2021屆新高考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí)：中外歷史人物評(píng)說指導(dǎo)課件

2021屆新高考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí)

中外歷史人物評(píng)說指導(dǎo)2021屆新高考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí)

中外歷史人物評(píng)說指導(dǎo)1一、2017-2019年高考全國(guó)卷考情掃描：考題統(tǒng)計(jì)考查主題材料出處命題視角2019年Ⅰ卷現(xiàn)代劉源張、李四光方莉等《少壯常懷強(qiáng)國(guó)志華巔猶抱濟(jì)時(shí)心》貢獻(xiàn)類、啟示類2019年Ⅱ卷漢代司馬相如《史記》貢獻(xiàn)類、原因類2019年Ⅲ卷唐代郭子儀《舊唐書》功績(jī)類、原因類2018年Ⅰ卷華盛頓、羅斯福劉緒貽等主編《美國(guó)通史》特征類、作用及實(shí)質(zhì)類2018年Ⅱ卷元代三娘子白壽彝總主編《中國(guó)通史》原因類、評(píng)價(jià)類2018年Ⅲ卷唐玄宗白壽彝總主編《中國(guó)通史》原因類、評(píng)價(jià)類2017年Ⅰ卷季札司馬遷《史記》原因類、意義類2017年Ⅱ卷顏回白壽彝《中國(guó)通史》原因類2017年Ⅲ卷陳云金沖及《陳云傳》背景類、評(píng)價(jià)類一、2017-2019年高考全國(guó)卷考情掃描：考題統(tǒng)計(jì)考查主題21、從命題范圍看：不拘泥于課標(biāo)和考綱的要求的知識(shí)點(diǎn)，去教材化(考查人物與選修教材所述人物無直接關(guān)聯(lián)，個(gè)別人物在必修教材中涉及)；2、從考查內(nèi)容看：以中國(guó)歷史人物特別是古代（唐、宋）和近代（晚清民國(guó)）重要?dú)v史人物（熱點(diǎn)、爭(zhēng)議、轉(zhuǎn)型人物）為主（2017年全國(guó)Ⅲ卷考查現(xiàn)代人物），主要考查人物及其與所處時(shí)代重大事件的聯(lián)系或評(píng)價(jià)人物；3、從考查目標(biāo)看：多采用概括類、評(píng)價(jià)（析）類設(shè)問，著重考查人物所處的時(shí)代背景、人物所做事件的意義和不同時(shí)代對(duì)人物不同評(píng)價(jià)的原因（因素）；考查古代杰出人物主要從人物的成就角度、考查近代杰出人物主要從社會(huì)變革角度、考查近代世界杰出人物主要從時(shí)代背景角度；4、從材料出處看，以原始性文字材料為主，引文出處部分注明時(shí)間，隱含著命題者的命題意圖，對(duì)時(shí)代背景有一定的暗示作用。二、題型特點(diǎn)1、從命題范圍看：不拘泥于課標(biāo)和考綱的要求的知識(shí)點(diǎn)，去教材化3三、人物評(píng)價(jià)的常用方法褒貶歷史人物的三大標(biāo)準(zhǔn)：

一是以人類社會(huì)進(jìn)步為標(biāo)準(zhǔn)，即凡是有利于人類社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展的就褒，否則就貶；

二是以特定時(shí)代的民族的倫理道德觀為標(biāo)準(zhǔn)，凡是符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的就褒，反之就貶；

三是以個(gè)人所屬階級(jí)的或集團(tuán)的利益準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，如黨派的利益、階級(jí)的利益等，凡是有利于特定階級(jí)或黨派利益的就褒，反之就貶。

基于人類本性的真、善、美，本于人類文明進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)卻是主導(dǎo)性的標(biāo)準(zhǔn)。三、人物評(píng)價(jià)的常用方法褒貶歷史人物的三大標(biāo)準(zhǔn)：4(1)英雄與時(shí)勢(shì)唯物史觀認(rèn)為“時(shí)勢(shì)造英雄”。當(dāng)然，我們堅(jiān)持“時(shí)勢(shì)造英雄”的同時(shí)，也要承認(rèn)歷史人物的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)事物的發(fā)展有一定影響力。(2)英雄與群眾歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾才是歷史的真正創(chuàng)造者，是促進(jìn)社會(huì)歷史前進(jìn)的決定力量。任何夸大個(gè)人的決定作用，否定人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，都是錯(cuò)誤的。(3)歷史發(fā)展規(guī)律和個(gè)人主觀能動(dòng)性關(guān)系任何歷史人物的活動(dòng)都要受到客觀環(huán)境的制約。無論是英雄還是群眾，只能在遵循歷史發(fā)展規(guī)律的前提下，才能推動(dòng)歷史發(fā)展。(4)客觀效果第一，主觀目的第二評(píng)價(jià)歷史人物必須用實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)，歷史人物的主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果并不一致，“好”的動(dòng)機(jī)也可能會(huì)帶來“壞”的后果。(5)歷史評(píng)價(jià)第一，道德評(píng)價(jià)第二評(píng)價(jià)歷史人物的基本標(biāo)準(zhǔn)，主要看其措施或行動(dòng)是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，是否促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，是否符合人民的意愿。不能用封建正統(tǒng)道德觀，更不能用現(xiàn)代的道德標(biāo)準(zhǔn)要求古人。四、人物評(píng)價(jià)需要關(guān)注的五個(gè)關(guān)系(1)英雄與時(shí)勢(shì)四、人物評(píng)價(jià)需要關(guān)注的五個(gè)關(guān)系51、同時(shí)代歷史人物的比較，可以從歷史人物身上尋找時(shí)代背景。比如，孔子與柏拉圖的比較，華盛頓與拿破侖的比較等。2、同類歷史人物的比較，可以從中尋找歷史的發(fā)展規(guī)律。比如，無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東與鄧小平的比較，資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的華盛頓與孫中山的比較等。3、同背景下歷史人物的比較。比如，中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝的統(tǒng)治者的比較，追求民族獨(dú)立的孫中山、凱末爾和甘地的比較。五、歷史人物的比較1、同時(shí)代歷史人物的比較，可以從歷史人物身上尋找時(shí)代背景。比6(1)立場(chǎng)不同：評(píng)價(jià)者的政治立場(chǎng)、知識(shí)基礎(chǔ)、價(jià)值取向、生活經(jīng)驗(yàn)、主觀情緒等。(2)時(shí)代不同：特定時(shí)代的認(rèn)識(shí)能力、思維水平和思維方式。(3)占有資料不同：人物經(jīng)歷的復(fù)雜性，新材料的發(fā)現(xiàn)和解密等。(4)分析方法不同：不同的史學(xué)研究方法。(5)現(xiàn)實(shí)政治的需要。(6)嘩眾取寵，標(biāo)新立異等等。六、影響人物評(píng)價(jià)的幾個(gè)主要因素(1)立場(chǎng)不同：評(píng)價(jià)者的政治立場(chǎng)、知識(shí)基礎(chǔ)、價(jià)值取向、生活經(jīng)71．屬性：確定人物身份，歷史人物身份的高低（前提條件）一般決定了其作為的大小。2．事跡：按照時(shí)間先后順序，或事跡分類(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等)，逐條敘述與該人物有關(guān)的歷史事件。3．影響：分析該人物產(chǎn)生的歷史影響，可從進(jìn)步性和局限性兩方面分析。4．結(jié)論：全面總結(jié)，得出啟示。

七、評(píng)價(jià)人物的一般格式(歷史人物小論文)1．屬性：確定人物身份，歷史人物身份的高低（前提條件）一般決8八、典型人物評(píng)價(jià)思路1、中國(guó)古代政治人物：①一般可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面歸納其主張和措施，并逐條分析其影響。②分析影響時(shí)，可以從時(shí)間和空間兩個(gè)維度進(jìn)行思考。如對(duì)康熙帝的評(píng)價(jià)：縱向看，捍衛(wèi)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家；橫向看，對(duì)世界歷史發(fā)展的總體趨勢(shì)缺少敏感意識(shí)，依然做著天朝上國(guó)的迷夢(mèng)，使中國(guó)錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇，因此對(duì)近代中國(guó)的落后挨打負(fù)有一定的責(zé)任。八、典型人物評(píng)價(jià)思路1、中國(guó)古代政治人物：①一般可從政治、經(jīng)9（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅲ47）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說]（15分）

材料

郭子儀（697~781），華州鄭縣人（今屬陜西），“長(zhǎng)六尺余，體貌秀杰”，通過武舉考試成為將領(lǐng)。唐玄宗天寶十四載（755），安祿山反，朝廷軍隊(duì)潰敗，玄宗奔蜀。郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過多年征戰(zhàn)，平定叛亂。后回紇受人唆使，舉兵威脅長(zhǎng)安，郭子儀已年近七十，率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻。回紇首領(lǐng)深受感動(dòng)，與郭子儀飲酒結(jié)盟而退軍。郭子儀“臨下寬厚，每降城下邑，所至之處，必得士心”，其麾下數(shù)十人成長(zhǎng)為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝，郭子儀身系天下安危近二十年，子孫與皇室通婚?！皶r(shí)方握強(qiáng)兵，或方臨戎?jǐn)?，詔命征之，未嘗不即日應(yīng)召，故讒謗不能行”。后代史家稱贊他為“大雅君子，社稷純臣”，認(rèn)為“自秦、漢以還，勛力之盛，無與倫比”。——據(jù)《舊唐書》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括郭子儀的歷史功績(jī)。（6分）歷史功績(jī)：①平定安史之亂，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。②化解回紇對(duì)唐朝的軍事威脅，維護(hù)了唐朝統(tǒng)治的穩(wěn)定。③治軍有方，善于培養(yǎng)人才。④忠君愛國(guó)，軍功卓著。

（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅲ47）[歷史——選修4：中外歷10（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅲ47）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說]（15分）

材料

郭子儀（697~781），華州鄭縣人（今屬陜西），“長(zhǎng)六尺余，體貌秀杰”，通過武舉考試成為將領(lǐng)。唐玄宗天寶十四載（755），安祿山反，朝廷軍隊(duì)潰敗，玄宗奔蜀。郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過多年征戰(zhàn)，平定叛亂。后回紇受人唆使，舉兵威脅長(zhǎng)安，郭子儀已年近七十，率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻?；丶v首領(lǐng)深受感動(dòng)，與郭子儀飲酒結(jié)盟而退軍。郭子儀“臨下寬厚，每降城下邑，所至之處，必得士心”，其麾下數(shù)十人成長(zhǎng)為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝，郭子儀身系天下安危近二十年，子孫與皇室通婚。“時(shí)方握強(qiáng)兵，或方臨戎?jǐn)?，詔命征之，未嘗不即日應(yīng)召，故讒謗不能行”。后代史家稱贊他為“大雅君子，社稷純臣”，認(rèn)為“自秦、漢以還，勛力之盛，無與倫比”?！獡?jù)《舊唐書》等（2）根據(jù)材料，簡(jiǎn)析郭子儀取得功績(jī)的原因。（9分）原因：①時(shí)勢(shì)造英雄，生逢亂世，勇于擔(dān)當(dāng)。②智勇雙全,富有政治智慧。③仁愛寬厚，深受將士擁戴。④身系天下安危。⑤受到朝廷重用。⑥善于治軍，英勇善戰(zhàn)。（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅲ47）[歷史——選修4：中外歷112．中國(guó)古代少數(shù)民族領(lǐng)袖：①主要看其政治、經(jīng)濟(jì)、文化措施對(duì)本地區(qū)、本民族發(fā)展有何作用②對(duì)民族團(tuán)結(jié)和民族融合有何作用，對(duì)國(guó)家的統(tǒng)一鞏固有何作用。如孝文帝改革2．中國(guó)古代少數(shù)民族領(lǐng)袖：①主要看其政治、經(jīng)濟(jì)、文化措施對(duì)本12（2018年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料

三娘子（1550～1613），明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事無巨細(xì)，咸聽取裁”。三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年。1570年，俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時(shí)緊張。在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫，封俺答汗為順義王，并開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎，擁胡姬，貂帽錦裘，翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下，俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城，后明朝賜名為“歸化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好，明、蒙“四十余年無用兵之患，沿邊曠土皆得耕牧”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括三娘子能夠推動(dòng)明、蒙雙方取得和平局面的原因。（8分）原因：①多年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望和平；②明、蒙之間商業(yè)互市的需求；③個(gè)人能力與威望。（2018年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷·47）【歷史——選修4：中外歷史13（2018年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料

三娘子（1550～1613），明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事無巨細(xì)，咸聽取裁”。三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年。1570年，俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時(shí)緊張。在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫，封俺答汗為順義王，并開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎，擁胡姬，貂帽錦裘，翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下，俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城，后明朝賜名為“歸化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好，明、蒙“四十余年無用兵之患，沿邊曠土皆得耕牧”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)三娘子的歷史功績(jī)。（7分）①形成了明蒙和平共處的局面，維護(hù)了明、蒙之間的長(zhǎng)期和平。②推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了民族交融。③促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步。④維護(hù)了明蒙之間長(zhǎng)期的和平，推動(dòng)了草原地區(qū)的社會(huì)發(fā)展。（2018年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷·47）【歷史——選修4：中外歷史143．中國(guó)近現(xiàn)代政治人物：主要看其主張、措施和行動(dòng)：①對(duì)反侵略、反專制、挽救民族危亡有何作用(政治)②對(duì)民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展有何作用(經(jīng)濟(jì))③對(duì)西學(xué)的傳播有何作用(思想)④對(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立、探索強(qiáng)國(guó)富國(guó)之路有何作用(外交)。3．中國(guó)近現(xiàn)代政治人物：主要看其主張、措施和行動(dòng)：15(2020·江西贛州唐江中學(xué)高三模擬·47)選修3中外歷史人物評(píng)說——晚清名人胡雪巖：胡雪巖(1823——1885)，安徽績(jī)溪人，本名光墉，幼名順官，“雪巖”是他的字。胡幼時(shí)家貧，幫人放牛為生，稍長(zhǎng)，由人薦往杭州錢肆當(dāng)學(xué)徒，得肆主賞識(shí)，擢為跑街。咸豐十年(1860)，因肆主無后，臨終前，以錢莊贈(zèng)之，乃自開阜康錢莊，從此，他通過結(jié)交權(quán)貴顯要，納粟助賑，為朝廷效犬馬之勞;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，他聘洋匠、引設(shè)備，頗有勞績(jī)。左宗棠出關(guān)西征，因軍餉不繼，委托胡雪巖在上海為他籌借洋款、購(gòu)買軍械，胡經(jīng)手六筆，借款總額一千七百萬兩。因資助收復(fù)新疆有功，左宗棠親自向朝廷保薦胡雪巖，賞穿黃馬褂、賜紅頂戴。他構(gòu)筑了以錢莊、當(dāng)鋪為依托的金融網(wǎng)，開了藥店、絲棧，既與洋人做生意也與洋人打商戰(zhàn)。光緒八年(1882)，光墉在上海開辦蠶絲廠，耗銀2000萬兩，高價(jià)盡收國(guó)內(nèi)新絲數(shù)百萬擔(dān)，企圖壟斷絲業(yè)貿(mào)易，惹怒外商，聯(lián)合拒購(gòu)華絲。又因海關(guān)海運(yùn)操于外人之手，不能直接外運(yùn)。次年夏，被迫賤賣，虧耗1000萬兩，家資去半，周轉(zhuǎn)不靈，風(fēng)聲四播。各地官僚競(jìng)提存款，群起敲詐勒索。十一月，各地商號(hào)倒閉，家產(chǎn)變賣，創(chuàng)辦的知名藥店胡慶馀堂易主，宣告關(guān)門倒閉。接著，慈禧太后下令革職查抄，嚴(yán)追治罪。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括出胡雪巖經(jīng)商取得成功的原因。(6分)(1)年幼吃苦，努力，獲得肆主賞識(shí)，為后期經(jīng)商打好基礎(chǔ)；善于結(jié)交權(quán)貴顯要，納粟助賑，為朝廷效勞；以錢莊、當(dāng)鋪為依托的金融網(wǎng)；對(duì)市場(chǎng)有敏銳的觀察力和判斷力。(2020·江西贛州唐江中學(xué)高三模擬·47)選修3中外歷史人16(2020·江西贛州唐江中學(xué)高三模擬·47)選修3中外歷史人物評(píng)說——晚清名人胡雪巖：胡雪巖(1823——1885)，安徽績(jī)溪人，本名光墉，幼名順官，“雪巖”是他的字。胡幼時(shí)家貧，幫人放牛為生，稍長(zhǎng)，由人薦往杭州錢肆當(dāng)學(xué)徒，得肆主賞識(shí)，擢為跑街。咸豐十年(1860)，因肆主無后，臨終前，以錢莊贈(zèng)之，乃自開阜康錢莊，從此，他通過結(jié)交權(quán)貴顯要，納粟助賑，為朝廷效犬馬之勞;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，他聘洋匠、引設(shè)備，頗有勞績(jī)。左宗棠出關(guān)西征，因軍餉不繼，委托胡雪巖在上海為他籌借洋款、購(gòu)買軍械，胡經(jīng)手六筆，借款總額一千七百萬兩。因資助收復(fù)新疆有功，左宗棠親自向朝廷保薦胡雪巖，賞穿黃馬褂、賜紅頂戴。他構(gòu)筑了以錢莊、當(dāng)鋪為依托的金融網(wǎng)，開了藥店、絲棧，既與洋人做生意也與洋人打商戰(zhàn)。光緒八年(1882)，光墉在上海開辦蠶絲廠，耗銀2000萬兩，高價(jià)盡收國(guó)內(nèi)新絲數(shù)百萬擔(dān)，企圖壟斷絲業(yè)貿(mào)易，惹怒外商，聯(lián)合拒購(gòu)華絲。又因海關(guān)海運(yùn)操于外人之手，不能直接外運(yùn)。次年夏，被迫賤賣，虧耗1000萬兩，家資去半，周轉(zhuǎn)不靈，風(fēng)聲四播。各地官僚競(jìng)提存款，群起敲詐勒索。十一月，各地商號(hào)倒閉，家產(chǎn)變賣，創(chuàng)辦的知名藥店胡慶馀堂易主，宣告關(guān)門倒閉。接著，慈禧太后下令革職查抄，嚴(yán)追治罪。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)胡雪巖的歷史功績(jī)。(9分)(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，他聘洋匠、引設(shè)備，頗有勞績(jī)，促進(jìn)了近代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)近代化；左宗棠出關(guān)西征，因軍餉不繼,委托胡雪巖在上海為他籌借洋款、購(gòu)買軍械，為左宗棠收復(fù)新疆提供經(jīng)濟(jì)條件，維護(hù)了新疆的統(tǒng)一；以錢莊、當(dāng)鋪為依托的金融網(wǎng)，開藥店、絲棧等與外國(guó)資本主義進(jìn)行商戰(zhàn)，一定程度上抵御了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略。(2020·江西贛州唐江中學(xué)高三模擬·47)選修3中外歷史人174．世界史中的政治人物：①主要看其政治主張、對(duì)外政策和行動(dòng)，對(duì)本國(guó)家、本民族歷史發(fā)展進(jìn)步有何作用(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等)②對(duì)本國(guó)人民和世界其他國(guó)家和地區(qū)人民交往有何作用③對(duì)人類社會(huì)和世界歷史的發(fā)展進(jìn)步有何作用。4．世界史中的政治人物：①主要看其政治主張、對(duì)外政策和行動(dòng)，18（2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料

美國(guó)在建國(guó)初，由于國(guó)力弱小，加之受華盛頓“中立政策”的影響，沒有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策。19世紀(jì)后，美國(guó)開始加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的關(guān)注，并進(jìn)行了長(zhǎng)期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺(tái)后，正式宣布美國(guó)對(duì)鄰國(guó)奉行“睦鄰政策”，表示不干涉拉美國(guó)家的內(nèi)部事務(wù)。隨后羅斯福又呼吁美洲各國(guó)互相理解，消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年，德國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治上成功地滲入拉美。對(duì)此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)已和11個(gè)拉美國(guó)家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定，雙方貿(mào)易迅速發(fā)展?！幾詣⒕w貽等主編《美國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明華盛頓“中立政策”和羅斯?！澳类徴摺被咎卣鞯牟煌?。（4分）（1）不參與世界其他地區(qū)事務(wù)；（2分）積極參與拉美事務(wù)。（2分）（2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ47）【歷史——選修4：中外歷19（2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料

美國(guó)在建國(guó)初，由于國(guó)力弱小，加之受華盛頓“中立政策”的影響，沒有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策。19世紀(jì)后，美國(guó)開始加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的關(guān)注，并進(jìn)行了長(zhǎng)期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺(tái)后，正式宣布美國(guó)對(duì)鄰國(guó)奉行“睦鄰政策”，表示不干涉拉美國(guó)家的內(nèi)部事務(wù)。隨后羅斯福又呼吁美洲各國(guó)互相理解，消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年，德國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治上成功地滲入拉美。對(duì)此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)已和11個(gè)拉美國(guó)家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定，雙方貿(mào)易迅速發(fā)展?！幾詣⒕w貽等主編《美國(guó)通史》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明羅斯?！澳类徴摺钡淖饔眉捌鋵?shí)質(zhì)。（11分）（2）作用：改善美國(guó)與拉美的關(guān)系，抵制法西斯勢(shì)力在拉美的擴(kuò)張；（4分）擴(kuò)大美國(guó)對(duì)外貿(mào)易，一定程度上有利于拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分）實(shí)質(zhì)：以新的形式加強(qiáng)對(duì)拉美地區(qū)的控制，維護(hù)美國(guó)根本利益。（3分）（2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ47）【歷史——選修4：中外歷205．科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家：從時(shí)間和空間兩個(gè)維度分析其影響。從時(shí)間上看，有短期影響和長(zhǎng)期影響；從空間上看，有對(duì)本地區(qū)的影響和對(duì)世界的影響。5．科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家：從時(shí)間和空間兩個(gè)維度分析其影響。21（2016·全國(guó)Ⅲ卷48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說](15分)材料：蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立……學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”?！獡?jù)周天度《蔡元培傳》（1）根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。（4分）（1）原因：北大原有管理體制存在嚴(yán)重弊端；蔡元培具有民主進(jìn)步思想，善于借鑒國(guó)外教育管理經(jīng)驗(yàn)。（4分）（2016·全國(guó)Ⅲ卷48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說22（2016·全國(guó)Ⅲ卷48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說](15分)材料：蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立……學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”?！獡?jù)周天度《蔡元培傳》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn)。（11分）（2）特點(diǎn)：成立相應(yīng)管理機(jī)構(gòu)，權(quán)力下移；教授治校；兼容并包。（4分）貢獻(xiàn)：力倡并推行改革；提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才；使北大成為五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地；推動(dòng)中國(guó)教育改革與發(fā)展。（7分）（2016·全國(guó)Ⅲ卷48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說236、科學(xué)家取得成就的共同原因①個(gè)人品格：幾乎每一個(gè)科學(xué)家都有勤奮好學(xué)、持之以恒的良好品格，這是古今中外科學(xué)家獲得成功的內(nèi)因，也是最普遍和最重要的因素。②社會(huì)環(huán)境：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展最深層的動(dòng)力，國(guó)家和社會(huì)重視教育和科技的發(fā)展，是科學(xué)家能夠取得成功的重要外因。③內(nèi)外交流：內(nèi)外交流的發(fā)展有利于科學(xué)家取長(zhǎng)補(bǔ)短，近代留學(xué)教育是內(nèi)外交流的重要形式，有利于落后國(guó)家的科技較快地趕超西方國(guó)家的先進(jìn)科技成就。④愛國(guó)思想：愛國(guó)精神是眾多科學(xué)家最深厚的精神動(dòng)力，在殖民地、半殖民地國(guó)家這一因素的作用更大，更是調(diào)動(dòng)科學(xué)家科技救國(guó)的強(qiáng)大動(dòng)力。6、科學(xué)家取得成就的共同原因24（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅰ卷47）．[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說]（15分）材料

劉源張（1925～2014），全國(guó)勞動(dòng)模范，中國(guó)工程院院士，被譽(yù)為“中國(guó)質(zhì)量管理之父”。20世紀(jì)50年代，留學(xué)美國(guó)的劉源張沖破美國(guó)政府阻撓回到祖國(guó)。回國(guó)后，他投入到工業(yè)化建設(shè)中，將所學(xué)的質(zhì)量管理理論方法運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐，影響很大，被稱為“工廠大夫”。1976年后，他倡導(dǎo)并積極推動(dòng)建立嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理制度，在第二汽車制造廠等企業(yè)所取得的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)國(guó)務(wù)院采納在全國(guó)企業(yè)推廣，產(chǎn)生重大影響。1989年起他主持了“中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)率管理理論和方法研究”項(xiàng)目，提出工業(yè)企業(yè)定額制定準(zhǔn)則，在企業(yè)應(yīng)用中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。他提出的有關(guān)質(zhì)量管理的理論曾獲獎(jiǎng)。他參與了2012年國(guó)務(wù)院頒布的《質(zhì)量發(fā)展綱要》的起草和定稿工作，該《綱要》明確規(guī)定：“推動(dòng)建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括劉源張對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻(xiàn)。（8分）①將西方先進(jìn)質(zhì)量管理理論方法引進(jìn)中國(guó)，推動(dòng)工業(yè)化建設(shè)。②倡導(dǎo)并積極推動(dòng)建立嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理制度，推動(dòng)工業(yè)質(zhì)量管理制度發(fā)展。③主持工業(yè)生產(chǎn)率管理理論和方法研究，產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)效益。④參與國(guó)家質(zhì)量發(fā)展綱要的制定工作,

推動(dòng)“質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”的發(fā)展。⑤為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出重大貢獻(xiàn)。（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅰ卷47）．[歷史——選修4：中25（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅰ卷47）．[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說]（15分）材料

劉源張（1925～2014），全國(guó)勞動(dòng)模范，中國(guó)工程院院士，被譽(yù)為“中國(guó)質(zhì)量管理之父”。20世紀(jì)50年代，留學(xué)美國(guó)的劉源張沖破美國(guó)政府阻撓回到祖國(guó)?；貒?guó)后，他投入到工業(yè)化建設(shè)中，將所學(xué)的質(zhì)量管理理論方法運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐，影響很大，被稱為“工廠大夫”。1976年后，他倡導(dǎo)并積極推動(dòng)建立嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理制度，在第二汽車制造廠等企業(yè)所取得的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)國(guó)務(wù)院采納在全國(guó)企業(yè)推廣，產(chǎn)生重大影響。1989年起他主持了“中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)率管理理論和方法研究”項(xiàng)目，提出工業(yè)企業(yè)定額制定準(zhǔn)則，在企業(yè)應(yīng)用中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。他提出的有關(guān)質(zhì)量管理的理論曾獲獎(jiǎng)。他參與了2012年國(guó)務(wù)院頒布的《質(zhì)量發(fā)展綱要》的起草和定稿工作，該《綱要》明確規(guī)定：“推動(dòng)建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明劉源張、李四光等先進(jìn)人物體現(xiàn)的時(shí)代精神。（7分）①心系祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。②理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)干精神。③奮發(fā)圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神。④努力探索鉆研的科學(xué)精神。⑤奮斗不息的奉獻(xiàn)精神。（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅰ卷47）．[歷史——選修4：中262021屆新高考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí)

中外歷史人物評(píng)說指導(dǎo)2021屆新高考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí)

中外歷史人物評(píng)說指導(dǎo)27一、2017-2019年高考全國(guó)卷考情掃描：考題統(tǒng)計(jì)考查主題材料出處命題視角2019年Ⅰ卷現(xiàn)代劉源張、李四光方莉等《少壯常懷強(qiáng)國(guó)志華巔猶抱濟(jì)時(shí)心》貢獻(xiàn)類、啟示類2019年Ⅱ卷漢代司馬相如《史記》貢獻(xiàn)類、原因類2019年Ⅲ卷唐代郭子儀《舊唐書》功績(jī)類、原因類2018年Ⅰ卷華盛頓、羅斯福劉緒貽等主編《美國(guó)通史》特征類、作用及實(shí)質(zhì)類2018年Ⅱ卷元代三娘子白壽彝總主編《中國(guó)通史》原因類、評(píng)價(jià)類2018年Ⅲ卷唐玄宗白壽彝總主編《中國(guó)通史》原因類、評(píng)價(jià)類2017年Ⅰ卷季札司馬遷《史記》原因類、意義類2017年Ⅱ卷顏回白壽彝《中國(guó)通史》原因類2017年Ⅲ卷陳云金沖及《陳云傳》背景類、評(píng)價(jià)類一、2017-2019年高考全國(guó)卷考情掃描：考題統(tǒng)計(jì)考查主題281、從命題范圍看：不拘泥于課標(biāo)和考綱的要求的知識(shí)點(diǎn)，去教材化(考查人物與選修教材所述人物無直接關(guān)聯(lián)，個(gè)別人物在必修教材中涉及)；2、從考查內(nèi)容看：以中國(guó)歷史人物特別是古代（唐、宋）和近代（晚清民國(guó)）重要?dú)v史人物（熱點(diǎn)、爭(zhēng)議、轉(zhuǎn)型人物）為主（2017年全國(guó)Ⅲ卷考查現(xiàn)代人物），主要考查人物及其與所處時(shí)代重大事件的聯(lián)系或評(píng)價(jià)人物；3、從考查目標(biāo)看：多采用概括類、評(píng)價(jià)（析）類設(shè)問，著重考查人物所處的時(shí)代背景、人物所做事件的意義和不同時(shí)代對(duì)人物不同評(píng)價(jià)的原因（因素）；考查古代杰出人物主要從人物的成就角度、考查近代杰出人物主要從社會(huì)變革角度、考查近代世界杰出人物主要從時(shí)代背景角度；4、從材料出處看，以原始性文字材料為主，引文出處部分注明時(shí)間，隱含著命題者的命題意圖，對(duì)時(shí)代背景有一定的暗示作用。二、題型特點(diǎn)1、從命題范圍看：不拘泥于課標(biāo)和考綱的要求的知識(shí)點(diǎn)，去教材化29三、人物評(píng)價(jià)的常用方法褒貶歷史人物的三大標(biāo)準(zhǔn)：

一是以人類社會(huì)進(jìn)步為標(biāo)準(zhǔn)，即凡是有利于人類社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展的就褒，否則就貶；

二是以特定時(shí)代的民族的倫理道德觀為標(biāo)準(zhǔn)，凡是符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的就褒，反之就貶；

三是以個(gè)人所屬階級(jí)的或集團(tuán)的利益準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，如黨派的利益、階級(jí)的利益等，凡是有利于特定階級(jí)或黨派利益的就褒，反之就貶。

基于人類本性的真、善、美，本于人類文明進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)卻是主導(dǎo)性的標(biāo)準(zhǔn)。三、人物評(píng)價(jià)的常用方法褒貶歷史人物的三大標(biāo)準(zhǔn)：30(1)英雄與時(shí)勢(shì)唯物史觀認(rèn)為“時(shí)勢(shì)造英雄”。當(dāng)然，我們堅(jiān)持“時(shí)勢(shì)造英雄”的同時(shí)，也要承認(rèn)歷史人物的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)事物的發(fā)展有一定影響力。(2)英雄與群眾歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾才是歷史的真正創(chuàng)造者，是促進(jìn)社會(huì)歷史前進(jìn)的決定力量。任何夸大個(gè)人的決定作用，否定人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，都是錯(cuò)誤的。(3)歷史發(fā)展規(guī)律和個(gè)人主觀能動(dòng)性關(guān)系任何歷史人物的活動(dòng)都要受到客觀環(huán)境的制約。無論是英雄還是群眾，只能在遵循歷史發(fā)展規(guī)律的前提下，才能推動(dòng)歷史發(fā)展。(4)客觀效果第一，主觀目的第二評(píng)價(jià)歷史人物必須用實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)，歷史人物的主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果并不一致，“好”的動(dòng)機(jī)也可能會(huì)帶來“壞”的后果。(5)歷史評(píng)價(jià)第一，道德評(píng)價(jià)第二評(píng)價(jià)歷史人物的基本標(biāo)準(zhǔn)，主要看其措施或行動(dòng)是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，是否促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，是否符合人民的意愿。不能用封建正統(tǒng)道德觀，更不能用現(xiàn)代的道德標(biāo)準(zhǔn)要求古人。四、人物評(píng)價(jià)需要關(guān)注的五個(gè)關(guān)系(1)英雄與時(shí)勢(shì)四、人物評(píng)價(jià)需要關(guān)注的五個(gè)關(guān)系311、同時(shí)代歷史人物的比較，可以從歷史人物身上尋找時(shí)代背景。比如，孔子與柏拉圖的比較，華盛頓與拿破侖的比較等。2、同類歷史人物的比較，可以從中尋找歷史的發(fā)展規(guī)律。比如，無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東與鄧小平的比較，資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的華盛頓與孫中山的比較等。3、同背景下歷史人物的比較。比如，中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝的統(tǒng)治者的比較，追求民族獨(dú)立的孫中山、凱末爾和甘地的比較。五、歷史人物的比較1、同時(shí)代歷史人物的比較，可以從歷史人物身上尋找時(shí)代背景。比32(1)立場(chǎng)不同：評(píng)價(jià)者的政治立場(chǎng)、知識(shí)基礎(chǔ)、價(jià)值取向、生活經(jīng)驗(yàn)、主觀情緒等。(2)時(shí)代不同：特定時(shí)代的認(rèn)識(shí)能力、思維水平和思維方式。(3)占有資料不同：人物經(jīng)歷的復(fù)雜性，新材料的發(fā)現(xiàn)和解密等。(4)分析方法不同：不同的史學(xué)研究方法。(5)現(xiàn)實(shí)政治的需要。(6)嘩眾取寵，標(biāo)新立異等等。六、影響人物評(píng)價(jià)的幾個(gè)主要因素(1)立場(chǎng)不同：評(píng)價(jià)者的政治立場(chǎng)、知識(shí)基礎(chǔ)、價(jià)值取向、生活經(jīng)331．屬性：確定人物身份，歷史人物身份的高低（前提條件）一般決定了其作為的大小。2．事跡：按照時(shí)間先后順序，或事跡分類(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等)，逐條敘述與該人物有關(guān)的歷史事件。3．影響：分析該人物產(chǎn)生的歷史影響，可從進(jìn)步性和局限性兩方面分析。4．結(jié)論：全面總結(jié)，得出啟示。

七、評(píng)價(jià)人物的一般格式(歷史人物小論文)1．屬性：確定人物身份，歷史人物身份的高低（前提條件）一般決34八、典型人物評(píng)價(jià)思路1、中國(guó)古代政治人物：①一般可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面歸納其主張和措施，并逐條分析其影響。②分析影響時(shí)，可以從時(shí)間和空間兩個(gè)維度進(jìn)行思考。如對(duì)康熙帝的評(píng)價(jià)：縱向看，捍衛(wèi)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家；橫向看，對(duì)世界歷史發(fā)展的總體趨勢(shì)缺少敏感意識(shí)，依然做著天朝上國(guó)的迷夢(mèng)，使中國(guó)錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇，因此對(duì)近代中國(guó)的落后挨打負(fù)有一定的責(zé)任。八、典型人物評(píng)價(jià)思路1、中國(guó)古代政治人物：①一般可從政治、經(jīng)35（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅲ47）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說]（15分）

材料

郭子儀（697~781），華州鄭縣人（今屬陜西），“長(zhǎng)六尺余，體貌秀杰”，通過武舉考試成為將領(lǐng)。唐玄宗天寶十四載（755），安祿山反，朝廷軍隊(duì)潰敗，玄宗奔蜀。郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過多年征戰(zhàn)，平定叛亂。后回紇受人唆使，舉兵威脅長(zhǎng)安，郭子儀已年近七十，率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻?；丶v首領(lǐng)深受感動(dòng)，與郭子儀飲酒結(jié)盟而退軍。郭子儀“臨下寬厚，每降城下邑，所至之處，必得士心”，其麾下數(shù)十人成長(zhǎng)為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝，郭子儀身系天下安危近二十年，子孫與皇室通婚?！皶r(shí)方握強(qiáng)兵，或方臨戎?jǐn)?，詔命征之，未嘗不即日應(yīng)召，故讒謗不能行”。后代史家稱贊他為“大雅君子，社稷純臣”，認(rèn)為“自秦、漢以還，勛力之盛，無與倫比”。——據(jù)《舊唐書》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括郭子儀的歷史功績(jī)。（6分）歷史功績(jī)：①平定安史之亂，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。②化解回紇對(duì)唐朝的軍事威脅，維護(hù)了唐朝統(tǒng)治的穩(wěn)定。③治軍有方，善于培養(yǎng)人才。④忠君愛國(guó)，軍功卓著。

（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅲ47）[歷史——選修4：中外歷36（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅲ47）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說]（15分）

材料

郭子儀（697~781），華州鄭縣人（今屬陜西），“長(zhǎng)六尺余，體貌秀杰”，通過武舉考試成為將領(lǐng)。唐玄宗天寶十四載（755），安祿山反，朝廷軍隊(duì)潰敗，玄宗奔蜀。郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過多年征戰(zhàn)，平定叛亂。后回紇受人唆使，舉兵威脅長(zhǎng)安，郭子儀已年近七十，率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻。回紇首領(lǐng)深受感動(dòng)，與郭子儀飲酒結(jié)盟而退軍。郭子儀“臨下寬厚，每降城下邑，所至之處，必得士心”，其麾下數(shù)十人成長(zhǎng)為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝，郭子儀身系天下安危近二十年，子孫與皇室通婚?！皶r(shí)方握強(qiáng)兵，或方臨戎?jǐn)?，詔命征之，未嘗不即日應(yīng)召，故讒謗不能行”。后代史家稱贊他為“大雅君子，社稷純臣”，認(rèn)為“自秦、漢以還，勛力之盛，無與倫比”?！獡?jù)《舊唐書》等（2）根據(jù)材料，簡(jiǎn)析郭子儀取得功績(jī)的原因。（9分）原因：①時(shí)勢(shì)造英雄，生逢亂世，勇于擔(dān)當(dāng)。②智勇雙全,富有政治智慧。③仁愛寬厚，深受將士擁戴。④身系天下安危。⑤受到朝廷重用。⑥善于治軍，英勇善戰(zhàn)。（2019年全國(guó)高考新課標(biāo)卷Ⅲ47）[歷史——選修4：中外歷372．中國(guó)古代少數(shù)民族領(lǐng)袖：①主要看其政治、經(jīng)濟(jì)、文化措施對(duì)本地區(qū)、本民族發(fā)展有何作用②對(duì)民族團(tuán)結(jié)和民族融合有何作用，對(duì)國(guó)家的統(tǒng)一鞏固有何作用。如孝文帝改革2．中國(guó)古代少數(shù)民族領(lǐng)袖：①主要看其政治、經(jīng)濟(jì)、文化措施對(duì)本38（2018年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料

三娘子（1550～1613），明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事無巨細(xì)，咸聽取裁”。三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年。1570年，俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時(shí)緊張。在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫，封俺答汗為順義王，并開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎，擁胡姬，貂帽錦裘，翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下，俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城，后明朝賜名為“歸化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好，明、蒙“四十余年無用兵之患，沿邊曠土皆得耕牧”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括三娘子能夠推動(dòng)明、蒙雙方取得和平局面的原因。（8分）原因：①多年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望和平；②明、蒙之間商業(yè)互市的需求；③個(gè)人能力與威望。（2018年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷·47）【歷史——選修4：中外歷史39（2018年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料

三娘子（1550～1613），明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事無巨細(xì)，咸聽取裁”。三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年。1570年，俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時(shí)緊張。在三娘子的勸說下，俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫，封俺答汗為順義王，并開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎，擁胡姬，貂帽錦裘，翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下，俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城，后明朝賜名為“歸化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好，明、蒙“四十余年無用兵之患，沿邊曠土皆得耕牧”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)三娘子的歷史功績(jī)。（7分）①形成了明蒙和平共處的局面，維護(hù)了明、蒙之間的長(zhǎng)期和平。②推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了民族交融。③促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步。④維護(hù)了明蒙之間長(zhǎng)期的和平，推動(dòng)了草原地區(qū)的社會(huì)發(fā)展。（2018年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷·47）【歷史——選修4：中外歷史403．中國(guó)近現(xiàn)代政治人物：主要看其主張、措施和行動(dòng)：①對(duì)反侵略、反專制、挽救民族危亡有何作用(政治)②對(duì)民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展有何作用(經(jīng)濟(jì))③對(duì)西學(xué)的傳播有何作用(思想)④對(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立、探索強(qiáng)國(guó)富國(guó)之路有何作用(外交)。3．中國(guó)近現(xiàn)代政治人物：主要看其主張、措施和行動(dòng)：41(2020·江西贛州唐江中學(xué)高三模擬·47)選修3中外歷史人物評(píng)說——晚清名人胡雪巖：胡雪巖(1823——1885)，安徽績(jī)溪人，本名光墉，幼名順官，“雪巖”是他的字。胡幼時(shí)家貧，幫人放牛為生，稍長(zhǎng)，由人薦往杭州錢肆當(dāng)學(xué)徒，得肆主賞識(shí)，擢為跑街。咸豐十年(1860)，因肆主無后，臨終前，以錢莊贈(zèng)之，乃自開阜康錢莊，從此，他通過結(jié)交權(quán)貴顯要，納粟助賑，為朝廷效犬馬之勞;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，他聘洋匠、引設(shè)備，頗有勞績(jī)。左宗棠出關(guān)西征，因軍餉不繼，委托胡雪巖在上海為他籌借洋款、購(gòu)買軍械，胡經(jīng)手六筆，借款總額一千七百萬兩。因資助收復(fù)新疆有功，左宗棠親自向朝廷保薦胡雪巖，賞穿黃馬褂、賜紅頂戴。他構(gòu)筑了以錢莊、當(dāng)鋪為依托的金融網(wǎng)，開了藥店、絲棧，既與洋人做生意也與洋人打商戰(zhàn)。光緒八年(1882)，光墉在上海開辦蠶絲廠，耗銀2000萬兩，高價(jià)盡收國(guó)內(nèi)新絲數(shù)百萬擔(dān)，企圖壟斷絲業(yè)貿(mào)易，惹怒外商，聯(lián)合拒購(gòu)華絲。又因海關(guān)海運(yùn)操于外人之手，不能直接外運(yùn)。次年夏，被迫賤賣，虧耗1000萬兩，家資去半，周轉(zhuǎn)不靈，風(fēng)聲四播。各地官僚競(jìng)提存款，群起敲詐勒索。十一月，各地商號(hào)倒閉，家產(chǎn)變賣，創(chuàng)辦的知名藥店胡慶馀堂易主，宣告關(guān)門倒閉。接著，慈禧太后下令革職查抄，嚴(yán)追治罪。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括出胡雪巖經(jīng)商取得成功的原因。(6分)(1)年幼吃苦，努力，獲得肆主賞識(shí)，為后期經(jīng)商打好基礎(chǔ)；善于結(jié)交權(quán)貴顯要，納粟助賑，為朝廷效勞；以錢莊、當(dāng)鋪為依托的金融網(wǎng)；對(duì)市場(chǎng)有敏銳的觀察力和判斷力。(2020·江西贛州唐江中學(xué)高三模擬·47)選修3中外歷史人42(2020·江西贛州唐江中學(xué)高三模擬·47)選修3中外歷史人物評(píng)說——晚清名人胡雪巖：胡雪巖(1823——1885)，安徽績(jī)溪人，本名光墉，幼名順官，“雪巖”是他的字。胡幼時(shí)家貧，幫人放牛為生，稍長(zhǎng)，由人薦往杭州錢肆當(dāng)學(xué)徒，得肆主賞識(shí)，擢為跑街。咸豐十年(1860)，因肆主無后，臨終前，以錢莊贈(zèng)之，乃自開阜康錢莊，從此，他通過結(jié)交權(quán)貴顯要，納粟助賑，為朝廷效犬馬之勞;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，他聘洋匠、引設(shè)備，頗有勞績(jī)。左宗棠出關(guān)西征，因軍餉不繼，委托胡雪巖在上海為他籌借洋款、購(gòu)買軍械，胡經(jīng)手六筆，借款總額一千七百萬兩。因資助收復(fù)新疆有功，左宗棠親自向朝廷保薦胡雪巖，賞穿黃馬褂、賜紅頂戴。他構(gòu)筑了以錢莊、當(dāng)鋪為依托的金融網(wǎng)，開了藥店、絲棧，既與洋人做生意也與洋人打商戰(zhàn)。光緒八年(1882)，光墉在上海開辦蠶絲廠，耗銀2000萬兩，高價(jià)盡收國(guó)內(nèi)新絲數(shù)百萬擔(dān)，企圖壟斷絲業(yè)貿(mào)易，惹怒外商，聯(lián)合拒購(gòu)華絲。又因海關(guān)海運(yùn)操于外人之手，不能直接外運(yùn)。次年夏，被迫賤賣，虧耗1000萬兩，家資去半，周轉(zhuǎn)不靈，風(fēng)聲四播。各地官僚競(jìng)提存款，群起敲詐勒索。十一月，各地商號(hào)倒閉，家產(chǎn)變賣，創(chuàng)辦的知名藥店胡慶馀堂易主，宣告關(guān)門倒閉。接著，慈禧太后下令革職查抄，嚴(yán)追治罪。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)胡雪巖的歷史功績(jī)。(9分)(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，他聘洋匠、引設(shè)備，頗有勞績(jī)，促進(jìn)了近代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)近代化；左宗棠出關(guān)西征，因軍餉不繼,委托胡雪巖在上海為他籌借洋款、購(gòu)買軍械，為左宗棠收復(fù)新疆提供經(jīng)濟(jì)條件，維護(hù)了新疆的統(tǒng)一；以錢莊、當(dāng)鋪為依托的金融網(wǎng)，開藥店、絲棧等與外國(guó)資本主義進(jìn)行商戰(zhàn)，一定程度上抵御了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略。(2020·江西贛州唐江中學(xué)高三模擬·47)選修3中外歷史人434．世界史中的政治人物：①主要看其政治主張、對(duì)外政策和行動(dòng)，對(duì)本國(guó)家、本民族歷史發(fā)展進(jìn)步有何作用(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等)②對(duì)本國(guó)人民和世界其他國(guó)家和地區(qū)人民交往有何作用③對(duì)人類社會(huì)和世界歷史的發(fā)展進(jìn)步有何作用。4．世界史中的政治人物：①主要看其政治主張、對(duì)外政策和行動(dòng)，44（2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料

美國(guó)在建國(guó)初，由于國(guó)力弱小，加之受華盛頓“中立政策”的影響，沒有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策。19世紀(jì)后，美國(guó)開始加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的關(guān)注，并進(jìn)行了長(zhǎng)期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺(tái)后，正式宣布美國(guó)對(duì)鄰國(guó)奉行“睦鄰政策”，表示不干涉拉美國(guó)家的內(nèi)部事務(wù)。隨后羅斯福又呼吁美洲各國(guó)互相理解，消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年，德國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治上成功地滲入拉美。對(duì)此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)已和11個(gè)拉美國(guó)家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定，雙方貿(mào)易迅速發(fā)展?！幾詣⒕w貽等主編《美國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明華盛頓“中立政策”和羅斯?！澳类徴摺被咎卣鞯牟煌＃?分）（1）不參與世界其他地區(qū)事務(wù)；（2分）積極參與拉美事務(wù)。（2分）（2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ47）【歷史——選修4：中外歷45（2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料

美國(guó)在建國(guó)初，由于國(guó)力弱小，加之受華盛頓“中立政策”的影響，沒有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策。19世紀(jì)后，美國(guó)開始加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的關(guān)注，并進(jìn)行了長(zhǎng)期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺(tái)后，正式宣布美國(guó)對(duì)鄰國(guó)奉行“睦鄰政策”，表示不干涉拉美國(guó)家的內(nèi)部事務(wù)。隨后羅斯福又呼吁美洲各國(guó)互相理解，消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年，德國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治上成功地滲入拉美。對(duì)此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)已和11個(gè)拉美國(guó)家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定，雙方貿(mào)易迅速發(fā)展?！幾詣⒕w貽等主編《美國(guó)通史》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明羅斯?！澳类徴摺钡淖饔眉捌鋵?shí)質(zhì)。（11分）（2）作用：改善美國(guó)與拉美的關(guān)系，抵制法西斯勢(shì)力在拉美的擴(kuò)張；（4分）擴(kuò)大美國(guó)對(duì)外貿(mào)易，一定程度上有利于拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分）實(shí)質(zhì)：以新的形式加強(qiáng)對(duì)拉美地區(qū)的控制，維護(hù)美國(guó)根本利益。（3分）（2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ47）【歷史——選修4：中外歷465．科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家：從時(shí)間和空間兩個(gè)維度分析其影響。從時(shí)間上看，有短期影響和長(zhǎng)期影響；從空間上看，有對(duì)本地區(qū)的影響和對(duì)世界的影響。5．科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家：從時(shí)間和空間兩個(gè)維度分析其影響。47（2016·全國(guó)Ⅲ卷48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說](15分)材料：蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立……學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”?！獡?jù)周天度《蔡元培傳》（1）根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。（4分）（1）原因：北大原有管理體制存在嚴(yán)重弊端；蔡元培具有民主進(jìn)步思想，善于借鑒國(guó)外教育管理經(jīng)驗(yàn)。（4分）（2016·全國(guó)Ⅲ卷48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說48（2016·全國(guó)Ⅲ卷48）[