2022年數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?數(shù)學(xué)教研組?工作總結(jié)?一個學(xué)期來?，數(shù)學(xué)教研?組在上級有?關(guān)部門的領(lǐng)?導(dǎo)下，緊密?結(jié)合上級教?研工作精神?，全組教師?堅持教育、?教學(xué)理論的?學(xué)習(xí)，積極?開展教研活?動，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?，較好地完?成了既定的?工作計劃，?在諸多方面?取得了一定?的成績，現(xiàn)?總結(jié)如下:?一、加強?教學(xué)常規(guī),?提升教學(xué)管?理

本學(xué)?期，我們教?研組始終堅?持以教學(xué)為?中心，強化?管理，進一?步規(guī)范教學(xué)?行為，并力?求常規(guī)與創(chuàng)?新的有機結(jié)?合，促進數(shù)?學(xué)教師嚴謹?、扎實、高?效、科學(xué)的?良好教風及?學(xué)生嚴肅、?勤奮、求真?、善問的良?好學(xué)風的形?成。加強“?創(chuàng)新”教育?，夯實“基?礎(chǔ)”教育,?加強數(shù)學(xué)課?堂改革力度?，積極開展?教學(xué)研討活?動，探索優(yōu)?化數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)模式，?不斷提升課?堂教學(xué)水平?。狠抓課堂?的常規(guī)工作?，每月開展?教案與作業(yè)?批改的檢查?工作。針對?學(xué)校師資隊?伍實際情況?，強化對于?課前的備課?工作的研究?與交流。備?課檢查中注?重精品教案?和課后反思?的檢查，加?強聽課制度?，聽課記錄?完整。鼓勵?教師之間要?互相聽課，?提倡教師跨?學(xué)科聽課，?博采眾長。?爭取做到活?動前有探討?，活動中有?修改，活動?后有反思。?我們緊緊?抓住課堂教?學(xué)這條主線?不動搖，以?生為本，以?校為本，制?訂了可行的?校本教研方?案，并堅定?地執(zhí)行。緊?緊抓住“課?堂教學(xué)的有?效性”這個?主課題，運?用理論學(xué)習(xí)?、聽課探討?、討論交流?等形式，不?斷豐富校本?教研的內(nèi)涵?與形式。?同時，我們?還充分發(fā)揮?“校本教研?問題單”的?作用，引導(dǎo)?老師針對自?己平時教學(xué)?中遇到的問?題進行記錄?與總結(jié)，在?教研會議中?提出來，并?進行組內(nèi)討?論。老師們?提出的許多?問題都是富?有成效且創(chuàng)?造性的，如?金枝師的無?限不循環(huán)小?數(shù)的驗算，?霞月師的運?算律的推導(dǎo)?與應(yīng)用等。?這是老師們?從一線教學(xué)?遇到的真實?的教學(xué)問題?，從這些問?題當中，可?以折射出的?是老師們對?于數(shù)學(xué)知識?與數(shù)學(xué)教學(xué)?工作的深度?思考。將?備課的主要?精力放在明?確教學(xué)目標?，理清教材?思路，規(guī)劃?教學(xué)流程，?清晰教學(xué)難?點，化解教?學(xué)疑問，促?進思維發(fā)展?上。備課要?多方采集信?息，聯(lián)系實?際，不斷完?善備課資料?。充分利用?雙周___?備課組的時?間，加強_?__備課的?研討，二?、堅持業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?理論水平

?我們緊緊?圍繞學(xué)習(xí)新?課程理念，?構(gòu)建新課程?，努力讓課?堂充滿課程?理念，嘗試?新的教法，?學(xué)法，改變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式。不斷?更新教學(xué)觀?念，注重把?學(xué)習(xí)新課程?標準與構(gòu)建?新理念有機?的結(jié)合起來?。通過學(xué)習(xí)?《新課程標?準》、《教?師報》、《?小學(xué)數(shù)學(xué)教?師》等，將?理論聯(lián)系到?實際教學(xué)工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)提升自我?。我們鼓勵?老師每周至?少看一篇教?育文章，并?撰寫心得體?會，以達到?讀書效果的?最大化。鼓?勵并督促教?師注重理論?學(xué)習(xí)，認真?做好摘抄。?開展教學(xué)沙?龍以及上網(wǎng)?發(fā)帖，形成?規(guī)范化、制?度化的學(xué)習(xí)?時間、學(xué)習(xí)?方式和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，不斷?提高教師素?質(zhì)。在教師?博客上發(fā)表?自己的隨筆?，論文。我?校的肖志耀?老師還報名?參加晉江市?優(yōu)秀教育博?客大賽，希?望借助博客?的平臺，不?斷完善自己?的理論水平?與教學(xué)的反?思能力。?除此之外，?我們還堅持?“走出去”?的教研指導(dǎo)?思想。我們?鼓勵老師們?走出去，參?加各式各樣?的教研活動?，鼓勵老師?們主動參與?討論，充分?發(fā)表意見與?看法。通過?與他人思想?與觀點的碰?撞，達到思?想的提升與?升華。同時?，我們也要?求聽課教師?要主動將他?人優(yōu)秀、先?進的作法、?方法合理地?在課堂上進?行試驗。汲?取他人之長?，為已所用?。三．追?求有效教學(xué)?，強化教學(xué)?質(zhì)量

“教?育的承諾在?于教學(xué)的質(zhì)?量，學(xué)生的?成長賴于良?師的敬業(yè)。?”質(zhì)量是學(xué)?校的生命。?我們以課堂?教學(xué)質(zhì)量評?價為切入點?，力求把素?質(zhì)教育、生?態(tài)課堂的思?想轉(zhuǎn)化為教?師的課堂教?學(xué)行為。在?平時課堂教?學(xué)中，我們?努力追求有?效教學(xué)，切?實提高教學(xué)?質(zhì)量。我們?加強了教學(xué)?與學(xué)生生活?，現(xiàn)代社會?，現(xiàn)代科技?的聯(lián)系。教?師教學(xué)中立?足課堂而不?受課堂局限?，立足學(xué)科?教材而不受?其限制，善?于捕捉現(xiàn)代?社會與其它?學(xué)科的知識?信息和最新?成果，豐富?教學(xué)內(nèi)容，?開闊學(xué)生視?野，使教學(xué)?活動始終充?滿活力。同?時在教學(xué)中?結(jié)合教學(xué)內(nèi)?容開展研究?性學(xué)