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精品文檔小學(xué)老師專業(yè)提升工作方案小學(xué)老師專業(yè)提升工作方案關(guān)心保護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教誨,不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、安康開展。下面是職場和大家分享相關(guān)的小學(xué)老師專業(yè)提升工作方案范本資料,歡送你的參閱。小學(xué)老師專業(yè)提升工作方案一新的學(xué)期,新的開場,學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期工作,特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作方案如下:一、指導(dǎo)思想:在新學(xué)期里,我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、3(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù),在此本人將積極承受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,施行素質(zhì)教育,全面進步教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真修改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。二、素質(zhì)教育:我注重推行素質(zhì)教育,堅決把施行素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心保護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教誨,不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、安康開展。三、教研工作:我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志,互相學(xué)習(xí)、互相幫助,維護其他老師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。教案是老師講課的根據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清才能訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅表達課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,防止了盲目性,隨意性,增強了方案性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,到達既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維才能,促進學(xué)生全面開展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,也汲取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。四、出勤:新學(xué)期開場我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相保護。作為一名老師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī):我將積極從進步課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面討論進步課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進展再認(rèn)識,進步用理論來指導(dǎo)理論的才能。積極實行目的教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識才能兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,進步課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講請教法,浸透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,打破難點,精講多練,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合才能得到進步。六、班級工作方案:為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的`班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案:1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的,是班集體的理想和前進的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目的,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的,這個目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目的的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進展溝通,理解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學(xué)?;顒?,對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活潑。6、開掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口才能,為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級相貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。8、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷催促,使他們不斷獲得進步。9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們進步認(rèn)識,不斷上進。10、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。11、健全班委會,明確分工,進步學(xué)生的管理才能。七、預(yù)期目的:作為我校年輕老師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進步。多向老老師學(xué)習(xí),請教以進步個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造合適學(xué)生開展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域,進一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。小學(xué)老師專業(yè)提升工作方案二時間過得真快,新學(xué)期又開場了。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、四、五年級英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所進步,但是本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作仍然形勢嚴(yán)峻,任務(wù)艱巨,所以新學(xué)期一個非常必要的問題就是要指定一個實在可行的教學(xué)方案。因為我主要是從事英語教學(xué)的,所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個方案:一、指導(dǎo)思想以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進展課堂教學(xué)形式的改革、探究,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,重視對學(xué)生才能的培養(yǎng),不斷進步學(xué)生的綜合素質(zhì),使每位學(xué)生自信且成功地成長。二、重點工作1、教學(xué)理論方案以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,實在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅持面向全體學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進一步進步英語教學(xué)質(zhì)量,同時,要有時刻學(xué)習(xí)的意識,不斷更新自己的知識構(gòu)造,為學(xué)生的終生開展打下良好的根底。2、教學(xué)理論方案(1)我們斌心學(xué)校的學(xué)生英語成績兩極分化特別嚴(yán)重,這種狀況是惡性循環(huán),有一局部同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),教學(xué)有時無法進展。所以在這學(xué)期,我方案采取多種教學(xué)方法諸如:利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,進展生動活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。從而進步學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,進步了教學(xué)效果。堅持向課堂40分鐘要高效。(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進一步進步質(zhì)量意識,為學(xué)生的終生開展打下良好的根底。因為小學(xué)英語教材容量在不斷加大,難度在加深,每周三課時已不利于學(xué)生知識的穩(wěn)固和運用。學(xué)校層面尤其要保證完成各年級的英語課時數(shù),確保學(xué)生每周有足夠的時間接觸外語。深化理解小學(xué)英語教學(xué)實際,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。(3)加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。假如中、小學(xué)對英語教學(xué)互不理解,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)絡(luò),增進理解,充分利用網(wǎng)絡(luò),強化電化教學(xué)。(4)在平時的教學(xué)中,要注意落實教學(xué)常規(guī),進步教學(xué)效益,確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用才能,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模擬和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進展外語教學(xué)。(5)采用以活動課為主的教學(xué)形式,突出在活動中學(xué)、練、用,強調(diào)用語言做事,每個活動的展開要有情景,有語言,有過程,有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)浸透其中。(6)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式,創(chuàng)造時機引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,促進學(xué)生的積極情感體驗。總之,英語教學(xué)本身并不是很難,難的是學(xué)生承受英語的程度,雖然難,但通過全校師生的共同努力,我的英語教學(xué)在不斷的進步,學(xué)生的英語成績也在穩(wěn)步的進步,在新學(xué)期里,我相信我一定可以做的更好。小學(xué)老師專業(yè)提升工作方案三本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重,為了到達預(yù)期的目的,決定采取以下措施:一、加強教學(xué)常規(guī)的落實,把工作做實。二、努力進步自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神本質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,進步對教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,進步自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理才能;總之,我與學(xué)生共同成長。三、建立良好的師生關(guān)系。親其師,方能信其道,老師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生,尊重學(xué)生,同時又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上,要動之以情,曉之以理,使學(xué)生一直保持強烈的進取心和求知熱情,努力克制高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流,給他們鼓勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點短信,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們明確缺乏,努力進步。另外,有時間就與個別困難學(xué)生談心,幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進的'安康心態(tài)。備課(1)充分利用中學(xué)語文資網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個人資料,深化研究高考,保證備課質(zhì)量。(2)充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學(xué)生活動。(3)認(rèn)真設(shè)計每課教案,精心設(shè)計各項練習(xí),尤其是知識點匯總練習(xí)和錯處反應(yīng)練習(xí)。(4)認(rèn)真設(shè)計語文專題訓(xùn)練,針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。上課(1)一切圍繞學(xué)生,讓每一個學(xué)生動起來,讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。(2)結(jié)合不同階段設(shè)計好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。(3)面向全體學(xué)生,實行分層提問做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補差。(4)狠抓知識點落實,專題練習(xí),補充大量高考知識。(5)認(rèn)真布置作業(yè),突出重點和知識整理。(6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律,保證每一個學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。輔導(dǎo)(1)培優(yōu)補差,設(shè)計練習(xí)講究梯度和系列性。(2
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