內(nèi)分泌科護(hù)士實習(xí)心得

Word———內(nèi)分泌科護(hù)士實習(xí)心得

內(nèi)分泌科護(hù)士實習(xí)心得

當(dāng)我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以關(guān)心我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是我整理的內(nèi)分泌科護(hù)士實習(xí)心得，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

內(nèi)分泌科護(hù)士實習(xí)心得1

轉(zhuǎn)瞬間九個月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也即將告辭我們的同學(xué)時代，回憶起實習(xí)不那段時間，我們收獲了許多，學(xué)問、技能、閱歷，無論是在身心上還是做人處事上都得到了成熟。

實習(xí)。給了我們一個很好的熬煉機(jī)會，讓我們發(fā)覺問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會了如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士。護(hù)士要有一個良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。樂觀向上，樂觀自信的生活態(tài)度和穩(wěn)定的心情。能聽取不同看法，取眾之長，補(bǔ)已之短。工作中能相互溝通閱歷。實習(xí)剛開頭，許多東西不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真剛要實際操作了，我仍覺底氣不足。自己學(xué)東西沒別人快，縮手縮腳，不太敢去做，不夠自信，總是老師說什么我就做什么，盲目地跟著老師，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。我發(fā)覺，只有主動提問，主動提出操作的要求，老師都很愿意教的，那樣我們能學(xué)到更多的東西。不能再像以前一樣，等著老師要求干什么我們才能什么。許多的時候需要我們主動去學(xué)習(xí)，將理論適用于實際，從臨床中不斷總結(jié)閱歷。漸漸地，對于如何護(hù)理，為什么這樣護(hù)理，已經(jīng)非常清晰。

在實習(xí)時也犯過許多錯誤，比如說打針吧，別人總是學(xué)得比我快，一開頭，我總是穿刺不勝利，讓病人不信任我，也讓我有種自卑和自責(zé)感。常常向同學(xué)和老師們請教，相互溝通總結(jié)閱歷。那樣才漸漸地開頭嫻熟。有了進(jìn)一步的自信，也由于自己生活中遇到一些不快樂的事帶入工作中，影響工作。

那時發(fā)覺自己是多么的不負(fù)責(zé)，懂得了自信和穩(wěn)定的心情對工作的重要性。我們不但要有嫻熟的護(hù)理操作技能，減輕患者的苦痛，而且能增加自己的自信念，給人一種美的享受。

實習(xí)期間也讓我懂得把握急救技術(shù)和設(shè)備使用，以及嫻熟地協(xié)作醫(yī)生完成急癥或危重患者的重要。要有高度的責(zé)任心，親密觀看患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，仔細(xì)做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療平安第一。杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。要有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，把握與人溝通的技巧。

每當(dāng)病人一次又一次問我問題時，我一次次啞口無言以對，好像自己懂得，卻又說不上來。再去問老師，才漸漸開頭有了積累。

當(dāng)要為病人解決問題時，才熟悉到自己的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，耐不住時間的清洗。

護(hù)士實習(xí)是一種簡單的生活，即要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一點(diǎn)的操作熬煉機(jī)會。做人，我們要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、護(hù)士長、醫(yī)生、病人及家屬的關(guān)系，這是個很好的熬煉機(jī)會。而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來便利。護(hù)士的工作不再是簡潔的打針、發(fā)藥，而是包括心理護(hù)理、健康教育更多的制造性活動。不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，溝通影響我們的生活，而且影響我們的工作。但在護(hù)理醫(yī)療護(hù)理工作中不是什么話做都可以說的.。要知道該說與不該說，以免引起不必要的糾紛，甚至更加嚴(yán)峻的事情，把握與人溝通的技巧。

敏捷運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理，健康教育等。與病人相處，要用我們的心去感受他們的病痛。體會他們的需求，賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能了解病人，賜予到位的護(hù)理，充分獲得患者的信任。

隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士不但要有精湛的專業(yè)技術(shù)，良好的心理、身體素養(yǎng)，還要有文化儀表和道德方面的素養(yǎng)。

在實習(xí)當(dāng)中，我學(xué)會了以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待工作，用愛心、急躁、細(xì)心和責(zé)任心去對待患者，以熱忱接待患者，用憐憫和體恤的心去傾聽他們的訴說，盡量滿意其提出合理要求，施予人性化的醫(yī)療和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

內(nèi)分泌科護(hù)士實習(xí)心得2

4月23日是我來湘雅二醫(yī)院開頭我10個月實習(xí)生活的第一天，我們早早的就來到了醫(yī)院的門口，等著帶隊老師分科室。當(dāng)我知道自己被分到內(nèi)分泌病區(qū)時，我既興奮又緊急，興奮的是我立刻就要實習(xí)了，緊急是由于不知道內(nèi)分泌是干什么的，里面的老師會不會不情愿帶我？懷著忐忑的心情走進(jìn)了內(nèi)分泌病區(qū)。

剛到門口就觀察楊護(hù)士長和其他的護(hù)士、醫(yī)生從交—班室出來，我和其他三個同學(xué)一起把實習(xí)安排的表交給楊護(hù)士長后，護(hù)士長就支配一名老師帶我們?nèi)Q工作服。一來立刻就上班，讓我們四個更緊急了。穿好工作服后護(hù)士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы汤蠋?，我和羅瑾玉被支配在內(nèi)分泌的二病區(qū)，我的帶教老師教彭莉紅，原來就對新環(huán)境生疏，什么都不懂，什么都奇怪，一來就上班，更是讓我無所適從。這些都被護(hù)士長看在心里，她召集我們四個到辦公室，給我們講解留意事項，熱忱的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的，里面有哪些病人，我們剛來要怎么做，在這里學(xué)些什么？到處為我們著想，特殊是在排班上，考慮到我們是第一次實習(xí)，讓我們先從白班上起，給我們支配了閱歷豐富的帶教老師，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。

經(jīng)過第一天的熟識，其次天我就能跟著帶教老師做一些基本的護(hù)理，看著她給病人打針換藥。彭老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時輕柔，動作嫻熟。在閑暇之余，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管，怎樣進(jìn)針，怎樣抽血等等，許多的小細(xì)節(jié)，讓我很熟識了幾項護(hù)理基本操作。

4月27日下午，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由譚老師和肖老師給我們講課。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學(xué)到了有關(guān)護(hù)士和人生的許多學(xué)問。譚老師在我即將邁入護(hù)士行業(yè)之初，教會了我怎樣做一名合格的責(zé)任護(hù)士；肖老師對生活的樂觀態(tài)度，讓我深受啟發(fā)，它不限于書面上，更多的是貼近于生活，在我臨床實習(xí)的開頭，給了我很大的鼓舞與信念。在"看紙傳話"小嬉戲中，我是一位參加者，在聽完最終一位傳紙者的話以后，我覺得我很搞笑。但是笑過以后，我開頭思考是不是自己沒有傳達(dá)好？雖然只是小嬉戲，但也是反應(yīng)了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了。特殊是在工作中與醫(yī)生、護(hù)士、病人，及病人的家屬溝通上，自己肯定要把意思表達(dá)明白，同時達(dá)到預(yù)期的效果，這就是這個嬉戲的目的。

在實習(xí)中我也遇到了許多的問題，特殊是來自病人的。我學(xué)會換位思索，這是跟病人溝通的第一步，假如跟病人溝通都不行，更不用談操作了，由于我們的學(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ)，要與病人相互協(xié)作的，時刻把病人放在第一位。有許多時候病人會問我"護(hù)士，為什么還不來給我換藥呀？""沒藥了，給我拔針咯。""為什么我沒做這個檢查，又要收我的費(fèi)？"等等，我會先問老師，某某床沒藥了，拔針不？總是得到老師確定的答案再去做，不是我膽小，我覺得這是對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)病人對收費(fèi)有看法時，我會等他說完，知道就告知他，不知道就帶他去找老師問清晰，給他一個明確的答復(fù)。

在內(nèi)分泌科實習(xí)結(jié)束了，我先后學(xué)會了給病人測血糖，配藥，打胰島素，給輸液器排氣，穿刺，抽血，給氧等等，這些都是在書本里看得到，練不到的。我很感謝我的帶教老師，沒有她的急躁教育就沒有現(xiàn)在的我，同時也要感謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，要不是他們給我機(jī)會，我不行能那么快就能夠上手。

在以后的實習(xí)期里我還需要不斷的樂觀學(xué)習(xí)，探究更好的學(xué)習(xí)方法，把握更多的實踐學(xué)問，讓自己更能熟識把握好實踐中遇到各種困難。我信任通過往后的實習(xí)，我會從中學(xué)會更多的臨床實踐閱歷，學(xué)會適應(yīng)，更學(xué)會在新的環(huán)境中成長。

內(nèi)分泌科護(hù)士實習(xí)心得3

實踐出真知，實踐長才能！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的要害。比如：晨間護(hù)理時，問問病人"昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！"我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡察病房時與病人多談了一會兒，一位病人說："護(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消退了。他還說，做護(hù)士真好！是你們，讓我們有了其次次生命的機(jī)會；是你們，用親切話語勸慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信念；是你們，細(xì)心的照看，讓我們快速康復(fù)；是你們"我感動，我感動，我會為我即將綻開的事業(yè)奮斗終身！

接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了許多不同的學(xué)問，許多事書本上沒有的閱歷和技巧，代教老師都和氣可親，急躁、細(xì)心、用心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)把握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的同學(xué)，直到變成一個可以自立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工」，心中的確有點(diǎn)成就感。

短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤獨(dú)，多了一份勸慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)仔細(xì)真工作！

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，急躁指導(dǎo)，感謝全部老師的關(guān)懷愛惜，感謝各病人對我的信任，感謝