英語(yǔ)小升初歸類復(fù)習(xí)之語(yǔ)法第12講：句子的種類及強(qiáng)化訓(xùn)練（附答案）下冊(cè)

學(xué)無(wú)止境PAGEPAGE22祝您成功！英語(yǔ)小升初歸類復(fù)習(xí)之語(yǔ)法第12講：句子種類及強(qiáng)化訓(xùn)練英語(yǔ)中的句子按其句子結(jié)構(gòu)分為簡(jiǎn)單句和復(fù)合句（并列復(fù)合句和主從復(fù)合句）；按其交際用途分為陳述句（肯定句和否定句）、疑問(wèn)句（一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反義疑問(wèn)句）、祈使句和感嘆句?！局R(shí)點(diǎn)1】陳述句陳述句用來(lái)說(shuō)明一個(gè)事實(shí)或表明說(shuō)話人的看法；陳述句的末尾用句號(hào)，朗讀時(shí)一般用降調(diào)；陳述句分為肯定句和否定句式；陳述句用正常語(yǔ)序。陳述句的肯定句式：主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）Thebellrang.?注意：當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞的時(shí)候，雖然后面不可以跟賓語(yǔ)，但是可以跟狀語(yǔ)用來(lái)修飾。如：Thecargoesfast.Mygrandpawalksslowly.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)MarycanspeakJapanese.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)Heisateacher.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)Igivehimahug.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Imadehercry.陳述句的否定句式否定句籠統(tǒng)來(lái)說(shuō)就是包含了“不”的含義。小學(xué)階段我們主要接觸到的是全否定句，也就是使用否定詞not。由肯定句變否定句：若動(dòng)詞是be動(dòng)詞（am,is,are,was,were）或情態(tài)動(dòng)詞（can,must,will等），直接在動(dòng)詞后加not做否定。如：肯定句：Theyareintheclassroom.→否定句：Theyarenotintheclassroom.肯定句：Youmuststayathome.→否定句：Youmustnotstayathome.若動(dòng)詞是have,want,like等實(shí)義動(dòng)詞，要借助助動(dòng)詞don’t或doesn’t放在原句動(dòng)詞之前變否定句（原句動(dòng)詞為單三形式用doesn’t,其他形式用don’t）。如：肯定句：Marylikesapples.→否定句：Marydoesn’tlikeapples.【拓展1】含有have的否定句，有以下幾種情況；have

作“擁有，有”講時(shí)，如：I

have

a

new

friend.否定句有兩種:

I

don't

have

a

new

friend.I

have

not

a

new

friend.

（英劇中常出現(xiàn)的一種口語(yǔ)用法）have

作“吃喝”講時(shí)，其否定形式借助助動(dòng)詞

do，如：肯定句：I

have

breakfast

at

7:30

this

morning.→否定句：I

have

breakfast

at

7:30

this

morning.have

作為助動(dòng)詞的時(shí)候，否定形式為haven't，如：肯定句：I

have

visited

my

uncle.→否定句：I

haven't

visited

my

uncle.【拓展2】含有all,both,each,every,both...and...等的肯定句加not變成否定后，只能表示部分否定，如：Notallstudentslikewatchingfootballmatch.Hisparentsaren'tbothworkers.Noteveryonewantstomakefriendswithher.【拓展3】完全否定all變成none,

both變成neither，both...and...變成neither...nor...如：Noneofuscanpalythepiano.

我們當(dāng)中沒(méi)有人會(huì)彈鋼琴。Neitherofhisparentsisaworker.

他的父母都不是工人。NeitherLucynorLilyisastudent.

露西和莉莉都不是學(xué)生。【強(qiáng)化訓(xùn)練1】用括號(hào)里所給單詞的正確形式填空。You(must)runfastontheroad.（江蘇南京小學(xué)畢業(yè)試卷）Mikelikes(skate),buthisbrother(do).（江蘇無(wú)錫小學(xué)畢業(yè)考試卷）Jim(notgo)toschoolonSundays.（福建龍巖市長(zhǎng)汀縣六年級(jí)畢業(yè)考試卷）Justthen,aclown(appear)andplayedwiththem.（江蘇南京市鼓樓區(qū)小學(xué)六年級(jí)期末卷）【知識(shí)點(diǎn)2】疑問(wèn)句疑問(wèn)句是用于提出疑問(wèn)的句子，可分為：一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句和反義疑問(wèn)句。（本節(jié)課只講一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句兩種形式）一、一般疑問(wèn)句以be動(dòng)詞、助動(dòng)詞（do/does/did/have...）或情態(tài)動(dòng)詞（can/may/would...）開(kāi)頭，用“Yes.../No...”來(lái)回答的句子。朗讀一般疑問(wèn)句時(shí)用升調(diào)↑，其簡(jiǎn)略回答則用降調(diào)↓。含be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句含be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)相似，我們將這兩種句型放在一起學(xué)習(xí)。例1：Areyouastudent?你是一名學(xué)生嗎？肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I’mnot.例2：Canyouhelpme?你能幫助我嗎？肯定回答：Yes,Ican.否定回答：No,Ican’t.含有實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句（五年級(jí)會(huì)學(xué)到Does，六年級(jí)Did）結(jié)構(gòu)為：助動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他肯定回答：Yes,主語(yǔ)+do/does.否定回答：Yes,主語(yǔ)+do/doesnot.（助動(dòng)詞也常用縮寫(xiě)形式，即：don’t,doesn’t,didn’t）例1：DoyouhaveEnglishclassthisweekend?肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.例2：DoesshespeakEnglish?肯定回答：Yes,shedoes.否定回答：No,shedoesn’t.?回答一般疑問(wèn)句除用Yes/No回答外，在一些非正式場(chǎng)合下還有其他回答：肯定句回答還可以用：Sure./OK./Certainly.否定句回答還可以用：Sorry./Sorry,Ican’t.二、陳述句變一般疑問(wèn)句含be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的句子 例：Iamlateforschool.→Areyoulateforschool?Sheismyclassmate.→Issheyourclassmate?Wecanmakeasnowman.→Canyoumakeasnowman??陳述句變一般疑問(wèn)句時(shí)需要改的詞：?如果陳述句里有以下詞轉(zhuǎn)為一般疑問(wèn)句時(shí)要改為?some一些，若干any任何I我，we我們you你，你們my我的your你的our我們的your你們的we我們you你們含實(shí)義動(dòng)詞的句子（五年級(jí)會(huì)學(xué)到Does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，六年級(jí)Did）秘訣：一加二改三問(wèn)號(hào)一加：在句首加助動(dòng)詞Do、Does或Did;二改：把謂語(yǔ)動(dòng)詞改為原形，將第一人稱改為第二人稱，將some改為any；三問(wèn)號(hào)：句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。例：Ilikebananas.→Doyoulikebananas?HereadsEnglisheverymorning.→DoeshereadEnglisheverymorning?Wewentshoppingyesterday.→Didyougoshoppingyesterday?【強(qiáng)化訓(xùn)練2】將下列句子改為一般疑問(wèn)句（提示：①若所給空格不夠，可用縮寫(xiě)形式；②注意大小寫(xiě)）Ihavesometoylions.havetoylions?Wehavesomenicedolls.Dohavenicedolls?Icanjump.（改為一般疑問(wèn)句，并作否定回答）--youjump?--No,I.Wecanplaybasketballatschool.basketballatschool?I’dlikeabigcake.likeabigcake?It’sinthefridge.（改為一般疑問(wèn)句，并作否定回答）--inthefridge?--,it.Thisismybedroom.bedroom?I’dlikesomehamburgers.likehamburger?Wouldyoulikeaglassofjuice?（分別作肯定和否定回答）Yes,./No,.Themilkisinthekitchen.（改為一般疑問(wèn)句，并作否定回答）--themilkinthekitchen?--No,.Mkintheglass?Itisfiveyuan.fiveyuan?Theshoesaretwentyyuan.（改為一般疑問(wèn)句，并作否定回答）--theshoestwentyyuan?--they.Myearsarebig.（改為一般疑問(wèn)句，并作肯定回答）--earsbig?--Yes,.Wehavebigeyes.（改為一般疑問(wèn)句，并作否定回答）--havebigeyes?--No,we.三、特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句是以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子。常用的特殊疑問(wèn)詞有what,who,whose,which,when,where,how,why等。（注意：回答特殊疑問(wèn)句時(shí)，不能用Yes或No,而是問(wèn)什么回答什么）特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成跟一般疑問(wèn)句一樣，特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成分為以下兩種情況。含be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的特殊疑問(wèn)句?結(jié)構(gòu):特殊疑問(wèn)詞+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他例：Whatareyoudoing?你在做什么？Whoisthegirlinred?那個(gè)穿紅色衣服的女孩是誰(shuí)？WhatcanIdoforyou?我能為你做什么？Whocananswerthequestion?誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？含實(shí)義動(dòng)詞的特殊疑問(wèn)句?結(jié)構(gòu)：特殊疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他例：Whatdidyoudowithyouroldbicycle?你的舊自行車(chē)怎么處理了？Wheredoesshedotheshopping?她在哪里購(gòu)物?HowdoyoustudyEnglish?你英語(yǔ)學(xué)的怎么樣？特殊疑問(wèn)詞特殊疑問(wèn)詞可分為疑問(wèn)代詞（what,who,whom,whose,which）、疑問(wèn)副詞（where,why,when,how）及特殊疑問(wèn)詞組。What（什么）：對(duì)事或物進(jìn)行提問(wèn)What’syourname?你叫什么名字？Whatcolourisyourshirt?你的襯衫是什么顏色的？Whatdayisittoday?今天星期幾？Who/Whom（誰(shuí)）：對(duì)人提問(wèn)Whoisthegirl?那個(gè)女孩是誰(shuí)？Whomdidyoutalkabout?你在談?wù)撜l(shuí)？Whose（誰(shuí)的）：詢問(wèn)物品的歸屬者Whosebookisthis?這是誰(shuí)的書(shū)？Whosekiteisthis?這是誰(shuí)的風(fēng)箏？Who,Whom,Whose的區(qū)別Who（誰(shuí)）：用來(lái)對(duì)人提問(wèn)，通常作主語(yǔ)。Whoistheboyoverthere?那邊那個(gè)男孩是誰(shuí)？Whom（誰(shuí)）：是who的賓格形式，作賓語(yǔ)。WhomisMarytalkingabout?瑪麗正在談?wù)撜l(shuí)？Whose（誰(shuí)的）：用來(lái)對(duì)所屬關(guān)系進(jìn)行提問(wèn)。Whosebookisit?這是誰(shuí)的書(shū)？Which（哪一個(gè)）：對(duì)一定范圍內(nèi)的人或物提問(wèn)Whichpendoyouprefer?你喜歡哪支鋼筆（說(shuō)話者雙方都知道在某個(gè)范圍內(nèi)的pen）Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？（眾所周知，季節(jié)有四個(gè)）Where（哪里）,Why（為什么）,When（何時(shí)）Where對(duì)地點(diǎn)提問(wèn),Why對(duì)原因提問(wèn),When對(duì)時(shí)間提問(wèn)。Whereareyoufrom?Whyareyousosad?你為什么如此傷心？Whendoyougetup?你幾點(diǎn)鐘起床/How（怎樣，如何）：對(duì)人或物的狀態(tài)提問(wèn)Howareyou?你怎么樣？Howoldareyou?你多大了？Howmanystarscanyousee?你能看到多少星星？Howmucharethesebooks?這些書(shū)多少錢(qián)？Howmany和Howmuch?Howmany和Howmuch都可以用來(lái)詢問(wèn)數(shù)量多少Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；Howmuch+不可數(shù)名詞；--Howmanyapplesdoyouhave?--Ihavetwoapples.--Howmuchwaterdoyouneed?--Ineedtwobottleofwater.?Howmuch還可以詢問(wèn)價(jià)錢(qián)，意為“多少錢(qián)”--Howmucharethesebananas?--Twentyyuan.?常見(jiàn)疑問(wèn)詞總結(jié)：What什么（問(wèn)東西）Who誰(shuí)（問(wèn)人）Where在哪里（問(wèn)地點(diǎn)）When什么時(shí)候（問(wèn)時(shí)間）Whose誰(shuí)的（問(wèn)主任）Which哪一個(gè)（問(wèn)選擇）Why為什么（問(wèn)原因）Whattime什么時(shí)間（問(wèn)時(shí)間）Whatcolour什么顏色（問(wèn)顏色）Howold多大（問(wèn)年齡）Howmany多少（問(wèn)數(shù)量）Howmuch多少（問(wèn)數(shù)量或價(jià)錢(qián)）四、如何對(duì)劃線部分提問(wèn)（即改特殊疑問(wèn)句）?特殊疑問(wèn)句有兩種語(yǔ)序：例1：LiuTaocanplaybasketball.(對(duì)劃線部分提問(wèn))→Whocanplaybasketball?例2：Mytoybearcansing.(對(duì)劃線部分提問(wèn))→Whosetoybearcansing?若劃線部分作句中的其他成分（即：除主語(yǔ)或用來(lái)修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)之外）?根據(jù)劃線部分確定好疑問(wèn)詞?將疑問(wèn)詞搬至一般疑問(wèn)句句首?將沒(méi)有劃線部分的內(nèi)容改為一般疑問(wèn)句?其語(yǔ)序是“特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句？”例1：Sheismysister.(對(duì)劃線部分提問(wèn))→Whoisshe?例2：Ihavetenstickers.(對(duì)劃線部分提問(wèn))→Howmanystickersdoyouhave?【強(qiáng)化訓(xùn)練3】對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)。（提示：①若所給空格不夠，可用縮寫(xiě)形式；②注意大小寫(xiě)）Ihavetenniceskirts.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）niceskirtsdoyouhave?Wehavetwobigcakes.youhave?Theyhaveanicefruitsalad.they?Ihaveeighteenrubbers.youhave?Thebananasareinthebox.arethebananas?Icanplaytabletennis.you?Theycanplayfootball.they?Ihavefifteenstickers.stickersyouhave?Sheismysister.issister?Thefridgeisinthelivingroom.thefridge?五、選擇疑問(wèn)句選擇疑問(wèn)句是提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇。一般用連詞or連接。選擇疑問(wèn)句的構(gòu)成以一般疑問(wèn)句開(kāi)頭，加上“or+選擇部分”Areyouadoctorornurse?Doyoulikebasketballorfootball?一特殊疑問(wèn)句開(kāi)頭，加上選擇部分Whichdressdoyoulike,theredoneortheyellowone?Whosecarisit,hisoryours?Whichapplesdoyouwant,theredones,thegreenonesortheyellowones?選擇疑問(wèn)句的回答選擇疑問(wèn)句的回答不同于一般疑問(wèn)句，不能用yes/no來(lái)回答，而必須選擇選項(xiàng)中的一項(xiàng)進(jìn)行回答。如：--Whichroomdoyoulike,thestudyorthebedroom?--Ilikethestudy.★選擇疑問(wèn)句在提問(wèn)或回答時(shí)有時(shí)會(huì)使用復(fù)數(shù)，這時(shí)要注意單復(fù)數(shù)的統(tǒng)一。Whichorangedoyoulike,thebigoneorthesmallone?Whichorangesdoyoulike,thebigonesorthesmallones?★在回答選擇疑問(wèn)句時(shí)，大部分都可以進(jìn)行省略回答。--Doyoulikepizzasorhamburgers?--Hamburgers.--Whatcolouraretheflowers,redoryellow?--Red.六、反意疑問(wèn)句反意疑問(wèn)句又叫附加疑問(wèn)句，是指當(dāng)提問(wèn)的人對(duì)前面所敘述的事實(shí)不敢肯定，而需要向?qū)Ψ郊右宰C實(shí)時(shí)所提出的問(wèn)句。反意疑問(wèn)句的構(gòu)成反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)為：前一部分是一個(gè)陳述句，后一部分是一個(gè)簡(jiǎn)單地問(wèn)句。前肯定后否定式It’sveryhotoutside,isn’tit?Theyaregoodfriends,aren’tthey?YouwillgotoLondon,won’tyou?前否定后肯定式Tomwon’tmarryme,willhe?Hedidn’thaveachance,didhe?Shecan’tunderstandit,canshe?其他一些情況Therebe句型中，反意疑問(wèn)部分必須為“be動(dòng)詞+there”Therearesomeapplesinthebag,aren’tthere?Thereisn’tanywaterinthebottle,isthere?當(dāng)陳述部分是祈使句時(shí)，反意疑問(wèn)句一般只用肯定式Givemeahand,willyou？Let’sgotothecinema,shallwe?Don’tmakeanynoise,canyou?當(dāng)陳述部分有never,seldom,hardly等否定意義的詞匯時(shí)，后面的反意疑問(wèn)句則為肯定形式Hecanhardlyswim,canhe?Theyseldomplaytogether,dothey?反意疑問(wèn)句的回答當(dāng)陳述部分為肯定式，反意疑問(wèn)句為否定式時(shí)（前肯后否），一般只需按實(shí)際情況回答即可。--It’syours,isn’tit?這是你的，是嗎？--Yes,itis./No,itisn’t.是的，是我的。/不，不是我的。--Hewantstogo,doesn’the?他想去，是嗎？--Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的，他想去。/不，他不想去。當(dāng)陳述部分為否定式，反意疑問(wèn)句為肯定式時(shí)（前否后肯），其回答方式則主要根據(jù)前半句（否定句）來(lái)判斷?！铩铩铩铩?-Hehasn’tarrived,hashe?他還沒(méi)到，是嗎？--Yes,hehas.不，他到了。--No,hehasn’t.是的，他還沒(méi)到。（雖然在中文解釋時(shí)，我們用“是的，他還沒(méi)到”更容易理解，但在英語(yǔ)中，必須用no）--Hissisterdidn’tgototheparty,didshe?他的姐姐沒(méi)有去派對(duì)，是嗎？--Yes,shedid.不，她去了。--No,shedidn’t.是的，她沒(méi)有去。★在反意疑問(wèn)句中，陳述部分的主語(yǔ)是I，疑問(wèn)部分要用aren’tI。I’mastallasyoursister,aren’tI?★回答反意疑問(wèn)句，須遵循實(shí)際情況。--It’safineday,isn’tit?今天是個(gè)好天，是嗎？--Yes,itis.是的。--Itisn’tafineday,isit?今天不是一個(gè)好天，是嗎？--Yes,itis.不，是個(gè)好天?！锖?jiǎn)短問(wèn)句的時(shí)態(tài)、人稱等和前半部分的陳述句要一致。Theywillhaveapicnicintheparktomorrow,won’tthey?他們明天要去公園野餐，是嗎？Hereadabooklastnight,didn’the?他昨晚讀了一本書(shū)，是嗎？【強(qiáng)化訓(xùn)練4】選擇合適的答案，完成反意疑問(wèn)句。()1.Hissisterhadacold,she?wasn’thadn’tdidn’t()2.Mr.GreenwenttoShenzhenonbusinesslastweek,?isn’thedoesn’thedidn’the()3.JohncanhardlyunderstandanyChinese,he?can’tdoesn’tcan()4.Don’tsmokeinthemeeting-room,?doyouwillyoucanyou()5.Lucy,youcleantheblackboardtoday,?doyoudidyouwillyou()6.MissChengwillneverforgetherfirstvisittoCanada,?willshewon’tsheisn’tshe【知識(shí)點(diǎn)3】Therebe句型含義及用法含義：表示在某地有某人或某物，如：Thereisahouseintheforest.森林里有一座房子。用法：在therebe句型中，be的變化采取“就近原則”，即be動(dòng)詞根據(jù)最靠近be動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。如：Thereisa/an+單數(shù)名詞.Thereis(some)+不可數(shù)名詞.Thereare+復(fù)數(shù)名詞.例如：Thereisahouseintheforest.（house是單數(shù)）Thereissomemilkinthebottle.（milk不可數(shù)）Therearesomeapplesandsomebreadonthetable.（就近原則apples為復(fù)數(shù)）Thereissomebreadandsomeapplesonthetable.（就近原則bread不可數(shù)）否定形式：在be動(dòng)詞后加not，如：Thereisahouseintheforest.一般疑問(wèn)句句型結(jié)構(gòu)：把be動(dòng)詞調(diào)到句首即there前，首字母要大寫(xiě)?？隙ɑ卮稹癥es,thereis/are.”,否定回答“No,thereisn’t/aren’t.”如：--Isthereahouseintheforest?--Yes,thereis.特殊疑問(wèn)句：①對(duì)某地存在的“物”進(jìn)行提問(wèn)，用“What’s+地點(diǎn)？”，第一人稱要變?yōu)榈诙朔Q。注意：不管回答的是單數(shù)、復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞，問(wèn)句都是：“What’s+地點(diǎn)？”。如：--What’sintheglass?--Thereissomewater.②對(duì)存在的人或物的“數(shù)量”進(jìn)行提問(wèn)，用“Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+arethere+地點(diǎn)？”如：--Howmanytreesaretherebehindyourhouse?--Therearethree.【拓展】Therebe句型使用口訣：Therebe句型有特點(diǎn)，主語(yǔ)放在be后邊。主語(yǔ)單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語(yǔ)要用are。變否定，很簡(jiǎn)單，be后要把not添。變問(wèn)句也不難，把be提到there前?？隙ň渲杏胹ome，否定/疑問(wèn)要用any換。易混辨析:therebe與have兩者都可以表示“有",但有一定區(qū)別:therebe指的是客觀存在的“有",表示某地存在某物或某人，是一種存在關(guān)系;如:Thereisaruler.那里有一把尺子。have指的是主觀上的“擁有，持有"，表示某人擁有某物，是一種所屬關(guān)系;如:Ihavearuler.我有一把尺子。some和any在therebe句型中的運(yùn)用：一般情況下，some用于肯定句，any用于否定句或疑問(wèn)句。如：(注意:肯定句變否定句或疑問(wèn)句時(shí)，some變any)Thereissomemilkinthebottle.（肯定句）Thereisn’tanymilkinthebottle.（否定句）Isthereanymilkinthebottle?（疑問(wèn)句）【拓展】在一些表示委婉請(qǐng)求，想得到對(duì)方肯定回答的疑問(wèn)句中，用“some”.總結(jié)為以下3種情況:Wouldyoulikesome...?What/Howaboutsome...?CanIhavesome...?【強(qiáng)化訓(xùn)練5】按要求完成句子。Therearesomecarsandbusesonthestreet.(改為一般疑問(wèn)句)_______there_______carsorbusesonthestress?Isthereapayphoneacrossfromthelibrary?(做否定回答)No,_______________.Thereisapieceofpaperonthetable.(改為一般疑問(wèn)句)______there______pieceofpaperonthetable?Therearetwopayphonesintheneighborhood.（改為否定句）There________twopayphonesintheneighborhood?Thereare15childreninourclass.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）_____________children______________inyourclass?【知識(shí)點(diǎn)4】祈使句祈使句的含義祈使句：表請(qǐng)求、命令、勸告、警告、禁止等，句子以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。例如：Bequiet,please.（Pleasebequiet.）（請(qǐng)安靜?！?qǐng)求）Goandwashyourhands.（去洗你的手。——命令）Bekindtooursister.（對(duì)姊妹要和善。——?jiǎng)窀妫￤atchyoursteps.（走路小心。——警告）Lookout!Danger!（小心！危險(xiǎn)！——強(qiáng)烈警告，已如感嘆句）Keepoffthegrass.（勿踐草坪?！梗㎞oparking.（禁止停車(chē)?！梗纠}精講】判斷下列句子是否為祈使句，如果是請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中寫(xiě)“Y”，若不是請(qǐng)寫(xiě)“N”并翻譯成中文。例：Nevertellalie.(Y)不要說(shuō)謊。Goandwashthedishes.()Youcannottakethebookoutofthelibrary.()Pleasekeepthefloorclean.()You’dbetterweartheschooluniform.()Beearlynexttime.()Youshouldgotobedearly.()Cheerup,boysandgirls.()Don’tbesorude.()Letmehavealook.()祈使句的肯定和否定結(jié)構(gòu)肯定結(jié)構(gòu):Do型（即：動(dòng)詞原形(+賓語(yǔ))+其它成分）。如:Pleasehaveaseathere.請(qǐng)這邊坐。有的祈使句在意思明確的情況下，動(dòng)詞可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.請(qǐng)這邊走。Be型（即：Be+表語(yǔ)(名詞或形容詞)+其它成分）。如:Beagoodboy!要做一個(gè)好孩子！Let型（即：Let+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它成分）。如:Letmehelpyou.讓我來(lái)幫你?！纠}精講】例1：(taste)thecake,please.例2：(be)agoodteacher.例3：Let’s(go)forawalk,shallwe?例4：Lethim(be)hereby10o’clock.否定結(jié)構(gòu):Do型和Be型的否定式都是在句首加don't構(gòu)成。如:Don'tforgetme!不要忘記我！Don'tbelateforschool!上學(xué)不要遲到！Let型的否定式有兩種:“Don't+let+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它成分”和“Let+賓語(yǔ)+not+動(dòng)詞原形+其它成分”。如:Don'tlethimgo./Lethimnotgo.別讓他走。有些可用no開(kāi)頭，用來(lái)表示禁止性的祈使句。如：Nosmoking!禁止吸煙！Nofishing!禁止釣魚(yú)！【例題精講】例1：speakloudly.Keepquiet,please.A.Don’tB.Shouldn’tC.Doesn’tD.Wouldn’t例2：(notrun)intheclassroom.It’sdangerous(危險(xiǎn)的).例3：(notbe)absentfromthemeeting!例4：Let’snot(say)anythingaboutit!例5：Lookatthesign,itreads“smoking!”A.Not B.No C.Don’t【知識(shí)點(diǎn)5】感嘆句感嘆句是表示喜怒哀樂(lè)等強(qiáng)烈感情的句子。感嘆句句末通常用感嘆號(hào)，讀時(shí)一般用降調(diào)。最?？嫉氖怯蒞hat引導(dǎo)的感嘆句和How引導(dǎo)感嘆句兩種類型。?兩者最根本的區(qū)別（做題的主要判斷依據(jù)）就是：what修飾名詞或名詞詞組而how修飾形容詞和副詞。下面分別來(lái)看一下what和how的句型結(jié)構(gòu)！?What感嘆句?（1）What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！Whatacleverboyheis!(他是個(gè))多么聰明的男孩??！Whataninterestingstoryitis!(這是個(gè))多么有趣的故事啊?。?）What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！Whatcleverboystheyare!(他們是個(gè))多么聰明的男孩們??！Whatbeautifulflowerstheyare!(它們是)多么漂亮的花啊?。?）What+形容詞+不可數(shù)名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！Whatcoldwateritis!多冷的水?。hatfineweatheritis!多好的天氣??！在感嘆句中，Whata/an常用來(lái)修飾單數(shù)可數(shù)名詞，若其前面的形容詞為元音開(kāi)頭，則用an。如果所修飾的是復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，則去掉a/an。但有些不可數(shù)名詞，如rain（雨）,surprise（驚奇）,breakfast（早餐）,lunch（午餐）等，當(dāng)前面有形容詞修飾，使抽象名詞具體化時(shí)，則要用whata/an。如：Whataheavyrainitis!多大的一場(chǎng)雨?。hatagreatsurpriseitis!這多么令人驚奇?。hatarichbreakfastitis!多么豐盛的一頓早餐??！?How感嘆句?（1）How+形容詞/副詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！Howcleverheis!他多么聰明??！Howfastheruns!他跑的多快??！Ho