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文檔簡介

2021江蘇省高考語文試卷語文一本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至4頁,第Ⅱ卷5至8頁??荚嚱K止后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷注意事項:答卷前,考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5寫清晰,并貼好條形碼。請認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名和科目。每小題選出答案后,用2B。I10330題目要求。一、語言文字運(yùn)用(15分)下列各組成語中,的一組是分) ()歸根結(jié)底 旁征博引 莫衷一是 舐犢情深察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見拙運(yùn)籌帷幄 勵精圖治 刻不容緩 滄海桑田下列各句中,的一句是分) ()指數(shù),實現(xiàn)長治久安的目標(biāo)。地位,以及人的行為合理性的反省。要緊靠的是社會各界的共同努力取得的。為紀(jì)念建黨90ft歌給黨聽”歌詠競賽將于7月1日舉行,屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加競賽。3、下面這段文字的結(jié)論是從那些方面推導(dǎo)出來的?請簡要概況,不要超過15個字。(4分)我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上,海底地勢平緩,近海水深大都在200米以內(nèi),相對較淺。從地質(zhì)構(gòu)造上看,只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海,其余沿海地區(qū)專門少有大斷裂層和斷裂帶,也專門少有島弧和海溝。專家查閱相關(guān)資料發(fā)覺,兩千年來,我國僅發(fā)生過10地殼大面積的垂直升降變化,發(fā)生地震海嘯的可能性較小。4、為紀(jì)念辛亥革命100中以秋瑾為原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名,并為該專欄寫一段不超過25個字的(5)姓名作品名 按語二.文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5-8題。陳公弼傳蘇軾公諱希亮,字公弼。天圣八年進(jìn)士第。始為長沙縣。浮屠有海印國師者,交能權(quán)貴人,肆為奸利,人莫敢正視。公捕置諸法,一縣大易之。公視事之日,首得其重罪,腆扣頭出血,原自新。公戒而舍之。巫現(xiàn)歲數(shù)民財祭鬼,謂之春齋,否則有火災(zāi)。公禁之,民不敢犯,火亦不作。毀淫祠數(shù)百區(qū),勒巫覡為良民七十余家。盜起,知房州。州素?zé)o兵備,民凜凜欲亡去。公以牢城卒雜ft部勒,聲振ft南,民恃以安,盜不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人,遂盜至竹ft,甲不士,所至為暴?;蚋嬗写蟊I入境且及門,公自勒兵阻水拒之。身居前行,命士持滿無得發(fā)。士皆聳立如偶人,甲射之不動,乃下馬拜,請死,曰:“初不知公官軍也?!崩羰空垟丶滓葬?。公不可,獨(dú)治為暴著十余人,使甲以捕盜自黷?;茨橡?,安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使皆言壽春守王正民不任職,正民坐免。詔公乘傳往代之。且表其事。旁郡皆得除。又言正民無罪。職事辦治。詔復(fù)以正民為鄂州。徙知廬州?;⒁碥娛客蛪鄞赫咭灾\反誅,而遷其余不反者數(shù)百人于廬,士方自疑不安。以守倉庫。(選自《蘇軾文集)對下列句子中加點(diǎn)詞的說明,的一項是)一縣大.

聳:震動。以公青年之 易:更換。甲不能士. 戟:約束。D.轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而其役蠲:免除下列句子中,全都表現(xiàn)陳公弼治市“嚴(yán)而不殘”的一組是)①公戒而舍之②公禁之,民不敢犯③民恃以安,盜不敢入境④獨(dú)治為暴者十余人,使甲以捕盜自贖⑤虎翼軍士屯壽春者以謀反誅,遷其余不反者數(shù)百人于廬⑥斬元以徇,其余悉遣赴役如初。A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,的一項是)雩都當(dāng)?shù)氐奈讕煟磕甏禾斓臅r候,都以祭鬼免除火災(zāi)為借口,大肆搜刮百姓財物,陳公弼到任后,嚴(yán)令禁止。聲威赫赫。終于保得一方安靜。為王正民無罪,安排他到鄂州做官。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10)毀淫祠數(shù)百區(qū),勒巫為農(nóng)者七十余家。身居前行,命士持滿無得發(fā)。貸而流之,盡以其余給左右使令,且以守倉庫。三、古詩詞鑒賞(10分)

春日憶李白杜甫白也詩無敵,飄然思不群。清新庾開府,俊逸鮑參軍。渭北春天樹,江東日暮云。何時一樽酒,重與細(xì)論文。注:庾開府、鮑參軍:指庾信、鮑熙,均為南北朝時聞名詩人。渭北、江東:分別指當(dāng)時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。論文:此處指論詩。)“渭北春天樹,江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情?用了何種表現(xiàn)手法?(4分)說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)(3)四、名句名篇默寫(8分)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。夫列子御風(fēng)而行,旬有五日而后反(莊子《逍遙游) ()日月之行,若出其中,若出其里(曹操《觀滄海)土地平曠,有良田美池桑竹之屬(陶淵明《桃花源記)以古為鏡;以人為鏡,能夠明得失(吳兢《貞觀政要·任賢) ()可堪回首, ▲ ,一片神鴉社鼓(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古)▲ ,自由之思想,歷千萬祀,與天壤而同久,共三光而永光(陳寅恪《王國維先生紀(jì)念碑)五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)閱讀下面的作品,完成11~14題。宗璞isyour②前幾天,學(xué)校舉行了征調(diào)大會,盟軍為中國抗戰(zhàn)提供了大批新式武器和作戰(zhàn)人員,由于語言不通,急需譯員。教育部決定征調(diào)四年級男生入伍,其他年級的也能夠理想?yún)⒓印"蹥v史系教授孟弗之從校門走出,他剛上完課。不管時局如何緊張,教學(xué)必須堅持到最英語也要有一定水平,我想一個大學(xué)生的英語水平足夠應(yīng)付了。”他看著周圍的年輕人。誰將是理想者?他不明白。但是他明白那些挺拔的身軀里跳動著年輕的火熱的心。④弗之走了一段路,迎面走來幾個學(xué)生,尊敬地鞠躬。弗之不認(rèn)得。一個學(xué)生走近說:“孟先生,我們是工學(xué)院三年級的,情愿參加翻譯工作?!备ブ胝f幾句嘉獎的話,卻覺得雪水沿著鬢角流下來,便遞過一塊疊得方整的手帕。一個學(xué)生接過,擦了雪水,又遞給另一個,還給弗之時已是一塊濕布了。⑤雪越下越大了。弗之把那塊濕布頂在頭上,快步往回走。這時,一個年輕人快步跟上來,繞到前面,喚了一聲:“孟先生?!备ブJ(rèn)得這人,是中文系學(xué)生,看起來姓蔣。他小有才名,文章寫得不錯,能詩能酒,也能書能畫?!懊舷壬??!蹦菍W(xué)生囁嚅著又喚了一聲。弗之站住,溫順地問:“有什么事?”蔣姓學(xué)生口齒不清地說:“現(xiàn)在四年級學(xué)生全部征調(diào)做翻譯,我……我……”弗之猜道:“你是四年級?”“我的英文不行,不能勝任翻譯。同時我還有專門多創(chuàng)作打算……”“無一例外?!备ブ淅涞卣f,并不看他,大步走了。蔣姓學(xué)生看著弗之的背影,突然大聲說:“你們先生們自己不去,讓別人的子弟去送死!”弗之站住了,一股怒氣在胸中漲開,他回頭看那學(xué)生。學(xué)生上前一步切⑥此刻,弗之的外甥、生物系學(xué)生澹臺瑋正在蕭子蔚老師的房間里。瑋是三年級,但學(xué)已有點(diǎn)猜到他的心思。待討論告一段落,瑋道”子蔚站起身,走到窗前。學(xué)已停了,臘梅林上的雪已消了大半?,|也走到窗前,默默地望著小路往臘梅林中去了。(節(jié)選自長篇小說《西征記)文中第3節(jié)師生問答的內(nèi)容,與上下文的人,事敘述有何關(guān)聯(lián)? (4分)文中的手帕細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了任務(wù)什么樣的情感活動?請具體說明。情形兩個方面加以分析。(6)14、請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁?,以及對表現(xiàn)人物的作用。 (6分六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)閱讀下面的文章,完成15-17題。捧與挖魯迅中國的人們,遇見帶有會使自己不安的朕兆的人物,一直就用兩樣法:將他壓下去,或者將他捧起來。壓下去就用舊適應(yīng)和舊道德,壓不下時,則因此乎捧;以為抬之使高,饜之使足,便能夠于己稍稍無害,得以安心。機(jī)而那是從印度輸入的,并非我們的“國粹安之一道。記得有一部講見笑的書說,當(dāng)一個知縣的壽辰,因為他是子年生,屬鼠的,屬員們便集資鑄了一個金老鼠去做賀禮。知縣收受之后,另尋了機(jī)會對大眾說到:明年又恰巧是賤內(nèi)的整壽;她比我小一歲,是屬牛的。事實上,假如大伙兒先不送金老鼠,他決不敢想金牛。一送開手,怕他的姨太太也會屬象。象不在十二生肖之內(nèi),但知縣因此別有我們所莫測高深的妙法在。民元革命時候,S城來了一個都督。他盡管也出身綠林大學(xué),但還算顧大局,聽輿論的,但是自紳士以至于庶民,又用了祖?zhèn)鞯呐醴ㄈ浩鸲ブ?。那個拜會,那個恭維,今天送衣料,改日送翅席,捧得他連自己也忘其因此,慢慢變成老官僚一樣,動手刮地皮。最驚奇的是北幾道的河道,竟捧得河身比屋頂高得多了。起初自然是防其潰決,因此壅上花有貪圖金牛者,不但金老鼠,便是死老鼠也不給。那么,此輩也就連生日都未必做了。單是省卻拜壽,差不多

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