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5.1飲食與營(yíng)養(yǎng)教學(xué)目標(biāo):說出人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、分析資料、交流表達(dá)的能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)方法與手段:教學(xué)過程:
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入我們每天都要吃,為什么?有些同學(xué)有
討論、回答挑食的習(xí)慣,這樣的習(xí)慣好不好?為什么?二、設(shè)計(jì)活動(dòng)——選購(gòu)三餐食物
熟知現(xiàn)象入手激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.假如今天由你當(dāng)家,你會(huì)選擇哪些食物,安排好全家的飲食?.請(qǐng)?zhí)睿校?表.向全班同學(xué)你選擇的三餐食物,說明選擇搭配的理由。.根據(jù)你對(duì)食物的了解,嘗試對(duì)選擇的食物進(jìn)行分類。1)根據(jù)你對(duì)食物的了解,嘗試將你所選的三餐食物進(jìn)行分類。教師點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)將下列食物拖動(dòng)到相應(yīng)類別的圓環(huán)中。思考想一想我們這樣分類的依據(jù)是什么?
思考填表討論并記錄:選擇食搭配理由。嘗試將選擇的食物進(jìn)行分類。結(jié)合動(dòng)畫將食物拖動(dòng)確的別中。思考并回答:食物的成分。三、鑒定食物的主成分(一)驗(yàn)鑒定食物主要營(yíng)成分1.引導(dǎo)學(xué)生思考思考食物中究竟含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分?怎樣鑒定食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分呢?組織學(xué)生自學(xué)課本提示和實(shí)驗(yàn)桌上提供的材料和用具參照課本72-73頁(yè)的方法以小組為單位合作鑒定這些食物中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。教師巡視、指導(dǎo)、答疑。組織學(xué)生總結(jié)、匯報(bào)本組的實(shí)驗(yàn)方案。師生共同分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,做出判斷,形成結(jié)論。(二)對(duì)照信息庫(kù)的食物養(yǎng)成分表分比較:查找表中小麥粉、雞蛋、花生營(yíng)養(yǎng)成分的有關(guān)數(shù)據(jù),與實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照,與你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致嗎?找出其中含糖類、蛋白質(zhì)、脂肪最多的食物。不同食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量相同嗎?一種食物中是否只含有一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?食物中除了糖類、蛋白質(zhì)和脂肪外,還有其它營(yíng)養(yǎng)成分嗎?請(qǐng)你課后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并鑒定食物中含有水分維生素和無機(jī)鹽。(三)助學(xué)生構(gòu)建養(yǎng)物質(zhì)概念。
參考課本上的“提示“方法小組為單位鑒定食物中的主要成分。觀察并作記錄。對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。對(duì)照P89頁(yè)信庫(kù)中的食營(yíng)養(yǎng)成分表討論認(rèn)識(shí):①一致。②蛋白質(zhì)含量最多的食物是黃豆,脂肪含量最多食物的是豆油,糖類含量最物的大米。③不同食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不相同;一種食物含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知道糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水和維生還有水、無機(jī)鹽和素被我們稱為食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)我們?nèi)?/p>
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