四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版教學(xué)課件摸球游戲

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊（北師大版）

八可能性第2課時(shí)摸球游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)2.能對一些簡單事件發(fā)生的可能性進(jìn)行描述。1.知道不確定事件發(fā)生的可能性有大有小，探索事件發(fā)生的可能性大小的一些規(guī)律。2個(gè)紅球2個(gè)白球1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能情景導(dǎo)入1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小摸到白球的可能性最小第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比紅球大一定能摸到紅球不可能摸到紅球摸到紅球的可能性比白球大白球比紅球多6個(gè)紅球6個(gè)白球白球比紅球少第4盒1.分別轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤。⑴每個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能指向哪種顏色？⑵轉(zhuǎn)盤停止后，哪個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向藍(lán)色的可能性最大？學(xué)以致用2.右圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤，請你分別涂上紅、黃、藍(lán)

三種顏色，使指針指向紅色的可能性最小，指向

藍(lán)色的可能性最大。3.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾

個(gè)有獎(jiǎng)活動(dòng)。⑴每個(gè)活動(dòng)得獎(jiǎng)的可能性大嗎？你愿意參加哪個(gè)活動(dòng)？⑵你能設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的活動(dòng)嗎？4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，誰得數(shù)大誰獲勝，與同伴說說你獲勝的心得。下面情況一定發(fā)生的畫“√”，可能發(fā)生的畫“O”，不可能發(fā)生的畫“×”。（1）北極有企鵝。（）（2）小魚在陸地上生活。（）（3）星期天早晨不下雨。（）（4）小明參加口算比賽會(huì)贏。（）（5）月球圍著地球轉(zhuǎn)。（）××OO√用“一定”“可能”“不可能”填空。有數(shù)字1，2，3組成的三位數(shù)。（1）比600小。（）（2）是一個(gè)偶數(shù)。（）（3）比120小。（）（4）能被3整除。（）一定可能不可能一定抽到A的可能性大。抽到紅牌的可能性大。一樣大。從一副撲克牌中任意抽出一張。（1）抽到小王與抽到A的可能性哪個(gè)大？（2）抽到紅桃與抽到紅牌的可能性哪個(gè)大？（3）抽到紅牌與抽到黑牌的可能性嗎哪個(gè)大？中國有種古老的游戲工具叫“骰子”，它六個(gè)面上分別有1,2,3,4,5,6點(diǎn)。（1）任意擲一顆骰子，出現(xiàn)1點(diǎn)向上和5點(diǎn)向上的可能性誰大誰?。浚?）用一顆骰子擲出3點(diǎn)的可能性與兩顆骰子同時(shí)擲出3點(diǎn)的可能性誰大？同樣大用一顆骰子擲出3點(diǎn)的可能性大商場促銷抽獎(jiǎng)國慶期間，凡在本商場購物滿100元，可獲獎(jiǎng)券一張，現(xiàn)場抽獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)500名。（1）小明和媽媽在本商場購物后得到兩張獎(jiǎng)卷，一定能抽到一等獎(jiǎng)嗎？（2)抽到幾等獎(jiǎng)的可能性大？（3）一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)相比，抽到幾等獎(jiǎng)的可能性大？不一定三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)在一次班級活動(dòng)中，學(xué)生用抽簽的方式來決定表演什么節(jié)目。輪到小紅時(shí)，盒子里還有6張講故事的簽，2張唱歌的簽和1張?zhí)璧暮?。小紅有可能表演跳舞嗎？最有可能表演什么節(jié)目？可能表演跳舞，最有可能表演講故事。思維拓展晚上8:00，小君和爸爸一起散步。小君說：“再過28小時(shí)，一定會(huì)被曬得不得了?！卑职终f：“再過28小時(shí)，不可能出現(xiàn)太陽?！蹦阏J(rèn)為誰說得對？（分析）先算出再過28小時(shí)是什么時(shí)間，再判斷。由于是晚上8點(diǎn)，經(jīng)過計(jì)算，再過28小時(shí)是24:00