小升初語文提分沖刺試卷匯編

小升初語文提分沖刺試卷匯編一、字詞積累L看拼音寫漢字zhu dingji xia（）立 （）盛 發(fā)（） 話（）子（）扎 （）撞 （）靜 直（沛（）下 酩（） （）宿 應(yīng)接不（）2、填字組成語或短語。（）然淚下（）然發(fā)動進攻（）然若揭（）然悔悟（）然若失（）然無聲3、填寫首尾的成語精（）（）精神（）（）神痛（）（）痛賊（）（）賊舉（）（）舉防（）（）防4、寫出4個與三國故事有關(guān)的成語并寫出主人公。5、下面各組詞語中帶點字的意思是否相同?相同的用""表示。（1）好逸惡勞（1）好逸惡勞--窮兇極惡（）（2）滿腔熱情一裝腔作勢（（3）欲速不達(dá)一速戰(zhàn)速決（）（4）明察秋毫一毫不動搖（6、下列成語用了同一種修辭手法的是（）A.窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒）只站在水邊，光是一陣子呆著，再發(fā)一陣子空想，（B.一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞C.草木皆兵 何樂不為 如夢初醒D.如虎添翼 口若懸河 旁若無人7、依據(jù)句意依次填入關(guān)聯(lián)詞語。口是心非肝腸寸斷色厲內(nèi)荏呆若木雞）能夠想出一大堆道理來自然還是不會游泳，對于別的游泳的人（二、綜合運用1、補充下列名言警句詩句。黑發(fā)不知勤學(xué)早 天生我材必有用 ）沒有好處。非淡泊無以明志 兼聽則明 落霞與孤警齊飛 2、按要求寫句子。(1)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?改為肯定句: 改為雙重否定句： 油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。改為擬人句： 3、在原句上改錯。在各門攻課中，語言是我最感興致的。其他的數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就學(xué)得差勁了。老師對我進行了嚴(yán)格的批評，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。4、按順序排列下列句子。()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。三、閱讀①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩蹌起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。③北方的親人啊，哪個不對你思之情深?""在冰封大地的寂寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風(fēng)光。④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇?、萑欢腋矏凵絽^(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山，那嶺，那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖燒。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。⑥ 當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你。⑦啊，雪！1、第①段寫雪，使用的修辭方法有2、第②段寫雪用的是第幾人稱?這樣寫有什么作用?答： 3、第③段的橫線上引用最恰當(dāng)?shù)脑娋涫牵ǎ〢.千里冰封，萬里雪飄。B.北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。4、第④段寫 雪景，突出它的第⑤段寫 雪景，突出它的 5、第⑥段開頭的橫線上應(yīng)填上的成語是 "那積雪驀地變成一片金黃”這句話怎樣理解。答： （二）冬季到臺北來看雨①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的;有的一來便當(dāng)起了“義工"，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什么活兒都搶著干。"老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。"一時間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。③對臺北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說："我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……"80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說："我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!”臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……"他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根?。、芪枧_上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母?是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子?還是想起了當(dāng)年揮淚"十八相送”的情景?數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮;秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧!原湯原水原汁原味……⑥臺北的雨不停不歇地下著。L《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦(臺灣歌星)的一首力作，曲調(diào)凄婉。作者來臺北干什么?究竟看到了什么？答： 2、下面ABCD四項中"盛"的意思分別與(1)(2)相同的項是什么，請分別填在相應(yīng)的括號里。⑴盛懿請()(2)盛況空前()A.參加盛會 B.盛意難卻C.身著盛裝 D.盛氣凌人3、演出盛況空前，這可從觀眾的表現(xiàn)看出：為了看戲，他們克服了 困難;來看戲又 04、第③段"緊緊""抓""久久"和"顫巍巍"四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？答： 5、老鄉(xiāng)與我們交談時神情"黯然”是因為什么?而“鏗鏘的聲音"又表現(xiàn)了什么?農(nóng)?口, 6、為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？冬?口, 7、第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應(yīng)？答： 8、文中”老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪""肥嘟嘟”等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。答： 9、文章結(jié)尾加紅線的一個長句，把它變成幾個短句，用上"反復(fù)”的手法，使其更有韻味。比?口, 10、聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我“會說些什么?（聯(lián)系中心，發(fā)揮想像）農(nóng)?口, 四、作文（一）圍繞題中加點的詞，寫一段具體的話。我非常難過（二）題目：心中的歌要求：1、選材新穎，真實動人。2、字?jǐn)?shù)在500字左右。沖刺練習(xí)卷（二）一、知識積累與運用。（共33分）L下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（2分）（）A.模mo模范模樣模仿模本B.蒙meng蒙哄蒙騙蒙混蒙昧C.禁jin禁令禁錮禁忌禁受D.盡jin盡管盡先盡量盡快2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是（2分）（）A.要言不繁矯枉過正休養(yǎng)生息別出心裁B.插科打渾蜂涌而上準(zhǔn)備就序因地制宜C.重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D.明火直仗椎心'痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（2分）（）①實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識…… 無窮。②他是被 迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝O④瞧她那得意相，一定又有什么高興事。A以至協(xié)采副B.以致脅彩付C.以至脅彩副D.以致協(xié)采付4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。 要把洪水造成的損失奪回來 要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)。A不過雖然不但更B.然而盡管既也C.但是特別不僅還D.雖然尤其既就5、下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）A.科學(xué)家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。B.排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C.破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。D.他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。6、下列各句中，沒有語病的一句是（2分）（）A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。B.這個城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對自己說的一句話是：”付出超人的代價，就能取得超人的成績?！盌.如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。7、下列各句中，句意明確的一句是（2分）（）A.進入七月份以來，長江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。B.國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數(shù)字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。C.在昨天舉行的大會上，六個民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。D.周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進行的宣傳活動。8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉 ；另一種力量把你往這邊拉，A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護你B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛護你C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛護你D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導(dǎo)你9、下列句中強調(diào)“看見他"和"搞衛(wèi)生"的一組是（2分）（）①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。③我今天早晨在學(xué)?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。A.①②B.①③C.②④D.③④10、下面句子中的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）A.班長和同學(xué)們都經(jīng)常對我說："學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。"B.目錄學(xué)專家張之洞也說："讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半?！盋.舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）D.別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何二閱讀下面一首唐詩，完成11-12題。春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。11、下列對詩中語句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A."國破"句中，"國"指京城長安，"破"的意思是"淪陷"。B.“城春"句中的"深"意思是茂盛。C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。D."渾欲"句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。12、下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)()A.第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調(diào)。B."家書抵萬金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。C.詩的前四句寫景，飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況，充溢離情。D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)Q)十年樹木 (2)忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松 (4)要留清白在人間。14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道："盼望已久的信，終于寄來我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道：”……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績向爸爸匯報，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。Q）找出文中關(guān)于語法、修辭以及標(biāo)點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號。（2）把序號和改正結(jié)果填入表中序號改正①②③④⑤⑥二、閱讀理解。（共28分）(-)(8分)外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實是一種動物，它們雖然不具備運動器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。珊瑚礁主要是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護。對于每年都遭受多次臺風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來說，珊瑚礁的這種巨大的保護作用，是人類所不應(yīng)忽視的。珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個，其中很多都是人類長期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。此外，還應(yīng)特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關(guān)研究認(rèn)為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴(yán)重地被破壞有關(guān)。因此，這一問題已引起不少國家的重視。15、根據(jù)文意，下列對有關(guān)“珊瑚礁"的知識理解不正確的一項是（2分）（）A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。B.珊瑚礁能在看來養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動植物。C.珊瑚礁是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。D.珊瑚礁還能保護海灘，阻擋海浪對海岸線的侵蝕。16、下列對文中畫線處的意思理解完全正確的一項是（2分）（）A.珊瑚是一種不具備運動器官的原始動物。B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動物，它的消化腔是原始的。C.珊瑚不具備運動器官，但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動物。17、下列說法符合原文意思的一項是（2分）（）A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動植物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟價值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場D.人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴(yán)重的破壞。18、對文中所提供的信息，下列理解不正確的一項是（2分）（）A.保護珊瑚礁，也就是保護我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。B.保護珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。C.積極保護珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動的主要領(lǐng)地。D.人類應(yīng)當(dāng)重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護它，使它免受人為的破壞。（-）（20分）①1915年10月，一個虎頭虎腦的男娃娃"投生”到這個清貧之家，這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個小名叫"獅仔"。莫看名字威風(fēng)凜凜，不知怎的，學(xué)話比一般孩子晚多了，直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當(dāng)中。②我們年紀(jì)很小，父親便教我們讀書識字。他的舊學(xué)功底很深，教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學(xué)生作文，喚著我的小名：③"獅仔,念念!”④我便"咿咿呀呀"，照本宣科地讀了起來。他一聽就記住，聽到妙處，往往露出欣慰的微笑，甚至出聲叫好。⑤我真怕他檢查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯別字，他就沉下臉來，低聲但卻是嚴(yán)厲地叫："獅仔!”于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且不論這種教育方法得當(dāng)與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認(rèn)認(rèn)真真做事的習(xí)慣。童年吟詩、聯(lián)對子、背古文……就是沒想到將來要跟什么"物質(zhì)"、"分子"打交道。我至今十分感謝父親的嚴(yán)格要求，為我打下了良好的語文基礎(chǔ)，使后來的學(xué)習(xí)和研究順利多了。19、第一段寫出了“我"在學(xué)習(xí)方面有什么特點?（3分）20、"我"為什么怕父親檢查作業(yè)?（3分）21、文中加點詞"乖乖"，原指順從，在這里表示什么意思?（3分）22、從文中摘出最生動的描寫句。（4分）23、下面層次劃分正確的一項是（4分）（）A.①②/③④/⑤B.①②③④/⑤C.①/②③④/⑤D.①②③/④⑤24、第⑤段的中心句是哪一句?（3分）三、作文。供39分）25、以《吃一塹、長一智》為題，舉出實例，寫一篇關(guān)于你自己在這方面體會的短文，不少于100字。（9分）26、根據(jù)下面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。（30分）要求：Q）自擬題目;(2)注意文章銜接;(3)運用多種表達(dá)方式；(4)補寫600字左右。傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。路上，……這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。小升初語文檢測試卷(三)一、積累與運用。(40分)L下列劃線字注音全對的一項是()(2分)A.枯涸(M) 踱步(d。) 戛然而止(gKB.伎倆(zhT)要挾(x語)不屑置辯(x0C.頹唐代山)蜷縮(ju3n) 忐忑不安(已)D.阻撓(嗚o)岔道(ch3) 寢食難安(qin)2、下列各項中沒有錯別字的一項是()(2分)A.脈博靜謐唏噓焦躁不安B.摩拳璀璨青睞談笑風(fēng)生C.伶俐倉穹慷慨甘敗下風(fēng)D.鏗鏘懶惰防礙世外桃源3、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是()(2分)A.他是一個計算機專家，我們初學(xué)計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。4、下列句子中有語病的句子是()(2分)A.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。D.各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機制。5、下列成語用了同一種修辭手法的是()(2分)A.草木皆兵何樂不為色厲內(nèi)荏B.怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C.口是心非 炮火連天伶牙俐齒D.呆若木雞一日三秋如虎添翼6、下列語序排列正確的是()(2分)Q)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。(5)八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A.(4)(6)(5)(2)(l)(3) B.⑷(5)⑵⑹⑴⑶C.⑷⑸⑹(2)⑶⑴ D.⑷⑸⑹⑶⑵⑴7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是( )(2分)A.他不能給你講真話。 B.難道他能不給你講真話？C.他能不給你講真話嗎？ D.他不能不給你講真話。8、下列四句中，和"風(fēng)來花自舞"對仗最工整的一句是()(2分)A.千樹落花紅 B.云傍馬頭生C.山高月上遲 D.春到鳥能言9、解釋下列劃線字詞（4分）TOC\o"1-5"\h\z⑴拈輕怕重（ ）（2）舉一反三（ ）（3）猶豫不決（ ）（4）囪冏吞棗（ ）10、寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語各兩個（4分）寓言⑴ ⑵歷史故事（1） （2）11、按要求寫句子（4分）Q）在數(shù)學(xué)考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。改成比喻句：（2）李寧嚴(yán)肅對小明說："如果你再遲到，我就一個人去"。改成轉(zhuǎn)述句：（3）仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘。大自然像（ ），等著（ ）.12、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。（4分）（2）黛玉葬花（Q）（2）黛玉葬花（（4）智多星吳用（（4）智多星吳用（13、把下列諺語、俗語補充完整（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）千里之行,（ ）。⑵書山有路勤為徑，（ ）。14、古詩文默寫（6分）⑴待到山花爛漫時，（ ）o⑵子日："（）,可以為師矣"(3)(）,不教胡馬度陰山。（4）王師北定中原日,（）。⑸九州生氣恃風(fēng)雷,（）。（6）不要人夸顏色好，（).二、閱讀（40分）（一）竹石（鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。15、解釋字義（2分）⑴任(⑵爾(

⑴任(16、"咬定"，這是16、"咬定"，這是手法。（1分）17、這首詩著力表現(xiàn)了竹子 的品質(zhì)。（2分）18、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者 的風(fēng)骨。（2分）（二）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說："鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。"馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出"痛"的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在"。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。19、給劃線字注音（2分）中樞（ ） 自虐（）20、聯(lián)系上下文解釋詞語意思及在文中的具體含義。（4分）①.以手掩面：②契機：21、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。（2分）A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（）TOC\o"1-5"\h\z.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 （）22、你對"生之喜悅”這個題目的理解（2分）:23、在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來。A.正面 （2分）.側(cè)面 （2分）24、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（2分）25、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）（三）地震①地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用（即內(nèi)力作用），使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。但其發(fā)生占總地震7%-21%,破壞程度是原子彈的數(shù)倍，所以超級地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。②全球板塊構(gòu)造運動地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風(fēng)、冰凍災(zāi)害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災(zāi)害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約550萬次。③地震波發(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。④地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構(gòu)造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%以上。其次是由火山噴發(fā)引起的地震，稱火山地震，約占地震總數(shù)的7%以上。A人工地震是由人為活動引起的地震，如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動，在深井中進行高壓注水及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發(fā)地震。⑤據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定，2008年在汶川發(fā)生的地震是自我國建國以來最為強烈的一次地震，震源深度33千米。B直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10多萬平方公里，包括震中50千米范圍內(nèi)的縣城和200千米范圍內(nèi)的大中城市。截至2008年7月4日12時，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計受災(zāi)人數(shù)4624萬人。26、快速閱讀，給正確答案打,錯誤答案打"X"。(6分)Q)地震是一種常見的自然現(xiàn)象，像刮風(fēng)、下雨等一樣平常。()(2)構(gòu)造地震是天然地震中最多的地震。()(3)汶川地震是淺源地震。()(4)第2自然段中的"頻繁"一詞說明地震經(jīng)常發(fā)生。()（5）第3自然段"反之亦然"是說：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。（）（6）海嘯不是由地震引起的。（）27、文中劃線句子分別用了什么說明方法，請寫在括號里。（2分）句人（ ）句8（ ）28、第4自然段是圍繞那句話寫的?請用"——"劃出。如果把這個自然段分層次，你準(zhǔn)備怎么分?請在原文中用7"標(biāo)出（2分）29、你從第5自然段的B句中讀出什么?（2分）30、請給今年的4月20日的蘆山大地震寫一則標(biāo)語,用來鼓勵災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，重建家園。（2分）三、作文（40分）請以《我不再 》為題寫一篇作文。要求：1、把題目補充完整。2、500字以上03、作文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名。4、除詩歌外，文體不限。5、卷面干凈，字跡清晰。參考答案:1、答案：佇立駐扎住下鼎盛頂撞酩酊發(fā)髻寂靜寄宿話匣子直轄市應(yīng)接不暇2、答案：潸悍昭翻悵悄3、答案：精益求精神乎其神痛定思痛賊喊捉賊舉不勝舉防不勝防4、答案：望梅止渴（曹操）三顧茅廬（劉備）初出茅廬（諸葛亮）過關(guān)斬將（關(guān)羽）5、答案:（3）6、答案：B7、答案：如果即使也二L答案：1、白首方悔讀書遲非寧靜無以至遠(yuǎn)千斤散盡還復(fù)來偏信則暗秋水共長天,2分：里?（1）你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。油蛉在這里不停的歌唱，蟋蟀們也在這里彈琴。3、答案：在各門功課中，語文是我最感興趣的。數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就學(xué)得差勁了。老師對我進行了嚴(yán)厲的批評，并鼓勵我要認(rèn)真地學(xué)好各門課，我明確了學(xué)習(xí)目的、端正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績有了提高。4、答案:5-3-6-1-2-4L答案：比喻擬人排比2、答案：第二人稱親切如面對面傾訴3、答案：C4、答案：平原冷峻熱烈山區(qū)清秀超逸(-)L答案：瑞雪兆豐年明年又是一個豐收年2、答案：(1)B(2)A3、答案：路遠(yuǎn)行動不便當(dāng)義工4、答案：對家鄉(xiāng)的思念之情5、答案：有家不能回的失望之情深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露6、答案：演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?7、答案：臺北的雨不停不歇地下著。8、答案：黃澄澄紅丟丟9、答案：家鄉(xiāng)的戲原湯原水，家鄉(xiāng)的戲原汁原味。10、答案：略悔考答案：（二13、答案：（1）百年樹人（2）良藥苦口利于?。?）立根原在破巖中（4）粉骨碎身全（渾）不怕14、答案：①“情不由衷"改作"情不自禁";②"功課一定很累"改作"功課一定很重"：③"百忙中"改作”緊張的復(fù)習(xí)中";④"暗下決心"后的逗號應(yīng)為"冒號""上引號"，迄"決不辜負(fù)爸爸的殷切期望”后的標(biāo)點符號應(yīng)為"句號""下引號”;⑥最后一句（即"爸爸那……。提至"暗下決心”之前。19、答案：學(xué)話比一般孩子晚得多。20、答案：怕父親的嚴(yán)厲，怕打手心。21、答案這里是“無可奈何"之意，生動地表達(dá)了孩子的畏懼心理：22、答案：他一聽就記住，聽到妙處……甚至出聲叫好。24、答案：末句一、（40分）（16分）1-5DBACB6-8BAD（4分）（1）挑、揀。（2）提出（3）拿定⑷整個的.（4分）寓言（1）掩耳盜鈴（2）自相矛盾歷史故事（1）完璧歸趙（2）負(fù)荊請罪.（1）.……,大家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。（2）如果小明再遲到，他就一個人去。（3）像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎牎?（4分）（1）三國演義（2）紅樓夢（3）安徒生童話（4）水滸傳.（2分）Q）始于足下（2）學(xué)海無涯苦作舟.（6分）Q）她在叢中笑（2）溫故而知新（3）但使龍城飛將在（4）家祭無忘告乃翁（5）萬馬齊喑究可哀（6）只留清氣滿乾坤二（40分）.（2分）⑴任憑（2）你.（1分）擬人.（2分）頑強而執(zhí)著（意思相近即可）.（2分）正直倔強，絕不向邪惡勢力低頭的高傲.（2分）shUnue.（4分）Q）指用手遮住自己的臉部，本文指年輕的女護士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。（2）指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的含義。.（2分）A②B①.（2分）活著就是高興的，幸福的，表現(xiàn)了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。.（4分）A.正面：第一段的2、3句。B.側(cè)面：年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。.（2分）因為痛楚使馬修體驗到了"存在"，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他感激。.（3分）言之成理即可。.（6分）1.錯2,對3,對4.對5,對6.錯.A（舉例子）B（列數(shù)字）.第一句;分兩層①/②③④;分三層①/②③/④.受災(zāi)范圍廣，傷亡人數(shù)多。.言之成理即可dizTguT弟子規(guī)zongxii【總敘】dizTguTshengrenxunshouxiaoticijinxin弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信fanaizhongerqTnrenyouyulizexuewen泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文ruzexiao【入則孝】fumuhuyingwuhuanfumumingxingwuIan父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶fumujiaoxujingtingfumuzexushuncheng父母教須敬聽父母責(zé)須順承dongzewenxiazeqingchenzexinghunzeding冬則溫夏則清晨則省昏則定chubigaofanbimianjuyouchangyewubian出必告反必面居有常業(yè)無變shisuTxiaowushanweigoushanweizTdaokul事雖小勿擅為茍擅為子道虧wusuTxiaowusTcanggousTcangqTnxTnshang物雖小勿私藏茍私藏親心傷qTnsudhaoliweijuqTnsuowujinweiqu親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去shenyoushangyiqTnyoudeyoushangyiqTnxiu身有傷貽親憂德有傷貽親羞qTnaiwoxiaohenanqTnzengwoxiaofangxian親愛我孝何難親憎我孝方賢qTnyougudjianshigengyiwuserouwusheng親有過諫使更怡吾色柔吾聲jianburuyuefujianhaoqisuitawuyuan諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨qTnyoujiyaoxianchangzhouyeshibulichuang親有疾藥先嘗晝夜侍不離床sangsannianchangbeiyejuchubianjiuroujue喪三年常悲咽居處變酒肉絕sangjinITjijinchengshisTzherushisheng喪盡禮祭盡誠事死者如事生chuzeti【出則弟】xiongdaoyoudidaogongxiongdimuxiaozaizhong兄道友弟道恭兄弟睦孝在中caiwuqTngyuanheshengyanyurenfenzimin財物輕怨何生言語忍忿自泯hudyinshihudzudzouzhangzhexianyouzhehou或飲食或坐走長者先幼者后zhanghurenjidaijiaorenbuzaijTjidao長呼人即代叫人不在已即到chengzunzhangwuhumingduizunzhangwuxianneng稱尊長勿呼名對尊長勿見能luyuzhangjiquyTzhangwuyantuigongli路遇長疾趨揖長無言退恭立qixiamachengxiajOgudyoudaibaibuyu騎下馬乘下車過猶待百步余zhangzheliyouwuzudzhangzhezudmingnaizud長者立幼勿坐長者坐命乃坐zOnzhangqianshengyaodTdTbuwenquefeiyi尊長前聲要低低不聞卻非宜jinbiqutuibichiwenqTduishiwuyi進必趨退必遲問起對視勿移shizhufurushifushizhuxiongrushixiong事諸父如事父事諸兄如事兄■V

Jin【謹(jǐn)】zhaoqizaoyemianchilaoyizhixTcTshi朝起早夜眠遲老易至惜此時chenbiguanjianshukoubianniaohuizhepngshou晨必盥兼漱口便溺回輒凈手guanbizhengniubijiewayulujujinqie冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切zhiguanfuyoudingweiwuluandunzhiwuhui置冠服有定位勿亂頓致污穢yTguijiebuguihuashangxunfenxiachenjia衣貴潔不貴華上循分下稱家duiyinshiwujianzeshishikewugudze對飲食勿揀擇食適可勿過則nianfangshaowuyinjiuyinjiuzuizuiweichou年方少勿飲酒飲酒醉最為丑bucongrongliduanzhengyTshenyuanbaigongjing步從容立端正揖深圓拜恭敬wujianyuwuboyTwujTjuwuyaobi勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀huanjielianwuyoushengkuanzhuanwanwuchuleng緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱zhixuqiruzhiyingruxushiruyouren執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人shiwumangmangduocudwuweinanwuqlnglue事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略dounaochangjuewujinxiepishijuewuwen斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問jiangrumenwenshucunjiangshangtangshengbiyang將入門問孰存將上堂聲必?fù)PrenwenshuiduiyTmingwuyuwobufenming人問誰對以名吾與我不分明yongrenwuxumingqiutangbuwenjiweitou用人物須明求倘不問即為偷jierenwujishihuanhouyoujijiebunan借人物及時還后有急借不難xin【信】fanchuyanxinweixianzhayuwangxTkeyan凡出言信為先詐與妄奚可焉huashuddudburushaoweiqlshiwuningqiao話說多不如少惟其是勿佞巧jianqiaoyuhuiwucishijingqiqiejiezhl奸巧語穢污詞市井氣切戒之jianweizhenwuqTngyanzhTweidiwuqTngchuan見未真勿輕言知未的勿輕傳shifeiyiwuqTngnudgouqTngnuojintuicud事非宜勿輕諾茍輕諾進退錯fandaozizhongqieshuwujijiwumohu凡道字重且舒勿急疾勿模糊bishuochangcishuoduanbuguanjimoxianguan彼說長此說短不關(guān)己莫閑管jianrenshanjisiqizongquyuanyTjianjT見人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋jianrenejineixlngyouzegaiwujiajlng見人惡即內(nèi)省有則改無加警weidexueweicaiyibururendangzili唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自礪ruoyTfurudyinshibururenwushengqT若衣服若飲食不如人勿生戚wengudnuwenyuIesunyoulaiyiyouque聞過怒聞譽樂損友來益友卻wenyukongwengudxTnzhiliangshijianxiangqTn聞譽恐聞過欣直諒士漸相親wuxTnfeimingweicudyouxTnfeimingweie無心非名為錯有心非名為惡gudnenggaiguTyuwu過能改歸于無tangyanshizengyigu倘掩飾增一辜fanaizhong【泛愛眾】

fanshirenjiexuaitiantongfuditongzai凡是人皆須愛天同覆地同