初中一天的作文集合5篇

第初中一天的作文集合5篇初中一天的作文篇1

時(shí)間：七十至二十萬(wàn)年以前

環(huán)境：現(xiàn)周口店一帶

人物：遠(yuǎn)古北京人

早晨，陽(yáng)光溫暖的照耀著北京西南周口店的一處山洞內(nèi)，一群遠(yuǎn)古古人類也漸漸醒了過(guò)來(lái)，他們之中有男人、女人、老人和小孩。

一天的生計(jì)開(kāi)始了，男人們拿起了早已砍好的木棒，以及火把——那是老人們提前將昨日保存的火種點(diǎn)燃而成的。準(zhǔn)備出去狩獵’，以填飽肚子，女人們擔(dān)憂的看著他們……，男人們出發(fā)了，剩下的孩子們和老人出去找野果，如果男人們這次沒(méi)有什么收獲，那他們找到的野果將會(huì)起到很大作用。

先說(shuō)說(shuō)狩獵的男人們吧，他們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了鹿的足跡，足跡清晰且很新鮮，顯然是剛剛踩上的，，男人們一整歡呼，快樂(lè)自己找到了獵物，一步步跟上去后，果然發(fā)現(xiàn)了一頭公鹿，男人們方慢了腳步，躡手躡腳的朝公鹿靠近，領(lǐng)頭的那個(gè)男人一不小心踩到了樹(shù)枝，公鹿受驚逃了，男人們趕快追了上去，不知跑了多少公里，那頭壯實(shí)的公鹿終于被他們捉到了，正當(dāng)男人們歡呼之時(shí)，草叢里傳來(lái)了一聲吼叫，一頭劍齒虎走了出來(lái)，黑洞洞的眼睛里閃爍著瑩光，看上去餓極了，正死死地盯著那頭公鹿，見(jiàn)男人們圍住自己的獵物，它怒吼一聲，用強(qiáng)有力的后腿一瞪，撲了上來(lái)，雖沒(méi)有搶到獵物，但是用嘴死死地咬住了一個(gè)男人，劍齒虎看了看公鹿，又望了望被它咬傷正在流血不止的男人，顯然，血引發(fā)了它的欲望，于是，叼起男人，逃走了。剩下的男人呆在原地，他們不知是該慶幸少了一張嘴，還是悲哀少了一個(gè)同伴，過(guò)了許久，他們才背起用生命換來(lái)的獵物，走了……

正當(dāng)這場(chǎng)慘案發(fā)生時(shí)，老人和孩子們找到了一種新的果子，他們有紅有綠，孩子頑皮的摘下一個(gè)最紅的送到口里，老人緊張得看著這一幕，他的經(jīng)驗(yàn)告訴他，果子可能有毒，不過(guò)，吃了果子的孩子卻沒(méi)有表現(xiàn)出什么異常，反而快樂(lè)地摘了很多，老人見(jiàn)狀，提起的心放了下來(lái)………

晚上，狩獵的男人們回來(lái)了，迎接他們的是早已經(jīng)回家的老人和孩子以及女人們。

初中一天的作文篇2

初中后，我正納悶著初中后，我正納悶著愚人節(jié)不常見(jiàn)了？才發(fā)現(xiàn)初中才三年，而我才剛迎來(lái)第二個(gè)。

愚人節(jié)這天，我們班的同學(xué)都在商量討論這個(gè)愚人節(jié)該怎么過(guò)。而我就坐在位子上，不參加討論。好友問(wèn)我怎么不參加??？我說(shuō)，“我等著看就好了，你們玩嘛。〞說(shuō)實(shí)在的，我較喜歡看好戲。

愚人節(jié)這天早上上課我們都很聽(tīng)話，老師進(jìn)來(lái)提心吊膽的，看得我們都覺(jué)得好笑。上個(gè)課而已，有什么好怕的呀老師？不過(guò)說(shuō)起來(lái)，確實(shí)應(yīng)該小心的，等下一不小心掉進(jìn)了陷阱可不好收拾了。

就在第三節(jié)課結(jié)束后，有幾個(gè)男生立刻蹦了起來(lái)，跑到教室后面，搬來(lái)張椅子，其中一個(gè)男生把掛在教室后面的鐘給取了下，然后幾個(gè)男生圍著，不知在干什么好事。惹得一些女生紛紛圍上去。

當(dāng)他們把鐘掛上去時(shí)，我看見(jiàn)時(shí)間好似快了，第三節(jié)課下課是11點(diǎn)，而被他們調(diào)到了是11點(diǎn)15快了15分鐘。

上課了，第四節(jié)課是我們的班主任的課。他在門口時(shí)就在那東張西望，怕我們下了什么埋伏。他看我們，然后我們也看著他，直到他相信了我們?yōu)橹埂?/p>

老師走進(jìn)來(lái)了。喊了上課后便開(kāi)始講課了，那幾個(gè)男生那么玩筆聊天寫字各玩各的，我真看不出他們的詭計(jì)。老師講到一半，突然有人喊道“老師，下課了。〞說(shuō)著便指著教室后面的鐘。老師包括我們?nèi)鄬W(xué)生紛紛回過(guò)頭去，“真的下課了耶！〞“十一點(diǎn)五十分了，好快哦！〞“……〞老師瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都沒(méi)講完呢？〞“哎喲，老師，誰(shuí)叫你說(shuō)話那么慢了，這不能怪時(shí)間，它要過(guò)那么快，這可不是害你沒(méi)講完課的元兇哦。〞

老師不信，拿出了手機(jī)看了看，“不對(duì)，離下課還有二十多分鐘，一定是鐘壞了。〞“可是老師，你忘了嗎？這個(gè)鐘的電池上個(gè)星期剛換過(guò)。一定是你的手機(jī)不準(zhǔn)了。〞“不對(duì)不對(duì)，我手機(jī)的時(shí)間可是北京時(shí)間。〞“老師你不信去隔壁班看看嘛，看他們班是不是也下課了。〞

就在老師半信半疑準(zhǔn)備去隔壁班看時(shí)間時(shí)，他們的任課老師來(lái)到了我們班，問(wèn)：“下課了沒(méi)有？時(shí)間好似到了。〞然后兩位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我們，充滿了質(zhì)疑。我們假裝在等下課。

老師看到都快下課了，都沒(méi)心情上課了，任憑我們說(shuō)話。而我們班都在竊竊私語(yǔ)：“老師怎么那么好騙??？〞“哈哈，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)耶！〞“……〞

老師等了十分鐘才響起了鈴聲，老師也搖搖頭表示無(wú)奈地走了。相信老師看出什么破綻了吧？我們班串通隔壁班一起來(lái)玩，而且我們都能猜到老師會(huì)準(zhǔn)備去隔壁班看時(shí)間。其實(shí)到最后我們只爭(zhēng)取到了十幾分鐘的玩鬧時(shí)間。我有些內(nèi)疚。老師，其實(shí)我們只是希望你能開(kāi)心點(diǎn)，我們都希望你不要總是想著為我們上課，擔(dān)憂我們學(xué)習(xí)，操心我們的成績(jī)。最重要的還是你要多為自己放假、休息。老師，中午午休時(shí)，老師看似精神不振地來(lái)到教室。哎，愚人節(jié)最忌禁的就是把人整到精神不振了。我們都看著老師的舉動(dòng)，只看見(jiàn)老師拿起粉筆在黑板上刷刷地寫上“下午第三節(jié)課考試，把桌子拉開(kāi)。〞我們?nèi)喽紒y成一團(tuán)，不會(huì)吧？難道上午的惡搞，老師真的生氣了？要知道，考試是我們最恐懼的事了，也因此我們必須在考試前幾天就要開(kāi)始復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考高分。而現(xiàn)在只有兩節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)，這不是要了我們的命嗎？

整個(gè)下午我都沒(méi)心情上課，腦海里反反復(fù)復(fù)的背著復(fù)習(xí)資料。

其他同學(xué)也是如此，有的甚至把語(yǔ)文書放在了課桌上來(lái)看，懶得理講臺(tái)上老師的講話。

第二節(jié)課一下課，我們都紛紛把桌椅都拉開(kāi)了，下課就坐在座位上讀書看書背書，當(dāng)然，我們班的活潑分子不參與其中。聽(tīng)到第三節(jié)課的鈴聲響了，我們便把書給收了起來(lái)，等待試卷的來(lái)臨。結(jié)果只見(jiàn)老師帶著課本來(lái)了。我們都覺(jué)得奇怪，“老師，不是考試嗎？〞而老師那么不緊不慢地說(shuō)到：“呵呵，大家愚人節(jié)快樂(lè)！〞這句話差點(diǎn)讓我們暈了過(guò)去。

看來(lái)老師不是被我們整得精神不振，反倒被我們整聰明了。

回到家后，不禁嘆息道時(shí)間真無(wú)情，一個(gè)愚人節(jié)又過(guò)了。下個(gè)愚人節(jié)啊，你什么時(shí)候才回來(lái)？不常見(jiàn)了？才發(fā)現(xiàn)初中才三年，而我才剛迎來(lái)第二個(gè)。

愚人節(jié)這天，我們班的同學(xué)都在商量討論這個(gè)愚人節(jié)該怎么過(guò)。而我就坐在位子上，不參加討論。好友問(wèn)我怎么不參加??？我說(shuō)，“我等著看就好了，你們玩嘛。〞說(shuō)實(shí)在的，我較喜歡看好戲。

愚人節(jié)這天早上上課我們都很聽(tīng)話，老師進(jìn)來(lái)提心吊膽的，看得我們都覺(jué)得好笑。上個(gè)課而已，有什么好怕的呀老師？不過(guò)說(shuō)起來(lái)，確實(shí)應(yīng)該小心的，等下一不小心掉進(jìn)了陷阱可不好收拾了。

就在第三節(jié)課結(jié)束后，有幾個(gè)男生立刻蹦了起來(lái)，跑到教室后面，搬來(lái)張椅子，其中一個(gè)男生把掛在教室后面的鐘給取了下，然后幾個(gè)男生圍著，不知在干什么好事。惹得一些女生紛紛圍上去。

當(dāng)他們把鐘掛上去時(shí)，我看見(jiàn)時(shí)間好似快了，第三節(jié)課下課是11點(diǎn)，而被他們調(diào)到了是11點(diǎn)15快了15分鐘。

上課了，第四節(jié)課是我們的班主任的課。他在門口時(shí)就在那東張西望，怕我們下了什么埋伏。他看我們，然后我們也看著他，直到他相信了我們?yōu)橹埂?/p>

老師走進(jìn)來(lái)了。喊了上課后便開(kāi)始講課了，那幾個(gè)男生那么玩筆聊天寫字各玩各的，我真看不出他們的詭計(jì)。老師講到一半，突然有人喊道“老師，下課了。〞說(shuō)著便指著教室后面的鐘。老師包括我們?nèi)鄬W(xué)生紛紛回過(guò)頭去，“真的下課了耶！〞“十一點(diǎn)五十分了，好快哦！〞“……〞老師瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都沒(méi)講完呢？〞“哎喲，老師，誰(shuí)叫你說(shuō)話那么慢了，這不能怪時(shí)間，它要過(guò)那么快，這可不是害你沒(méi)講完課的元兇哦。〞

老師不信，拿出了手機(jī)看了看，“不對(duì)，離下課還有二十多分鐘，一定是鐘壞了。〞“可是老師，你忘了嗎？這個(gè)鐘的電池上個(gè)星期剛換過(guò)。一定是你的手機(jī)不準(zhǔn)了。〞“不對(duì)不對(duì)，我手機(jī)的時(shí)間可是北京時(shí)間。〞“老師你不信去隔壁班看看嘛，看他們班是不是也下課了。〞

就在老師半信半疑準(zhǔn)備去隔壁班看時(shí)間時(shí)，他們的任課老師來(lái)到了我們班，問(wèn)：“下課了沒(méi)有？時(shí)間好似到了。〞然后兩位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我們，充滿了質(zhì)疑。我們假裝在等下課。

老師看到都快下課了，都沒(méi)心情上課了，任憑我們說(shuō)話。而我們班都在竊竊私語(yǔ)：“老師怎么那么好騙?。卡暋肮?，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)耶！〞“……〞

老師等了十分鐘才響起了鈴聲，老師也搖搖頭表示無(wú)奈地走了。相信老師看出什么破綻了吧？我們班串通隔壁班一起來(lái)玩，而且我們都能猜到老師會(huì)準(zhǔn)備去隔壁班看時(shí)間。其實(shí)到最后我們只爭(zhēng)取到了十幾分鐘的玩鬧時(shí)間。我有些內(nèi)疚。老師，其實(shí)我們只是希望你能開(kāi)心點(diǎn)，我們都希望你不要總是想著為我們上課，擔(dān)憂我們學(xué)習(xí)，操心我們的成績(jī)。最重要的還是你要多為自己放假、休息。老師，中午午休時(shí)，老師看似精神不振地來(lái)到教室。哎，愚人節(jié)最忌禁的就是把人整到精神不振了。我們都看著老師的舉動(dòng)，只看見(jiàn)老師拿起粉筆在黑板上刷刷地寫上“下午第三節(jié)課考試，把桌子拉開(kāi)。〞我們?nèi)喽紒y成一團(tuán)，不會(huì)吧？難道上午的惡搞，老師真的生氣了？要知道，考試是我們最恐懼的事了，也因此我們必須在考試前幾天就要開(kāi)始復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考高分。而現(xiàn)在只有兩節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)，這不是要了我們的命嗎？

整個(gè)下午我都沒(méi)心情上課，腦海里反反復(fù)復(fù)的背著復(fù)習(xí)資料。其他同學(xué)也是如此，有的甚至把語(yǔ)文書放在了課桌上來(lái)看，懶得理講臺(tái)上老師的講話。

第二節(jié)課一下課，我們都紛紛把桌椅都拉開(kāi)了，下課就坐在座位上讀書看書背書，當(dāng)然，我們班的活潑分子不參與其中。聽(tīng)到第三節(jié)課的鈴聲響了，我們便把書給收了起來(lái)，等待試卷的來(lái)臨。結(jié)果只見(jiàn)老師帶著課本來(lái)了。我們都覺(jué)得奇怪，“老師，不是考試嗎？〞而老師那么不緊不慢地說(shuō)到：“呵呵，大家愚人節(jié)快樂(lè)！〞這句話差點(diǎn)讓我們暈了過(guò)去。

看來(lái)老師不是被我們整得精神不振，反倒被我們整聰明了。回到家后，不禁嘆息道時(shí)間真無(wú)情，一個(gè)愚人節(jié)又過(guò)了。下個(gè)愚人節(jié)啊，你什么時(shí)候才回來(lái)？

初中一天的作文篇3

我和媽媽還有外公外婆一起去湖嶺玩。在那里我收集了許許多多各種各樣的樹(shù)葉和花朵，并且做了好多幅樹(shù)葉拼圖，可美可好看了。

收集完樹(shù)葉我外公外婆還有媽媽帶我去他們的老家騎馬了，在馬場(chǎng)我看到了好多馬兒，我戴好頭盔，準(zhǔn)備上馬，外公的朋友帶我選了馬匹，于是我就上馬了，開(kāi)始我好緊張好害怕，叔叔告訴我沒(méi)有關(guān)系的，大膽些，馬兒不會(huì)亂跑的，馬兒很聽(tīng)話的'，于是我放松了許多，叔叔輕輕的拍了下馬兒的屁股，馬兒起步了，雖然叔叔說(shuō)了很多鼓勵(lì)我話，可市我海是有些緊張一直看著媽媽，媽媽邊朝我豎起了大拇指，邊一連點(diǎn)了好幾次頭，還給我拍照，我知道媽媽的意思，在媽媽眼里我是最棒的，我不能讓媽媽失望，于是我昂首挺胸的坐在馬兒的背上，一邊拍著馬兒的屁股，一邊向馬場(chǎng)外邊的拿著手機(jī)給我拍照的媽媽擺姿勢(shì)，突然我發(fā)現(xiàn)了馬兒老是點(diǎn)頭、搖頭，我便問(wèn)了馬場(chǎng)的叔叔，叔叔告訴我那是因?yàn)槲米由n蠅向吸馬兒的血，會(huì)一直圍著馬兒轉(zhuǎn)，馬兒為了躲避蚊子蒼蠅所以點(diǎn)頭、搖頭。很快一圈的時(shí)間到了，在出口處媽媽正等著我呢，看到媽媽，我笑了，媽媽笑了，外公外婆也滿意的笑了。

這真是一個(gè)又開(kāi)心快樂(lè)又有意義的一天??！

初中一天的作文篇4

“嗨！大家好，我們是來(lái)自巨人學(xué)校教學(xué)部的老師，，大家可以叫我們教練或者老師，希望今天能和大家一起開(kāi)心的活動(dòng)。〞兩個(gè)教練來(lái)到我們教室，教練對(duì)我們說(shuō)了這句淘氣的話語(yǔ)，她姓鄧，對(duì)我們很寬容，很和藹?！白撸覀円黄鸪霭l(fā)去玩吧！〞

我們玩的大風(fēng)吹的游戲，是讓我最回味無(wú)窮的了。教練告訴我們規(guī)那么：男生的價(jià)格是五毛錢，女生的價(jià)格是1元錢，當(dāng)教練說(shuō)大風(fēng)吹，我們要答復(fù)吹什么，教練說(shuō)要幾元錢時(shí)，我們就要抱在一起，湊夠錢，多出來(lái)就把他移出這個(gè)隊(duì)伍，少了就去搶別人的人，不要讓多余的‘錢’進(jìn)入隊(duì)伍。規(guī)那么說(shuō)完，我們就開(kāi)始玩游戲了。

開(kāi)始第一輪，教練對(duì)我們說(shuō)：“大風(fēng)吹！〞我們大家一起問(wèn)：“吹什么？〞我們不等教練說(shuō)完，就急急忙忙的去找隊(duì)伍了。教練哈哈大笑的對(duì)我們說(shuō)：“哈哈！我還沒(méi)說(shuō)要吹多少錢，你們就像迫不及待的找自己的隊(duì)伍。哈哈哈！你們想笑死我喲！〞如坐針氈的梁老師也跟我們玩起來(lái)，享受著返老還童的滋味。

真正的耍大牌來(lái)了，梁老師的價(jià)格不菲?。×豪蠋煹膬r(jià)格——五元錢，第二輪還沒(méi)開(kāi)始，我們就緊緊的抱住梁老師，教練說(shuō)我們犯規(guī)了，我只好松開(kāi)手。教練大聲說(shuō)：“大風(fēng)吹！〞我們還是問(wèn)：“吹什么！〞教練有成心不答復(fù)，幸好我們沒(méi)有上次那么遲鈍了，依然繞著圓圈小跑。教練見(jiàn)我們沒(méi)有反響，她又說(shuō)：“大風(fēng)吹！〞教練說(shuō)得更起勁了，我們也不甘示弱，問(wèn)：“吹什么？〞教練馬上靈機(jī)應(yīng)變：“吹7元5角！〞我聽(tīng)了以后，馬上抱住我們的大牌——梁老師，我和一個(gè)女同學(xué)一起跟梁老師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但還缺少一個(gè)“5毛錢〞，我拼命地去把一個(gè)“5毛錢〞抓來(lái)，另一個(gè)女生把想搶走梁老師的“土匪〞趕走，只可惜時(shí)間不夠了，只好接受懲罰了。=

我很快樂(lè)，也很快樂(lè)玩這個(gè)游戲，即使我當(dāng)眾受到了懲罰。每個(gè)游戲都讓我回味無(wú)窮，讓我記住這一段美好的時(shí)光吧！

初中一天的作文篇5

春天，萬(wàn)物蘇醒，鳥語(yǔ)花香，是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和媽媽、潘叔叔一起到森林公園去玩。一下車，就發(fā)現(xiàn)公園門口的到處是買風(fēng)箏的攤位，攤上的風(fēng)箏五彩繽紛、鮮艷奪目。還有大批前來(lái)游玩的人群，熱鬧極了。

我們今天玩的主題是放風(fēng)箏。我們來(lái)到一個(gè)大草坪，看見(jiàn)天空中已經(jīng)有許多美麗的風(fēng)箏在自由自在地飛翔。我們買了一個(gè)藍(lán)色、三角

狀的風(fēng)箏，可能因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，老是放不上去。所以我們只能先去玩其他的游戲。

到了游船碼頭，我們選擇了手劃船。以前我都是玩電動(dòng)船的，今天想換換胃口。媽媽說(shuō)手劃船的方向和前進(jìn)速度都要我們手動(dòng)來(lái)控制。我們剛一上船麻煩事就來(lái)了，怎么劃也