2022三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)182022三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiùmìngyōuměinǎodaihuòzhěgǎnshòuguānchá2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yànzizēnɡtiānchìbǎnghuópō（________）（________）（________）（________）ǒuěrpòl(fā)ièzīshìjùlǒnɡ（________）（________）（________）（________）liánpénɡyuānyānɡpiānpiānqǐwǔ（________）（________）（________________）3.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yánhánlúnliúmòdúmánɡránshìxiànmǎnzàilǚxínɡjìnɡlǐ4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiàzhíxīnshǎnɡjiāoàochítánɡm(xù)ánɡlùyùwànɡjiéshěnɡshīdùkūnchónɡjiāonèn5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yànlìyīfúyuànluòshǒuyìnpáilièlǚtúzánjiāliánxīdònɡxuézhǔnxǔ【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。百（____）百（____）百（____）百（____）百（____）百（____）四（____）八（____）四（____）八（____）四（____）八（____）七（____）八（____）七（____）八（____）七（____）八（____）以上詞語(yǔ)都含有_____，我還能寫(xiě)出類(lèi)似的詞語(yǔ)：________、________。7.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。一本（______）（______）（______）瀾（______）闊（______）（______）不漏鴉雀（______）（______）爭(zhēng)（______）恐（______）恍（______）（______）悟1.形容一下子明白過(guò)來(lái)。（____________）2.連烏鴉、麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常安靜。（____________）3.一個(gè)字也沒(méi)有漏掉，沒(méi)有偏差，形容很全面，非常細(xì)心。（____________）8.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（____）發(fā)（____）中（____）疾（____）快（____）嘴（____）舌（____）平（____）穩(wěn)（1）關(guān)于這次郊游要去哪里，大家__________地討論著。（2）小明是國(guó)家射擊隊(duì)隊(duì)員，他射擊幾乎是__________。（3）要不是媽媽_________，我可要摔倒了。9.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。①爭(zhēng)奇斗（______）②畫(huà)蛇（______）足③源源不（_______）④無(wú)邊無(wú)（______）⑤（_____）舟求劍⑥沒(méi)精打（_______）1．根據(jù)詞語(yǔ)③④的特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。③：______________④：_______________2．出自寓言故事的成語(yǔ)有：______________、______________，我還能寫(xiě)兩個(gè)：______________、______________3．用詞語(yǔ)⑥寫(xiě)一句話：_______________________________________________10.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里補(bǔ)全四字詞語(yǔ)并選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的句子中。學(xué)（______）五車(chē)雙龍（______）珠名揚(yáng)中（______）（______）目共睹（______）所未有一干二（______）豐富（______）彩熱鬧（______）凡1．中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，雄偉壯觀、歷史悠久，早已________。2．六一兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了_______的活動(dòng)，同學(xué)們都非常高興?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。援（_______）傅（_________）貨（_________）資（_________）暖（_______）縛（_________）貸（_________）姿（_________）絡(luò)（_______）綢（_________）模（_________）班（_________）洛（_______）稠（_________）膜（_________）斑（_________）12.比一比，再組詞。誘（________）推（________）型（________）險(xiǎn)（________）透（________）堆（________）形（________）檢（________）13.給形近字組詞。

期（_______）悔（_______）仰（_______）籃（_______）齡（_______）欺（_______）梅（_______）抑（_______）藍(lán)（_______）嶺（_______）14.先辨字，再組詞。膽（_______）理（_______）付（_______）倍（_______）奪（_______）但（_______）埋（_______）對(duì)（_______）陪（_______）奮（_______）15.我會(huì)比一比，再組詞。顆（________）飄（________）濱（________）鏡（________）棵（________）漂（________）繽（________）境（________）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求寫(xiě)句子1．風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出陣陣響聲。（改為擬人句）________________________________2．果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋(píng)果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）__________________________________________________3．今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關(guān)聯(lián)詞）________________________________17.按要求寫(xiě)句子。（1）他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，老師是要罰他們站墻角的。（給句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)_____________________________________________________（2）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上……（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_____________________________________________________（3）媽媽對(duì)我說(shuō)：“今晚我要加班，會(huì)回來(lái)得晚一點(diǎn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．趙州橋難道不是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎？（改為陳述句）_________________________________________________2．光是畫(huà)上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人……（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）_____________________________________________________3．曇花綻開(kāi)花蕾。（擴(kuò)句）_____________________________4．小蝦一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。（仿寫(xiě)擬人句）______________________________________________________19.按要求完成句子。（1）種子被泥土緊緊地包裏著。（改成“把”字句）_________________________________（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（以“稻谷”為對(duì)象，寫(xiě)一個(gè)擬人句）_________________________________（3）我們穿著整潔的校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。（用修改符號(hào)修改病句）_____________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。（擴(kuò)句，至少兩處）_________________________2．小溪嘩啦啦地向前流著。（改為擬人句）_________________________3．我怎么能忘記那掌聲呢？（換個(gè)說(shuō)法，不改變句意）_________________________4．我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。（修改病句）_______________________________________5．（___）小蜘蛛（___）你吃飽了嗎（___）老屋問(wèn)（___）（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）【古詩(shī)閱讀】21.古詩(shī)閱讀。峨眉山月歌[唐]

李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。（注釋?zhuān)┌胼喦铮喊雸A的秋月，即上弦月或下弦月。

影：月光。

平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山東北。源出四川蘆山，流經(jīng)樂(lè)山匯入岷江。

夜：今夜。

發(fā)：出發(fā)。

清溪：指清溪驛，在四川犍為峨眉山附近。

三峽：指長(zhǎng)江瞿塘峽、巫峽、西陵峽，今在四川、湖北兩省的交界處。一說(shuō)指四川樂(lè)山的犁頭、背峨、平羌三峽，清溪在黎頭峽的上游。

君：指峨眉山月。一說(shuō)指作者的友人。

下：順流而下。［1］解釋詞語(yǔ)。半輪秋：

影：

發(fā)：

［2］詩(shī)中直接描寫(xiě)峨眉山月特點(diǎn)的一詞是________。［3］詩(shī)中用到了五個(gè)地名，它們是

、

、

、

、

。［4］說(shuō)說(shuō)“影入平羌江水流”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？_______________________________［5］你還知道李白的其他詩(shī)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出一首。______________________________________22.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。秋月

（宋）程顥

清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。

隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。（1）“清溪流過(guò)碧山頭”，詩(shī)句中劃線字解釋錯(cuò)誤的是（）

A.清：冷清

B.碧：碧綠

C.“碧”指山上樹(shù)木蔥蘢、蒼翠欲滴

（2）“空水澄鮮一色秋”中，“空水”的意思是

，“澄鮮”的意思是

。

（3）下面對(duì)詩(shī)句理解正確的一項(xiàng)是（）

A.三十里：十五公里

B.悠悠：悠閑自在的樣子

C.一色秋：溪水和秋天融為一色

（4）“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，寫(xiě)出了作者怎樣的心情？

（5）作品題為“秋月”，文中卻沒(méi)有一個(gè)“月”字，作者是如何表現(xiàn)秋月主題的？23.古詩(shī)鑒賞?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。［1］這首詩(shī)的作者是_________代的__________，詩(shī)歌寫(xiě)的是惠崇的一幅描繪_________的畫(huà)。［2］詩(shī)中有唯美的畫(huà)面，景物有動(dòng)有靜，靜的景物有___________，動(dòng)的景物有_____________，詩(shī)人從這些景物感受到_____________到來(lái)了。［3］這首詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人的想象的是__________，____________。（填寫(xiě)詩(shī)句）［4］從詩(shī)中我們可以感受到詩(shī)人（___________）之情。［5］想象詩(shī)中描繪的情景并畫(huà)下來(lái)。24.課內(nèi)閱讀。所見(jiàn)（清）袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.［1］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人_____________。詩(shī)人先寫(xiě)小牧童的_________,后寫(xiě)小牧童的____________,這從___________到____________的變化,寫(xiě)得既突然有自然,把小牧童______________、_____________的形象,刻畫(huà)得活靈活現(xiàn).［2］本詩(shī)的題目是《所見(jiàn)》，是什么意思？___________________________________________［3］本詩(shī)采用了什么樣的表現(xiàn)手法？___________________________________________［4］本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？___________________________________________25.閱讀短文，回答問(wèn)題。詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。［1］我知道的唐代詩(shī)人有________和_______。［2］畫(huà)出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______［3］請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”所展示的畫(huà)面。_________________________________________滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。［1］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人___________。［2］理解下面詞語(yǔ)的意思。憐：

幽草：

春潮：［3］表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_________________________________________________［4］古詩(shī)后兩句的意思是：_________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問(wèn)題。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．根據(jù)自己的理解，在括號(hào)里填上合適的詞。（）的設(shè)計(jì)（）的創(chuàng)舉（）的橋身（）的石料2．用文段中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。_______________________________________3．被稱(chēng)為創(chuàng)舉的設(shè)計(jì)是什么？找出相應(yīng)的句子，畫(huà)上波浪線。4．這種設(shè)計(jì)的好處在哪里？找出相應(yīng)的句子，畫(huà)上“____”。27.閱讀，回答問(wèn)題。最后一片樹(shù)葉秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只剩下了最后一片樹(shù)葉。一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在枝頭。它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息，就問(wèn)：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?！睒?shù)葉說(shuō)：“你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)，我快要死了?！兵B(niǎo)兒笑了：“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹(shù)葉在哪里嗎？”樹(shù)葉說(shuō)：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)，“它們?cè)谀抢锏戎?，等到春天一?lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃?？”樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)：“是的，它們只不過(guò)是藏起來(lái)，躲過(guò)冬天罷了！”啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。1．這個(gè)故事發(fā)生在季，主要寫(xiě)了和的對(duì)話。2．從文中找出另一個(gè)詞（反映出最后一片樹(shù)葉心情的變化），填在下面的括號(hào)里。（______________）——（______________）3．樹(shù)葉在嘆息，是因?yàn)開(kāi)_____________________________4．選擇題。“樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。”是因?yàn)椋ǎ〢．他和冬天要玩一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲。B．他知道自己會(huì)變成肥料，春天到來(lái)時(shí)新的樹(shù)葉就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。C．小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)他勇敢，做了最后一片樹(shù)葉。5．讀讀短文的最后一節(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)這片葉子在飛下來(lái)時(shí)會(huì)想些什么？___________________________________________________________28.快樂(lè)閱讀。夏天的云云，是變幻莫測(cè)的。夏天的云，最為迷人。你瞧！早晨，①碧藍(lán)的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥(niǎo)從它們的身上掠過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。③?。∧沁呌幸恢粌疵偷莫{子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，就不見(jiàn)了，那只獅子也不知去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長(zhǎng)長(zhǎng)的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級(jí)攝像機(jī)給它拍下來(lái)。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時(shí)，②天空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來(lái)了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。美麗的云彩頓時(shí)消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰(shuí)把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛(ài)夏天的云！1．畫(huà)線的句子①和句子②，哪一個(gè)是比喻句？把什么比成了什么？__________________________________________2．短文描寫(xiě)了哪幾種云？________________________________________3．畫(huà)橫線的句子③表現(xiàn)了云（）的特點(diǎn)。A．形狀多B．變化快C．顏色多4．短文采用了總—分—總的構(gòu)段方式，請(qǐng)你按照這個(gè)結(jié)構(gòu)，用“//”給短文分段。5．全文突出了云怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？_____________________________________________________29.課外閱讀。一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉?！碧羲?wèn):“為什么呢?”“過(guò)去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬?。挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！碑?dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1．聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。完好無(wú)損:______________日復(fù)一日:_______________2．把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。A．慚愧自卑B．驕傲自大C．神奇無(wú)比(1)完好的水罐（____）(2)破損的水罐（____）3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個(gè)____,他有兩只水罐,一只____,另一只____。他巧妙地利用____的水罐,澆灌路邊的____,留下了一路花香。4．這篇短文告訴我們()。A．有能力就顯擺,沒(méi)能力就甘心退后B．世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用30.課外閱讀。南轅北轍從前有一個(gè)人，要從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)明明是在魏國(guó)的南方，可這個(gè)人卻乘著車(chē)一直向北走。路人有人告訴他說(shuō)：“到楚國(guó)去，要向南走。你這樣走，方向不對(duì)?！蹦侨嘶卮鹫f(shuō)：“不要緊，我的馬好。”“不管你的馬多好，朝著這個(gè)方向走，是到不了楚國(guó)的！”“沒(méi)關(guān)系，我?guī)У穆焚M(fèi)很多。”“路費(fèi)再多，也到不了楚國(guó)呀！”“那也不礙事，我的車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)高?！蹦莻€(gè)要到楚國(guó)去的人，依仗自己條件優(yōu)越，始終認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還是堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向，繼續(xù)向北走去。其實(shí)，照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國(guó)越遠(yuǎn)。1．這個(gè)人要從_______到________去，楚國(guó)在魏國(guó)的______，他卻一直向_____走。2．這個(gè)人始終不肯改變方向的原因是什么？_____________________。3．這則寓言故事告訴我們的道理是（）A．無(wú)論做什么事情，都要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。B．無(wú)論做什么事情，都要想清楚以后再去做。C．無(wú)論做什么事情，都不要自以為是。D．無(wú)論做什么事情，首先要選擇正確的方向和路線，方向正確，才能充分發(fā)揮有利的條件。4．你還積累了哪些寓言故事？請(qǐng)把題目寫(xiě)在下面的橫線上。____________________________。【寫(xiě)作】31.快樂(lè)習(xí)作。題目：我真能干要求：選擇最能表現(xiàn)你能干的一件事來(lái)寫(xiě)。注意語(yǔ)句通順、連貫，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)不少于250個(gè)字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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