢尩那闆r，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。④看見老師和同學(xué)們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。每段段意2分。第一段要抓住“大火”和“上學(xué)”；第二段抓住“同學(xué)們送給我”；第三段抓住“老師送給我”，第四段抓住“我流下了眼淚。”凡段意抓住以上要點(diǎn)者，且意思明白，語句也通順，每段可給lo5分。不但抓住了要點(diǎn)而且意思清楚、語句通順、書寫認(rèn)真，每段可給2分。.中心思想：表達(dá)了老師對(duì)“我”的關(guān)懷和愛撫之心，同學(xué)們對(duì)“我”的純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情。要點(diǎn)：①表達(dá)了什么心情②抒發(fā)了什么感情。要點(diǎn)與參考答案相符者，且詞句也通順，在表述中，內(nèi)容較簡(jiǎn)潔、詞、句較準(zhǔn)確，可給3分，答錯(cuò)或答掉要點(diǎn)扣2分，（共4分）.“我”的內(nèi)心活動(dòng)：（4分）內(nèi)心活動(dòng)：①因“大火把我家的一切燒成灰燼，內(nèi)心是悲傷的②中隊(duì)長和同學(xué)的神態(tài)、動(dòng)作、語言的描寫，表達(dá)了我內(nèi)心的悲傷受到安慰。內(nèi)心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學(xué)們的溫暖。③老師的神態(tài)、動(dòng)作，特別是說的那一段話，不僅僅溫暖了“我”的心，而且也體會(huì)到了同學(xué)、老師對(duì)“我”一家的關(guān)心，更體會(huì)到了老師對(duì)“我”的一片愛心。其內(nèi)心是感激的，無法用語言表達(dá)，所以“含淚"''深深”的“鞠了一個(gè)躬”。④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫，表達(dá)了“我”的感激之情，所以不禁流出淚來。概述要點(diǎn)：悲傷一一感謝一一感動(dòng)一一感激（可給2分）表述：內(nèi)心活動(dòng)：遭大火內(nèi)心悲傷，受安慰內(nèi)心感謝，得愛撫內(nèi)心感動(dòng)。看著眼前所發(fā)生的事，思前想后，感激之情無法表達(dá)情不自禁流下眼淚。（可給3分）八、作文（30分）一類（27?30）完全符合作文要求，詞語錯(cuò)誤極少。二類（24?26）完全符合作文要求，詞語錯(cuò)誤很少。三類（18?23）思想健康，有中心，基本符合題目要求選材，記敘較清楚，內(nèi)容較具體，語句較通順，詞語錯(cuò)誤較少。四類（15?17）有內(nèi)容，中心不明，記敘不清，不具體，條理不清，詞語錯(cuò)誤多。五類（14以下）文不對(duì)題，內(nèi)容空洞、語句不通，錯(cuò)字連篇。加試題（20分）.“簡(jiǎn)樸”一詞的含義。①辦公室陳設(shè)非常簡(jiǎn)單。②夜餐也非常簡(jiǎn)單。③一個(gè)不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，一杯綠茶，一碟數(shù)得清的花生米。④“簡(jiǎn)樸”還有儉省樸素、愛惜物力、財(cái)力的意思，從“不大”“小”“不多”等詞可說明?！昂?jiǎn)樸”比“檢樸”含義更深。（2分）.①塞（S8）②賜（c@）（2分）②解釋：頓開茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到啟發(fā)，思想開竅，立刻領(lǐng)會(huì)，理解某種道理。（2分）啞然失笑：忍不住笑出聲來（1分）③“三兩句”：一個(gè)從東來，一個(gè)往西去，誰也不礙誰。（2分）④說明不管做什么事要仔細(xì)弄清真實(shí)情況，具體分析，動(dòng)腦子，然后從中找出解決問題的辦法。如果僅從表面看問題，盲目判斷往往就會(huì)事與愿違。（3分）⑤聯(lián)系作文，仔細(xì)審題。或閱讀中準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容均可。（表述要具體）.順序：D、C、B、E、A（5分）小升初語文試題3一、積累與運(yùn)用（共32分）

.根據(jù)拼音寫漢字（9分）dfiom6iikudch§ngfa kulwu wuru meili ga(()()()()())zhu6y6uch6ngxido sh§b6nzhumo yinr6ngxiaomdo(()()).下列短語中有4個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來訂正。（4分）刻苦鉆研束手無策錯(cuò)別字尋物啟示責(zé)無旁代尋物啟示責(zé)無旁代改正銳不可擋走頭無路

莫名其妙買樓還珠莫名其妙買樓還珠.改寫句子。(8分)(1)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎改為肯定句：⑵抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。改為被動(dòng)句： ⑶我猛然聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)噫亮的會(huì)歌旋律?？s句： (4)烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求?！卑训谝蝗朔Q改為第三人稱：(5)小女孩叫起來：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見的?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句:（6）病句診所。（在原句上用修改符號(hào)改）（3分）⑴我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了，必須保護(hù)它⑵老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動(dòng)。⑶公園里，到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫.下列對(duì)聯(lián)題詠的是誰（3分）（1）草堂留后世，詩圣著千秋. （ ）（2）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分.（（3）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭..相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話：”讀書好，好讀書,讀好書.”想一想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思.（3分）（1）“讀書好”的意思是：

〃好讀書”的意思是： “讀好書〃的意思是： .根據(jù)提供的語境，用學(xué)過的詩句填空。（4分）古代詩歌中有太多的表現(xiàn)友情的詩句，例如李白的《贈(zèng)汪倫》中的"___ ，不及汪倫送我情."王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，.”王維的《送元二使安西》中的“"勸君更進(jìn)一杯酒， .”還有高適的《別董大》一詩中的“天下誰人不識(shí)君”等..快樂小字典。（按查字典的要求填空）（共4分）⑴“鼎”字共（ ）畫，用音序查字法應(yīng)先查（ ）；用部首查字法,應(yīng)先查（）部，再查（ ）畫。“鼎”在字典里的解釋有：①正當(dāng),正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳；③大；④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第（）種解釋。⑵，，凸，，字共（ ）畫，可用（ ）查字法來查，它的筆順是 。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（—）課內(nèi)閱讀（11分））的太陽。太陽他有腳）跟著旋轉(zhuǎn)。于）的太陽。太陽他有腳）跟著旋轉(zhuǎn)。于啊，（ ）地挪移了；我也（是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；（ ）時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。.這段話出自的《匆匆》，你還讀過他的《》。（2分）.請(qǐng)按課文內(nèi)容填空。（2分）.段中畫線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，請(qǐng)仿照句式將下面的句子補(bǔ)充完整。（3分）聊天的時(shí)候， 看書的時(shí)候， 看電視時(shí)的時(shí)■候， .從這段話中你感悟到作者什么樣的心情？你自己又是什么心情呢？（4分）（-）課外閱讀（共17分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（die）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tdn）瘓（huan）的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xidn）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。”馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shU）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uan）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)一一醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nU3）狂，他把痛楚作為契（qi）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（4分）以手掩面 契機(jī)——.破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（ ）中。（4分）A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。（ ）B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。（.你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：（2分）.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分）A. B..馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚（3分）三、作文（40分）.六年的小學(xué)生活匆匆而過，你從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子長成一個(gè)翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再》為題，寫一篇文章。要求:.把題目補(bǔ)充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）.內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名，可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)不少于400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號(hào)修改。

小升初語文試題4一、選擇（6分）1、下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（1分）A、氣勢(shì)洶洶 高贍遠(yuǎn)矚以身作則紋絲不動(dòng)B、完璧歸趙 情不自禁A、氣勢(shì)洶洶 高贍遠(yuǎn)矚以身作則紋絲不動(dòng)B、完璧歸趙 情不自禁 應(yīng)接不瑕沒精打采C、愛不失手陰謀詭計(jì) 前俯后仰 水泄不通D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng)斬釘截鐵 窮途末路2、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）A、沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)B、沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步2、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）A、沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)B、沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步C、蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空3、中國南方與北方的天然分界線是：（A、長江 A、長江 黃河B、黑龍江漠河鎮(zhèn)C、秦嶺一一淮河4、比較下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正確的一項(xiàng)是:）①我奇怪自己居然也能上來。②自己錯(cuò)了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對(duì)自己采取自由主義。③我的雜志都被人家借走了。④人家急死了，你還笑。A、①與②相同，③與④相同。 B、①與②不同，③與④相同。C、①與②不同，③與④也不相同。D、①與②相同，③與④不同。5、數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對(duì)兩者的表述全部都正確的一項(xiàng)是：（ ）A、增加了六倍，減少了七分之六。B、增加了七倍，減少了六倍C、增加了七倍，減少了七分之六。D、增加了六倍，減少了六倍。6、一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來，“ ”一你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）A、別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B、小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!C、小蟲子！那么多小蟲子都在動(dòng)!D、我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。二、填空（24分）1、給帶點(diǎn)的字注上正確的讀音（2分）一葉扁舟 供給 入場(chǎng)券 立即2、解釋加點(diǎn)字的意思（2分）但悲不見九州貧者語于富者日:但悲不見九州同：3、下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名同：3、下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名并寫出作者。（5分）過五關(guān)，斬六將（ ）（西天取經(jīng) （ ）過五關(guān)，斬六將（ ）（西天取經(jīng) （ ）劉姥姥進(jìn)大觀園（ ）逼上梁山 （ ）負(fù)荊請(qǐng)罪 （ ）4、下面一句話可以有兩種理解，請(qǐng)寫出來。伊拉克對(duì)美國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是早有準(zhǔn)備的（2分）解:A、第一種理B、B、第二種理解:5、著名美學(xué)家王朝聞這個(gè)名字在當(dāng)今美學(xué)界是如雷貫耳的，如果你細(xì)心體會(huì)一下這個(gè)名字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)名字時(shí)有來歷的，《論語》中有6、《將相和》里的“將”指的是,“相”指的是o這篇課文主要寫了 , ,三個(gè)小故事。7、,西湖歌舞幾時(shí)休三、語言運(yùn)用（6分）1、仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。（2分）如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。如果你是,就給；如果你是,就給o2、閱讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空：（4分）A、謝天謝地B、驚天動(dòng)地A、謝天謝地B、驚天動(dòng)地C、昏天黑地D、花天酒地有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地”。送行的隊(duì)伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說：“我在任多年，并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在是厚愛。愿聞‘四大天地'之內(nèi)涵?！庇腥嘶卮鹫f：“太爺上任呀（ ）；太爺在任呀（ ）;太爺辦事呀（ ）；如今卸任呀一一”眾人齊聲高呼：“（ ）！”然后一哄而散，縣官呆若木雞。四、把下面錯(cuò)亂的句子，按照先后順序連成一段話（3分）①回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去②展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語牌，上面寫著前言。③我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前。④中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說明文字。⑤展室出口處的結(jié)束語中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說沒有學(xué)過。⑥最先的一個(gè)展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的⑦大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。⑧我們依次從出口處走出了展覽館。排列后的順序是: 五、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。（11分）女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看大海。爸爸對(duì)女兒說：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績，暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！！迸畠郝牥职忠獛タ创蠛?，臉上?dāng)然流露出激動(dòng)的神情?！安贿^，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行。”其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考好成績是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級(jí)開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，買個(gè)書包或買件新衣服啦。II這次女兒考得仍然不錯(cuò)。爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對(duì)女兒說：“你看?？刹荒馨卓?，帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來后寫看大海的觀后感?！皼]待爸爸說完,女兒就笑了。她說：“我早就知道你會(huì)來這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫?！卑职终f：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)?！迸畠耗樕弦黄瑹o奈。II他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時(shí)，卻強(qiáng)行搭給他兩盒火柴。“我只買煙，"爸爸說，“不要火柴?！薄耙獰熅偷靡鸩瘛！拔矣写蚧饳C(jī)，不要火柴！”爸爸生氣地說賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一塊賣!爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無選擇這時(shí)女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。II1、文章的段落已分好，請(qǐng)用學(xué)過的方法給各段概括大意。（3分）第1段： 第2段： 第3段： 2、聯(lián)系上下文，說說句子中的“主動(dòng)權(quán)”各指的是什么？（4分）①爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感好寫，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)。"②這時(shí)女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？" 3、文章的最后，爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義，會(huì)想什么，請(qǐng)你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。（4分）六、寫作（20分）題目：成長的故事提示：在你成長的過程中，一定發(fā)生過許多值得回憶的事，使你回想起來覺得有意思，確定一個(gè)中心，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在300字左右。答案詳解（全卷實(shí)際得分不得超過100分）

一、積累與運(yùn)用（共32分） 1.答案：倒霉懲罰魁梧侮辱魅力概括卓有成效舍本逐末音容笑貌評(píng)分：本題共9分，答對(duì)一個(gè)得1分2.答案：當(dāng)投事貸評(píng)分：本題共4分，答對(duì)一個(gè)得1分。3.答案：⑴改為肯定句：面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族不會(huì)望而卻步。⑵改為被動(dòng)句：我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。⑶縮句：我聽到會(huì)歌旋律。⑷把第一人稱改為第三人稱：烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。（5）小女孩叫起來，奶奶，請(qǐng)把她帶走吧！她知道，火柴一滅，奶奶就會(huì)不見的?！?評(píng)分：本題共8分，答對(duì)一個(gè)得2分。（6）1、把“我們”和"生存環(huán)境“交換位置。2、把“婦女”去掉。3、把“和”改為“，聽到”。4.答案：杜甫 蒲松齡范仲淹評(píng)分：本題共3分，答對(duì)一個(gè)得1分。5.答案：讀書好（hdo）——讀書是好事好讀書（hdo）——要喜好讀書讀好書（h首o(hù)）—一讀對(duì)人有益的書評(píng)分：本題共3分，答對(duì)一個(gè)得1分。6.答案： 桃花潭水深千尺；一片冰心在玉壺；西出陽關(guān)無故人；莫愁前路無知己評(píng)分：本題共4分，答對(duì)一個(gè)得1分。7、（1）12D目71（2）5數(shù)筆畫豎、橫、豎、橫折折折、橫。二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）7.答案：朱自清《春》評(píng)分：本題共2分，答對(duì)一個(gè)得1分。8.答案：斜斜；輕輕悄悄； 茫茫然；默默評(píng)分：本題共2分，答對(duì)一個(gè)得0.5分。9.答案：聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去；看書的時(shí)候，日子從書本上過去；看電視的時(shí)侯，日子從屏幕上過去。評(píng)分：本題共3分，答對(duì)一個(gè)得1分。10.答案：作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的深深留念。美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)。評(píng)分：本題共4分，答對(duì)一問得2分。 H.答案：以手掩面：指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。評(píng)分：本題共4分，答對(duì)一個(gè)得2分。12.答案：A②B① 評(píng)分：本題共4分，答對(duì)一個(gè)得2分。13.答案：活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。評(píng)分：本題共2分，意思相近即可得2分。14.答案：A：馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。B：在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。 評(píng)分：本題共4分，每一小題意思對(duì)即可得2分。 15.答案：因?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。 評(píng)分：本題共3分，意思相近即可得3分。三、作文（40分） 16.略。精華版二 一、ID2B3C4D5A6A、1.piangongjiquanjl2、1.piangongjiquanjl2.告訴，說3.三國演義羅貫中西游記吳承恩紅樓夢(mèng)曹雪芹3.三國演義羅貫中西游記吳承恩紅樓夢(mèng)曹雪芹水滸傳施耐庵 史記司馬遷.A伊拉克發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)B美國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng).朝問道，夕可死矣。6.廉頗藺相如完璧歸趙海池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪7.略三、1.略2.驚天動(dòng)地花天酒地昏天暗地謝天謝地四、31726458小升初語文試題5一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。（12分）hulun tdnt。 wii）吞棗）不安）吞棗）不安恍然大rdngrdngcdi熙熙(rdngrdngcdi熙熙()烈不( )一格 興高同音字：qudn：( )愈依次寫出第一行詞語的近義詞:依次寫出第二行詞語的反義詞:2、根據(jù)前面的提示，把下列帶''手”的成語補(bǔ)充完整。(3分)形容極為興奮(()形容重歸于好(形容極為興奮(()形容重歸于好(( )形容情深如兄弟(( )3、下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 形容十分喜愛) 形容做事機(jī)警、敏捷)(2分)A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。B、剛勁、狂風(fēng)怒號(hào)、含情脈脈、埋怨加點(diǎn)的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、娓紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)①君子一言 ②不入虎穴—— 死而后己 不能動(dòng)人。5,按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“,”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（20杜甫，字子美，世稱“（ ）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“（ ）”?！袄畎?、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是（ ）（ ）。6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）①在一個(gè)風(fēng)景如畫的公園里，一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長了4機(jī)（材料引自有關(guān)部門對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告）從材料中提取的信息： （2分）8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（ ）兒童歌舞之外，（ ）我喜歡的《動(dòng)物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評(píng)我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對(duì)我說：“（ ）爸爸對(duì)你的批評(píng)是正確的，你（ ）應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）①能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）②小芳對(duì)我說：“那是我的鉛筆，請(qǐng)還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）③不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）④夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。（縮句）10,按要求填空。（2分）

①寫出下列作品的作者。（1分）《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》12345609《綠山墻的安妮》（《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》12345609（）②根據(jù)謎面猜成語。（1分）1X1=1（ ）（ ）二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）精神救助張莉我一直以為自己是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助?？墒?，一個(gè)沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對(duì)我的盛情邀請(qǐng)，竟然對(duì)城市的繁華不感興趣。那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學(xué)校。后來我們結(jié)交成了朋友。夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉0K,她卻木然。一路上總是問我：“阿姨，妹妹的舊書能給我?guī)妆締?？”“那?dāng)然，你頭一次來市里，玩夠了再說。"她只好不作聲。晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進(jìn)書包，又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道