2021年電大《公共部門人力資源管理形成性考核冊(cè)》答案

2021年電大《公共部門人力資源管理形成性考核冊(cè)》答案專業(yè)好文檔《公共部門人力資源管理形成性考核冊(cè)》答案公共部門人力資源管理作業(yè)1案例分析：加州大學(xué)聘走浙大下崗博士思考題：1、你認(rèn)為郭某被辭退的真正原因是什么？并說明理由。8并認(rèn)為過分追求經(jīng)濟(jì)利益會(huì)導(dǎo)致不合理用藥，甚至濫用藥。因此，他向醫(yī)院黨委作了匯報(bào)。郭某認(rèn)為最終導(dǎo)致他失業(yè)的直接原因是院內(nèi)的一次醫(yī)療糾紛引起的。一位入院時(shí)還能喊叫向家屬及時(shí)通報(bào)病情，且科主任涉及離崗、索要高額會(huì)診費(fèi)、讓家屬買來棒冰作物理降溫等問題，家屬因此大吵大鬧并與保安發(fā)生沖突，導(dǎo)致院領(lǐng)導(dǎo)被打，腦外科一個(gè)月不能正常開展工作.科主任指責(zé)是他向家屬透露病歷資料致使家屬吵鬧的。2、你如何評(píng)價(jià)C醫(yī)院的人才生態(tài)環(huán)境？答：C醫(yī)院的人才生態(tài)環(huán)境非常的糟。醫(yī)療糾紛不斷、醫(yī)生不敢開刀、前來就診的病人CRobertIacono本九州大學(xué)FumioShima7名國(guó)內(nèi)著名專家好1997―1998A19987樣的人才C醫(yī)院不要，還要與其解除合同。在科室中受到排擠，憑不上副教授，可見C醫(yī)院的人才生態(tài)環(huán)境非常的糟。3、你對(duì)完善C醫(yī)院的人才生態(tài)環(huán)境有何良策？答：完善C境。、要注意現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源的競(jìng)爭(zhēng)性。人力資源總量與社會(huì)各方的人力流動(dòng)。、要注意區(qū)分普通人力資源和高素質(zhì)人才資源。普通人力資源和高素質(zhì)人才資才，在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富方面比一般勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)更大得多。專業(yè)好文檔（3）、應(yīng)該確立大的人才戰(zhàn)略。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人才是國(guó)家人力資源的精華部分，人才是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總戰(zhàn)略和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略是人才管理戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。我們要爭(zhēng)取較高的人才占有率，要保持人才擁有量大于培養(yǎng)量，還要保持較高的人才合理使用率。其次，要樹立宏觀的人才使用觀念。尊重知識(shí)、尊重人才，其核心是正確地使用人才。優(yōu)化人力資源戰(zhàn)略和政策環(huán)境，引進(jìn)適用人才。引進(jìn)人才是當(dāng)今世界各國(guó)特別但要進(jìn)一步優(yōu)化引人環(huán)境，辦法應(yīng)該更多一些，落實(shí)應(yīng)該到位一些。提高人力資源安全環(huán)境，防止人才流失。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家從保護(hù)自身案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。公共部門人力資源管理作業(yè)2圍繞討論題目分組進(jìn)行討論，題目如下（自選其一進(jìn)行討論）1、倫理聯(lián)系實(shí)際討論公共部門應(yīng)如何運(yùn)用人力資本理論。一、個(gè)人討論提綱答：此以往，落后地區(qū)的人才嚴(yán)重不足，無法補(bǔ)充。發(fā)達(dá)地區(qū)則人才過剩，大量的勞動(dòng)力堆積，無法得到充分釋放?？s小經(jīng)濟(jì)上的差距，能夠投入更多的資金提高知識(shí)、技術(shù)、能力等要素，讓落后地區(qū)和中小型城市具有一定的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，留住當(dāng)?shù)氐娜瞬?，拓寬人才引進(jìn)的道路，形成人才的回流。環(huán)境育人”，沒有好的工作環(huán)境，企業(yè)就無法造就人才，更無法留住人才。專業(yè)好文檔3.創(chuàng)造良好的勞動(dòng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,選拔優(yōu)秀人才。勞動(dòng)市場(chǎng)是人力資源流動(dòng)的重要渠道，個(gè)人和企業(yè)通過這個(gè)平臺(tái)能獨(dú)立、公平、合法、合理的應(yīng)聘或招聘。我國(guó)勞動(dòng)市場(chǎng)體系已經(jīng)初步形成，單位自主用人、人才自主擇業(yè)的雙向選擇機(jī)制基本建成，勞動(dòng)市場(chǎng)的法規(guī)建設(shè)和規(guī)范管理受到重視，社會(huì)化服務(wù)功能和公共人事服務(wù)體系日趨完善。二、小組討論結(jié)論答：也不利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)平衡發(fā)展。要加大培訓(xùn)的投入，保證人才培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，是改善育人環(huán)境的物質(zhì)基礎(chǔ)。輩出、人盡其才的新局面，為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供重要保障。規(guī)建設(shè)和規(guī)范管理受到重視，社會(huì)化服務(wù)功能和公共人事服務(wù)體系日趨完善。使地球日益成為一個(gè)“村”，人才流動(dòng)與交流越來越方便，愈演愈烈的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)也使人才流失的風(fēng)險(xiǎn)大幅度上升。在這種環(huán)境下，如果缺乏安全保密意識(shí)，將使國(guó)家、企業(yè)等利益主體遭受重大損失。我們需要高度重視和充分信任國(guó)家重要人才，通過立法維護(hù)國(guó)家重要人才安全。需要制定政策法規(guī)，提高重要人才待遇，保障重要人才權(quán)益，規(guī)范重要人才流動(dòng)。需要建立國(guó)家重要人才的信息檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。專業(yè)好文檔公共部門人力資源管理作業(yè)3結(jié)合所學(xué)公共部門人力資源管理理論你寫一篇專業(yè)論文，題目如下（自選其一，也可以自擬題目。但是，所選論文題目必須結(jié)合第十章至十三章的理論）3、淺論我國(guó)的傳統(tǒng)用人藝術(shù)答：中國(guó)有著悠久的歷史和文化，在幾千年的發(fā)展歷史進(jìn)程中，特別是在兩千余年的封建社會(huì)發(fā)展過程中，一代一代帝王將相在維護(hù)自己的統(tǒng)治和利益的同時(shí)，逐步形成了極其豐富的用人藝術(shù)。歸納起來，中國(guó)傳統(tǒng)的用人藝術(shù)主要體現(xiàn)在六方面。第一、用人不疑，疑人不用。千百年來被視為用人原則。幾乎是用人之道的金科玉律，成了一個(gè)千古不變的信條。這唐太宗也多加鼓勵(lì)，從諫如流。在唐太宗的鼓勵(lì)下，不少官吏敢于犯顏直諫，直陳朝政得失，對(duì)維護(hù)唐王朝的統(tǒng)治起到了積極作用，唐太宗本人也成為開明皇帝而流傳千古。第二、知人善用，唯才是舉。要想真正選好人、用人就必須做到知人于識(shí)人。有知人之明，方能用人之才。用人之才，方能人盡其才。人盡其才，方能事業(yè)興旺。三國(guó)時(shí)期的劉邵根據(jù)古代的圣王賢君的用人之道，明確提出了“人才不同，能各有異”，必須“量能授官，不可不審也”的用人準(zhǔn)則。這里的“審”就是審視人才特長(zhǎng)所宜，深度人才能力大小，然后根據(jù)人才的不同專長(zhǎng)委以不同的事任，做到人盡其才。若用人不審專長(zhǎng)就會(huì)造成才非所宜的人才浪費(fèi)。劉邵還提出，在用人的時(shí)候，不僅要為位人以才，使才其位，而且還應(yīng)注意授官以能，使能當(dāng)其職。三國(guó)時(shí)的劉備，在未得諸葛亮出ft前，雖有關(guān)羽、張飛、趙云等一干猛將，卻是屢打敗仗，而自諸葛亮出ft后，卻是捷報(bào)頻傳，令當(dāng)時(shí)強(qiáng)大無比的曹操都刮目相看。以致劉備感慨“備得軍師，如魚得水”，這就是知人善用的例證。知人善用的前提是必須有人可識(shí)，有人可認(rèn)，否則這一用人舉措只能是紙上談兵。因此，招才尋才供選擇，古人提出并實(shí)踐了“唯才是舉”的用人政策。在古代，有為的君主還意識(shí)到“唯才是舉”不僅要“外舉不避嫌”，而且看重其才“兼文武兩器”。第三、禮法并重，得治仁政。在諸子百家的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各派的一些代表人物均對(duì)法以及法于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德的關(guān)系，在不同程度上提出了自己的見解，但最主要的思想是“禮治”與“法治”。禮包括根本政治制度方面的規(guī)定和禮儀上的規(guī)定兩方專業(yè)好文檔面。儒家在對(duì)周禮進(jìn)行不同形式的繼承和改造時(shí)經(jīng)歷了孔子、孟子、荀子三個(gè)階段。孔子強(qiáng)調(diào)以仁入禮，孟子則倡導(dǎo)仁政，前者突出了禮的理性和強(qiáng)制性，后者強(qiáng)調(diào)使禮成為國(guó)家意志的表現(xiàn)，但他們都強(qiáng)調(diào)的是禮的內(nèi)在精神，而荀子則認(rèn)為“人之初性本善”，因而強(qiáng)調(diào)外在的規(guī)范作用，在中國(guó)歷史上最早將禮于法結(jié)合起來，倡導(dǎo)禮法并重。中國(guó)古代以農(nóng)立國(guó)，政治的好壞、社會(huì)的治亂直接和人們的生活密切相關(guān)，因而“德治仁政”始終是古代中國(guó)人期盼的理想目標(biāo)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，德治于法治，從來就是相輔相成，相互促進(jìn)，兩者缺一不可，不可偏廢。第四、賞罰分明，恩威并施。它是國(guó)代君王用以激勵(lì)官吏的常用手段，它對(duì)調(diào)動(dòng)人的積極性，強(qiáng)化人的責(zé)任感，從而用好、管理好人具有重要意義。古代的韓非對(duì)賞罰的論述正在中國(guó)古代思想家中是最具有特色的，他從人性好利害善出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用。”而且還要求名，求譽(yù)，以滿足自尊，就此，他明確提出了“賞譽(yù)同軌，非誅俱行”的激勵(lì)方式，以提醒領(lǐng)導(dǎo)者，實(shí)施賞罰是應(yīng)該注意給予獎(jiǎng)賞的同時(shí)授予相應(yīng)的榮譽(yù)。在進(jìn)行懲罰的同時(shí)也應(yīng)加之相應(yīng)的惡名，以達(dá)到強(qiáng)化激勵(lì)的效果。第五、嚴(yán)于律己，率先垂范。“其身正，不令則行：其身不正，雖令不從”，古代先哲“正己正人，成已成物”思想中所提倡的一身作則、率先垂范、身先士卒推己及人的思維方式和方法，是古代用人及管理的又一成功要?jiǎng)t、嚴(yán)于律己、率先垂范，不論是過去，還是現(xiàn)在，都是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具有的品質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者只有管好自己，才能管好別人。領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭作用就是無聲的命令。中國(guó)古代把修身看成是齊國(guó)、治國(guó)、平天下聯(lián)系在一起的一個(gè)系統(tǒng)，是非常深刻的人事管理思想。第六、揚(yáng)長(zhǎng)避短、不求全責(zé)任。“主義也告訴我們，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)是有限的。一個(gè)人的能力是有限的，本領(lǐng)的歷史上，用人“揚(yáng)長(zhǎng)避短、不求全責(zé)任”