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精品文檔知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿熱門(mén)范文三篇知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿篇1各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。眾所周知,景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華美而著名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄,竟被前來(lái)參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的消費(fèi)工藝,令我國(guó)蒙受了不可估量的損失。請(qǐng)問(wèn):這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護(hù)知識(shí)產(chǎn)勢(shì)力在必行!也許,有人會(huì)問(wèn):什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來(lái)占有知識(shí)資。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進(jìn)步,如今還在不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止,知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱(chēng)標(biāo)記權(quán)、技術(shù)機(jī)密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資成為經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的支配力量,人類(lèi)社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,誰(shuí)擁有了知識(shí)資,誰(shuí)就擁有了最珍貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)創(chuàng)造創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專(zhuān)有權(quán),使創(chuàng)造創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),從而鼓勵(lì)創(chuàng)造創(chuàng)造者的積極性。通俗地說(shuō),就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,假如你費(fèi)盡心血獲得的創(chuàng)造創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù),別人可以無(wú)償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會(huì)有積極性再去進(jìn)展下一個(gè)創(chuàng)造創(chuàng)造嗎?所以,知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)創(chuàng)造創(chuàng)造者的合法權(quán)益,鼓勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久,卻獲得了令人矚目的成績(jī):從過(guò)去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,到如今知名作家二月河版權(quán)收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍(lán)的消費(fèi)工藝外泄,成為國(guó)人心中之痛,到如今國(guó)內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……這一切都說(shuō)明,目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學(xué)生也參加到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來(lái)。老師們,同學(xué)們,讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠(yuǎn),但我們相信,只要全社會(huì)進(jìn)步知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿篇2你知道什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎?你認(rèn)識(shí)它嗎?假如不知道,那就讓我來(lái)告訴你,仔細(xì)聽(tīng)哦!知識(shí)產(chǎn)權(quán),指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專(zhuān)有權(quán)利”,一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比方創(chuàng)造、文學(xué)和藝術(shù)作品,以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱(chēng)、圖像以及外觀設(shè)計(jì),都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。相信你已經(jīng)局部地理解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來(lái)我們來(lái)理解它的特點(diǎn):(1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備專(zhuān)有性的特點(diǎn)。(3)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備時(shí)間性的特點(diǎn)。(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點(diǎn)。(5)大局部知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。同學(xué)們,不要以為它只有外表上四個(gè)字的空殼子哦,它也有很大、很多的作用哦!例:(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制,為智力成果轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力,運(yùn)用到消費(fèi)建立上去,產(chǎn)生了宏大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。(3)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)那么,促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)開(kāi)展。(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成局部,對(duì)完善我國(guó)法律體系,建立法治國(guó)家具有重大意義。相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)了,那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。要學(xué)會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要保護(hù),但是不能過(guò)度保護(hù),必須在專(zhuān)利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。在專(zhuān)利制度的施行中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)絡(luò)的整體,必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)開(kāi)展。創(chuàng)造是頭;管理是根底;保護(hù)是手段;運(yùn)用是目的。但是,有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的階段性,片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),甚至把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,不知道還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù),而不是過(guò)度保護(hù)。當(dāng)年,有人高價(jià)向倫琴購(gòu)置X光射線技術(shù)專(zhuān)利,但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類(lèi)”,沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán),他的做法使X線的應(yīng)用得到迅速開(kāi)展和普及。他知道,假如這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占,窮人根本付不起錢(qián)去拍X光照片。今天,仍有一些開(kāi)展中國(guó)家由于無(wú)法支付昂貴的專(zhuān)利費(fèi)用,導(dǎo)致無(wú)法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。我們作為中學(xué)生,第一點(diǎn)就是不買(mǎi)盜版的書(shū)和碟從自己做起,以后再也不用盜版軟件了,玩游戲再也不買(mǎi)盜版光盤(pán)了,看小說(shuō)再也不用盜版書(shū)籍了。甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例:1.引用文章,段落,寫(xiě)名出處,注名作者。2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用處知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿篇3老師們、同學(xué)們:早晨好!今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)永久的主題》。4月26日是《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年,中國(guó)和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。2000年,世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織召開(kāi)第35屆成員大會(huì),通過(guò)了中國(guó)和阿爾及利亞的提案,決定從2022年起,將每年的4月26日定為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹(shù)立尊重知識(shí),崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專(zhuān)有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)機(jī)密等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。老師寫(xiě)一份教案、設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫(xiě)一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個(gè)人都依法享有智力成果的專(zhuān)有權(quán)利。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)我們自己的權(quán)利。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織將2022年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺(jué)得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實(shí),創(chuàng)新很簡(jiǎn)單。別人沒(méi)有想到的你想到了,別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的.你發(fā)現(xiàn)了,別人沒(méi)有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個(gè)班級(jí)將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一老師簡(jiǎn)化試驗(yàn)步驟;一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題,甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。創(chuàng)新不只是科學(xué)家、創(chuàng)造家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深化到我們?nèi)粘I钪?。一位超市老板為了讓顧客多?gòu)置東西,用購(gòu)物車(chē)代替顧客手中的購(gòu)物袋,為超市經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了活力。愛(ài)迪生在招聘助手的時(shí)候,要求應(yīng)聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來(lái)后,愛(ài)迪生讓他們?cè)诘谝粰谥辛谐?0件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機(jī)組合,盡你所能,提出你想到的所有創(chuàng)造。誰(shuí)的創(chuàng)造新穎、誰(shuí)的創(chuàng)造多,誰(shuí)將被錄用。由此可見(jiàn),創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機(jī);大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價(jià)百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改進(jìn)為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級(jí)的創(chuàng)造創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴(kuò)大。在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體
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