《伊索寓言》閱讀指導(dǎo)課課件

伊索寓言伊索寓言1寓言：是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。

寓言：是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法2

伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默，聰穎過(guò)人?！兑了髟⒀约肥侨祟?lèi)文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由動(dòng)物擔(dān)任。這些動(dòng)物和人一樣，會(huì)思考，能說(shuō)話，從本質(zhì)上說(shuō)仍是人的化身，代表著當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各色人物。伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽3狐貍和葡萄狐貍和葡萄4

認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？

狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃不到53.“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么？你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎？

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。1.從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？2.狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。3.“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么？你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎？

6狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他邊走邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?、從哪些句子可以看出狐貍在“白費(fèi)勁”、“無(wú)望”的情況下，仍然對(duì)葡萄戀戀不舍？

2、同學(xué)們吃過(guò)成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說(shuō)葡萄肯定是酸的，不好吃？

狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他邊走邊回過(guò)頭來(lái)7

2.你覺(jué)得狐貍是怎樣的一個(gè)人？有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。

1.從上面的故事你能知道“無(wú)能為力”是什么意思嗎？你怎么理解這段話？虛榮，表里不一

2.你覺(jué)得狐貍是怎樣的一個(gè)人？有些人無(wú)能為力，做8牧童和狼牧童和狼91.

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故事？

讀《牧童和狼》，了解內(nèi)容。

一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。

一個(gè)牧童總愛(ài)說(shuō)謊騙人，后來(lái)他說(shuō)了真話，卻沒(méi)有人相信他。2.

說(shuō)說(shuō)告訴我們什么道理？

1.

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故10細(xì)讀寓言，領(lǐng)會(huì)寓意。

默讀第一和第二自然段，邊讀邊想：在“好幾次”和“后來(lái)”發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？

細(xì)讀寓言，領(lǐng)會(huì)寓意。

11狼沒(méi)來(lái)

牧童：幾次大叫（說(shuō)謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：聞聲趕來(lái)（上當(dāng)）

驚慌失措（氣憤）

狼來(lái)了

牧童：嚇壞大叫（真話）村民：沒(méi)人幫忙（不相信）狼沒(méi)來(lái)

牧童：幾次大叫（說(shuō)謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）1212、伊索寓言一個(gè)牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村民們聞聲趕來(lái)，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，狼真的來(lái)了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒(méi)有人前來(lái)幫忙。一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。牧童和狼不誠(chéng)實(shí)，經(jīng)常說(shuō)謊，自食其果12、伊索寓言一個(gè)牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來(lái)了13生命不會(huì)在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花！

生活中，我們不能撒謊，應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

假如你喜歡撒謊，請(qǐng)努力改正！生命不會(huì)在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花！

14蟬和狐貍蟬和狐貍15狐貍和烏鴉講故事狐貍和烏鴉講故事16

認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬，但是蟬沒(méi)有上當(dāng)。認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？17

細(xì)讀寓言，體會(huì)寓意。

想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和狐貍》這兩個(gè)故事有什么相似之處，又有什么不同之處？

相似的是狐貍為了達(dá)到自己不可告人的目的，都在說(shuō)奉承話。“故意”點(diǎn)出狐貍的假心假意，“贊嘆”是為吃蟬而設(shè)下的“圈套”。不同之處是烏鴉上當(dāng)了，而蟬沒(méi)有上當(dāng)。

細(xì)讀寓言，體會(huì)寓意。

想想《狐貍和烏鴉》和《蟬18蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，要是你以為我會(huì)下來(lái)，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對(duì)你就懷有戒心了。”

讀第三、四自然段，思考：蟬為什么沒(méi)有上當(dāng)？蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，要是你以為我會(huì)下來(lái)，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對(duì)你就懷有戒心了?！毕s察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是蟬，猛地19

2、讀第五自然段，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解。

一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解。

你從這個(gè)故事里學(xué)到了什么道理？善于觀察、思考，保持警覺(jué)，存有戒心一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

說(shuō)說(shuō)自己對(duì)20伊索寓言伊索寓言21寓言：是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。

寓言：是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法22

伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默，聰穎過(guò)人。《伊索寓言集》是人類(lèi)文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由動(dòng)物擔(dān)任。這些動(dòng)物和人一樣，會(huì)思考，能說(shuō)話，從本質(zhì)上說(shuō)仍是人的化身，代表著當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各色人物。伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽23狐貍和葡萄狐貍和葡萄24

認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？

狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃不到253.“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么？你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎？

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。1.從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？2.狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。3.“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么？你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎？

26狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他邊走邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?、從哪些句子可以看出狐貍在“白費(fèi)勁”、“無(wú)望”的情況下，仍然對(duì)葡萄戀戀不舍？

2、同學(xué)們吃過(guò)成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說(shuō)葡萄肯定是酸的，不好吃？

狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他邊走邊回過(guò)頭來(lái)27

2.你覺(jué)得狐貍是怎樣的一個(gè)人？有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。

1.從上面的故事你能知道“無(wú)能為力”是什么意思嗎？你怎么理解這段話？虛榮，表里不一

2.你覺(jué)得狐貍是怎樣的一個(gè)人？有些人無(wú)能為力，做28牧童和狼牧童和狼291.

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故事？

讀《牧童和狼》，了解內(nèi)容。

一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。

一個(gè)牧童總愛(ài)說(shuō)謊騙人，后來(lái)他說(shuō)了真話，卻沒(méi)有人相信他。2.

說(shuō)說(shuō)告訴我們什么道理？

1.

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故30細(xì)讀寓言，領(lǐng)會(huì)寓意。

默讀第一和第二自然段，邊讀邊想：在“好幾次”和“后來(lái)”發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？

細(xì)讀寓言，領(lǐng)會(huì)寓意。

31狼沒(méi)來(lái)

牧童：幾次大叫（說(shuō)謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：聞聲趕來(lái)（上當(dāng)）

驚慌失措（氣憤）

狼來(lái)了

牧童：嚇壞大叫（真話）村民：沒(méi)人幫忙（不相信）狼沒(méi)來(lái)

牧童：幾次大叫（說(shuō)謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）3212、伊索寓言一個(gè)牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村民們聞聲趕來(lái)，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，狼真的來(lái)了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒(méi)有人前來(lái)幫忙。一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。牧童和狼不誠(chéng)實(shí)，經(jīng)常說(shuō)謊，自食其果12、伊索寓言一個(gè)牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來(lái)了33生命不會(huì)在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花！

生活中，我們不能撒謊，應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

假如你喜歡撒謊，請(qǐng)努力改正！生命不會(huì)在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花！

34蟬和狐貍蟬和狐貍35狐貍和烏鴉講故事狐貍和烏鴉講故事36

認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬，但是蟬沒(méi)有上當(dāng)。認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？37

細(xì)讀寓言，體會(huì)寓意。

想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和狐貍》這兩個(gè)故事有什么相似之處，又有什么不同之處？

相似的是狐貍為了達(dá)到自己不可告人的目的，都在說(shuō)奉承話?！肮室狻秉c(diǎn)出狐貍的假心假意，“贊嘆”是為吃蟬而設(shè)下的“圈套”。不同之處是烏鴉上當(dāng)了，而蟬沒(méi)有上當(dāng)。

細(xì)讀寓言，體會(huì)寓意。

想想《狐貍和烏鴉》和《蟬38蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，要是你以為我會(huì)下來(lái)，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對(duì)你就懷有戒心了。”

讀第三、四自然段，思考：蟬為什么沒(méi)有上當(dāng)？蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。蟬對(duì)